四川省隆昌市2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

四川省隆昌市2027届四年级数学第一学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．一种饼干包装袋上标着净重（150±5）克，表示这种饼干的标准质量是150克，实际每袋最少不少于（_______）克，最多不多于（_______）克．2．有一个算式，上边方格里都是整数，右边答案只写出了四舍五入后＋＋≈1.16的近似值，则算式上边三个方格中的数依次分别是（__________）。3．填一填。（1）确定位置。数对表示（______）的位置。学校的位置是（____，____），淘气家的位置是（____，____）。（2）上学路线。淘气从家出发到学校，先向（______）方向行（______）米到电影院；再向（______）方向行100米到书店；然后向（______）方向行（______）米到银行；最后向（______）方向行220米就到学校了。4．根据运算律填空：3.2×0.6+2.8×0.6＝(____+____)×0.65．如图，∠1＝125°，∠2＝（______）。6．已知73÷4＝18……1，7300÷400＝（________）……（________）。7．同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越（________）．8．根据运算顺序添上小括号或中括号，使32×800－400÷25先算减法，再算除法，最后算乘法：（______）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．与千位相邻的两个数位分别是万位和百位．（____）10．从梯形的一个顶点可以向对边画1条高．（____）11．一个七位数，四舍五入到万位后约是620万，则这个数原来最大是6199999。（______）12．射线是直线的一部分，射线比直线短．（____）13．计算器上的CE键是清除键。（______）14．一个三位数除以一个两位数，商一定是一位数．（_____）15．因为19÷4＝4……3，所以190÷40＝40……30。（________）16．教室的面积大约有4公顷。（________）17．不论什么样的计算，用计算器计算总比其他方法快.（______）18．垂直于同一条直线的两条直线相互平行．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．14.6÷2.8当商是5时，余数是（）A．6 B．0.6 C．0.0620．你的大拇指指甲的大小约是（）。A．1平方米 B．1平方分米 C．1平方厘米 D．1厘米21．用一副三角尺不能画出（）的角。A．75° B．105° C．135° D．155°22．某条形统计图用10格表示20人，照这样计算，要表示30人需要画（）格。A．20 B．15 C．3023．用一副三角尺不能拼出的度数是（）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。（）万（）亿25．竖式计算．301×29＝806÷26＝120÷18＝26．如图，求：∠1=？∠2=？五、操作题。（共6分）27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题（每题6分，共30分）28．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？29．某校跳绳队某位队员前4次跳绳每分钟平均成绩是每次158下，他第5次要跳多少下才能使平均成绩正好是162下？30．同学们去参观科技馆,四年级去了45人,五年级去的人数比四年级的3倍少12人。两个年级一共去了多少人?31．老师将109个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？验算一下。32．下面是某小学四年级“助残日献爱心”捐款情况统计表班级四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）金额（元）350250450300500（1）根据统计表中的信息，把统计图补充完整。（2）纵轴上一格代表（）元，从图中可以看出（）班捐款最多。（3）请提出一个其他数学问题并解答。

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、145155【详解】略2、1、2、3【分析】根据求近似数的方法可得，近似值是1.16的最大的小数是1.164，最小的小数是1.155；即1.155≤＋＋≤1.164，通分后，1.155≤≤1.164，再去分母，据此来找数。【详解】近似值是1.16的最大的小数是1.164，最小的小数是1.155，1.155≤＋＋≤1.164，通分后，1.155≤≤1.164，扩大105倍是，121.275≤35×□＋21×□＋15×□≤122.22，由每个□中是一个整数，所以，35×□＋21×□＋15×□＝122；由奇偶性可以看出三个□中的数是两奇一偶，试验可得35×1＋21×2＋15×3＝122。所以，算式上边三个方格中的数依次分别是：1、2、3。【点睛】此题的关键是根据近似数找到几个分数和的大致范围，最后根据奇、偶性来判断。3、书店1025东南282南西200西南【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可解答；（2）根据平面图上方向的规定：上北下南，左西右东，结图形，描述出路线即可。【详解】（1）数对表示书店的位置。学校的位置是（1，0），淘气家的位置是（2，5）。（2）淘气从家出发到学校，先向东南方向行282米到电影院；再向南方向行100米到书店；然后向西方向行200米到银行；最后向西南方向行220米就到学校了。【点睛】此题考查了数对的写法和描述路线图，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。4、3.22.8【详解】根据乘法分配律的概念可知，3.2×0.1+2.8×0.1＝（3.2+2.8）×0.1．故答案为：3.2，2.85、35°【详解】略6、18100【分析】根据除法商不变的性质，被除数和除数同时扩大多少倍，商不变，但余数也应当扩大多少倍。【详解】7300÷400＝（73×100）÷（4×100），被除数和除数同时扩大了100倍，商不变；余数也应当扩大100倍，1×100＝100，故7300÷400＝【点睛】本题主要考查除法商不变的性质：被除数和除数同时扩大多少倍或缩小原来的几分之几，商不变，但余数也应当扩大多少倍或缩小原来的几分之几。7、短【详解】略8、32×[(800－400)÷25]【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、正确【详解】根据对整数数位的认识可知：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答．10、√【详解】略11、×【详解】略12、×【详解】略13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变，余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】19÷4＝4……3，被除数和除数同时乘10，商不变，仍是4。但是余数也同时乘10。即190÷40＝4……30。故答案为：×。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。16、×【分析】表示一般物体的面积用平方米作单位，表示较小物体的面积用平方分米、平方厘米作单位，表示较大物体的面积通常用公顷、平方千米作单位；因此，表示教室的面积用平方米作单位，根据生活实际，教室的面积大约是40平方米。【详解】据分析得出：教室的面积大约有40平方米，所以原题错误。故答案为：×【点睛】本题是名数的选取，名数选取要结合生活实际及其单位、数据大小。17、×【详解】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】14.1﹣2.8×5＝14.1﹣14＝0.1．故选：B．20、C【详解】略21、D【详解】略22、B【详解】略23、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】30°＋45°＝75°；60°＋45°＝105°则用一副三角尺可以拼出75°和105°的角，不能拼出145°的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、4；15；16；245；500；3000；8；16【详解】略25、8729;31;6…1;【详解】（1）301×29＝8729；（2）806÷26＝31；（3）10÷18＝6…1．26、∠1=55度；∠2=125度【详解】略五、操作题。（共6分）27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题（每题6分，共30分）28、笑笑【详解】＝，＝，＞，即＞，答：笑笑看得多．29、178下【详解】第一种：158×4=632（下）162×5=810（下）810-6