高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经济与教训 二 斯大林模式的社会主义建设道路教学教案 人民版必修2

高中历史专题七苏联社会主义建设的经济与教训二斯大林模式的社会主义建设道路教学教案人民版必修2学科XX年级册别七年级下册XX教材XX授课类型新授课1设计意图本节课以“苏联社会主义建设的经济与教训”为主题，旨在帮助学生理解斯大林模式下的社会主义建设道路，分析其取得的成就与存在的教训，培养学生的历史思维能力和分析问题能力。通过学习，使学生了解苏联在工业化进程中的主要成就和不足，以及这一模式对后来苏联及世界社会主义发展的影响。核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义观点分析斯大林模式下的苏联社会主义建设道路。

2.提升学生通过史料解读和比较分析，理解斯大林模式对苏联及世界社会主义发展的影响。

3.增强学生运用历史知识解决现实问题的能力，形成正确的价值判断和历史观。学情分析本节课面向的是高中二年级学生，这一阶段的学生已经具备一定的历史知识基础，对苏联社会主义建设有一定的了解。然而，由于高中二年级正处于学业压力较大的阶段，学生在知识、能力、素质和行为习惯等方面存在以下特点：

1.知识基础：学生已经学习过苏联历史的相关内容，对苏联社会主义建设有一定的了解，但缺乏对斯大林模式的具体分析。

2.能力水平：学生在分析历史事件时，能够运用所学知识进行描述，但缺乏对复杂历史问题的深入思考和批判性分析能力。

3.素质发展：学生在学习过程中，表现出较强的自主学习能力和合作精神，但面对具有挑战性的问题时，容易产生焦虑情绪。

4.行为习惯：学生在课堂上积极参与讨论，但部分学生存在注意力不集中、纪律性不强等问题，影响课程学习效果。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.学生在理解斯大林模式时，需要教师引导，帮助他们突破知识障碍，深入分析问题。

2.教师应注重培养学生的批判性思维能力，引导他们从不同角度审视历史事件。

3.教师需关注学生的心理状态，营造轻松、和谐的学习氛围，提高课堂参与度。

4.教师应结合学生的行为习惯，制定相应的教学策略，确保课程顺利进行。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史教材（人民版必修2）、历史图片、历史地图。

2.课程平台：学校教学平台、历史学科资源库。

3.信息化资源：苏联社会主义建设相关历史纪录片、斯大林模式相关学术论文、网络历史资料库。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示苏联工业化时期的图片或视频片段，提问学生：“你们认为苏联在斯大林模式下取得的成就和面临的挑战有哪些？”

-回顾旧知：教师简要回顾苏联社会主义建设的历史背景和前期成果，引导学生思考斯大林模式的特点及其影响。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-教师详细讲解斯大林模式下的苏联社会主义建设道路，包括五年计划的目标、实施过程以及取得的成就。

-分析斯大林模式的特点，如集中领导、国家计划经济、重工业优先发展等。

-举例说明：

-通过苏联在工业化过程中的具体案例，如钢铁产量、工业化速度等，展示斯大林模式下的成就。

-结合历史文献，分析斯大林模式在农业集体化、工业化进程中的弊端和教训。

-互动探究：

-教师组织学生分组讨论，分析斯大林模式对苏联社会、政治、经济等方面的影响。

-学生分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，以小组为单位，制作斯大林模式下的苏联社会主义建设成就和教训的PPT。

-教师指导：

-教师巡视各小组，给予必要的指导和帮助，确保PPT内容准确、完整。

-学生展示PPT，教师点评并提出改进建议。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生总结斯大林模式下的苏联社会主义建设道路，强调其成就与教训。

-学生反思自己在学习过程中的收获，并提出进一步学习的方向。

5.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于斯大林模式下的苏联社会主义建设的个人见解。

-学生根据所学知识和课后阅读，完成作业。

6.课堂小结（约2分钟）

-教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调斯大林模式下的苏联社会主义建设道路的重要性和影响。

-学生分享自己对斯大林模式的认识和感悟。

（注：以上教学过程仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。）知识点梳理1.斯大林模式的背景

-苏联国内外的政治经济形势

-国际共产主义运动的发展

2.斯大林模式的主要特点

-集中领导：高度集中的政治体制和领导方式

-国家计划经济：以国家计划为中心的经济管理体制

-重工业优先发展：以重工业为中心的工业化战略

-农业集体化：对农业进行集体化改革，提高农业生产效率

3.斯大林模式的主要成就

-工业化：苏联工业迅速发展，成为世界工业强国

-军事力量：苏联军事实力大幅提升，国际地位上升

-基础设施建设：国家基础设施建设得到加强

4.斯大林模式的弊端与教训

-经济发展不平衡：重工业快速发展，轻工业和农业发展缓慢

-人民生活水平提高有限：由于资源分配不均，人民生活水平提高有限

-民主法治建设滞后：政治体制高度集中，民主法治建设相对滞后

-民族关系紧张：对少数民族的压迫和歧视，民族关系紧张

5.斯大林模式对苏联及世界社会主义发展的影响

-对苏联：促进了苏联的工业化进程，但也带来了严重的社会问题

-对世界社会主义：为其他社会主义国家提供了经验教训，同时也引发了不同模式的探索

6.斯大林模式的历史评价

-成就：在短时间内实现国家工业化，提升国际地位

-教训：政治体制僵化，经济发展不平衡，民主法治建设滞后

7.斯大林模式的启示

-社会主义建设必须坚持民主法治

-经济发展要注重平衡，不能偏重某一领域

-政治体制改革要适应经济发展的需要课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们共同探讨了斯大林模式下的苏联社会主义建设道路。通过学习，我们了解到斯大林模式的特点、主要成就、弊端与教训，以及其对苏联及世界社会主义发展的影响。斯大林模式在短时间内实现了苏联的工业化，提升了国际地位，但也带来了经济发展不平衡、人民生活水平提高有限、民主法治建设滞后等问题。这些内容为我们提供了宝贵的历史经验教训。

当堂检测：

1.请简述斯大林模式的主要特点。

2.分析斯大林模式在苏联社会主义建设中的主要成就。

3.斯大林模式存在哪些弊端？

4.斯大林模式对苏联及世界社会主义发展产生了哪些影响？

5.结合所学知识，谈谈你对斯大林模式的历史评价。板书设计①斯大林模式背景

-国内：政治经济形势

-国际：共产主义运动发展

②斯大林模式特点

-集中领导

-国家计划经济

-重工业优先发展

-农业集体化

③斯大林模式成就

-工业化：钢铁产量、工业化速度

-军事力量：军事实力提升

-基础设施：基础设施建设加强

④斯大林模式弊端

-经济发展不平衡

-人民生活水平提高有限

-民主法治建设滞后

-民族关系紧张

⑤斯大林模式影响

-苏联：工业化进程，社会问题

-世界：经验教训，模式探索

⑥斯大林模式评价

-成就：工业化，国际地位

-教训：政治体制，经济发展，民主法治典型例题讲解1.例题：斯大林模式下的苏联在哪个时期开始实施五年计划？

答案：1928-1932年

2.例题：斯大林模式下的苏联在工业化过程中，哪个行业的发展速度最快？

答案：重工业

3.例题：斯大林模式对苏联农业集体化改革产生了哪些影响？

答案：提高了农业生产效率，但农民生活水平下降，民族矛盾加剧。

4.例题：斯大林模式下的苏联在民主法治建设方面存在哪些问题？

答案：政治体制高度集中，民主法治建设滞后，缺乏监督机制。

5.例题：斯大林模式对苏联及世界社会主义发展产生了哪些影响？

答案：促进了苏联的工业化进程，但也带来了严重的社会问题；为其他社会主义国家提供了经验教训，同时也引发了不同模式的探索。

补充说明：

1.五年计划是斯大林模式下的重要经济政策，通过集中力量发展重工业，迅速提高了苏联的工业化水平。

2.在工业化过程中，苏联政府采取了优先发展重工业的策略，这使得重工业的发展速度远超过轻工业和农业。

3.农业集体化是斯