2026年黑龙江省人教版高中生物必修第五册第9章能力提升测试卷

2026年黑龙江省人教版高中生物必修第五册第9章能力提升测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列关于细胞呼吸过程的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生ATP，但第三阶段不能产生ATPB.无氧呼吸的产物一定是乳酸，因为乳酸发酵是唯一的无氧呼吸方式C.线粒体基质中有氧呼吸第二阶段的酶，但无线粒体基质中有氧呼吸第三阶段的酶D.丙酮酸在细胞质基质中转化为乳酸的过程属于无氧呼吸，且不产生ATP2.人体在剧烈运动时，肌肉细胞会进行无氧呼吸，下列关于无氧呼吸的叙述，错误的是（）A.无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇，取决于细胞种类和氧气供应情况B.无氧呼吸过程中，葡萄糖的氧化分解不彻底，能量释放有限C.无氧呼吸过程中，丙酮酸被还原为乳酸或乙醇，但不会产生二氧化碳D.无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中，线粒体中没有无氧呼吸的酶3.下列关于细胞呼吸影响因素的叙述，正确的是（）A.温度升高，酶的活性增强，细胞呼吸速率一定加快B.适当增加氧气浓度，有氧呼吸速率会显著提高，无氧呼吸速率会降低C.在无氧条件下，细胞呼吸速率始终低于有氧条件下的细胞呼吸速率D.细胞呼吸速率受温度、pH、氧气浓度等多种因素影响，但主要受温度影响4.下列关于细胞呼吸应用的叙述，错误的是（）A.种植农作物时，适当提高二氧化碳浓度可以提高光合作用速率，从而间接提高细胞呼吸速率B.保存水果时，降低温度和氧气浓度可以抑制细胞呼吸，延长保鲜时间C.运动员剧烈运动后，肌肉细胞会产生大量乳酸，导致肌肉酸痛，这是无氧呼吸的产物D.微生物发酵时，控制无氧环境可以促进酵母菌进行酒精发酵，提高酒精产量5.下列关于细胞呼吸与光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用和细胞呼吸都是酶促反应，但光合作用只在叶绿体中进行，细胞呼吸只在细胞质基质和线粒体中进行B.光合作用产生的ATP主要用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP主要用于各项生命活动C.光合作用和细胞呼吸都是可逆反应，但光合作用是能量储存过程，细胞呼吸是能量释放过程D.光合作用和细胞呼吸都是氧化还原反应，但光合作用是碳的还原过程，细胞呼吸是碳的氧化过程6.下列关于细胞呼吸产物的叙述，错误的是（）A.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇B.细胞呼吸的产物可以是气体，也可以是液体，但不会是固体C.细胞呼吸的产物可以参与其他代谢过程，如乳酸可以转化为葡萄糖D.细胞呼吸的产物可以影响细胞环境，如二氧化碳浓度过高会导致酸中毒7.下列关于细胞呼吸与能量转换的叙述，正确的是（）A.细胞呼吸将化学能转化为热能和ATP，但热能无法被细胞利用B.细胞呼吸的能量转换效率高于光合作用，因为细胞呼吸释放的能量更多C.细胞呼吸的能量转换效率低于光合作用，因为细胞呼吸的能量大部分以热能形式散失D.细胞呼吸的能量转换效率与光合作用相同，因为两者都是能量转换过程8.下列关于细胞呼吸与细胞生活的叙述，正确的是（）A.细胞呼吸是所有细胞的生命活动基础，没有细胞呼吸就没有细胞生活B.细胞呼吸只在真核细胞中进行，原核细胞没有细胞呼吸C.细胞呼吸的产物可以影响细胞的生命活动，如二氧化碳可以刺激呼吸中枢D.细胞呼吸的速率与细胞代谢速率成正比，细胞代谢越旺盛，细胞呼吸速率越快9.下列关于细胞呼吸与生物适应性的叙述，正确的是（）A.乳酸菌在无氧条件下进行乳酸发酵，是因为乳酸菌只能进行无氧呼吸B.酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，是因为酵母菌只能进行无氧呼吸C.人体在剧烈运动时，肌肉细胞会进行无氧呼吸，是因为人体只能进行无氧呼吸D.生物的适应性体现在细胞呼吸方式的多样性，不同生物的细胞呼吸方式不同10.下列关于细胞呼吸与生态环境的叙述，正确的是（）A.森林中的植物通过光合作用吸收二氧化碳，通过细胞呼吸释放二氧化碳，两者相互抵消B.水中的植物通过光合作用释放氧气，通过细胞呼吸吸收氧气，两者相互抵消C.动物的细胞呼吸会产生二氧化碳，导致温室效应，因此应减少动物数量D.微生物的细胞呼吸会产生二氧化碳，参与碳循环，维持生态平衡二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.有氧呼吸的第一阶段发生在________中，产物是________和________，同时产生少量ATP。2.无氧呼吸的产物可以是________或________，取决于细胞种类和氧气供应情况。3.细胞呼吸的酶主要分布在________和________中，有氧呼吸的酶还分布在________中。4.细胞呼吸的产物可以参与其他代谢过程，如乳酸可以________转化为葡萄糖。5.细胞呼吸的速率受________、________、________等多种因素影响。6.种植农作物时，适当提高________浓度可以提高光合作用速率，从而间接提高细胞呼吸速率。7.保存水果时，降低________和________浓度可以抑制细胞呼吸，延长保鲜时间。8.运动员剧烈运动后，肌肉细胞会产生大量________，导致肌肉酸痛，这是________的产物。9.微生物发酵时，控制________环境可以促进酵母菌进行________发酵，提高________产量。10.细胞呼吸与光合作用都是________反应，但光合作用是________过程，细胞呼吸是________过程。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇，这是正确的。（）2.细胞呼吸的酶只存在于细胞质基质和线粒体中，叶绿体中没有细胞呼吸的酶。（）3.温度升高，酶的活性增强，细胞呼吸速率一定加快。（）4.适当增加氧气浓度，有氧呼吸速率会显著提高，无氧呼吸速率会降低。（）5.在无氧条件下，细胞呼吸速率始终低于有氧条件下的细胞呼吸速率。（）6.细胞呼吸速率受温度、pH、氧气浓度等多种因素影响，但主要受温度影响。（）7.光合作用产生的ATP主要用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP主要用于各项生命活动。（）8.光合作用和细胞呼吸都是氧化还原反应，但光合作用是碳的还原过程，细胞呼吸是碳的氧化过程。（）9.细胞呼吸的产物可以参与其他代谢过程，如乳酸可以转化为葡萄糖。（）10.细胞呼吸与光合作用都是酶促反应，但光合作用是能量储存过程，细胞呼吸是能量释放过程。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述有氧呼吸的过程及其产物。2.简述无氧呼吸的过程及其产物。3.简述细胞呼吸的影响因素。4.简述细胞呼吸的应用。5.简述细胞呼吸与光合作用的区别。6.简述细胞呼吸与能量转换的关系。7.简述细胞呼吸与细胞生活的关系。8.简述细胞呼吸与生物适应性的关系。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学进行了一个实验，探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响。实验步骤如下：（1）取三个等体积的试管，分别加入等量的酵母菌培养液。（2）将三个试管分别置于不同温度的水浴中（如0℃、25℃、50℃）。（3）在一定时间内，测量每个试管中产生的二氧化碳量。请分析实验结果，并解释实验结论。2.某同学进行了一个实验，探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响。实验步骤如下：（1）取三个等体积的试管，分别加入等量的酵母菌培养液。（2）将三个试管分别置于不同氧气浓度的环境中（如无氧、低氧、高氧）。（3）在一定时间内，测量每个试管中产生的二氧化碳量。请分析实验结果，并解释实验结论。3.某同学进行了一个实验，探究光照对植物细胞呼吸速率的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的花盆，分别种植相同种类的植物。（2）将两个花盆分别置于不同光照条件下（如光照、黑暗）。（3）在一定时间内，测量每个花盆中产生的二氧化碳量。请分析实验结果，并解释实验结论。4.某同学进行了一个实验，探究二氧化碳浓度对植物细胞呼吸速率的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的花盆，分别种植相同种类的植物。（2）将两个花盆分别置于不同二氧化碳浓度的环境中（如高浓度、低浓度）。（3）在一定时间内，测量每个花盆中产生的二氧化碳量。请分析实验结果，并解释实验结论。5.某同学进行了一个实验，探究温度对水果保鲜时间的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的水果，分别置于不同温度的环境中（如冷藏、常温）。（2）在一定时间内，观察每个水果的腐败情况。请分析实验结果，并解释实验结论。6.某同学进行了一个实验，探究氧气浓度对水果保鲜时间的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的水果，分别置于不同氧气浓度的环境中（如真空、常氧）。（2）在一定时间内，观察每个水果的腐败情况。请分析实验结果，并解释实验结论。7.某同学进行了一个实验，探究光照对水果保鲜时间的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的水果，分别置于不同光照条件下（如光照、黑暗）。（2）在一定时间内，观察每个水果的腐败情况。请分析实验结果，并解释实验结论。8.某同学进行了一个实验，探究二氧化碳浓度对水果保鲜时间的影响。实验步骤如下：（1）取两个等体积的水果，分别置于不同二氧化碳浓度的环境中（如高浓度、低浓度）。（2）在一定时间内，观察每个水果的腐败情况。请分析实验结果，并解释实验结论。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生ATP，第三阶段也能产生ATP，但主要是有机物氧化分解释放的能量。2.B解析：无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇，取决于细胞种类和氧气供应情况。3.D解析：细胞呼吸速率受温度、pH、氧气浓度等多种因素影响，但主要受温度影响。4.A解析：种植农作物时，适当提高二氧化碳浓度可以提高光合作用速率，但不会直接提高细胞呼吸速率。5.D解析：光合作用和细胞呼吸都是氧化还原反应，但光合作用是碳的还原过程，细胞呼吸是碳的氧化过程。6.B解析：细胞呼吸的产物可以是气体（如二氧化碳）或液体（如乳酸），也可以是固体（如乙醇）。7.C解析：细胞呼吸的能量转换效率低于光合作用，因为细胞呼吸的能量大部分以热能形式散失。8.D解析：细胞呼吸的速率与细胞代谢速率成正比，细胞代谢越旺盛，细胞呼吸速率越快。9.D解析：生物的适应性体现在细胞呼吸方式的多样性，不同生物的细胞呼吸方式不同。10.D解析：微生物的细胞呼吸会产生二氧化碳，参与碳循环，维持生态平衡。二、填空题1.细胞质基质；葡萄糖；丙酮酸2.乳酸；乙醇3.细胞质基质；线粒体；线粒体基质4.还原5.温度；pH；氧气浓度6.二氧化碳7.温度；氧气浓度8.乳酸；无氧呼吸9.无氧；酒精；酒精10.酶促；能量储存；能量释放三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.有氧呼吸的过程分为三个阶段：第一阶段：在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和少量ATP。第二阶段：在线粒体基质中，丙酮酸分解为二氧化碳和少量ATP。第三阶段：在线粒体内膜上，氧气与氢结合生成水，同时产生大量ATP。有氧呼吸的产物是二氧化碳和水。2.无氧呼吸的过程分为两个阶段：第一阶段：在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和少量ATP。第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸被还原为乳酸或乙醇，不产生ATP。无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇。3.细胞呼吸的影响因素包括：温度：温度升高，酶的活性增强，细胞呼吸速率加快；但温度过高，酶会变性失活，细胞呼吸速率降低。pH：pH过高或过低，酶的活性会降低，细胞呼吸速率会减慢。氧气浓度：氧气浓度越高，有氧呼吸速率越快；氧气浓度越低，无氧呼吸速率越快。4.细胞呼吸的应用包括：保存食品：降低温度和氧气浓度，抑制细胞呼吸，延长食品保鲜时间。运动训练：通过运动提高细胞呼吸速率，增强肌肉耐力。微生物发酵：控制无氧环境，促进酵母菌进行酒精发酵，提高酒精产量。5.细胞呼吸与光合作用的区别：光合作用是能量储存过程，细胞呼吸是能量释放过程。光合作用发生在叶绿体中，细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中。光合作用的产物是糖类，细胞呼吸的产物是二氧化碳和水。6.细胞呼吸与能量转换的关系：细胞呼吸将储存在有机物中的化学能转化为热能和ATP，ATP是细胞的直接能源物质。细胞呼吸的能量转换效率低于光合作用，因为细胞呼吸的能量大部分以热能形式散失。7.细胞呼吸与细胞生活的关系：细胞呼吸是所有细胞的生命活动基础，为细胞提供能量。细胞呼吸的速率与细胞代谢速率成正比，细胞代谢越旺盛，细胞呼吸速率越快。8.细胞呼吸与生物适应性的关系：生物的适应性体现在细胞呼吸方式的多样性，不同生物的细胞呼吸方式不同。例如，乳酸菌在无氧条件下进行乳酸发酵，酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵。五、应用题1.实验结果分析：在0℃时，酵母菌细胞呼吸速率最慢，产生的二氧化碳量最少；在25℃时，酵母菌细胞呼吸速率较快，产生的二氧化碳量较多；在50℃时，酵母菌细胞呼吸速率最快，产生的二氧化碳量最多。实验结论：温度对酵母菌细胞呼吸速率有显著影响，温度越高，细胞呼吸速率越快，但温度过高，酶会变性失活，细胞呼吸速率会降低。2.实验结果分析：在无氧条件下，酵母菌细胞呼吸速率最慢，产生的二氧化碳量最少；在低氧条件下，酵母菌细胞呼吸速率较快，产生的二氧化碳量较多；在高氧条件下，酵母菌细胞呼吸速率最快，产生的二氧化碳量最多。实验结论：氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率有显著影响，氧气浓度越高，有氧呼吸速率越快，无氧呼吸速率越慢。3.实验结果分析：在光照条件下，植物细胞呼吸速率较慢，产生的二氧化碳量较少；在黑暗条件下，植物细胞呼吸速率较快，产生的二氧化碳量较多。实验结论：光照对植物细胞呼吸速率有显著影响，光照条件下，