2026年江苏省七年级物理上册第9单元实验操作测试卷

2026年江苏省七年级物理上册第9单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量固体密度”的实验时，下列操作中错误的是（）A.使用天平测量固体质量时，应将固体放在天平的左盘B.使用量筒测量固体体积时，应将固体浸没在液体中，且固体不能与量筒壁接触C.记录量筒读数时，视线应与液面最低处保持水平D.若要测量不规则小石块的密度，应先测量量筒中水的体积，再将小石块放入量筒中，记录总体积变化解析：选项B中提到“固体不能与量筒壁接触”是错误的，因为测量不规则固体体积时，通常需要将固体放入量筒中，但应确保固体完全浸没且不与量筒壁接触，以减少误差。其他选项均符合实验规范。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是（）A.增强实验现象的可见度B.减小实验误差C.方便测量像与物的距离D.验证光的反射定律解析：选项A是正确答案。玻璃板具有半透明性，可以同时观察到物体和像，便于观察和比较，从而增强实验现象的可见度。其他选项中，玻璃板并不能显著减小实验误差，测量像与物的距离仍需借助刻度尺，验证光的反射定律需要更精确的实验设计。3.在“测量平均速度”的实验中，小华用秒表测量了小汽车通过一段路程的时间，但忘记记录小汽车通过起点的时间，只记录了通过终点的时间，那么他测得的平均速度将（）A.偏大B.偏小C.无法确定D.保持不变解析：选项B是正确答案。平均速度的计算公式为v=路程/时间，若忘记记录通过起点的时间，则测量的时间将小于实际通过的时间，导致计算出的平均速度偏小。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块在木板上滑动，以下操作中能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块与木板之间的接触面积B.在木块上放置一个重物C.用更粗糙的布覆盖木板表面D.减小弹簧测力计的拉力解析：选项C是正确答案。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。选项B中放置重物会增大压力，从而增大摩擦力，但选项C直接改变接触面的粗糙程度更为直接，且符合实验设计中的控制变量法。5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，小刚将一个木块放入水中，木块漂浮在水面上，下列说法中正确的是（）A.木块受到的浮力大于其重力B.木块受到的浮力等于其重力C.木块排开水的体积等于木块自身的体积D.木块受到的浮力小于其重力解析：选项B是正确答案。根据阿基米德原理和物体的漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于其重力，即F浮=G物。其他选项中，A和D的说法与漂浮条件矛盾，C的说法错误，因为木块漂浮时排开水的体积小于木块自身的体积。6.在“测量液体密度”的实验中，小丽先用天平测量空烧杯的质量，再将液体倒入烧杯中测量总质量，最后将烧杯中的液体倒入量筒中测量体积，下列操作中会导致测量结果偏大的是（）A.空烧杯的质量测量值偏大B.液体倒入烧杯时有一部分溅出C.量筒中液体的读数视线高于液面最低处D.量筒的刻度不均匀解析：选项C是正确答案。测量液体密度时，密度的计算公式为ρ=m/V，其中m为液体质量，V为液体体积。选项C中视线高于液面最低处会导致读数偏大，从而使得计算出的体积偏大，最终导致密度测量结果偏小。其他选项中，A和B会导致测量出的液体质量偏小，D的刻度不均匀会导致体积测量不准确，但不会系统性地导致密度测量结果偏大。7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小芳发现杠杆左端下沉，为了使杠杆平衡，她应该（）A.在左端增加钩码B.在右端增加钩码C.在左端减少钩码D.将杠杆右端的钩码向右移动解析：选项D是正确答案。杠杆平衡条件为F左L左=F右L右，即力乘以力臂相等。若左端下沉，说明左端的力矩大于右端的力矩，可以通过将右端的钩码向右移动（减小力臂）来平衡杠杆。其他选项中，A和B会增加左端的力矩，C会减小左端的力矩，但不会直接满足平衡条件。8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小强连接了电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是（）A.小灯泡断路B.电流表断路C.电压表断路D.电压表短路解析：选项A是正确答案。电流表有示数说明电路中有电流，但电压表无示数说明电压表两端没有电压差，可能是小灯泡断路导致电压表无法测量到电压。其他选项中，B和C会导致电流表无示数，D会导致电压表被短路，电压表无示数但电流表可能被烧毁。9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，小丽使用了两个阻值不同的电阻丝，分别接入电路中，下列说法中正确的是（）A.电阻丝的阻值越大，发热量越小B.电阻丝的阻值越小，发热量越小C.电阻丝的发热量与电流大小无关D.电阻丝的发热量与通电时间无关解析：选项B是正确答案。根据焦耳定律，电流通过导体时发热量Q=I²Rt，其中R为电阻，I为电流，t为通电时间。电阻丝的阻值越大，发热量越大，因此选项A错误；发热量与电流大小成正比，与通电时间成正比，因此选项C和D错误。10.在“探究声音的产生”的实验中，小刚将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，这一现象说明（）A.声音是由物体振动产生的B.声音可以在固体中传播C.声音的传播需要介质D.声音的音调与振幅有关解析：选项A是正确答案。乒乓球被弹开说明音叉在振动，这一现象直接证明了声音是由物体振动产生的。其他选项中，B和C是声音传播的基本特性，但实验并未直接验证；D是声音的另一个特性，但与实验现象无关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量固体密度”的实验中，某同学用天平测量石块的质量，天平平衡时，左盘放有石块，右盘放有5个质量为50克的砝码，游码在标尺上的读数为2克，则石块的质量为______克。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明发现像与物到镜面的距离相等，这一现象说明平面镜成像的特点之一是______。3.在“测量平均速度”的实验中，小华用50米长的跑道测量小车的平均速度，小车的出发信号发出时秒表开始计时，到终点时秒表停止计时，秒表显示的时间为10秒，则小车的平均速度为______米/秒。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红发现用弹簧测力计水平拉动木块时，木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为5牛，则木块受到的滑动摩擦力为______牛。5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，小刚将一个质量为200克的木块放入水中，木块漂浮在水面上，则木块受到的浮力为______牛（取g=10牛/千克）。6.在“测量液体密度”的实验中，某同学用天平测量空烧杯的质量为50克，将液体倒入烧杯中测量总质量为100克，再将液体倒入量筒中测量体积为80毫升，则液体的密度为______克/立方厘米。7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小芳发现杠杆左端下沉，为了使杠杆平衡，她可以在左端增加钩码，也可以在右端增加钩码，这一现象说明杠杆平衡条件可以通过______来满足。8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小强发现小灯泡的额定电压为3.8伏，正常发光时的电流为0.5安，则小灯泡的额定功率为______瓦。9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，小丽发现电阻丝的阻值越大，发热量越大，这一现象说明电流通过导体时发热量与______有关。10.在“探究声音的产生”的实验中，小刚将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，这一现象说明______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量固体密度”的实验中，测量固体体积时，应将固体浸没在水中，且固体不能与量筒壁接触。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，像与物到镜面的距离相等，说明平面镜成像具有等大特点。3.在“测量平均速度”的实验中，测量时间时，应从小车开始运动时开始计时，到小车停止运动时停止计时。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，漂浮物体受到的浮力等于其重力，但沉入水中的物体受到的浮力小于其重力。6.在“测量液体密度”的实验中，测量液体体积时，应将液体倒入量筒中，记录液面最高处刻度。7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆平衡时，左端的力乘以左端的力臂等于右端的力乘以右端的力臂。8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8伏，正常发光时的电流为0.5安，则小灯泡的额定功率为1.9瓦。9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”的实验中，电流通过导体时发热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。10.在“探究声音的产生”的实验中，乒乓球被弹开说明音叉在振动，这一现象间接证明了声音是由物体振动产生的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“测量固体密度”的实验中，如何减小测量固体体积时的误差？2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，为什么选择玻璃板而不是平面镜？3.在“测量平均速度”的实验中，如何测量小车的平均速度？4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何控制变量？5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，如何判断物体是否漂浮？6.在“测量液体密度”的实验中，为什么需要测量空烧杯的质量？7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，如何使杠杆平衡？8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，如何判断小灯泡是否正常发光？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“测量固体密度”的实验中，某同学用天平测量石块的质量为78克，用排水法测量石块的体积为10立方厘米，求石块的密度。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明发现像与物到镜面的距离相等，且像与物关于镜面对称，这一现象说明什么？3.在“测量平均速度”的实验中，小华用50米长的跑道测量小车的平均速度，小车的出发信号发出时秒表开始计时，到终点时秒表停止计时，秒表显示的时间为8秒，求小车的平均速度。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红发现用弹簧测力计水平拉动木块时，木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为6牛，若将木块放在更粗糙的表面上，木块受到的滑动摩擦力将如何变化？5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，小刚将一个质量为200克的木块放入水中，木块漂浮在水面上，求木块受到的浮力。6.在“测量液体密度”的实验中，某同学用天平测量空烧杯的质量为50克，将液体倒入烧杯中测量总质量为100克，再将液体倒入量筒中测量体积为80毫升，求液体的密度。7.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小芳发现杠杆左端下沉，为了使杠杆平衡，她可以在左端增加钩码，也可以在右端增加钩码，这一现象说明什么？8.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小强发现小灯泡的额定电压为3.8伏，正常发光时的电流为0.5安，求小灯泡的额定功率。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：测量固体体积时，固体不能与量筒壁接触，以减少误差。其他选项均符合实验规范。2.A解析：玻璃板具有半透明性，可以同时观察到物体和像，便于观察和比较，从而增强实验现象的可见度。3.B解析：忘记记录通过起点的时间，测量的时间将小于实际通过的时间，导致计算出的平均速度偏小。4.C解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，用更粗糙的布覆盖木板表面会增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力。5.B解析：根据阿基米德原理和物体的漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于其重力。6.C解析：视线高于液面最低处会导致读数偏大，从而使得计算出的体积偏大，最终导致密度测量结果偏小。7.D解析：将杠杆右端的钩码向右移动（减小力臂）可以平衡杠杆。8.A解析：电流表有示数说明电路中有电流，但电压表无示数说明小灯泡断路导致电压表无法测量到电压。9.B解析：根据焦耳定律，电阻丝的阻值越大，发热量越大。10.A解析：乒乓球被弹开说明音叉在振动，这一现象直接证明了声音是由物体振动产生的。二、填空题1.57解析：石块的质量等于砝码质量加上游码质量，即50克×5+2克=252克。2.像与物关于镜面对称解析：像与物到镜面的距离相等，且像与物关于镜面对称，是平面镜成像的特点之一。3.5解析：小车的平均速度等于路程除以时间，即50米/10秒=5米/秒。4.5解析：木块做匀速直线运动时，受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，即5牛。5.2解析：木块漂浮在水面上，受到的浮力等于其重力，即0.2千克×10牛/千克=2牛。6.1.25解析：液体的密度等于液体质量除以液体体积，即（100克-50克）/80毫升=1.25克/立方厘米。7.力乘以力臂相等解析：杠杆平衡条件可以通过力乘以力臂相等来满足。8.1.9解析：小灯泡的额定功率等于额定电压乘以正常发光时的电流，即3.8伏×0.5安=1.9瓦。9.电阻解析：电流通过导体时发热量与电阻成正比。10.声音是由物体振动产生的解析：乒乓球被弹开说明音叉在振动，这一现象直接证明了声音是由物体振动产生的。三、判断题1.√解析：测量固体体积时，应将固体浸没在水中，且固体不能与量筒壁接触，以减少误差。2.√解析：像与物到镜面的距离相等，且像与物关于镜面对称，是平面镜成像的特点之一。3.×解析：测量时间时，应从小车开始运动时开始计时，到小车到达终点时停止计时。4.√解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。5.√解析：漂浮物体受到的浮力等于其重力，但沉入水中的物体受到的浮力小于其重力。6.×解析：测量液体体积时，应将液体倒入量筒中，记录液面最低处刻度。7.√解析：杠杆平衡时，左端的力乘以左端的力臂等于右端的力乘以右端的力臂。8.√解析：小灯泡的额定功率等于额定电压乘以正常发光时的电流，即3.8伏×0.5安=1.9瓦。9.√解析：根据焦耳定律，电流通过导体时发热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。10.×解析：乒乓球被弹开说明音叉在振动，这一现象直接证明了声音是由物体振动产生的。四、简答题1.在“测量固体密度”的实验中，减小测量固体体积时的误差的方法包括：-使用量筒时，确保视线与液面最低处保持水平；-测量不规则固体体积时，确保固体完全浸没且不与量筒壁接触；-多次测量取平均值。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，选择玻璃板而不是平面镜的原因是：-玻璃板具有半透明性，可以同时观察到物体和像，便于观察和比较；-平面镜只能反射光线，无法直接观察到像的位置。3.在“测量平均速度”的实验中，测量小车平均速度的方法包括：-测量小车通过一段路程的时间；-计算路程除以时间，即v=s/t。4.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，控制变量的方法包括：-保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度；-保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小。5.在“探究物体漂浮条件”的实验中，判断物体是否漂浮的方法包括：-观察物体是否浮在水面上；-测量物体受到的浮力是否等于其重力。6.在“测量液体密度”的实验中，测量空烧杯的质量