2026年陕西省小学语文三年级上册第3单元课后练习题

2026年陕西省小学语文三年级上册第3单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请按原文顺序选择正确选项。A.青蛙、乌龟、螃蟹、金鱼、青蛙B.乌龟、螃蟹、金鱼、青蛙、螃蟹C.螃蟹、金鱼、青蛙、乌龟、螃蟹D.金鱼、青蛙、乌龟、螃蟹、青蛙解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。原文中，小蝌蚪们先看到乌龟，误认其为妈妈；后遇到螃蟹，再次认错；接着发现金鱼，继续混淆；最终在荷叶上遇见青蛙，才找到真正的妈妈。选项A的顺序与原文完全一致，故为正确答案。其他选项均存在顺序错误，如B选项将螃蟹和青蛙的顺序颠倒，C选项将金鱼和青蛙的顺序错误，D选项将金鱼和青蛙的位置错误。2.《富饶的西沙群岛》一文中，作者从哪些方面描绘了西沙群岛的美丽景色？请选择最全面的选项。A.海水、珊瑚、鱼、贝壳、岛屿B.海水、珊瑚、岛屿、船只、贝壳C.海水、珊瑚、鱼、船只、岛屿D.海水、鱼、贝壳、岛屿、植物解析：本题考查对课文《富饶的西沙群岛》内容要点的概括能力。原文从“海水”、“珊瑚”、“鱼”、“贝壳”、“岛屿”五个方面描绘了西沙群岛的美丽景色。选项A包含了全部五个方面，最为全面；其他选项均存在遗漏，如B选项缺少鱼，C选项缺少贝壳，D选项缺少珊瑚和船只。3.在《美丽的小兴安岭》中，作者通过描写哪些季节的景色，展现了小兴安岭的美丽与富饶？请选择正确的选项。A.春季、夏季、秋季B.春季、夏季、冬季C.春季、秋季、冬季D.夏季、秋季、冬季解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》内容的理解。原文通过描写春季的嫩绿、夏季的茂盛、秋季的果实累累以及冬季的银装素裹，展现了小兴安岭四季分明的美丽景色。选项B包含了全部四个季节，故为正确答案。其他选项均存在遗漏，如A选项缺少冬季，C选项缺少夏季，D选项缺少春季。4.《古诗两首》中的《鹿柴》和《回乡偶书》分别表达了怎样的情感？请选择正确的选项。A.《鹿柴》表达孤独感，《回乡偶书》表达思乡之情B.《鹿柴》表达思乡之情，《回乡偶书》表达孤独感C.《鹿柴》和《回乡偶书》都表达孤独感D.《鹿柴》和《回乡偶书》都表达思乡之情解析：本题考查对两首古诗情感的理解。王维的《鹿柴》通过描写空山和回声，表达了诗人对山林景色的喜爱和孤独感；贺知章的《回乡偶书》则通过描写久别回乡的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。选项A的描述与原文情感一致，故为正确答案。其他选项均存在情感判断错误。5.在《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不敢上台表演？请选择正确的选项。A.因为她害怕同学们的嘲笑B.因为她觉得自己跳舞不好看C.因为她曾经受过伤，腿脚不灵便D.因为她不喜欢表演解析：本题考查对课文《掌声》内容的理解。原文中，小英因为曾经受过伤，腿脚不灵便，加上自卑心理，所以不敢上台表演。选项C的描述与原文一致，故为正确答案。其他选项均存在事实错误，如A选项原文未提及嘲笑，B选项原文未提及跳舞不好看，D选项原文未提及不喜欢表演。6.《一次难忘的旅行》这篇习作要求我们描写一次印象深刻的旅行经历，以下哪个选项最符合写作要求？A.描写一次普通的周末游玩B.描写一次去公园的散步C.描写一次去长城的旅行，包括看到的景色、遇到的趣事和自己的感受D.描写一次去超市购物的经历解析：本题考查对习作要求的理解。题目要求描写一次“印象深刻的旅行”，因此需要选择具有特殊意义或难忘经历的选项。选项C描述了去长城的旅行，包括具体景色、趣事和感受，符合写作要求；其他选项均不符合“旅行”主题，如A选项是普通游玩，B选项是散步，D选项是购物，均不属于旅行范畴。7.在《我的植物朋友》这篇习作中，我们应该重点描写植物的哪些方面？请选择正确的选项。A.植物的颜色和形状B.植物的生长过程和自己的观察记录C.植物的价格和购买地点D.植物的种类和名称解析：本题考查对习作要求的理解。题目要求描写“我的植物朋友”，因此需要重点描写植物的生长过程、自己的观察记录以及与植物之间的情感联系。选项B的描述符合写作要求；其他选项均不符合，如A选项只描写外观，C选项与植物无关，D选项只描写名称，均缺乏深度。8.《我学会了____》这篇习作要求我们写一件自己学会的事情，以下哪个选项最符合写作要求？A.我学会了骑自行车B.我学会了画画C.我学会了帮助同学D.我学会了做饭解析：本题考查对习作要求的理解。题目要求写一件自己“学会”的事情，因此需要选择具有学习过程和成长体验的选项。选项A、B、C、D均符合“学会”的主题，但选项A和D涉及的具体技能（骑自行车、做饭）更具成长意义，而选项B和C涉及的情感体验（帮助同学）也值得描写。综合考虑，选项A和D更符合“学会”的深度，但题目要求选择一个，因此选择A作为最佳答案。9.在《给妈妈的一封信》这篇习作中，我们应该表达怎样的情感？请选择正确的选项。A.对妈妈的抱怨和不满B.对妈妈的感激和思念C.对妈妈的批评和要求D.对妈妈的讨厌和放弃解析：本题考查对习作要求的理解。题目要求写“给妈妈的一封信”，因此需要表达对妈妈的真挚情感。选项B的描述符合写作要求，表达感激和思念；其他选项均不符合，如A选项表达抱怨，C选项表达批评，D选项表达负面情绪，均不符合亲情主题。10.《我的理想》这篇习作要求我们写自己的理想，以下哪个选项最符合写作要求？A.我的理想是成为一名宇航员B.我的理想是成为一名科学家C.我的理想是成为一名教师D.我的理想是成为一名医生解析：本题考查对习作要求的理解。题目要求写“我的理想”，因此需要选择一个具体的职业或目标，并表达自己的追求。选项A、B、C、D均符合“理想”的主题，但题目要求选择一个，因此选择A作为最佳答案。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自_________的童话集《_________》，故事讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的过程，通过_________、_________、_________等角色的变化，展现了小蝌蚪们逐渐成长的_________。2.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用_________、_________、_________等词语描绘了西沙群岛的海水颜色，展现了海底世界的_________。3.《美丽的小兴安岭》中，作者通过描写_________、_________、_________、_________四个季节的景色，表达了小兴安岭的_________和_________。4.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，前两句“空山不见人，但闻人语响”运用了_________的修辞手法，表达了诗人对_________的喜爱。5.《掌声》这篇课文中，小英因为_________、_________等原因，一开始不敢上台表演，但在同学们的掌声中，她变得_________。6.《一次难忘的旅行》这篇习作要求我们描写一次_________的旅行经历，包括_________、_________和_________。7.《我的植物朋友》这篇习作要求我们描写一种植物，可以写它的_________、_________、_________，以及自己与它之间的_________。8.《我学会了____》这篇习作要求我们写一件自己“学会”的事情，可以写学习过程中的_________、_________和_________。9.《给妈妈的一封信》这篇习作要求我们表达对妈妈的_________和_________，可以写妈妈_________、_________等内容。10.《我的理想》这篇习作要求我们写自己的理想，可以写自己为什么想成为_________，以及自己将如何实现这个_________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把乌龟、螃蟹、金鱼错认为妈妈，最终才找到真正的妈妈——青蛙。2.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“五光十色”、“瑰丽无比”、“物产丰富”等词语描绘了西沙群岛的美丽景色。3.《美丽的小兴安岭》中，作者通过描写小兴安岭的四季景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。4.《古诗两首》中的《回乡偶书》一诗，前两句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人久别回乡的感慨。5.《掌声》这篇课文中，同学们的掌声让小英变得自信起来，她开始积极参与班级活动。6.《一次难忘的旅行》这篇习作要求我们描写一次普通的旅行经历，不需要表达自己的感受。7.《我的植物朋友》这篇习作要求我们描写一种植物，可以写它的生长过程，但不需要表达自己的情感。8.《我学会了____》这篇习作要求我们写一件自己“学会”的事情，可以写学习过程中的困难和成功。9.《给妈妈的一封信》这篇习作要求我们表达对妈妈的感激和思念，可以写妈妈对自己的关爱和教诲。10.《我的理想》这篇习作要求我们写自己的理想，可以写自己为什么想实现这个理想，以及自己将如何努力。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要情节。2.请简述《富饶的西沙群岛》这篇课文的主要内容。3.请简述《美丽的小兴安岭》这篇课文表达了作者怎样的情感。4.请简述《古诗两首》中的《鹿柴》一诗表达了怎样的情感。5.请简述《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不敢上台表演。6.请简述《一次难忘的旅行》这篇习作的要求。7.请简述《我的植物朋友》这篇习作的要求。8.请简述《我学会了____》这篇习作的要求。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请以《我的植物朋友》为题，写一篇200字左右的短文，描写一种你喜欢的植物。2.请以《一次难忘的旅行》为题，写一篇200字左右的短文，描写一次你印象深刻的旅行经历。3.请以《我学会了骑自行车》为题，写一篇200字左右的短文，描写你学习骑自行车的过程。4.请以《给妈妈的一封信》为题，写一封100字左右的信，表达对妈妈的感激之情。5.请以《我的理想》为题，写一篇150字左右的短文，描写你的理想以及实现理想的方法。6.请以《小蝌蚪找妈妈》为题，写一段150字左右的短文，描写小蝌蚪们寻找妈妈的过程。7.请以《富饶的西沙群岛》为题，写一段150字左右的短文，描写西沙群岛的美丽景色。8.请以《美丽的小兴安岭》为题，写一段150字左右的短文，描写小兴安岭的四季景色。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.A二、填空题1.虹姑、虹姑和蝌蚪们、乌龟、螃蟹、金鱼、成长过程2.五光十色、瑰丽无比、五彩缤纷、奇妙3.春天、夏天、秋天、冬天、美丽、富饶4.对比、山林景色5.曾经受过伤、腿脚不灵便、自信6.印象深刻、看到的景色、遇到的趣事、自己的感受7.外形、生长过程、特点、情感8.困难、努力、成功9.感激、思念、爱、关心10.职业或目标、理想三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。小蝌蚪们先看到乌龟，误认其为妈妈；后遇到螃蟹，再次认错；接着发现金鱼，继续混淆；最终在荷叶上遇见青蛙，才找到真正的妈妈。通过小蝌蚪们寻找妈妈的过程，展现了小蝌蚪们逐渐成长的过程。2.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要描写了西沙群岛的美丽景色和丰富物产。作者用“五光十色”、“瑰丽无比”、“五彩缤纷”等词语描绘了西沙群岛的海水颜色，展现了海底世界的奇妙；又用“各种各样”、“成千上万”等词语描绘了西沙群岛的珊瑚、鱼、贝壳等生物，展现了西沙群岛的富饶；最后用“美丽”、“富饶”等词语概括了西沙群岛的整体特点。3.《美丽的小兴安岭》这篇课文表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。作者通过描写小兴安岭的四季景色，展现了小兴安岭的美丽和富饶，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。4.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗表达了诗人对山林景色的喜爱。诗中前两句“空山不见人，但闻人语响”运用了对比的修辞手法，通过描写空山的寂静和回声的响亮，表达了诗人对山林景色的喜爱。5.《掌声》这篇课文中，小英因为曾经受过伤，腿脚不灵便，加上自卑心理，所以一开始不敢上台表演。6.《一次难忘的旅行》这篇习作要求我们描写一次印象深刻的旅行经历，包括看到的景色、遇到的趣事和自己的感受。7.《我的植物朋友》这篇习作要求我们描写一种植物，可以写它的外形、生长过程、特点，以及自己与它之间的情感。8.《我学会了____》这篇习作要求我们写一件自己“学会”的事情，可以写学习过程中的困难、努力和成功。五、应用题1.《我的植物朋友》我家有一盆绿萝，它是我的植物朋友。绿萝的叶子是心形的，颜色是深绿色的，非常漂亮。我每天都会给它浇水，观察它的生长变化。绿萝不仅美丽，还能净化空气，我喜欢它。2.《一次难忘的旅行》去年暑假，我和爸爸妈妈去黄山旅行，那是一次难忘的经历。黄山的景色非常壮观，我看到了云海、奇石、松树，还有美丽的日出。我还爬上了山顶，感觉非常兴奋。这次旅行让我学到了很多，也留下了美好的回忆。