浙江省福州市2027届数学四上期末调研试题含解析

浙江省福州市2027届数学四上期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．某城市2016年消费品零售总额为三十五亿六千八百八十八万元。这个数写作（_____________），省略亿位后面的尾数约为（_____）亿元。2．12t－6000kg=（__________）t10m²=（__________）cm²3．用3，0，5组成三位数写在完全相同的卡片上，把数字朝下，任意翻开一张，百位上的数字有（________）种可能．4．一个数由20个亿，5个千万，8个十万，8个千组成，这个数写作（________），读作（________），最高位上的计数单位是（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。5．一个两位小数，保留一位小数后是3.0，那么原来这个两位小数最大是_____，最小是_____．6．由6个亿、4个百万和5个百组成的数写作（_______）,读作（_______）．7．看图填一填。（1）已知∠1＝73°，那么∠2＝（_______）°。（2）已知∠1＝50°，那么∠2＝（_______）°。8．46×50的积的末尾有（_____）个0。9．用一副三角尺分别拼成上面的形状，则（________）°，（________）°。10．当平行四边形有一个角是直角，它就是_____或_____．A．长方形B．正方形C．平行四边形11．在括号里填上合适的数。8（____）4000≈86万4（____）58300000≈50亿二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．读数时从低位到高位，写数时从高位到低位。（_______）13．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（_______）14．10°的角在放大10倍的放大镜下看是100°的角．（_____）15．两个角的和是115度，那么这两个角一定是锐角。（______）16．把圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度．_____17．公鸡可能会下蛋．________18．把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。（______）19．因为线段是直线的一部分，所以线段也无法度量长度．（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．在长12.4cm，宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆，能剪（）个．A．9 B．15 C．18 D．2821．在35281≈36万的里横线上填合适的数．()A．0～4 B．0～5 C．5～922．把5厘米长的线段两端无限延长，得到的是一条（）。A．直线 B．射线 C．线段 D．无法确定23．估算396＋489的结果()A．大于800 B．小于800 C．大于90024．李老师要买398本故事书，每本29元，式子（）适合帮他估计要带多少钱。A． B． C．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数。420÷7=30×90=（125＋25）×8=54×2=25×12×4=8000÷40=26．列竖式计算。（打★的要验算）★675÷32＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．看一看，连一连28．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．一辆车从A城经B城开往C城（如图1）。这辆车从A城到B城的平均速度（如图2），这辆车从B城到C城的平均速度应是75km/h。仿照图2的样子，把这辆车从B城到C城的平均速度在图3中表示出来。30．希望小学四年级的251名师生去科技馆参观。每辆车限乘客40人，至少需要几辆这样的车？31．国庆节园艺师用962盆花布置广场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？32．如表是光明小学三～六年级参加植树活动的人数统计情况．年级三四五六人数37224055（1）请根据数据条形图补充完整．（2）年级参加活动人数最多．（3）参加活动一共有人．（4）你还能提出什么问题？并解答．33．一堆钢材共有750吨，一辆卡车一次能运34吨。23辆这样的卡车一次能全部运完吗？34．花园小学四（2）班女生在踢毽比赛活动中成绩记录如下：11422529368262940173417222835947342433（1）根据以上数据填写统计表．个数合计人数（2）根据上表制成条形统计图．（3）根据上面的统计结果估计女生踢毽的平均成绩，在合适的答案后面打“”202735．

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、356888000036【详解】略2、6100000【详解】略3、2【解析】略4、2050808000二十亿五千零八十万八千十亿21亿【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。最高位上的计数单位是十亿。【详解】由20个亿，5个千万，8个十万，8个千组成，写作：2050808000；2050808000读作：二十亿五千零八十万八千；最高位是十亿位，计数单位是十亿；2050808000≈21亿【点睛】本题是考查整数的读法写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。5、3.042.1【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．【详解】要考虑3.0是一个两位数的近似数，有两种情况：“五入”得到的3.0最小是2.1，”四舍”得到的3.0最大是3.04。故答案为3.04，2.1．6、604000500六亿零四百万零五百【解析】略7、10750【详解】略8、2【解析】略9、105°135°【分析】第一个角是45°角和60°拼起来的，所以把这两个度数相加即是要求的角。第2个角用180°减去45°，即可解答。【详解】45°＋60°＝105°，即105°，180°－45°＝135°，即135°。【点睛】一副三角尺的三个角的度数分别为90°、60°、30°；90°、45°、45°。10、AB【详解】略11、69【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．【详解】10×10＝100，99×99＝1．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误．故答案为：×．【点睛】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．14、×【解析】略15、×【详解】略16、×【分析】圆周角的度数为360°，将圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，据此即可求解．【详解】每一份的扇形圆心角为：360°÷180=2°，故答案为×。17、×【分析】事件的可能性主要看事件的类型，事件的类型决定了可能性及可能性的大小．根据事件发生的确定性和不确定性可知：公鸡不可能下蛋，属于确定事件中的不可能事件；据此解答即可．【详解】根据自然界规律：公鸡不会下蛋，是不可能事件，公鸡下蛋的可能性为0；所以原题说法错误．18、√【详解】钝角是大于90度，小于180度的角，锐角是小于90度的角，一个钝角只能平均分成两个锐角。故答案为：√19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【分析】半径是1cm的圆，则直径为2cm，横着可以剪这样的圆的个数为12.4÷2≈6个，竖着可以剪这样的圆的个数为7.2÷2≈3个（用去尾法取近似值，余下的不能剪1个就舍去），共6×3=18个，据此选择即可．【详解】1×2=2cm12.4÷2≈6（个）7.2÷2≈3（个）6×3=18（个）答：能剪18个这样的圆．故选C．21、C【详解】略22、A【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长；由此解答即可。【详解】把5厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条直线；故选：A。【点睛】本题考查了直线的定义，属于基础题，注意掌握基本概念。23、A【详解】396＋489≈400＋500＝900所以估算396＋489的结果，它们的和肯定比800大比900小。故选：A。24、A【分析】利用四舍五入法将数估成整十数或者整百数，根据单价×数量＝总价进行解答。【详解】398≈400，29≈30，列式为：398×29≈400×30＝12000（元）；故答案为：A。【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键掌握单价、数量与总价之间的关系。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、60；2700；1200；108；1200；200【详解】略26、4410，7700，315004……300，21……3【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。整数除法法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数；【详解】126×35＝4410308×25＝7700630×50＝315002700÷600＝4……300★675÷32＝21……3验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、【分析】根据题意，由图一可求出这辆车从A城到B城的平均速度，然后仿照图2，把这辆车从B城到C城的平均速度在图3中表示出来即可。【详解】360－75×2＝360－150＝210（km）210÷3＝70（km/h）图2中指针正好指向70，从B城到C城的平均速度是75km/h，在图3中表示为：指针指向75。【点睛】此题的关键是要能看懂速度表，同时要通过计算验证这辆车从A城到B城的平均速度确实是70（km/h）。30、7辆【分析】根据题意可知，用师生总人数除以每辆车乘坐人数，求得的商即为需要车的辆数。若有余数，因为剩余师生也需要一辆车，则用求得的商加上1，即为需要车的辆数。【详解】251÷40＝6（辆）……11（人）6＋1＝7（辆）答：至少需要7辆这样的车。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，明确剩余的11人也需要一辆车是解决本题的关键。3