5.2 必须长期坚持的指导思想（导学案）2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

5.2必须长期坚持的指导思想（导学案）姓名：班级：课题5.2必须长期坚持的指导思想课型新授课课时：1核心素养目标政治认同：通过分析新时代十年成就图谱和“学习强国”平台数据，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力，认同这一思想的指导地位，坚定拥护中国共产党领导。（2）责任意识：通过参与“金牌宣讲员”角色扮演和撰写宣讲稿活动，感悟新时代青年的历史使命，树立为民族复兴而奋斗的志向，增强担当精神和践行能力。重点理解习近平新时代中国特色社会主义思想“必须长期坚持”的原因。难点理解习近平新时代中国特色社会主义思想是“当代中国马克思主义、21世纪马克思主义”，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。（一）课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因？2.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的做法？（二）交流合作→共享共长【学习任务一】第一关——讲成就·时代答卷谁指引？议学情境：呈现“新时代十年成就图谱”（脱贫攻坚全面胜利、进入创新型国家行列、生态环境质量改善、建成世界最大规模社保体系等）。议学任务：1.每组选择一个成就领域（脱贫攻坚/科技创新/生态改善/社会保障等）。2.讨论：这一成就的取得与什么思想理念密切相关？（可参考“十个明确”“十四个坚持”相关内容）3.用一句话概括你们的发现：“在______思想指引下，中国取得了______成就。”议一议：新时代十年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？【学习任务二】第二关——讲地位・理论丰碑何以立？议学情境：出示马克思主义中国化时代化历史时间轴：1938年：毛泽东首次提出“马克思主义中国化”，开启探索之路。1945年：中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想——第一次历史性飞跃。1997年：中共十五大确立邓小平理论，科学回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。2002年：中共十六大确立“三个代表”重要思想。2012年：中共十八大确立科学发展观。2017—2022年：确立习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，引领民族复兴新征程。议一议：依据时间轴说明习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系？议学情境：材料一：2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定了，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”材料二：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。议一议：（1）“魂脉、根脉”体现新思想有什么独特优势？（2）“两个确立”为何是新时代取得成就的根本保障？【学习任务三】第三关——讲担当・青春宣讲如何行？议学情境：2019年1月1日，“学习强国”"平台正式上线。上线五年多来，平台注册用户超3.45亿，日均阅读人次稳定保持7亿以上，广大青少年、党员群众常态化登录学习。平台开设“习近平新时代中国特色社会主义思想””专题，包含“十个明确”“十四个坚持”等系统解读。2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。议一议：（1）党中央为什么大力推广“学习强国”？（2）作为新时代中学生，我们如何用实际行动长期学习、践行习近平新时代中国特色社会主义思想？议学活动：请以“金牌宣讲员”的身份，面向全校同学撰写一份宣讲稿，紧扣核心问题：习近平新时代中国特色社会主义思想为什么必须长期坚持？我们该怎么做？将你的理解与思考融入文稿之中。议学延伸：以班级“金牌宣讲员”身份，走进家庭或社区开展微宣讲活动，用通俗语言解读思想内涵。录制3分钟宣讲短视频分享至班级群，让理论走出课堂，用行动传递信仰的力量，真正做到学以致用、知行合一。（三）归纳凝练→内化升华）1.（2026·九上·全国课后练）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。以下表述正确的是（）①这一思想是中华文化和中国精神的时代精华②这一思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃③这一思想已经完成了马克思主义中国化的全部任务④这一思想只需要在中国国内学习和传播A．①② B．①③ C．②④D．③④2.（2026·九上·全国课后练）从提出构建网络空间命运共同体理念，到推动“万村通”项目惠及非洲千万家庭；从北斗系统服务全球、5G基站规模领跑世界，到健全网络综合治理格局守护安全，新时代网信事业的蓬勃发展，离不开科学思想的指引。这一思想（

）①是中国共产党的精神之源②是中华文化和中国精神的时代精华③实现了马克思主义中国化的第一次飞跃④是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义A．①② B．①③ C．②③ D．②④3.（2026·九上·全国课后练）下面是某中学学生参加“践行习近平新时代中国特色社会主义思想”主题活动的场景。该校开展此类活动（）①有利于引导中学生在实现民族复兴的赛道上奋勇争先②可以迅速增强学生的节约意识，杜绝校园资源浪费现象③旨在鼓励学生放弃学校教育，投身推进乡村全面振兴的实践④引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑A.①②B.①④C.②③D.③④4.（2026·九上·全国课后练）以下中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（）①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动②只背诵理论内容，不关心实际生活③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关A.①②B.③④C.②④D.①③5.（2026·九上·全国课后练）2026年9月，某校九年级（1）班围绕“中学生是否需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想”开展课堂讨论。甲同学：“我觉得理论学习对我们中学生来说太遥远了。我们现在的任务是学好数理化，考上好高中。这些政治理论是大人的事，等我们长大了再说也不迟。”乙同学：“我不同意。我在‘学习强国’平台上看到，习近平新时代中国特色社会主义思想回答了‘建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国’等重大时代课题。我们就是未来建设社会主义现代化强国的主力军，怎么能说与我们无关呢？”（1）你赞同甲同学的观点还是乙同学的观点？谈谈你的理由。（2）结合所学知识，说明中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想对自身成长有何意义？参考答案三、1-4ADBD5.（1）我赞同乙同学的观点。实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展，作为中学生应当坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。（2）①习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验又指导实践发展的强