2027届金湖县四上数学期末检测模拟试题含解析

2027届金湖县四上数学期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．天文学家估计，地球和太阳之间的距离大约有149600000千米，这个数读作______，改写成以“万”为单位的数是_．2．如果□06÷48的商是一位数，□里最大填（________）；如果□82÷49的商是两位数，□里最小填（________）。3．小明有20元零用钱，记作+20元，他花了5元，可以记作_____元，妈妈又给了他10元压岁钱，可以记作_____元．4．口袋里有5块黑色橡皮，3块白色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸出一块橡皮，摸到（________）色橡皮的可能性大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，至少要往袋中再放入（________）块（________）色橡皮。5．请用“一定”“可能”或“不可能”填一填。盒子里装有4个黄球，2个白球。每次从中摸一球后放回，如果前三次摸到的都是黄球，那么下一次（_____）摸到黄球。6．平行四边形可以有________条高．7．30567493用四舍五入法凑整到整万数是（______），用去尾法凑整到整十万数是（______），用进一法凑整到整百万数是（_______）。8．只有一组对边平行的四边形叫做________，两组对边分别平行的四边形叫做________．9．月球的平均直径约为3476000米，省略万位后面的尾数约是（________）万。它的年龄大约有4600000000年，改写成用亿作单位是（________）亿。10．160÷34时，把34看做（________）试商，试的商可能会偏（________）；2□4÷29，当□内填（________）时，商的末尾有0。11．□65÷39，要使商是一位数，□里最大可以填（__________）；要使商是二十多，□里最小可以填（__________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．在乘法里，两个因数都乘1，积也乘1．（_______）13．某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨．（_____）14．因为4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍数，0.5是4的因数．（______）15．在同一平面内，如果两根小棒都与第三根小棒互相垂直，那么这两根小棒一定互相平行。（________）16．过直线外一点到一条直线所画的线段中，垂直线段最短．（______）17．两条平行线之间能画无数条垂直线段，并且它们的长度都相等。（______）18．500立方米＞200平方米。（_____）19．最大的八位数比最小的九位数少1。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．要使15□7800这个七位数取近似数为160万，□应填（）。A．大于或等于5 B．小于5 C．9 D．无法确定21．三个相等的角组成一个平角，这三个角一定都是（）．A．锐角 B．直角 C．钝角22．一个平行四边形的底是10厘米，高8厘米．连接相邻两边的中点，沿这条线段剪去一个三角形，剩下的面积是（）平方厘米．A．70 B．60 C．50 D．4023．希望小学共有380名学生，“380”是一个（）。A．近似数 B．估算数 C．精确数 D．不确定24．下面问题中不能用45×8解决的是（）。A．一副象棋45元8副一共多少钱B．李奶奶8个月创作了45幅剪纸作品，平均每个月创作多少幅C．两个数的积是45，如果一个数扩大到原来的8倍，另一个不变，现在积是多少D．同学们出游正好坐满8辆车，每辆车坐45人，出游的同学一共有多少四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．350÷70=81÷3=400÷80=540÷60=960×30=40×20=12×400=200×33=26．用竖式计算（带*的要验算）425×36109×40*562÷28五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．估一估，连一连．28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．四（1）班同学要买一些水果，他们先对本班同学进行了调查，结果如下表．四（1）班同学最喜欢吃的水果调查统计表．水果种类香蕉苹果香梨菠萝西瓜水果种类8136511（1）根据上表中的数据完成下面的条形图．（2）上面的条形图中，每格代表人．最喜欢吃的同学最多，最喜欢吃的同学最少．（3）根据上面的信息，你打算给负责采购水果的同学提一些什么建议？30．甲乙两地相距480千米，一辆汽车早上7：40从甲地出发，3小时行了240千米。找这样的速度，汽车在什么时候达到甲地？31．四年级各班“学习标兵”的人数情况如下表。班级1班2班3班4班人数19152019(1)根据上表中的数据，完成下面的统计图。四年级各班“学习标兵”人数统计图(2)哪个班的“学习标兵”的人数最多？(3)你还能提出什么数学问题？并解答。32．一只大象的体重为5吨，而小猫的体重为4千克，问：这只大象比这只小猫重多少千克？33．（1）请将下面的数转化为十进制的数：（2011）3、（7C1）16；（2）请将十进制数101转化为二进制的数，641转化为三进制的数，1949转化为十六进制的数．34．下面是学校气象小组记录一天内气温变化的统计表。时间6时12时14时18时24时次日6时温度/℃515251005(1)根据上面的统计表，绘制成条形统计图。(2)根据上面的图表回答问题。①这一天中()时的气温最高，()时的气温最低。②从统计图中，你还知道了什么信息？（请写出三条）

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、一亿四千九百六十万14960万【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．2、45【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□06÷48的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于4。要使□82÷49的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于5。【详解】如果□06÷48的商是一位数，□里最大填4；如果□82÷49的商是两位数，□里最小填5。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。3、-5+10【详解】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出（花费）就记为负，直接得出结论即可．4、黑3白【分析】口袋中哪种颜色的橡皮块数多，摸到的可能性就大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，就要加入白色橡皮，使白色橡皮块数比黑色的多；据此即可解答。【详解】口袋里有5块黑色橡皮，3块白色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸出一块橡皮，摸到黑色橡皮的可能性大；如果想使摸到白色橡皮的可能性大，至少要往袋中再放入5－3＋1＝3块白色橡皮。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小知识的掌握和灵活运用。5、可能【详解】略6、4【详解】作图可得，平行四边形可以有4条高，其中2条在平行四边形外．7、305700003050000031000000【详解】略8、梯形平行四边形【解析】略9、34846【分析】把3476000，省略“万”后面的尾数，因为千位上是6大于5，所以用“五入”法；把4600000000，改写用“亿”作单位的数，去掉个级和万级里8个0，同时在后面写上“亿”字，据此解答。【详解】3476000≈348万4600000000＝46亿【点睛】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。10、30大9【分析】160÷34，因为除数34接近整十数30，则把除数34看作30来试商。将除数34估小了，则商可能会偏大。要使商的末尾有0，那么2□4÷29的商必须是两位数，也就是2□≥29，然后再进一步解答。【详解】160÷34时，把34看做30试商，试的商可能会偏大；2□4÷29，当□内填9时，商的末尾有0。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。11、38【分析】三位数除以二位数，要使商是一位数，则被除数的前两位数小于除数；要使商是二十多，则被除数要大于或等于除数乘21的积；据此即可解答。【详解】□65÷39，要使商是一位数，则□6＜39，所以□里最大可以填3；要使商是二十多，则□65≥39×21＝819，□≥8，所以□里最小可以填8。【点睛】熟练掌握整数除法的试商和除法各部分之间的关系是解答本题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【详解】根据题意可知，天气预报中的下雨是一件不确定的事件，不能用一定来描述，只能用可能描述，据此判断.原题说法错误.故答案为×.14、×【详解】略15、√【分析】由垂直和平行的特征和性质可知：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；据此解答即可。【详解】如图所示：a和b都垂直于c，则a和b互相平行；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题考查了平行线的判定这一知识点，要熟练掌握。16、√【详解】略17、.√【详解】略18、×【详解】说法错误，因为面积和体积无法比较大小；故答案为：×19、√【分析】最大八位数是99999999，最小九位数是100000000，用最小九位数减去最大八位数即可解答。【详解】100000000－99999999＝1，所以判断正确。【点睛】清楚最大的八位数和最小的九位数是多少是解答本题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【分析】用“四舍五人”法省略万位后面的尾数，求近似数应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。【详解】15□7800≈160万，十万位上原来是5，后来是6，说明万位向十万位进一了；千位上原来是7，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字，万位上的数加上千位进上来的1后，满十向十万位进一，万位上应该是9；故答案为：C【点睛】解题的关键是省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。21、A【分析】180度的角叫做平角，小于90度的角叫做锐角，再据题意即可求出每个角的度数，从而即可判断这个角的形状．【详解】180°÷3=60°，60°的角是锐角．故答案为A．22、A【解析】10×8﹣（10÷2）×（8÷2）÷2＝80﹣5×4÷2＝80﹣10＝70（平方厘米）答：剩下的面积是70平方厘米．故选：A．23、C【分析】一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数。一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数。据此解答即可。【详解】希望小学共有380名学生，“380”是一个准确数。故答案为：C。【点睛】与实际完全符合的数叫准确数，与实际非常接近的数叫近似数。一般有“大约”这个关键词时，数字是近似数。24、B【分析】（1）根据总价＝单价×数量，则购买8副象棋需要45×8元。（2）要求平均每个月创作剪纸作品数量，用剪纸总数量除以时间解答。（3）根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数扩大8倍，积也扩大8倍。（4）用每辆车乘坐人数乘车辆数，即可求出同学总人数。【详解】A．要求一副象棋45元8副一共多少钱，列式为45×8；B．要求平均每个月创作多少幅，列式为45÷8；C．要求积是多少，列式为45×8；D．要求出游的同学一共有多少，列式为45×8；故答案为：B。【点睛】理清量与量之间的关系，根据公式总价＝单价×数量、工作效率＝工作总量÷工作时间等列式计算。熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、527592880080048006600【详解】略26、15300；4360；20……2【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】425×36＝15300109×40＝4360*562÷28＝20……2验算：28×20＋2＝562五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60028、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、(2)2；苹果；菠萝(3)多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝．【分析】（1）根据统计表中的数据绘制统计图即可．（2）根据条形统计图的纵轴可知，每格代表2个人；条形最高的代表最喜欢吃的水果人数最多；条形最矮的代表喜欢吃的水果人数最少．（3）根据喜欢吃的人数的多少进行采购即可．【详解】（1）绘制统计图如下：（2）上面的条形图中，每格代表2人．最喜欢吃苹果的同学最多，最喜欢吃菠萝的同学最少．（3）我建议：多进一些苹果和西瓜，少进一些香梨和菠萝．故答案为：2；苹果；菠萝．30、13：40【分析】照这样的速度，说明这辆车的速度不变，先用240千米除以3小时，求出不变的速度，再用总路程除以这个速度，求出行完全程需要几小时，再从7：40开始推算即可求解。【详解】480÷（240÷