2027届湖北省孝感市孝南区四上数学期末复习检测试题含解析

2027届湖北省孝感市孝南区四上数学期末复习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．小丽的年龄一定比爸爸的年龄小。（______）2．两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变．（______）3．乘法算式中，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的5倍。（________）4．5600÷70的商的末尾有3个0。（_______）5．2805700中的“8”表示8个万。（____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球。如果再摸一次，认为下面说法正确的是（）。A．可能摸到黑球 B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大 D．不可能再摸到白球7．如果404÷□0的商是两位数，方框里的数最大能填（）A．3 B．4 C．5 D．98．妈妈做早饭需要做以下事情：淘米（2分钟），煎鸡蛋（5分钟），倒牛奶（1分钟），熬粥（20分钟），拌咸菜（5分钟），妈妈做这顿饭至少需要（）分钟.A．33 B．20 C．229．乘法算式中，乘数均不为0，一个乘数乘3，另一个乘数扩大到原来的2倍，则积（）。A．扩大到原来的6倍 B．扩大到原来的5倍 C．不变10．5200÷500的余数是（）A．2 B．20 C．200 D．2000三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．钟面上（______）时整，时针和分针成平角；钟面上（______）时整，分针与时针成周角。12．下表是同学们做摸球游戏的记录，看表回答问题。红球√√√√√√√√√√10次黄球√√√√√5次白球√√2次（1）盒子里（________）球最少。（2）再摸一次，摸到（________）球的可能性最大。13．从630里连续减去（________）个90，得数是0。14．小明步行去离家10千米远的叔叔家，每小时走3千米，可他走40分钟要休息10分钟，他9：00出发，（_____）到叔叔家．15．下图中有（________）组互相平行的线段，有（________）个直角。16．用扑克牌8、6、6、4算“24点”，综合算式是：（_________）。17．用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（________）个不同的五位数。18．商场搞促销优惠活动，水杯买一个38元，买两个68元，现在有382元，最多可以买（________）个水杯，还剩（________）元。19．如图，已知∠1=60°，那么∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____．20．在图中,两条平行线之间有4条垂线,这4条垂线之间的关系是（________）．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。210×30＝650÷50＝2500＋60＝1000÷125×8＝305×60＝402×18≈5392÷89≈50×0＋60＝22．用竖式计算，带*的题要验算246×85＝28×406＝*102×98＝23．用计算器计算。五、动手操作。（每题6分，共12分）24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）25．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．去年小胖的年龄乘5，再加上7，就是王爷爷今年的年龄，王爷爷今年62岁，小胖今年几岁？27．星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。四年级4个班参加植树活动的人数统计表班级一班二班三班四班人数45404243（1）根据上表完成统计图。（2）图中的1小格代表（）人。（3）哪个班参加植树活动的人数最多？哪个班最少？相差多少人？28．好家乡超市运来35箱矿泉水，每箱24瓶。如果把这些矿泉水放在4层货架上，平均每层放多少瓶？29．某小学四年级同学去动物园参观，门票价格规定如下：购票人数1～4041～100100以上票价22元/人20元/人18元/人一班有38人，二班有42人，三班有40人．（1）每班分别购票，各需要多少元？（2）三个班合起来购票比每班分别购票便宜多少元？30．如图，这是一张长方形纸折起来以后的图形。其中°中，那么是多少度？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、对【解析】略2、错【详解】略3、×【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的2倍，积也扩大到原来的2倍。一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，积也扩大到原来的3倍。则当一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原来的3倍，积应扩大到原来的2×3＝6倍。据此解答即可。【详解】根据分析可知，一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的6倍。故答案为：×。【点睛】本题考查积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。4、×【详解】略5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】因为袋子里面有白球和黑球两种，所以再摸一次，都有可能，据此解答。【详解】根据分析：再摸一次有可能是白球，有可能是黑球，但是用“一定”是错误的故答案为：A。【点睛】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答。7、B【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，则被除数的前两位数字必须大于或等于除数，据此即可解答．【详解】根据题干分析可得：被除数的前两位数字10≥□0，即□≤1时，商是两位数，所以□里可以填1、2、3、1，最大能填1．故选B．8、C【详解】略9、A【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；（2）如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，那么积不变。【详解】3×2＝6故答案为：A。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。10、C【详解】5200÷500＝10…200；答：5200÷500的余数是200；故选：C．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、612【详解】略12、白红【分析】（1）根据题意分析可知，数量多的摸到的次数就多，摸到的可能性就大，由此可知，摸到白球的次数最少，所以盒子里白球的数量最少。（2）因为在盒子中摸到红球的次数最多，即盒子中红球的数量最多，所以再摸一次，摸到红球的可能性最大。【详解】（1）盒子里白球最少。（2）再摸一次，摸到红球的可能性最大。【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，进而得出结论。13、7【分析】用除法求出630里面有几个90，就是从630里连续减去几个90，得数是0。【详解】630÷90＝7则从630里连续减去7个90，得数是0。【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。14、13:00【详解】略15、23【分析】将图中图形上面的边和右面的边画两条虚线，使其相交，得出新图形为长方形，根据长方形的特征解答本题即可。【详解】（1）长方形的两条对边互相平行，故有2组互相平行的线段。（2）长方形相邻的两条边互相垂直，故有3个角是直角。【点睛】本题主要考查长方形的特征：长方形的两条对边互相平行，相邻的两条边互相垂直。16、8÷4×（6+6）=24（答案不唯一）【详解】略17、15【分析】把三颗珠子都放万位：30000；把两颗珠子放万位，一颗放千位：21000；把两颗珠子放万位，一颗放百位：20100；把两颗珠子放万位，一颗放十位：20010；把两颗珠子放万位，一颗放个位：20001；把一颗珠子放万位，两颗放千位：12000；把一颗珠子放万位，两颗放百位：10200；把一颗珠子放万位，两颗放十位：10020；把一颗珠子放万位，两颗放个位：10002；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放百位：11100；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放十位：11010；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放个位：11001；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放十位：10110；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放个位：10101；把一颗珠子放万位，一颗放十位，一颗放个位：10011；【详解】由分析可得：用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（15）个不同的五位数。【点睛】本题考查数的组合，分析数字在不同位置的各种情况是解题的关键。18、114【分析】根据单价＝总价÷数量，求出两个一组购买时每个水杯的价钱。再和单独购买一个水杯的价钱比较可知，两个一组的购买比较划算。根据数量＝总价÷单价，求出382元可购买几组水杯。再看剩余的钱数能否购买一个水杯，若能购买，用求得的组数乘2，再加上1，即为实际购买水杯数量。用剩余钱数减去一个水杯的价钱，即为实际剩下的钱数。【详解】68÷2＝34（元）38＞34则两个一组的购买比较划算。382÷68＝5（组）……42（元）42－38＝4（元）5×2＋1＝10＋1＝11（个）则最多可以买11个水杯，还剩4元。【点睛】解决本题时先明确两个一组购买比较划算。再根据公式数量＝总价÷单价解答。还要看剩余的钱数能否购买一个水杯。19、120°60°120°【分析】因为两条直线相交形成的角中，相对的两个角度数相等，所以∠3=∠1=60°；∠2=∠4，又因为∠1和∠2组成一个平角，所以用180度减去∠1即可解答出∠2和∠4的度数．【详解】由题意得：∠3=∠1=60°；∠2=∠4=180°﹣60°=120°．故答案为120°；60°；120°．20、互相平行【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、6300；13；2560；6418300；8000；60；60【详解】略22、20910；11368；9996【详解】246×85＝2091028×406＝11368*102×98＝9996验算：23、221154；13122；16815；443556【分析】（1）先按899，再按×，再按246，最后按＝；（2）先按438，再按×，再按26，再按＋，再按1734，最后按＝；（3）先按3363，再按×，再按25，再按÷，再按5，最后按＝；（4）先按666，再按×，再按666，最后按＝；【详解】899×246＝2211541734＋438×26＝131223363×25÷5＝16815666×666＝443556五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、12岁【详解】（62－7）÷5+1=12（岁）27、（1）见详解（2）10；（3）一班；二班；5人【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中。（2）观察条形统计图可知，每格表示10人。（3）将各个班参加植树活动的人数比较大小，再将人数最多的班级与人数最少的班级相减求出即可。【详解】（1）如下图所示：（2）图中的1小格代表10人。（3）45＞43＞42＞4045－40＝5（人）答：一班参加植树活动的人数最多，二班最少，相差5人。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据条形统计图找出需要的数据，列式计算即可。28、210瓶【分析】先用每箱的瓶数乘箱数求出总瓶数，再用总瓶数除以层数求出平均每层放多少瓶，据此解答。【详解】35×24÷4＝840÷4＝210（瓶）答：平均每层放210瓶。【点睛】求出总瓶数是解答本题的关键。29、（1）836元，840元，880元（2）396元【详解】（1）38×22＝836（元）42×20＝840（元）