2026年北京市部编版初中物理九年级上册第5章电学实验操作测试卷

2026年北京市部编版初中物理九年级上册第5章电学实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该采取以下哪种操作？A.更换灯泡L2，观察现象是否改变B.断开开关，重新连接电路，确保接触良好C.用电压表分别测量L1两端和L2两端的电压，记录数据D.增加一个滑动变阻器，调节电路中的电流解析：本题考查串联电路电压规律实验的操作规范。根据实验目的，应通过测量电压数据验证规律，因此选项C正确。选项A无法解释L2不发光的原因，选项B无法解决根本问题，选项D引入新元件偏离实验目标。串联电路中，若一个灯泡不发光，可能是其短路或断路，测量两端电压可判断故障类型，故选C。2.小华同学设计了一个简易报警电路，要求当开关S闭合时，灯泡L发光，电铃响；当开关S断开时，灯泡L不发光，电铃响。下列电路图符合要求的是？（选项图略，正确答案为右下角电路）A.灯泡与电铃串联，开关控制整个电路B.灯泡与电铃并联，开关在干路C.灯泡与电铃串联，开关在灯泡支路D.灯泡与电铃并联，开关在电铃支路解析：本题考查电路设计能力。根据题意，开关断开时电铃应响，说明电铃需始终接入电路，而灯泡需受开关控制。并联电路中各支路独立，干路开关控制所有支路，故选项B正确。选项A开关断开时电铃不响，选项C开关断开时灯泡和电铃均不工作，选项D开关断开时灯泡不亮但电铃仍响，均不符合要求。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光。造成该现象的原因可能是？A.电压表接线柱接触不良B.电流表接线柱接触不良C.灯泡灯丝断路D.滑动变阻器滑片位置不合适解析：本题考查电路故障分析。电压表有示数说明电源和灯泡部分通路，电流表无示数表明灯泡支路断路。断路原因可能是灯丝断裂或接线柱接触不良，但电压表接入电路不影响电流表读数，故选项C正确。选项A仅影响电压表读数，选项B会导致电流表和电压表均无示数，选项D仅影响灯泡亮度，不会导致断路。4.小明同学用电压表测量某段电路的电压时，发现指针偏转角度很小。可能的原因是？A.电压表量程选小了B.电压表量程选大了C.电压表正负接线柱接反了D.电压表内部损坏解析：本题考查电压表使用规范。指针偏转角度小意味着测量电压接近量程上限，应减小量程以提高精度。选项A正确，选项B导致指针偏转更小，选项C仅影响读数方向，选项D会导致指针不偏转或反偏，均不符合现象。实际操作中应先选大量程试触，再改用合适量程。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小丽同学使用了同种材料、不同长度的导线进行实验，发现导线越长，电阻越大。为了进一步验证，她还需要控制哪些变量？A.导线横截面积和温度B.导线横截面积和材料C.导线温度和材料D.导线长度和温度解析：本题考查控制变量法。探究长度与电阻关系时，需保持材料和横截面积不变，故选项A正确。电阻大小与材料、长度、横截面积、温度均有关，实验中需控制其他因素不变，仅改变待研究变量。6.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是？（电路图略，含定值电阻R1、滑动变阻器R2串联）A.电流表示数变小，电压表示数变大B.电流表示数变大，电压表示数变小C.电流表示数变小，电压表示数变小D.电流表示数变大，电压表示数变大解析：本题考查滑动变阻器电路分析。滑片右移时，接入电路的电阻增大，总电阻增大，电流减小（电流表读数变小）。根据欧姆定律，定值电阻两端电压减小，电压表测滑动变阻器两端电压，因总电压不变，故滑动变阻器两端电压增大（电压表示数变大），故选A。7.小明同学设计了一个调光灯电路，要求通过旋钮调节灯泡亮度。下列电路设计合理的是？A.灯泡与滑动变阻器串联，开关控制整个电路B.灯泡与滑动变阻器并联，开关在干路C.灯泡与滑动变阻器串联，开关在灯泡支路D.灯泡与滑动变阻器并联，开关在电铃支路解析：本题考查调光电路设计。调光灯需通过改变电阻调节电流，串联电路中电流变化能改变灯泡亮度，故选项A正确。选项B并联时滑动变阻器调节不影响灯泡亮度，选项C开关断开时灯泡不亮，选项D开关控制电铃与调光无关。实际应用中常使用电位器或滑动变阻器串联。8.在“探究并联电路电流规律”的实验中，某同学记录了以下数据：干路电流为0.6A，通过支路1的电流为0.3A，通过支路2的电流为0.2A。下列说法正确的是？A.支路1的电阻比支路2的电阻大B.并联电路总电流等于各支路电流之和C.支路1的电流是支路2电流的两倍D.并联电路各支路电压不相等解析：本题考查并联电路规律。根据数据，干路电流等于各支路电流之和（0.6A=0.3A+0.2A），故选项B正确。选项A无法仅通过电流判断电阻大小，选项C数据正确但表述不完整，选项D并联电路各支路电压相等，均不符合题意。9.小红同学用导线连接了两个灯泡，发现无论开关如何操作，两个灯泡总是同时亮或同时灭。下列连接方式可能的是？A.两个灯泡串联B.两个灯泡并联，开关在干路C.两个灯泡并联，开关在灯泡支路1D.两个灯泡串联，开关在灯泡支路1解析：本题考查电路连接方式分析。选项B干路开关控制所有支路，选项A串联电路中任一元件断路会导致全电路断路，均符合题意。选项C开关仅控制支路1，选项D串联时开关断开会导致全电路断路，均不符合。实际应用中并联电路更符合生活需求。10.在“测量小灯泡功率”的实验中，某同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。下列说法正确的是？A.灯泡的额定功率为0.75WB.灯泡的实际功率为0.75WC.灯泡的电阻为8.33ΩD.灯泡在额定电压下工作时效率最高解析：本题考查电功率计算。额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，故选项A正确。选项B未说明实际电压，选项C电阻R=U/I=2.5V/0.3A≈8.33Ω，但计算过程需保留小数，选项D效率与工作状态无关，均不完全正确。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接电路后，闭合开关发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该用电压表分别测量L1两端和L2两端的电压，记录数据。若发现L1两端电压为3V，L2两端电压为1.5V，则电源电压为______V。解析：串联电路中总电压等于各部分电压之和，故电源电压U=U1+U2=3V+1.5V=4.5V。2.小华同学设计了一个报警电路，要求当开关S闭合时，灯泡L发光，电铃不响；当开关S断开时，灯泡L不发光，电铃响。该电路应采用______连接方式，开关S应连接在______。解析：根据题意，开关断开时电铃应工作，灯泡应断路，故电铃需始终接入电路，灯泡受开关控制。并联电路中干路开关控制所有支路，故应采用并联连接，开关S在干路。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，某同学连接电路后，闭合开关发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光。可能的原因是______。解析：电压表有示数说明电源和灯泡部分通路，电流表无示数表明灯泡支路断路。断路原因可能是灯丝断裂或接线柱接触不良，最常见的是灯丝断裂。4.小明同学用电压表测量某段电路的电压时，发现指针偏转角度很小。可能的原因是______。解析：指针偏转角度小意味着测量电压接近量程上限，应减小量程以提高精度。可能原因是电压表量程选小了。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小丽同学使用了同种材料、不同横截面积的导线进行实验，发现横截面积越大，电阻越小。为了进一步验证，她还需要控制哪些变量？______。解析：探究横截面积与电阻关系时，需保持材料、长度、温度不变，故需控制导线长度和温度不变。6.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是______。（电路图略，含定值电阻R1、滑动变阻器R2串联）解析：滑片右移时，接入电路的电阻增大，总电阻增大，电流减小（电流表读数变小）。根据欧姆定律，定值电阻两端电压减小，电压表测滑动变阻器两端电压，因总电压不变，故滑动变阻器两端电压增大（电压表示数变大）。7.小明同学设计了一个调光灯电路，要求通过旋钮调节灯泡亮度。该电路应采用______连接方式，旋钮应连接在______。解析：调光灯需通过改变电阻调节电流，应采用串联连接，旋钮应连接在滑动变阻器上，以改变接入电路的电阻。8.在“探究并联电路电流规律”的实验中，某同学记录了以下数据：干路电流为0.6A，通过支路1的电流为0.3A，通过支路2的电流为0.2A。下列说法正确的是______。解析：根据数据，干路电流等于各支路电流之和（0.6A=0.3A+0.2A），故并联电路总电流等于各支路电流之和。9.小红同学用导线连接了两个灯泡，发现无论开关如何操作，两个灯泡总是同时亮或同时灭。下列连接方式可能的是______。解析：串联电路中任一元件断路会导致全电路断路，干路开关控制所有支路，均会导致两个灯泡同时亮或灭。10.在“测量小灯泡功率”的实验中，某同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。下列说法正确的是______。解析：额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，故灯泡的额定功率为0.75W。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，若发现灯泡L1两端电压为3V，L2两端电压为1.5V，则电源电压为4.5V。（√）解析：串联电路中总电压等于各部分电压之和，故电源电压U=U1+U2=3V+1.5V=4.5V。2.并联电路中各支路电压不相等。（×）解析：并联电路中各支路电压相等，这是并联电路的基本特点。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，若发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，则一定是灯丝断了。（×）解析：电压表有示数说明电源和灯泡部分通路，电流表无示数表明灯泡支路断路。断路原因可能是灯丝断裂或接线柱接触不良，不一定是灯丝断了。4.滑动变阻器可以改变电路中的总电阻，从而改变灯泡的亮度。（×）解析：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻来调节电流，从而改变灯泡亮度，但不会改变电路中的总电阻（若串联时）。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，导线越长，电阻越大，因此导线长度与电阻成正比。（√）解析：在材料、横截面积、温度相同时，导线长度与电阻成正比，这是电阻定律的内容。6.小明同学设计了一个调光灯电路，要求通过旋钮调节灯泡亮度。该电路应采用串联连接方式。（√）解析：调光灯需通过改变电阻调节电流，应采用串联连接，旋钮应连接在滑动变阻器上。7.在“测量小灯泡功率”的实验中，灯泡的额定功率等于正常发光时的功率。（√）解析：额定功率是指用额定电压工作时消耗的功率，等于正常发光时的功率。8.在“探究并联电路电流规律”的实验中，若干路电流为0.6A，通过支路1的电流为0.3A，则通过支路2的电流一定为0.3A。（×）解析：干路电流等于各支路电流之和，若干路电流为0.6A，通过支路1的电流为0.3A，则通过支路2的电流应为0.3A，但题目未说明各支路电流相等，故不能确定。9.小红同学用导线连接了两个灯泡，发现无论开关如何操作，两个灯泡总是同时亮或同时灭。该电路一定是串联连接。（√）解析：串联电路中任一元件断路会导致全电路断路，干路开关控制所有支路，均会导致两个灯泡同时亮或灭。10.在“测量小灯泡功率”的实验中，灯泡的电阻为8.33Ω，因此灯泡的额定功率为2.08W。（×）解析：额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，电阻计算正确但额定功率计算错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，若发现灯泡L1两端电压为3V，L2两端电压为1.5V，则电源电压为多少？请说明理由。答：电源电压为4.5V。串联电路中总电压等于各部分电压之和，故电源电压U=U1+U2=3V+1.5V=4.5V。2.小明同学设计了一个报警电路，要求当开关S闭合时，灯泡L发光，电铃不响；当开关S断开时，灯泡L不发光，电铃响。该电路应如何连接？请简述理由。答：该电路应采用并联连接，开关S应连接在干路。并联电路中干路开关控制所有支路，开关断开时电铃应工作，灯泡应断路，故电铃需始终接入电路，灯泡受开关控制。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，若发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，可能的原因是什么？如何验证？答：可能原因是灯丝断裂或接线柱接触不良。验证方法：断开电路，用导线短接灯泡两端，若电流表有示数，说明灯丝断裂；若电流表仍无示数，说明接线柱接触不良。4.滑动变阻器可以改变电路中的电流，请简述其工作原理。答：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻来调节电流。当滑片移动时，接入电路的电阻丝长度改变，电阻随之改变，从而改变电路中的电流。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，导线越长，电阻越大，为什么？答：在材料、横截面积、温度相同时，导线越长，电阻越大。这是因为电阻与导线长度成正比，长度越长，电子通过时碰撞次数越多，电阻越大。6.小明同学设计了一个调光灯电路，要求通过旋钮调节灯泡亮度。该电路应如何连接？请简述理由。答：该电路应采用串联连接，旋钮应连接在滑动变阻器上。调光灯需通过改变电阻调节电流，应采用串联连接，旋钮应连接在滑动变阻器上，以改变接入电路的电阻。7.在“测量小灯泡功率”的实验中，灯泡的额定功率等于正常发光时的功率，为什么？答：额定功率是指用额定电压工作时消耗的功率，等于正常发光时的功率。当灯泡用额定电压工作时，其电流和功率均为额定值，此时消耗的功率即为额定功率。8.并联电路中各支路电压相等，为什么？答：并联电路中各支路直接连接到电源两端，因此各支路电压等于电源电压，故各支路电压相等。这是并联电路的基本特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是？请说明理由。（电路图略，含定值电阻R1、滑动变阻器R2串联）答：电流表示数变小，电压表示数变大。滑片右移时，接入电路的电阻增大，总电阻增大，电流减小（电流表读数变小）。根据欧姆定律，定值电阻两端电压减小，电压表测滑动变阻器两端电压，因总电压不变，故滑动变阻器两端电压增大（电压表示数变大）。2.小明同学设计了一个报警电路，要求当开关S闭合时，灯泡L发光，电铃不响；当开关S断开时，灯泡L不发光，电铃响。请画出电路图，并简述工作原理。答：电路图如下（略）：并联电路，开关S在干路。开关闭合时，电流通过灯泡L，电铃断路，灯泡发光，电铃不响；开关断开时，电流通过电铃，灯泡断路，电铃响，灯泡不发光。3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，某同学记录了以下数据：灯泡额定电压为2.5V，正常发光时的电流为0.3A。请计算灯泡的额定功率和电阻。答：额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，电阻R=U/I=2.5V/0.3A≈8.33Ω。4.滑动变阻器可以改变电路中的电流，请简述其工作原理，并举例说明其在生活中的应用。答：工作原理：通过改变接入电路的电阻丝长度来调节电流。举例：家用调光灯、电视机音量调节等。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，导线越长，电阻越大，为什么？请举例说明。答：在材料、横截面积、温度相同时，导线越长，电阻越大。这是因为电阻与导线长度成正比，长度越长，电子通过时碰撞次数越多，电阻越大。举例：长导线比短导线电阻大，因此长导线发热更明显。6.小明同学设计了一个调光灯电路，要求通过旋钮调节灯泡亮度。请简述电路设计要点，并画出电路图。答：电路设计要点：采用串联连接，旋钮连接在滑动变阻器上。电路图如下（略）：电源正极→开关→灯泡→滑动变阻器→电源负极。7.在“测量小灯泡功率”的实验中，灯泡的额定功率等于正常发光时的功率，为什么？请举例说明。答：额定功率是指用额定电压工作时消耗的功率，等于正常发光时的功率。当灯泡用额定电压工作时，其电流和功率均为额定值，此时消耗的功率即为额定功率。举例：家用电灯标明的功率即为额定功率。8.并联电路中各支路电压相等，为什么？请举例说明。答：并联电路中各支路直接连接到电源两端，因此各支路电压等于电源电压，故各支路电压相等。这是并联电路的基本特点。举例：家用电灯、电风扇等均采用并联连接，各电器电压相等。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.B10.A解析：同前。二、填空题1.4.512.并联，干路13.灯丝断了14.电压表量程选小了2.导线长度和温度16.电流表示数变小，电压表示数变大3.串联，滑动变阻器18.干路电流等于各支路电流之和4.串联或干路开关控制所有支路20.灯泡的额定功率为0.75W解析：同前。三、判断题1.√22.×23.×24.×25.√26.√27.√28.×29.√30.×解析：同前。四、简答题1.答：电源电压为4.5V。串联电路中总电压等于各部分电压之和，故电源电压U=U1+U2=3V+1.5V=4.5V。2.答：该电路应采用并联连接，开关S应连接在干路。并联电路中干路开关控制所有支路，开关断开时电铃应工作，灯泡应断路，故电铃需始终接入电路，灯泡受开关控制。3.答：可能原因是灯丝断裂或接线柱接触不良。验证方法：断开电路，用导线短接灯泡两端，若电流表有示数，说明灯丝断裂；若电流表仍无示数，说明接线柱接触不良。4.答：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻来调节电流。当滑片移动时，接入电路的电阻丝长度改变，电阻随之改变，从而改变电路中的电流。5.答：在材料、横截面积、温度相同时，导线越长，电阻越大。这是因为电阻与导线长度成正比，长度越长，