中考生物一轮复习必背考点-人体生命活动的调节

人体生命活动的调节

A考点早知道

考点01眼和视觉（4大必背+1提醒+1窍学妙记）

考点02耳和听觉（4大必背+1提醒）

考点03神经系统的组成（2大必背）

考点04神经调节的基本方式（2大必背）

考点05激素调节（3大必背+1实殆探究）

考点必背

考点01眼和视觉

一、眼球的结构和功能

角膜：无色，透明，可以透过光线

巩膜：白色，坚固，保护眼球内部结构（白眼球）

眼虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔（黑眼珠）

咱球中/睫状体：内有平滑肌，有调节晶状体曲度的作用

眼壁暄

球膜1

脉络膜：含丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个暗室

内膜：视网膜，含有许多对光线敏感的细胞，能感觉光的刺激

内（玻璃体：透明胶状物质，折射光线

容晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线

物〔房水

【窍学妙记】眼球的结构

一孔：瞳孔。

三体：晶状体、玻璃体。

五膜：角膜、双膜、虹膜、脉路膜、视网膜。

二、眼球的调节功能

1、瞳孔控制光线进入的多少

光线瞳孔光线进入量目的

强缩小减少保护内部结构

弱增大增加看清物体

2、睫状体调节晶状体的曲度

物体位置晶状体曲度折射能力

远处减小减弱

近处增大增强

三、视觉的形成

光线一角膜一瞳孔一晶状体（折射光线）一玻璃体—视网膜（形成物像）一视神经

（传导视觉信息）一大脑皮层视觉中枢（形成视觉）

1、预防措施：三要"和"四不要〃

（1）〃三要"读写姿势要正确；看书、看电视或使用手机、电脑1小时后

要休息一会儿；要定期检查视力，认真做眼保健操。

（2）"四不要"不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线

晶状体曲度眼球前后径物像位置纠正方法

（过大或过小）（过长或过短）（视网膜前或后）（配戴凸透镜或凹透镜）

远视过小过短视网膜后凸透镜

近视过大过长视网膜前凹透镜

暗的地方看书；不要走路看书。五、近视、远视及其预防

【提醒】

1、白眼球——巩膜；黑眼珠——虹膜。

2、照相机的镜头相当于人眼的晶状体，光圈相当于瞳孔，胶卷相当于视网膜。

3、物像的形成在视网膜，视觉的形成在大脑皮层。

4、人的眼睛的颜色，是由眼球的虹膜决定的，虹膜俗称黑眼仁。

5、正常人的眼睛能看清远近不同的物体，是因为睫状体能够调节晶状体的曲度。

考点02耳和听觉

-耳的结构和功能

'外］耳廓：收集声波

耳［外耳道：传导声波

（鼓膜：能将声波转化为振动

?听小骨：将鼓膜的振动传到内耳

耳＜耳

鼓室：内有咽鼓管与鼻咽部相通

前庭：与维持身体平衡有关，可传导声音信息

内

日半规管：感受头部位置变动的情况

耳蜗：有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动

二、听觉的形成

声波T耳郭（收集声波）―外耳道（传导声波）一鼓膜（将声波转换成振动）一听小骨

（将振动传到内耳）一耳蜗（将振动转换成神经冲动）一听觉神经一大脑皮层听觉中枢（形

砌斤觉）。

三、听觉的保护

1、不用尖锐的东西掏耳朵，否则容易损伤鼓膜；

2、不让脏水进入外耳道；

3、遇巨大声响时，迅速张口，或闭嘴堵耳；

4、鼻咽部有炎症要及时治疗，以防病菌通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。

四、其他感觉器官

1、舌：表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能辨别酸、甜、苦、咸。

2、皮肤：能够感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

3、鼻：嗅觉，鼻腔黏膜中有对气味敏感的细胞。

【提醒】

1、听觉感受器位于耳蜗，听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢。

2、触觉感受器是皮肤，触觉形成的部位是大脑皮层。

考点03神经系统的组成

-神经系统的组成和功能

大脑

小脑

脑干

神经

神经系统的组成

大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢；

中枢

大脑皮层是调节人体生命活动最高级中枢

神经脑\

神系统’小脑：协调运动，维持身体平衡

经［脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体最基本的生命活动

脊髓：能对各种刺激产生有规律的反应，也是脑与躯干、内脏之间的联系通

道，具有反射和传导的功能

脊神经：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里

神经《

*gI脑神经：分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处、概念

'系统V

二、神经元（神经细胞）

细胞体

种（细胞体末端细

经r树突（短）小分）神经

元｛一笑梢

4起I轴突（长为神经

I+鞘）纤维葆结成

竦十博，一条

神经末梢神经

1、概述：神经元是神经系统结构和功能

的基本单位，包括细胞体和突起两部分，细胞核位

于细胞核中°

2、功能：接受刺激、产生和传导兴奋。

3、传导方向：在一个神经元上，神经冲动传导方向为树突t细胞体一轴突。

4、神经纤维：长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。

5、神经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。

考点04神经调节的基本方式

一、神经调节的基本方式一一反射

1、概念

人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

2、类型

反射类型非条件反射条件反射

别称简单反射复杂反射

形成生来就有后天形成

刺激直接（事物本身）间接（信号、属性）

神经中枢在大脑皮层以下（脊髓、脑干和小脑）大脑皮层

反射弧固定的，不会消退暂时的，可以消退

适应范围小，只适应不变的环境广，可适应多变的环境

望梅止渴、谈虎色变、杯弓蛇影、鹦

缩手反射、眨眼反射、排尿反射、排

范例鹉学舌、画饼充饥、小狗做算术、老

便反射、膝跳反射和呼吸反射等

马识途、听见铃声进教室等

3、人类特有的反射

与语言文字有关的反射，也是最复杂的反射。

例如谈虎色变、谈梅止渴、听相声大笑等。

二、反射的结构基础一反射弧

1、反射弧模式图

反射弧中，有神经节的一侧为传入神经。

2、神经冲动传导的方向

感受器T传入神经T神经中枢一传出神经T效应器。

3、反射弧某部位受损的症状

受损部位症状

感受器、传入神经、神经中枢无感觉，无反应

传出神经或效应器有感觉，无反应

考点05激素调节

-内分泌腺和外分泌腺

腺体类别导管分泌物输送方式分泌物举例

内分泌腺无经血液送出激素垂体、甲状腺

外分泌腺有经导管排出唾液等肝脏、唾液腺

胰腺既是外分泌腺（分泌胰液），又是内分泌腺（分泌胰岛素等）。

二、激素的调节作用

圣体（分泌牛长滥隼、保田状尉照奉和保悻像源军警促激索）

♦L甲状壕（分泌甲状爆波素等）

一胸腺（分泌胸魄潴泰等）

「肾上腺（分泌肾上腺激素等）

L胰岛（位于痍腺中，分泌胰岛素等）

一卵垂（分泌雌性洪素等》

-亥丸（分泌雄性淑素等）

激素名称产生部位激素功能分泌异常

1、幼年分泌不足：侏儒症；

生长激素垂体促进生长2、幼年分泌过多：巨人症；

3、成年分泌过多：肢端肥大症。

1、幼年分泌不足：呆小症；

促进代谢；促进生长发育，

甲状腺激素甲状腺2、分泌过多：甲亢；

提高神经系统的兴奋性。

3、缺碘：地方性甲状腺肿。

凋节糖类在体内的吸收、1、胰岛素分泌不足：糖尿病；

胰岛素胰岛

利用和转化2、胰岛素分泌过多：低血糖。

三、神经调节与激素调节的关系

人体生命活动主要受神经系统调节，同时也受激素调节的影响。

【提醒】

1、生长激素、甲状腺激素和性激素都具有调节人体生长发育的作用。

2、肾上腺分泌的肾上腺素，能促进心跳加快，血压升高等。

3、人体内的激素含量少、作用大。

4、糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，但不能口服，因为胰岛素在人体的胃和小肠中

会被消化液消化。

四、实验探究：甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响

1、提出问题：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗？

2、实验的变