2026年秋季小学安全教育课 防踩踏安全教育

2026年秋季小学防踩踏安全教育珍爱生命·远离踩踏·学会自救·守护平安授课教师安全老师授课时间2026年秋季课程导览01警钟长鸣认识踩踏，了解事故多发场景与原因02血的教训真实案例警示，感受踩踏事故的严重后果03防患未然学校管理与个人行为双管齐下的预防措施04临危不乱遭遇拥挤踩踏时的自救互救核心技能05实战演练模拟演练，将安全知识转化为应急能力警钟长鸣认识危险，是保护自己的第一步了解踩踏事故是什么、在哪里发生、为什么会发生了解踩踏事故是什么、在哪里发生、为什么会发生01什么是踩踏事故①

一人跌倒人群中有人意外摔倒②

信息中断后面的人无法及时发现③

继续拥挤人流继续向前涌动④

连锁倒下更多人被绊倒、踩踏踩踏事故，是指在人群聚集的地方，有人摔倒后，后面的人没有发现，继续往前走，踩到摔倒的人身上。这会让更多人惊慌摔倒，像多米诺骨牌一样层层倒下去，造成严重的群死群伤。几百人同时挤在楼梯上，一个同学摔倒，后面的人根本来不及停下，危险瞬间发生。踩踏不是推倒，是信息中断后的人流碾压。踩踏事故的两大死因窒息死亡：被压住，就喘不上气01胸廓被压02肺无法扩张→氧气进不去03几分钟内窒息按住胸口试试深呼吸？三个人压上来，根本呼吸不了。内伤出血：看不见的危险01骨折/肝脾破裂02大量内出血→生命在体内悄悄流逝外表没有伤口，危险却藏在身体里面。诱发踩踏的五大原因五种原因互相叠加，一个疏忽就可能引发连锁反应心情急切下课时大家都想快点出去，跑着挤着就容易出问题通道狭窄老旧教学楼楼梯太窄、出口太少，人流量大时无法快速分散设备损坏楼道灯坏了、扶手松了、应急灯不亮，看不清路也摸不到依靠管理疏忽老师没有在楼梯口维持秩序，没有人提醒大家慢一点应急不足学校没有教过大家怎么办，演练太少，遇到情况只会慌乱挤成一团这些原因往往是同时存在、互相叠加的，一个疏忽就可能引发连锁反应事故多发时段与地点楼梯间拐角处是最危险的地方时空分布表多发时段多发地点课间活动楼梯间拐角处下课放学教学楼走廊课间操集合食堂出入口大型活动散场礼堂门口就餐时间厕所门口晚自习放学宿舍楼道最危险地点解析楼梯间拐角处视线受阻、空间最窄，人群最容易卡住厕所门口+食堂门口同时涌入流出，易发生拥挤知道哪里危险，遇见时就要多一份警惕小学生更容易遇险吗所以，这堂安全课对大家来说格外重要答案是：是的。小学生是踩踏事故中最脆弱的群体个子小力气弱在拥挤的人流中，更容易被推倒遇事容易慌乱自控能力弱，越慌越跑、越跑越乱喜欢奔跑蹦跳楼梯上你追我赶，容易滑倒绊倒小学生体型小，一旦摔倒被压在人群下面，承受的压力相对更大，窒息和内伤的风险远高于成年人恐慌心理的放大效应一句"鬼来了"、一个人低头看手机被绊倒——都可能引发灾难反过来，如果每个人保持冷静、不传谣、不盲从——踩踏事故的发生概率会大幅下降踩踏事故中有一个看不见的加速器：恐慌心理当人群中出现恐慌时，会发生什么？01有人大喊或奔跑一声喊叫或奔跑触发恐慌02本能跟随未知情况下的盲从03信息误解误判加速传播04秩序崩溃踩踏一触即发恐慌像病毒一样在人群中传染，速度比奔跑还快冷静，是踩踏事故中最珍贵的东西血的教训每一个数字背后，都是一个鲜活的生命回顾真实案例，感受踩踏事故带来的惨痛代价回顾真实案例，感受踩踏事故带来的惨痛代价02昆明小学海绵垫悲剧6名学生死亡26名学生受伤事故经过午休结束学生回教室↓海绵垫堵住通道↓前倒后拥堆成人堆"一块海绵垫，一次疏忽，六个家庭永远失去了孩子"事后调查从未制定应急预案从未开展安全教育从未组织逃生演练考试前的厕所踩踏踩踏事故不需要宏大灾难来触发。一次下课、一次集中行动，狭窄空间里的秩序崩溃，危险就潜伏在每个人的脚步下。核心事实1名死亡人数21名受伤人数2017.3.22河南濮阳县考前10分钟考试临近大量学生涌向厕所集中行动楼梯拥挤、推挤混乱秩序崩溃悲剧发生1死21伤记住：抢那几分钟，可能丢掉一生。铁门锁住的生命铁门紧锁值班老师未到岗铁门紧锁拥挤聚集钥匙分散三人无人应急开门踩踏发生门开前方推倒4死7伤2013.2.27湖北老河口·秦集小学4死7伤学生伤亡责任追究免职教育局局长等6人撤职+司法校长、政教主任2人撤职依法追究刑事责任一把锁、一次迟到、管理的混乱，夺去了四个孩子的生命。安全管理的每一个细节，都是用生命来检验的。校园踩踏事故伤亡对比事故（时间·地点）死亡人数受伤人数2014年·昆明明通小学6262013年·湖北老河口秦集小学472009年·湖南湘乡育才中学8262017年·河南濮阳小学1212010年·新疆阿克苏第五小学0412005年·四川通江广纳小学817每一根柱子背后，都是真实逝去的生命瞬间风险拥挤秩序失控的致命几秒普遍脆弱任何学校都可能发生的悲剧行动使命让悲剧不再重演从案例中总结教训学校楼梯有无杂物堆积？放学时有无老师维持秩序？突发拥挤如何保护自己？回顾这些真实案例，有三个共同的问题反复出现通道不畅海绵垫堵住通道总是有东西堵着路铁门锁死逃生口紧急时刻无法打开楼梯堆满杂物通行空间被严重挤占无人疏导没有老师维持秩序事故发生时无人指挥无人提醒减速慢行缺乏安全警示与引导慌乱中争抢拥挤人群失去控制加剧风险平时没练未开展防踩踏教育安全知识普及严重缺失缺少应急演练没有实战经验积累学生不知保护动作危险来了不知道该怎么做记住这些教训，不是为了吓唬大家，而是为了让我们做好准备防患未然最好的救援，是让事故永不发生学习学校如何预防踩踏，以及我们自己应该怎么做学习学校如何预防踩踏，以及我们自己应该怎么做03学校怎样预防踩踏法宝一：错峰分流错时下课不同年级班级错开下课和放学时间分批下楼一年级先下，二年级再下，避免拥挤多口分流做操解散时从不同出口疏散，控制单点人流量法宝二：定点值守定点站岗楼梯拐角、走廊出入口安排老师值守及时提醒下课铃响即到位，引导靠右慢行、不推挤奔跑应急处置发现拥堵立刻喊停，引导暂停或改道有序分流+有人值守=安全的上下楼隐患排查永远在路上看似琐碎的小事，在关键时刻可能就是救命的大事楼道照明检查灯泡是否完好，光线是否充足应急指示灯确保停电时自动亮起安全出口标志确认箭头方向及夜间清晰度定期反复检查灯泡坏了立刻换—立即响应修复标志看不清马上修—保证清晰可见杂物发现一件清一件—保持通道畅通硬件设施的硬标准同学们有没有注意过楼梯上的安全设施？好的学校会做到这三件事楼梯画线在台阶中间画一条分隔线，标明上下行方向，就像马路上的车道线——靠右走，各行其道应急照明每层楼梯口必须安装停电应急灯，一旦断电立刻亮起，避免黑暗中乱跑乱撞安全出口指示灯走廊和楼梯口悬挂绿色"安全出口"灯牌，箭头指向最近通道——烟雾中也能找到逃生路线这些设施平时不起眼，但在紧急时刻，它们是黑暗中唯一的指引我们的行为规范慢一点靠右行不推挤每个人遵守规则，危险就会远离我们安全六准则右手扶栏靠右侧行走脚步放慢不奔跑不打闹前后礼让不推不催同学专心走路不系鞋带不掉头重物小心手上拿稳扶好人多等待发现拥挤不硬挤集体上楼不下楼，集体下楼不上楼—逆着人流行走最危险雨雪天气与特殊情况雨雪天的注意事项放慢速度上下楼梯必须放慢速度，比平时更小心禁止打闹不要奔跑打闹，手上不能拿着雨伞乱晃保持干燥不要把雨水和积雪带进楼道楼道结冰冬天楼道结冰时，学校会暂停拖洗地面突然停电怎么办原地停下立即原地停下，不要摸黑乱走应急照明应急照明灯会自动点亮，看清脚下的路听从指挥听从老师的现场指挥，不慌不乱保持秩序不要互相推搡或大喊大叫越是特殊时刻，越要保持冷静临危不乱掌握一个动作，关键时刻能救命学会在拥挤人群中保护自己、摔倒后正确自救学会在拥挤人群中保护自己、摔倒后正确自救04自救核心口诀不逆行防摔倒保呼吸一逃、二躲、三稳面对踩踏危险，记住这个三字口诀010203在任何拥挤场合，这三个原则都能保护你逃发现人群涌来时，第一时间躲到旁边，能跑开的立刻跑开躲如果跑不开，找角落、墙角或电线杆等坚固物体，紧紧靠过去稳如果已被人群卷入，稳住双脚，绝对不要弯腰，绝对不要逆着人流往回走发现人群涌来怎么做当发现人群涌来时，躲开是第一选择第一步：迅速避开不要好奇张望，果断躲到一边。可以蹲在墙角，也可以抱住路边的柱子或树干。第二步：不要慌乱跑越是慌乱奔跑，越可能被卷入人流中间。站到边缘最安全。第三步：等人群过去安静等待人潮散去，确认安全后再离开。在踩踏事故中，人群的边缘是相对安全的地方。不要往中心挤，不要凑热闹——好奇心可能让你陷入危险的中心地带。拥挤人群中的防护姿势这个姿势为什么能救命？双肘撑开后，胸前形成一个三角安全空间。即使前后被挤压，胸腔不会被完全压扁，肺还能保留呼吸空间——关键时刻，这可能是救命的几口空气。动作分解左手握拳，右手包住左手手腕两只胳膊肘向外撑开，平放在胸前双手固定在胸骨位置课堂练习现在放下笔，我们一起做一遍：左手握拳→右手包上→双肘撑开→放在胸前感受到了吗？这就是你的生命三角。摔倒后的救命姿势请在座位上侧身试做，形成肌肉记忆侧躺抱膝护头四步保命动作01侧身倒地侧躺，不要仰面或趴地，减轻胸腹受压02屈膝护胸腹双膝弯向胸前，用大腿保护心脏、肝脏、脾脏03抱头护颈十指交叉抱紧后脑勺和后颈，双肘前收护住太阳穴04向墙角移动能蠕动时，尽量靠近墙角躲避人流这个姿势同时保护头、颈、胸、腹四个最致命部位发现前面有人摔倒怎么办踩踏事故的恶性循环是可以被阻断的，而你就能做到第一步：立刻停下脚步不要继续往前走，你的停步能拦住后面的人立即制动第二步：大声呼喊+停止手势声音要大，让后面的人都听到，同时双手张开做停止手势声光警示第三步：扶起摔倒的同学在安全的情况下，快速扶起摔倒的同学，帮TA脱离人群通道互助救援你不是旁观者，你是保护者急救止血方法加压包扎止血法适用：手脚四肢的伤口找干净的纱布或毛巾盖在伤口上，用手掌直接按在上面施加压力，然后用绷带或布条紧紧缠绕固定指压止血法适用：四肢大出血、伤口较深用手指压在伤口靠近心脏那一端（近心端），用力按压以阻断血流。手臂流血压手臂上段内侧，腿上流血压大腿根部

伤口很深或流血不止时，止血同时要立刻呼救或拨打120。这些方法只是临时急救手段，不能代替医生的专业治疗。实战演练练为战，不为看通过模拟演练，让安全技能成为身体的本能反应通过模拟演练，让安全技能成为身体的本能反应05演练是怎样组织的每个岗位责任明确，确保演练安全、有序、高效四大团队分工明确，各负其责指挥组校长和主任发号施令，掌控开始与结束疏散引导组老师驻守楼梯口与拐角，举牌引导路线，即时救助摔倒同学救护组校医与体育老师携带急救包，第一时间包扎抢救伤员后勤组播放警报、计时记录，保障流程按计划推进疏散路线怎么走有序撤离三大原则撤离要求走着下楼，不跑步跑步是演练中最危险的行为，容易引发真正的踩踏老师站位前面带路+后面检查，确保无人掉队操场集合按班级站队→清点人数→报告全班到齐路线分配原则就近原则离哪个楼梯近，走哪个楼梯，不绕远路分流原则不同班级从不同出口撤离，避免人群扎堆避让原则高年级主动让行，低年级优先通过演练的关键要求防踩踏演练的成败，靠的是每一位同学的配合。请记住四个"不"不嬉笑打闹演练是严肃的事，不是在玩游戏。每一声警报都可能对应着真实的生死时刻。不推挤争抢下楼时不推前面的同学，不抢着超过别人，按顺序跟着队伍走。不折返回头一旦开始撤离，绝对不能突然掉头往回跑，那样会撞上后面的人。不掉以轻心即使只是一次演练，也要当作真的危险来对待。态度决定了在真实危机中你是否能活下来。练为战，不为看。今天认真练，明天保平安。守护心跳的技能心肺复苏（CPR）适用场景心脏骤停、没有呼吸核心动作双手交叠按压胸骨正中，每秒两次目的让血液继续流向大脑，争取抢救时间海姆立克急救法适用场景异物卡住气管、无法呼吸核心动作背后环抱，拳头置肚脐上方，向内向上冲击目的把异物冲出气管，恢复呼吸这两种技能需要专业培训，今天先了解基本概念。未来你们长大后会深入学习这些守护生命的能力。从知道到做到知认识认知危险存在情警示识别风险