2026年天津高考(语文)真题附答案

-2026年天津高考(语文)真题附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。随着人工智能技术的迅猛发展，它在生活中的应用日益广泛。然而，人们对其潜在风险的认知却存在显著差异。一些人主张应大胆拥抱技术进步，而另一些人则担忧其对人类社会的长远影响。这种分歧实际上源于对“技术本质”的不同理解。人工智能是一种工具，其价值体现在如何服务于人类，而不是它自身的能力强度。人工智能的发展不仅局限于算法的优化，它还涉及到伦理、法律和社会结构的变革。例如，在医疗领域，AI可以帮助医生做出更精准的诊断，但在伦理层面，医生与患者之间的信任关系显得尤为重要。因此，技术革新需要与人文关怀相辅相成，才能实现真正意义上的社会进步。在教育方面，AI辅助教学系统提升了个性化学习的效率，但教师的角色不可或缺。教师不仅是知识的传递者，更是学生价值观的引导者和心理发展的陪伴者。仅依赖技术的教育模式可能会造成人与人之间的情感疏离，这也是当前社会需要警惕的问题。因此，在推动AI发展的同时，应注重人文教育的同步提升。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能对医疗的影响在于它取代了医生的判断能力B.作者认为技术进步带来的风险主要在于其强大的自我学习能力C.人工智能的发展主要依赖于算法的优化，与伦理无关D.AI在教育中的应用必须与人文教育同步发展，以避免情感疏离答案：D解析：D项正确，不仅概括了AI在教育中的应用与人文教育的重要性，还指出两者必须同步发展的合理建议。A项错误，原文强调AI辅助诊断，并非取代医生；B项将风险归因于自我学习能力，属于过度解读；C项曲解了原文意思，原文明确指出AI发展涉及伦理、法律等多方面。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.作者通过对比AI在医疗与教育领域的不同影响，论证其在社会发展中应注重人文关怀B.作者指出技术革新与人文关怀应相辅相成，论据有力，说服力强C.文章以“AI是一种工具”为论点，阐述了工具在不同场景中的作用与影响D.作者主张应限制AI的发展，以避免对人类社会带来负面影响答案：D解析：D项错误，作者并未主张限制AI的发展，而是提倡在发展AI时应当同步提升人文教育，以平衡技术与人类价值的关系。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能的快速发展正在改变传统职业的形态B.社会对AI的风险认知差异源于对其本质的不同理解C.教育中的AI应用应以提升学生的独立思考能力为目标D.技术的发展应完全聚焦于提高效率，无需考虑伦理层面答案：D解析：D项错误，原文指出技术革新需要与人文关怀结合，不能忽视伦理层面。C项为合理推断，可从文中关于教师角色的论述推测其合理含义。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。早些年，我的父亲在村里开了一家小卖部，生意虽不大，但总能吸引不少村民前来光顾。他总是笑眯眯地问：“买啥？”。那声音像春天的风，暖暖地吹进每个人的心里。不过，近年来村里的人越来越少，那些熟悉的面孔也渐渐消失。有一天，我忽然发现那家小卖部的灯熄了，再也没亮起来。我心中一惊，跑去看个究竟。只见父亲坐在角落里，显得失落且疲惫。我问他怎么不继续开了，他只是摇头，说：“孩子们都出去打工了，村里的人越来越少，我也没那个力气了。”那一刻，我仿佛看到了时光流逝的痕迹。往后的日子里，我常常想想起那年冬天，父亲在寒风中摆摊，我帮他去收钱，他给我讲那些顾客的故事，讲他们如何在小卖部里找寻温暖。现在，虽然父亲不再经营，但他的那句“买啥？”仍在我耳边回响，仿佛是这片土地的记忆。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过叙述小卖部的兴衰，表达了对家乡变迁的无力感B.文中“买啥？”一句体现出小卖部的热闹氛围与温馨人情C.家父的失落和疲惫象征着传统生活方式的逐渐消亡D.本文以抒情为主，语言华丽，情感充沛答案：B解析：B项正确，文中多次提到“买啥？”这个细节，反映出小卖部的人情味和乡村生活的温度，同时也为后文父亲的离开埋下伏笔。(5)简答题（4分）文中描写父亲“坐着在角落里，显得失落且疲惫”，请简要分析这一细节描写的作用。答案：这一细节描写表现了父亲因人流量减少而感到孤独和无奈，烘托了小卖部冷清的氛围，也暗示了村中人情的淡薄和生活的变迁，为后文小卖部不再营业的情节做铺垫。解析：通过环境与人物状态的对比描写，突出人物内心的情感变化，引导读者对时代变迁与人情冷暖产生共鸣。(6)赏析题（4分）赏析文中“那一刻，我仿佛看到了时光流逝的痕迹”这句话的表达效果。答案：这句话通过比喻手法将父亲的失落与时间流逝相结合，表达了对过往温馨生活的怀念与对现实变化的无奈，增强了文章的感染力与诗意。解析：作者用“时光流逝的痕迹”来比喻自己的情感体验，使抽象的时间概念形象化，同时简洁有力，富有哲理意味。(7)探究题（3分）请结合文中情感与主题，探究作者将以父亲的小卖部为线索所表达的深层含义。答案：作者通过父亲的小卖部这一线索，表达了人情温暖与时代变迁的矛盾，暗示着在现代化进程中，传统生活方式的逐渐消亡，以及个体在其中的无奈与失落。解析：小卖部不仅是经济活动的场所，更是人情与记忆的承载体，作者借此抒发对乡村温情的怀念，同时反思现代社会的冷漠与疏离。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】据统计，2022年我国人工智能专利数量同比增长了27%。其中，深度学习、自然语言处理、计算机视觉等领域增长最为显著，尤其是自然语言处理技术，其申请量占全部专利的35%。这说明我国在人工智能领域的政策支持与技术研发持续加强。【材料二】根据《2022年全球AI发展指数报告》，我国在AI发展指数排名中位列前三。虽然中国在AI领域的专利数量领先，但在高端AI芯片、基础算法研究等方面仍与美国有较大差距。此外，人工智能人才培养体系尚不完善，大量人才流向欧美国家。【材料三】AI技术在教育领域的应用日益广泛，如智能作业批改、个性化学习推荐等。某中小学AI教学系统调查显示，借助AI的班级学生成绩平均提升了12%。但孩子在屏幕前学习的时间越来越长，传统的师生互动被削弱。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一显示我国自然语言处理技术的增长速度超过其他领域B.材料三中的调查数据说明AI教学系统对学生成绩的提升作用明显C.材料二提到我国AI在算法研究方面领先于世界D.材料一、二、三共同说明我国AI技术研发已经全面领先于世界答案：B解析：B项正确，材料三调查明确指出借助AI的班级学生成绩提升，表明AI在教育中的应用成果显著。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国AI在高端芯片研发方面仍存在技术短板B.人工智能专利申请量与经济增长同步上升C.AI教学系统已在所有中小学推广使用D.材料三强调AI对学生智力发展有积极作用答案：A解析：A项正确，材料二明确指出我国在高端AI芯片方面与美国仍存在差距。B项推断不准确，没有说明“经济增长”；C项错误，材料三仅提到“某中小学”；D项夸大其词，材料三强调的是成绩提升，并未涉及智力发展。(10)简答题/概括归纳题（6分）请结合材料内容，总结我国AI发展现状与挑战。答案：我国AI发展迅速，专利数量持续增长，尤其在自然语言处理等技术领域表现突出。但同时也面临高端技术依赖进口、基础研究薄弱、人才培养流失等问题。此外，AI在教育等领域的广泛应用需关注其对传统教育方式的冲击。解析：材料一显示技术增长迅速，材料二指出现存短板，材料三则反映AI教育的应用及问题，三则材料综合展现了我国AI发展的现状与挑战。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》节选：王符字节信，会稽人。少好学，有父风。年未二十，游学京师，与崔篆、窦宪等同师。尝作《潜夫论》，其文略曰：“贵者，人之所仰也，贫者，人之所贱也。故教化之行也，以贫富为本。”时人多欲为富，不务修身。符乃著书以教化天下，言气节之义，劝学之理。其言行皆合于义。时人或讥之曰：“王符非真君子也，其言悖矣。”符曰：“吾言不悖，而有悖者，皆汝等也。”于是，其言愈广，游学四方，以化民俗。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.故教化/之行也/以贫富为本B.故教化之行也/以贫富为本C.故教化之行/也以贫富为本D.故教化之行也以贫富/为本答案：B解析：B项正确，“故教化之行也”是完整结构，后接“以贫富为本”为因果关系的补充说明。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“京师”在文中指西汉或东汉的京城B.“崔篆”与“窦宪”均为东汉时期著名文人C.“潜夫论”是王符所著的一部政论性书籍D.“言行皆合于义”说明王符为人正直，德行高尚答案：B解析：B项错误，崔篆是西汉文人，窦宪是东汉外戚，两人并非同一时期。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符年轻时就游学京城，结识了许多文人B.他是“潜夫论”的作者，以言教化天下C.当时许多人为富所动，王符便致力于教化世人D.王符认为自己言论正确，而别人言行有悖答案：D解析：D项曲解原文意思，王符对时人“或讥之曰”，但并未完全否定他们，而是认为他们的言行不符合“义”。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)王符字节信，会稽人。少好学，有父风。(2)时人或讥之曰：“王符非真君子也，其言悖矣。”答案：(1)王符字节信，是会稽人。年少时喜欢学习，有父亲的风范。(2)当时有人讥讽他说：“王符不是真正的君子，他的话是违背道义的。”解析：译文需忠实于原文，同时要符合现代汉语表达习惯，确保语意准确，语句通顺。(15)简答题（3分）请简要概括王符的主要贡献与思想主张。答案：王符著有《潜夫论》，主张以教化为中心，强调贫富与义理的关系，提倡修身立德，以言行传播正道。解析：文中明确指出王符以言教化、言气节之义、劝学之理，体现出其散文的主张与思想高度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描绘了汪伦在岸边送别李白的情景，体现出友情的深厚B.作者用夸张手法形容汪伦之情感厚于桃花潭水的深度C.诗句中“踏歌”是一种传统的民间送别方式D.诗歌语言通俗易懂，情感真挚，表现出李白豪放洒脱的风格答案：D解析：D项错误，此诗语言通俗但情感真挚，并非表现豪放作风，而是抒发深情厚谊，风格偏于含蓄。(17)赏析题（6分）赏析“不及汪伦送我情”一句中“不及”一词的运用及其表达效果。答案：“不及”一词在句中起比较作用，将其与“深千尺”的桃花潭水进行对比，突显汪伦情谊之深厚，使情感表达更加突出，增强了全诗的感染力。解析：通过“不及”将友情与自然景观进行对比，既突出友情之深厚，又营造出诗意与情感张力，体现了作者高超的表达技巧。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，教然后知困。(2)乐夫天命，________。(3)芳与泽其杂糅兮，________。答案：(1)是故学然后知不足(2)醉能与之乐(3)唯昭质其犹未兮解析：第一句出自《礼记·学记》，第二句出自陶渊明《归去来兮辞》，第三句出自屈原《离骚》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用不恰当的一项是（3分）A.他虽年事已高，但对学术研究仍抱有不二之心，始终如一。B.父亲在事业上取得了巨大成就，真是一个令人敬佩的楷模。C.这位科学家怀瑾握瑜，无论何时都保持初心，努力做出贡献。D.这家店的服务态度极差，有悖常理，令人难以接受。答案：B解析：B项成语“楷模”用错，应为“榜样”或“典范”，“楷模”多用于精神层面，而句中强调的是成就，不恰当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.在阅读完这篇文章后，使我感受到了前所未有的感动。B.这种做法在公众中引发了广泛热议，一些网友表示支持。C.由于暴雨频发，导致山体滑坡的事故发生率明显增加。D.为了满足人民群众对美好生活的期待，再从国家层面加强社会保障职能。答案：B解析：B项没有语病，结构完整，语义、逻辑准确。A项主语残缺；C项成分赘余，结构不当；D项句式不完整，缺主语。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①但她在内心深处却始终埋藏着梦想的种子②她从未放弃对音乐的热爱③她出身贫困，因家境窘迫，未能接受专业音乐教育④这一点她从未向任何人提起A.③②④①B.④①②③C.③④②①D.②④③①答案：C解析：C项排序合理，③交代背景，④说明内心状态，②突出她不放弃，①承接前文，具体表达梦想的存在。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改为一个长句，不超过30字。鲁迅先生是一位中国现代文学的重要奠基人，他不仅写出了许多经典的作品，而且唤醒了广大人民的民族意识。答案：鲁迅先生是中国现代文学的重要奠基人，他通过经典作品唤醒了广大人民的民族意识。解析：将“不仅……而且……”结构合并为一个长句，语言简洁流畅，符合原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据漫画内容补写句子，完成语境表达。漫画内容：一位年轻人低头看着手机，周围的人却低头做自己的事情，老人站在一旁，欲言又止。答案：在当今这个数字化时代，人们越来越沉溺于虚拟世界，却忽视了现实中的人际交流。解析：漫画反映了人们在社交媒体中沉迷，忽视现实情感联系的社会现象，语句应与之呼应，表达出对现代人疏于交流的感慨。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：很多人说，幸福是物质的满足，是精神的愉悦；也有人认为，幸福是一种能力，是一种不断追求更好生活的内驱力。有人曾经问：“怎样的生活才算幸福？”有人回答：“没有烦恼的生活。”有人说：“能与爱的人共度时光。”还有人说：“幸福是不为外物所动的心境。”要求：结合你对幸福的理解，以“我眼中的幸福”为题，写一篇议论文，不少于800字。答案：我眼中的幸福幸福，不是一个固定不变的定义，而是因人而异的主观体验。有人认为幸福是物质的满足，也有人觉得