2026年重庆市部编版七年级历史下册第10单元同步练习题

2026年重庆市部编版七年级历史下册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年重庆市部编版七年级历史下册第10单元主要围绕“明清时期的文化发展”展开，其中《红楼梦》的作者是（）A.吴承恩B.曹雪芹C.施耐庵D.罗贯中2.明清时期，科举考试中最重要的考试是（）A.乡试B.会试C.殿试D.童试3.明朝思想家王夫之的主要思想主张是（）A.“格物致知”B.“天下为主，君为客”C.“存天理，灭人欲”D.“经世致用”4.清朝时期，被誉为“中国17世纪工艺成就的集大成者”的科学家是（）A.徐霞客B.宋应星C.詹天佑D.郑和5.明清时期，民间流行的文学形式不包括（）A.传奇B.小品C.拟话本D.诗经6.明朝中后期，江南地区出现的“资本主义萌芽”主要表现为（）A.土地兼并加剧B.手工业发展迅速C.商业中心兴起D.海外贸易繁荣7.清朝统治者为了加强思想控制，实行了（）A.八股取士B.科举制度C.书院制度D.太学制度8.明清时期，中国对外贸易的主要港口是（）A.广州B.宁波C.佛山D.晋江9.明朝科学家宋应星所著的《天工开物》主要记载了（）A.天文历法B.农业技术C.军事器械D.医学知识D.医学知识10.清朝时期，被誉为“中国近代第一人”的是（）A.魏源B.林则徐C.邓廷桢D.姚莹二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年重庆市部编版七年级历史下册第10单元中，明朝的三大名著包括《》、《》和《》。2.明朝思想家李贽反对传统儒家思想，提出“”的观点。3.清朝时期，为了加强对边疆地区的管理，设置了和两个机构。4.明朝中后期，江南地区的和成为全国性的商业中心。5.清朝统治者为了维护统治，实行了制度，限制了思想自由。6.明朝科学家徐霞客的著作《》是一部著名的地理学著作。7.清朝时期，中国与西方国家的贸易主要通过进行。8.明朝中后期，江南地区出现了和等民间文学形式。9.清朝统治者为了加强对思想文化的控制，实行了政策。10.明清时期，中国对外贸易的主要商品包括和。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年重庆市部编版七年级历史下册第10单元中，明朝的科举考试分为乡试、会试和殿试三个等级，其中殿试是最高一级的考试。（）2.明朝思想家王夫之主张“经世致用”，强调学习要服务于社会实际。（）3.清朝时期，为了加强对边疆地区的管理，设置了理藩院和都察院两个机构。（）4.明朝中后期，江南地区的苏州和松江成为全国性的商业中心。（）5.清朝统治者为了维护统治，实行了八股取士制度，限制了思想自由。（）6.明朝科学家徐霞客的著作《徐霞客游记》是一部著名的地理学著作。（）7.清朝时期，中国与西方国家的贸易主要通过广州进行。（）8.明朝中后期，江南地区出现了传奇和小品等民间文学形式。（）9.清朝统治者为了加强对思想文化的控制，实行了文字狱政策。（）10.明清时期，中国对外贸易的主要商品包括丝绸和瓷器。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述明清时期科举制度的特点。2.简述明清时期文化发展的主要成就。3.简述明清时期经济发展的主要表现。4.简述明清时期社会生活的特点。5.简述明清时期对外关系的主要特点。6.简述明清时期科技发展的主要成就。7.简述明清时期思想文化的主要特点。8.简述明清时期社会矛盾的主要表现。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，回答问题：材料一：“夫天下为主，君为客，天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲材料二：“天下大势，分久必合，合久必分。”——司马光（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？2.阅读下列材料，回答问题：材料一：“中国之学，所以超绝群伦者，曰义理之学也。”——朱熹材料二：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？3.阅读下列材料，回答问题：材料一：“夫天下为主，君为客，天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲材料二：“天下大势，分久必合，合久必分。”——司马光（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？4.阅读下列材料，回答问题：材料一：“中国之学，所以超绝群伦者，曰义理之学也。”——朱熹材料二：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？5.阅读下列材料，回答问题：材料一：“夫天下为主，君为客，天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲材料二：“天下大势，分久必合，合久必分。”——司马光（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？6.阅读下列材料，回答问题：材料一：“中国之学，所以超绝群伦者，曰义理之学也。”——朱熹材料二：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？7.阅读下列材料，回答问题：材料一：“夫天下为主，君为客，天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲材料二：“天下大势，分久必合，合久必分。”——司马光（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？8.阅读下列材料，回答问题：材料一：“中国之学，所以超绝群伦者，曰义理之学也。”——朱熹材料二：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”——黄宗羲（1）材料一和材料二分别是谁的观点？（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B曹雪芹是《红楼梦》的作者。解析：吴承恩是《西游记》的作者，施耐庵是《水浒传》的作者，罗贯中是《三国演义》的作者，只有曹雪芹是《红楼梦》的作者。2.C殿试是最高一级的考试，考中后即为进士。解析：乡试是省级考试，会试是国家级考试，殿试是最高一级的考试，考中后即为进士。3.D王夫之主张“经世致用”，强调学习要服务于社会实际。解析：王夫之是明朝思想家，主张“经世致用”，强调学习要服务于社会实际。4.B宋应星被誉为“中国17世纪工艺成就的集大成者”。解析：徐霞客是地理学家，宋应星是科学家，詹天佑是工程师，郑和是航海家，只有宋应星被誉为“中国17世纪工艺成就的集大成者”。5.D诗经是西周时期的文学作品，不属于明清时期。解析：传奇、小品、拟话本都是明清时期流行的文学形式，而诗经是西周时期的文学作品，不属于明清时期。6.B手工业发展迅速是“资本主义萌芽”的主要表现。解析：土地兼并加剧、商业中心兴起、海外贸易繁荣都是明清时期经济发展的表现，而手工业发展迅速是“资本主义萌芽”的主要表现。7.A八股取士是清朝统治者为了加强思想控制实行的制度。解析：科举制度、书院制度、太学制度都是明清时期的教育制度，而八股取士是清朝统治者为了加强思想控制实行的制度。8.A广州是明清时期中国对外贸易的主要港口。解析：宁波、佛山、晋江都不是明清时期中国对外贸易的主要港口，只有广州是。9.B《天工开物》主要记载了农业技术。解析：《天工开物》是一部关于农业技术的著作，而天文历法、军事器械、医学知识都不是其主要内容。10.A魏源被誉为“中国近代第一人”。解析：林则徐、邓廷桢、姚莹都是清朝时期的官员，而魏源被誉为“中国近代第一人”。二、填空题1.《三国演义》《水浒传》《西游记》解析：明朝的三大名著包括《三国演义》《水浒传》《西游记》。2.“天下为主，君为客”解析：李贽反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点。3.理藩院、都察院解析：理藩院和都察院是清朝时期设置的机构，分别负责边疆事务和监察事务。4.苏州、松江解析：苏州和松江是明朝中后期全国性的商业中心。5.八股取士解析：八股取士是清朝统治者为了维护统治实行的制度，限制了思想自由。6.徐霞客游记解析：《徐霞客游记》是徐霞客的著作，是一部著名的地理学著作。7.广州解析：清朝时期，中国与西方国家的贸易主要通过广州进行。8.传奇、拟话本解析：传奇和拟话本是明朝中后期出现的民间文学形式。9.文字狱解析：文字狱是清朝统治者为了加强对思想文化的控制实行的政策。10.丝绸、瓷器解析：丝绸和瓷器是明清时期中国对外贸易的主要商品。三、判断题1.√解析：明朝的科举考试分为乡试、会试和殿试三个等级，其中殿试是最高一级的考试。2.√解析：王夫之主张“经世致用”，强调学习要服务于社会实际。3.√解析：清朝时期，为了加强对边疆地区的管理，设置了理藩院和都察院两个机构。4.√解析：明朝中后期，江南地区的苏州和松江成为全国性的商业中心。5.√解析：清朝统治者为了维护统治，实行了八股取士制度，限制了思想自由。6.√解析：徐霞客的著作《徐霞客游记》是一部著名的地理学著作。7.√解析：清朝时期，中国与西方国家的贸易主要通过广州进行。8.√解析：明朝中后期，江南地区出现了传奇和小品等民间文学形式。9.√解析：清朝统治者为了加强对思想文化的控制，实行了文字狱政策。10.√解析：明清时期，中国对外贸易的主要商品包括丝绸和瓷器。四、简答题1.明清时期科举制度的特点：（1）科举考试的内容以儒家经典为主，强调对经典的背诵和解释。（2）科举考试的等级分为乡试、会试和殿试，逐级选拔人才。（3）科举考试的结果决定了考生的社会地位，是选拔官员的主要途径。解析：明清时期科举制度的特点包括考试内容、考试等级和考试结果三个方面。考试内容以儒家经典为主，考试等级分为乡试、会试和殿试，考试结果决定了考生的社会地位。2.明清时期文化发展的主要成就：（1）文学方面，出现了《红楼梦》等三大名著，以及传奇、拟话本等民间文学形式。（2）思想方面，出现了王夫之、黄宗羲等思想家，提出了“经世致用”等新的思想主张。（3）科技方面，出现了宋应星等科学家，撰写了《天工开物》等著作。解析：明清时期文化发展的主要成就包括文学、思想和科技三个方面。文学方面出现了《红楼梦》等三大名著，以及传奇、拟话本等民间文学形式；思想方面出现了王夫之、黄宗羲等思想家，提出了“经世致用”等新的思想主张；科技方面出现了宋应星等科学家，撰写了《天工开物》等著作。3.明清时期经济发展的主要表现：（1）农业方面，土地兼并加剧，农民负担加重。（2）手工业方面，手工业发展迅速，出现了资本主义萌芽。（3）商业方面，商业中心兴起，海外贸易繁荣。解析：明清时期经济发展的主要表现包括农业、手工业和商业三个方面。农业方面土地兼并加剧，农民负担加重；手工业方面手工业发展迅速，出现了资本主义萌芽；商业方面商业中心兴起，海外贸易繁荣。4.明清时期社会生活的特点：（1）社会等级分明，地主阶级和农民阶级的矛盾突出。（2）市民阶层兴起，文化生活丰富。（3）思想控制严格，文字狱盛行。解析：明清时期社会生活的特点包括社会等级、市民阶层和思想控制三个方面。社会等级分明，地主阶级和农民阶级的矛盾突出；市民阶层兴起，文化生活丰富；思想控制严格，文字狱盛行。5.明清时期对外关系的主要特点：（1）对外贸易主要由官方控制，实行“朝贡贸易”制度。（2）西方传教士来到中国，传播西方文化和科技。（3）中国与西方国家的贸易主要通过广州进行。解析：明清时期对外关系的主要特点包括对外贸易、西方传教士和中国与西方国家的贸易三个方面。对外贸易主要由官方控制，实行“朝贡贸易”制度；西方传教士来到中国，传播西方文化和科技；中国与西方国家的贸易主要通过广州进行。6.明清时期科技发展的主要成就：（1）徐霞客撰写了《徐霞客游记》，是一部著名的地理学著作。（2）宋应星撰写了《天工开物》，是一部关于农业技术的著作。（3）明清时期科技发展注重实际应用，强调“经世致用”。解析：明清时期科技发展的主要成就包括徐霞客的著作、宋应星的著作和科技发展的特点三个方面。徐霞客撰写了《徐霞客游记》，宋应星撰写了《天工开物》，明清时期科技发展注重实际应用，强调“经世致用”。7.明清时期思想文化的主要特点：（1）思想控制严格，八股取士制度限制了思想自由。（2）出现了新的思想主张，如王夫之的“经世致用”。（3）民间文学形式兴起，如传奇、拟话本。解析：明清时期思想文化的主要特点包括思想控制、新的思想主张和民间文学形式三个方面。思想控制严格，八股取士制度限制了思想自由；出现了新的思想主张，如王夫之的“经世致用”；民间文学形式兴起，如传奇、拟话本。8.明清时期社会矛盾的主要表现：（1）地主阶级和农民阶级的矛盾突出。（2）市民阶层与封建统治阶级的矛盾。（3）思想控制与社会进步的矛盾。解析：明清时期社会矛盾的主要表现包括地主阶级和农民阶级的矛盾、市民阶层与封建统治阶级的矛盾、思想控制与社会进步的矛盾三个方面。五、应用题1.（1）材料一和材料二分别是谁的观点？材料一：黄宗羲的观点。材料二：司马光的观点。（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？材料一：黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。材料二：司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，认为历史发展有其自身规律，反对过分强调个人作用。解析：材料一和材料二分别反映了黄宗羲和司马光的思想主张。黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制；司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，认为历史发展有其自身规律，反对过分强调个人作用。2.（1）材料一和材料二分别是谁的观点？材料一：朱熹的观点。材料二：黄宗羲的观点。（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？材料一：朱熹主张“义理之学”，强调儒家经典的权威性和学习的重要性。材料二：黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。解析：材料一和材料二分别反映了朱熹和黄宗羲的思想主张。朱熹主张“义理之学”，强调儒家经典的权威性和学习的重要性；黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。3.（1）材料一和材料二分别是谁的观点？材料一：黄宗羲的观点。材料二：司马光的观点。（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？材料一：黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。材料二：司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，认为历史发展有其自身规律，反对过分强调个人作用。解析：材料一和材料二分别反映了黄宗羲和司马光的思想主张。黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制；司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，认为历史发展有其自身规律，反对过分强调个人作用。4.（1）材料一和材料二分别是谁的观点？材料一：朱熹的观点。材料二：黄宗羲的观点。（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？材料一：朱熹主张“义理之学”，强调儒家经典的权威性和学习的重要性。材料二：黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。解析：材料一和材料二分别反映了朱熹和黄宗羲的思想主张。朱熹主张“义理之学”，强调儒家经典的权威性和学习的重要性；黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。5.（1）材料一和材料二分别是谁的观点？材料一：黄宗羲的观点。材料二：司马光的观点。（2）材料一和材料二分别反映了怎样的思想主张？材料一：黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制。材料二：司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，认为历史发展有其自身规律，反对过分强调个人作用。解析：材料一和材料二分别反映了黄宗羲和司马光的思想主张。黄宗羲反对传统儒家思想，提出“天下为主，君为客”的观点，主张君臣平等，反对君主专制；司马光主张“天下大势，分久必合，合久必分”，