高中政治 专题3 2 订立合同有学问教案 新人教版选修5

高中政治专题32订立合同有学问教案新人教版选修5主备人备课成员设计思路本节课以“订立合同有学问”为主题，紧密围绕新人教版选修5中的相关内容展开。通过案例分析、课堂讨论等形式，引导学生深入理解合同订立的原则和注意事项，提高学生的法律意识和实际操作能力。教学设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的综合素养。核心素养目标培养学生法治意识，提高学生分析问题和解决问题的能力；增强学生诚信意识，培养学生尊重合同、履行承诺的良好品质；提升学生沟通协作能力，通过小组讨论，学会在合作中达成共识；培养批判性思维，引导学生对合同订立中的常见问题进行深入思考。教学难点与重点1.教学重点，

①理解合同订立的基本原则，包括合法性、自愿性、公平性、诚实信用原则等。

②掌握合同订立的基本流程，包括要约、承诺、合同成立和生效等环节。

③能够分析合同条款，识别合同中的风险和潜在问题。

2.教学难点，

①理解合同条款的表述方式，包括明确性、完整性、一致性等要求。

②正确处理合同履行中的争议，如违约责任、合同解除等法律问题。

③在实际情境中，灵活运用合同知识解决实际问题，如谈判技巧、合同纠纷的解决途径等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过系统讲解合同订立的基本原理，随后组织学生进行小组讨论，深化对理论知识的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演合同双方，模拟合同订立过程，增强学生对实际操作的认识。

3.利用多媒体教学手段，展示相关案例和合同样本，帮助学生直观理解合同条款的重要性。

4.安排项目导向学习，让学生分组完成合同拟定的项目，通过实践锻炼学生的综合运用能力。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以实际生活中的合同纠纷案例引入，如租房合同纠纷、购物合同纠纷等，引导学生思考合同订立的重要性。随后，教师简要介绍本节课的学习目标，即了解合同订立的基本原则和流程。

用时：5分钟

2.新课讲授

①讲解合同订立的基本原则

详细内容：教师系统讲解合同订立的基本原则，包括合法性、自愿性、公平性、诚实信用原则等，并通过案例分析帮助学生理解。

用时：10分钟

②讲解合同订立的基本流程

详细内容：教师详细讲解合同订立的基本流程，包括要约、承诺、合同成立和生效等环节，结合实际案例进行分析。

用时：10分钟

③讲解合同条款的分析与识别

详细内容：教师引导学生分析合同条款，识别合同中的风险和潜在问题，如违约责任、合同解除等。

用时：10分钟

3.实践活动

①角色扮演

详细内容：教师将学生分成小组，每组扮演合同双方，模拟合同订立过程，让学生在实际操作中体会合同订立的原则和流程。

用时：15分钟

②案例分析

详细内容：教师展示相关合同案例，让学生分组讨论，分析案例中的合同订立问题，并提出解决方案。

用时：10分钟

③合同拟定

详细内容：教师指导学生分组完成合同拟定的项目，要求学生结合所学知识，制定一份具有法律效力的合同。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

①合同订立原则的应用

举例回答：在讨论过程中，学生可能会提出如何在合同中体现自愿性原则，如通过协商确定合同条款。

②合同条款的识别

举例回答：学生讨论如何识别合同中的违约责任条款，例如明确违约金的计算方式。

③合同纠纷的解决

举例回答：学生讨论在合同纠纷发生时，如何依据合同条款和法律规定进行解决。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课的重点内容进行总结，强调合同订立的基本原则和流程，并结合实际案例进行分析。同时，教师对学生的课堂表现给予肯定，鼓励学生在日常生活中注重合同意识的培养。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-合同法基本知识：介绍合同法的基本概念、合同法的基本原则、合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和解除等内容。

-合同类型：探讨不同类型的合同，如买卖合同、租赁合同、承揽合同、技术合同等，分析各类合同的特点和适用范围。

-合同纠纷解决：介绍合同纠纷的解决途径，包括协商、调解、仲裁和诉讼等，以及相关法律程序和法律规定。

-合同管理：探讨合同管理的原则和方法，如合同审查、合同履行监控、合同风险防范等。

2.拓展建议：

-阅读相关法律法规：推荐学生阅读《中华人民共和国合同法》等法律法规，加深对合同法律知识的理解。

-参观律师事务所或法院：组织学生参观律师事务所或法院，了解法律工作者的工作环境和法律实践。

-案例研究：鼓励学生收集和分析真实的合同纠纷案例，通过案例研究，提高法律应用能力。

-小组讨论：组织学生就合同订立、履行、纠纷解决等方面的问题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-法律知识竞赛：举办法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣，提高法律素养。

-实践模拟：设计模拟合同订立、履行、纠纷解决等场景，让学生在实践中学习和应用法律知识。

-法律讲座：邀请法律专家进行讲座，为学生提供专业的法律知识和实践指导。

-法律实习：鼓励学生参加法律实习，将所学知识应用于实际工作中，提高法律实践能力。板书设计①合同订立的基本原则

-合法性

-自愿性

-公平性

-诚实信用原则

②合同订立的基本流程

-要约

-承诺

-合同成立

-合同生效

③合同条款分析

-明确性

-完整性

-一致性

-风险识别

④合同纠纷解决

-协商

-调解

-仲裁

-诉讼

⑤合同管理

-合同审查

-履行监控

-风险防范反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在教学中，我尝试使用真实案例分析，让学生更直观地理解合同订立的实际应用，这种教学方法受到了学生的欢迎。

2.角色扮演活动：通过角色扮演，学生能够身临其境地体验合同订立的过程，这种互动式教学方式提高了学生的学习兴趣和参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对法律术语的理解不够深入：在讲解合同法的相关概念时，我发现部分学生对一些法律术语的理解不够清晰，这影响了他们对合同法的整体把握。

2.实践环节的设计不够精细：虽然设计了角色扮演和案例分析，但在实际操作中，我发现学生对于如何运用法律知识解决实际问题还是显得有些生疏。

3.课堂互动不足：在课堂讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于对某些话题缺乏兴趣或者缺乏自信。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强法律术语的讲解：在讲解法律术语时，我将结合具体案例进行解释，并通过课堂练习帮助学生巩固记忆。