(名校培优作业)2025-2026学年三年级下册英语(人教PEP)

(名校培优作业)2025-2026学年三年级下册英语(人教PEP)Unit1Welcomebacktoschool课时培优训练第1课时PartALet’stalk&Let’slearn培优过关本课时核心知识点：国家类专有名词（theUK,theUSA,Canada,China）的规范拼写与搭配要求，核心句型“Whereareyoufrom?I’mfrom+地点”的情景应用，人物身份“boy,girl,newfriend”等词汇的场景匹配。本套习题严格贴合人教PEP三年级下册教材课标要求，兼顾基础识记与应用拓展：1.看图写单词：请根据下方图片对应的国家标志性景观，补全单词，注意专有名词首字母大写，部分国家名词前需添加定冠词the：（1）图为英国大本钟：________（2）图为加拿大红色枫叶：____（3）图为美国自由女神像：________（4）图为北京天安门广场：____2.单项选择，选择最合适的答案，将序号填在题前括号内：（）1.—Whereareyoufrom,Mike?—____A.I’mfromUSA.B.I’mfromtheCanada.C.I’mfromtheUK.（）2.Wehave____newfriendtoday.A.aB.anC.two（）3.ThegirlisfromChina.____nameisZhangHong.A.HisB.HerC.My（）4.—Nicetomeetyou.—____A.I’mfine.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyou.（）5.Boysandgirls,wehave3new____inourclassthisterm.A.friendB.afriendC.friends3.情景匹配，将左右两栏对应的情景语句用线连起来：左栏右栏（1）新学期开学，老师向同学们介绍新同学A.Welcome!（2）你向新同桌询问他来自哪个国家B.Whereareyoufrom?（3）别人告诉你他来自美国，你礼貌回应C.ThisisAmy,she’sanewstudent.（4）你向父母介绍自己的新好朋友LilyD.Hi,Lily!Thisismydad.4.补全对话，根据给出的情景选择合适的句子将对话补充完整，有两个多余选项：A.I’mfromCanada.B.Goodmorning,ZhangPeng.C.Welcometoourclass!D.Nicetoseeyou,too.E.I’mZhangPeng.F.I’m9yearsold.ZhangPeng:Goodmorning,Amy.Amy:1.____ZhangPeng:Thisisournewclassmate,Tom.Amy:Hello,Tom.Nicetomeetyou.Tom:2.____Amy:Whereareyoufrom?Tom:3.____ZhangPeng&Amy:4.____Tom:Thankyou!★思维拓展题（名校选做）：请在空白处画1个你所属国家的标志性景观，并用不少于3句规范的英语句子做介绍，要求用到本课时所学核心句型，示例参考：I’mfromChina.IcanseetheGreatWallinthepicture.Ilovemycountryverymuch.第2课时PartALet’sspell培优过关本课时核心知识点：字母a在闭音节中的短音发音/æ/，对应例词cat,bag,dad,hand的发音规则，能够自主判断符合该发音规则的拓展词汇：1.辨音分类：请将下方给出的单词按照划线部分发音，分别放入对应的苹果图案中，注意有2个单词不属于/æ/发音类别：cat,cake,bag,name,dad,hand,apple,make,cap,face发音为/æ/的单词：____2.选词填空，选择合适的单词补全句子：cat,bag,dad,hand（1）My____isaPEteacher.（2）Ihaveacute____athome.It’syellow.（3）Iputthreebooksinmyschool____.（4）Thelittlegirldrawsabirdonher____.3.句子朗读判断：下面四个句子中，一共有____个单词的划线部分发音为/æ/：Ihaveablackcat.It’sonmybluebag.Mydadlikesittoo.Ipatitsheadwithmyhand.A.7B.8C.9★思维拓展题：请你尝试写出另外3个字母a发/æ/音的简单英语单词，比如panda、happy，注意单词难度适合三年级认知范围。第3课时PartBLet’stalk&Let’slearn培优过关本课时核心知识点：人称代词he、she的用法区分，身份类词汇pupil,teacher,student的词义辨析，核心句型“Who’sthatman/woman?He’s/She’s…”的场景应用：1.选词填空，选择he或者she补全句子：（1）____ismymother.____isaniceteacher.（2）____ismyfather.____istallandstrong.（3）Lookatthatlittlegirl.____ismysister.____isapupil.（4）Thatboyismynewclassmate.____isfromtheUSA.____likesplayingfootball.2.单项选择：（）1.—Who’sthat____?—She’smygrandma.A.manB.womanC.boy（）2.—Issheyournewteacher?—____A.Yes,heis.B.No,sheisn’t.C.Yes,Iam.（）3.Thereare40____inourclass,21boysand19girls.A.pupilsB.teacherC.man3.信息匹配：下面是四名同学的档案卡，请根据档案卡内容判断句子正（T）误（F）：Name:LilyAge:9From:theUKHobby:readbooksName:TomAge:10From:theUSAHobby:playbasketballName:ZhangMeiAge:9From:ChinaHobby:drawpicturesName:JackAge:10From:CanadaHobby:singsongs（）1.LilyisfromtheUSA.（）2.TomandJackareboth10yearsold.（）3.ZhangMeilikesdrawingpictures.She’sfromChina.（）4.JackisaboyfromCanada,helikesreading.★思维拓展题：请用3-4句话介绍你的一位任课老师，要用到本课时的人称代词he或she。Unit2Myfamily课时培优训练第1课时PartALet’stalk&Let’slearn培优过关本课时核心知识点：家庭成员基础词汇father,mother,dad,mum,sister,brother的词义与发音，核心句型“Who’sthat…?He’s/She’smy…”的情景问答：1.看图补全单词：（1）图为年轻男士牵着小男孩：br____th____（2）图为扎辫子的小女孩：sist________（3）图为戴眼镜的男士：f____th____r（4）图为抱着孩子的女士：m____th____r2.单项选择：（）1.—____thatwoman?—She’smymother.A.WhoB.Who’sC.What（）2.Myfather’sfatherismy____.A.grandpaB.grandmaC.brother（）3.Ihave____littlebrother,he’s3yearsold.A.anB.twoC.a3.家谱补全：下方是ZhangPeng的家庭树，请从给出的词汇列表里选择对应词汇填在横线上：词汇列表：grandpa,grandma,father,mother,sister家庭树第一层：老爷爷____老奶奶____家庭树第二层：男士____女士____家庭树第三层：ZhangPeng小女孩____4.句子排序，将下面的对话按照正确的顺序排列，把序号写在横线上：A.He’smyfather.B.Thankyou.C.Who’sthatman?D.Hi,ZhangPeng.Lookatmyfamilyphoto.E.He’stall.正确顺序：____★思维拓展题：你家里一共有几口人？分别是谁？用4句话介绍你的家庭成员。第2课时PartALet’sspell培优过关本课时核心知识点：字母e在闭音节中的短音发音/e/，对应例词red,pen,ten,leg的发音规则：1.划出发音不同的单词：（）1.A.redB.tenC.name（）2.A.penB.sheC.pencil（）3.A.legB.meetC.egg2.补全单词，根据发音规则填写字母：r____d,p____n,t____n,l____g,e____g,p____ncil3.句子统计：下面句子中一共有____个单词的划线部分发音为/e/:Ihavetenredpens.Iputthemonmydesk.Mylegtouchestheredboxbesidethedesk.A.6B.7C.8第3课时PartB课时培优训练本课时核心知识点：家庭成员拓展词汇grandma,grandpa,grandmother,grandfather的对应词义，一般疑问句“Isshe…?Yes,sheis./No,sheisn’t.”的问答规则：1.猜人物游戏：根据给出的线索，写出对应的英语词汇：（1）He’smymother’sfather.He’s68yearsold.Helikeswateringflowers.____（2）She’smyfather’smother.Shelikesmakingcakesforme.____2.补全对话：A:Who’sthat____(女士)?B:____mygrandmother.A:Isthat____(男士)yourgrandfather?B:Yes,________.A:Youhaveahappyfamily.B:Thankyou.★思维拓展题：你和家人周末出门散步的时候，遇到了爸爸的好朋友王叔叔，你怎么用英语向你的妈妈介绍他，怎么向王叔叔介绍你的妈妈，写出至少3句对话。Unit3Atthezoo课时培优训练第1课时PartALet’stalk&Let’slearn培优过关本课时核心知识点：动物特征形容词thin,fat,tall,short,long,small的词义与反义关系，核心句型“Lookatthat…It’sso…”的应用：1.反义词配对：将左右两边对应的反义词用线连起来：tallthinfatshortlongsmallbigshort2.单项选择：（）1.Lookatthegiraffe.It’sso____.A.tallB.shortC.thin（）2.Thepandais____and____.A.thin,smallB.black,whiteC.red,yellow（）3.Therabbithasa____tail.Themonkeyhasa____tail.A.short,longB.long,shortC.big,small3.句子仿写：示例：Lookattheelephant.It’ssobig.请你分别仿写描述熊猫、猴子、长颈鹿的句子，每句至少用到1个形容词。第2课时PartBLet’stalk&Let’slearn培优过关本课时核心知识点：动词have和has的用法区分，第三人称单数主语搭配has，第一、二人称及复数主语搭配have，核心句型“Ithasa…”的应用：1.用have或者has补全句子：（1）I____abigfaceandtwobigeyes.（2）Theelephant____alongnose.（3）Mymother____twobigeyes.（4）We____anewclassroom.（5）Thecat____ashorttail.2.句子正误判断，正确打T错误打F：（）1.Thegiraffehasalongneck.（）2.Ihasasmallnose.（）3.Thepandahavefourshortlegs.★思维拓展题：你最喜欢的动物是什么？用3-4句话描述它的外形，用到所学的形容词和has句型。Unit4Whereismycar?课时培优训练本课时核心知识点：方位介词in,on,under的词义区分，物品类词汇car,map,cap,ball,toy的词义，核心句型“Whereis…?It’s…”“Isit…?”的问答：1.根据图片填写介词：（1）铅笔____书上面（2）橡皮____书桌里面（3）玩具车____椅子下面2.单项选择：（）1.—Whereismypen?—____A.It’sapen.B.It’sonthedesk.C.Yes,itis.（）2.—Isthecapunderthechair?—____A.Yes,itisn’t.B.No,itis.C.Yes,itis.3.推理题：Mytoybearisnotonthedesk.It’snotunderthechair.It’snotintheschoolbag.It’sinthebox,theboxisunderthedesk.Whereismytoybear?PleasewritedowntheanswerinEnglish.★思维拓展题：整理你的桌面，用3-4句话介绍桌面上物品的摆放位置，用到in,on,under三个方位介词。Unit5Doyoulikepears?课时培优训练本课时核心知识点：水果类词汇pear,apple,orange,banana,watermelon,strawberry,grape的词义，核心句型“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”“Idon’tlike…Meneither.”的应用：1.情景选择：（）1.—Doyoulikeoranges?—____A.Yes,Iam.B.No,Idon’t.C.Ilikeapple.（）2.Idon’tlikewatermelons.—____A.Metoo.B.Meneither.C.Thankyou.2.应用题：班级要办水果派对，下面是3名同学的水果喜好：Mikelikesapples,hedoesn’tlikepears.Sarahlikeswatermelonsandgrapes,shedoesn’tlikeoranges.Johnlikesbananas,hedoesn’tlikestrawberries.请你帮忙列一份需要采购的水果清单，用英语写出对应的水果名称。★思维拓展题：说说你自己的水果喜好，再说说2条吃水果的健康好习惯，不少于4句话。Unit6Howmany?课时培优训练本课时核心知识点：基数词11-20的规范拼写eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty，核心句型“Howmany…doyousee/have?”的应用：1.算一算，用英语写出对应的答案：（1）5+6=____（2）8+7=____（3）10+7=____（4）9+9=____2.单项选择：（）1.—Howmanybooksdoyouhave?—____A.Ihave12.B.Isee12.C.I’m12.（）2.Howmany____doyouhaveonyourdesk?A.penB.pensC.apen3.应用题：你有7支红色蜡笔，6支蓝色蜡笔，5支黄色蜡笔，请问你一共有多少支蜡笔？用英语数字回答。★思维拓展题：数一数你的文具筐里一共有多少支铅笔、多少块橡皮、多少把尺子，用3句话分别回答数量。Recycle1综合培优检测卷（时间：40分钟满分：100分）1.判断下列单词划线部分发音是否一致，一致打T不一致打F（10分）（）1.catdad（）2.redten（）3.bigpig（）4.dogorange（）5.duckunder2.看图片写单词（20分）：依次写出国家类、家庭成员类、动物类、水果类、数字类单词各2个。3.单项选择（30分）：（）1.—Whereareyoufrom?—____A.I’mfromChina.B.I’m10.C.I’mastudent.（）2.—Who’sthatman?—____myfather.A.She’sB.He’sC.It’s（）3.Thepanda____twobigblackeyes.A.hasB.haveC.is（）4.—____ismyruler?—It’sonthedesk.A.WhatB.WhereC.Who（）5.—Doyoulikeapples?—Yes,____.A.IamB.IdoC.Ican（）6.Howmany____doyouhave?A.kiteB.kitesC.a