2027届甘肃省临夏回族自治州广河县数学四年级第一学期期末调研模拟试题含解析

2027届甘肃省临夏回族自治州广河县数学四年级第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．计算856÷48时，把除数看作（________）来试商，商是（________）位数。2．夜晚的天空（_____）看到流星。(填“一定能”“可能”“不可能”)3．把一张长方形的纸折起后如图，已知∠1＝40°，∠2＝（________）．4．算式468÷52的商是（________）位数，832÷52的商是（________）位数。5．口袋里有7块红色橡皮，4块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸_______橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，至少需要再往袋中放入_______块_______橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入_______橡皮_______块。6．甲数÷乙数=10，如果甲数乘10，乙数乘10，那么商是（______），如果甲数不变，乙数除以10，商是（______）。7．给一个正方体的六个面分别涂上红色和黄色，要使掷出红色的可能性比黄色大，你准备给（________）个面涂红色。8．要使5□6÷55的商是两位数，□里最小能填（_____）；要使商是一位数，□里最大能填（_____）。9．边长为整数，且最长边为6厘米的三角形共有_____个．10．如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是的立体图形，一共有（______）种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有（______）种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）11．一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元．如果两种都买，大约带_____元就足够了．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．380÷90＝4……2（______）13．省略万后面的尾数求近似数，关键看千位。（_____）14．两条平行线中的其中一条直线绕一个点顺时针旋转90度后和另一条直线垂直．（____）15．用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。（________）16．120÷3÷4＝120÷（3×4）。（________）17．102×95=100×95+2×95运用了乘法分配律。（_________）18．射线和直线都可以无限延伸．_____三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．除数是一位数，被除数是三位数末尾有2个0，商的末尾一定（）．A．有一个0或有2个0或没有0 B．没有0 C．有2个020．一辆卡车4次运苹果480箱，照这样计算，再运12次，一共可以运多少箱？下面的算式错误的是（）A．480+4×12 B．480÷4×（4+12）C．480×（12÷4+1） D．480÷4×12+48021．一瓶洗手液的净含量是500克，把10瓶这样的洗手液放在秤上称会（）5千克．A．大于 B．小于 C．等于22．600公顷＝_____平方千米80000平方米＝_____公顷23．下面各数去掉“0”后,大小不变的是()．A．3.07 B．30 C．3.70四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。22×30＝25×40＝60×120＝5400÷9＝604×29≈422÷59≈25．用竖式计算，带△的要求验算．87×6＝△93÷5＝84÷7＝125×7＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连．27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．看一看，连一连六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．一辆汽车小时行驶千米，行驶千米需要多少小时？（先利用下表整理条件和问题，再解答。）行驶的路程/千米行驶的时间/时30．装订一本书要65张纸，现有758张纸可以装订多少本书？再增加多少张纸又可以装订一本？31．赵老师带了600元钱，买足球用去了120元，剩下的钱又买了16个篮球，平均每个篮球多少元？32．光明小学体操队有24名队员，每套衣服123元，学校要为每位队员配一套服装，共需要多少元钱？33．在长16厘米、宽9厘米的长方形彩纸上最多能剪下几个边长为8厘米的正方形纸片？剩下的彩纸面积有多大？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、50两【分析】856÷48，因为除数48接近整十数50，则把除数48看作50来试商。被除数的前两位数大于除数，则商是两位数。【详解】计算856÷48时，把除数看作50来试商，商是两位数。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。2、可能【解析】略3、70°【详解】略4、一两【分析】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。据此解答即可。【详解】算式468÷52中，被除数前两位数小于除数，则商是一位数；算式832÷52中，被除数前两位数大于除数，则商是两位数；【点睛】要判断三位数除以两位数的商是几位数，只需要比较被除数前两位数和除数的大小即可。5、红3黄黄4【详解】略6、10100【详解】略7、4【分析】由于一个正方体有六个面，涂上红、黄二种颜色，那么掷出一次，朝上的面就有红色、黄色二种情况；要使掷出红色的可能性比黄色大，则要红色的面就要比黄色的面多，所以红色可以涂4或5个，黄色涂1或2个面；据此即可解答。【详解】给一个正方体的六个面分别涂上红色和黄色，要使掷出红色的可能性比黄色大，我准备给4个面涂红色。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。8、54【详解】略9、12【详解】若第二长的边为6，另一边可为1～6；若第二长的边为5，另一边可为2～5；若第二长的边为4，另一边可为3～4；共有：6+4+2＝12个；故答案为：12个10、62【分析】根据题意可知如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是如图的立体图形，前面的形状用掉了3个正方体，第4个正方体可以放在每个正方体的前面或者后面，所以一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，那么这一个只能放在最前面正方体的上面，或者最后面正方体的上面。【详解】如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状如图的立体图形，一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状的立体图形，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有2种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）【点睛】此题考查学生的空间观察能力，通过观察前面、上面的形状从而推断出正确答案。11、1【解析】此题考查整数加法的估算，在估算时，把两个加数都看做和它们相接近的整十数或整百数来计算．【详解】根据题意，要求两种都买，大约带多少元就足够了，用355+249估算求得即可．355+249≈360+250＝1（元）；答：大约带1元就足够了．故答案为1．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、√【详解】略14、√【详解】如下图：直线a绕O点顺时针旋转90°后得到直线b，这两条直线相交成直角，它们互相垂直，所以本题说法正确；故答案为：√．15、×【详解】根据角的含义可知，角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，放大镜放大的只是两边的长短，所以用一个10倍的放大镜看一个30度的角，那么看到的仍然是30度的角；所以原题的说法判断错误。故答案为：×16、√【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。【详解】根据除法的性质可知，120÷3÷4＝120÷（3×4）。故答案为：√。【点睛】本题考查除法的性质，常运用除法的性质进行简算。17、√【解析】略18、√【详解】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；所以原题说法正确．故答案为：√三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】略20、A【详解】480÷4×12+480＝1440+480＝1920（箱）或480÷4×（4+12）＝120×16＝1920（箱）或480×（12÷4+1）＝480×4＝1920（箱）一共可以运1920箱，所以算式错误的是480+4×12；故选：A．21、A【详解】500×10＝5000（克）5000克＝5千克净含量5千克，加上包装重量，10瓶这样的洗手液放在秤上称会大于5千克．故选：A．22、68【解析】略23、C【详解】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进而选择即可．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、660；1000；7200；600；18000；7【详解】略25、522；18……3；12；1【详解】87×6＝522；△93÷5＝18……3；84÷7＝12；125×7＝1．五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、行驶的路程/千米216千米864千米行驶的时间/时3小时？答：行驶千米需要12小时。【分析】由题意可得，先根据“速度＝路程÷时间”求出速度，列式为：216÷3＝72（千米/时）；再求出行驶千米需要的时间即可。【详解】864÷（216÷3）＝864÷72＝12（小时）答：行驶千米需要12小时。【点睛】此题考查了行程问题的运用，解题的关键是明确速度、时间、和路程之间的关系。30、11本22张【详解】758÷65＝11（本）......43（张）65－43＝22（张）31、30元【分析】用600减去120求出买完足球还剩下的钱数，即买16个篮球的钱数，再根据总价÷数量＝单价，用除法列式求出平均每个篮球的钱数。【详解】（600﹣120）÷16＝480÷16＝30（元）答：平均每个篮球30元。【点睛】关键是先求出买足球后还剩的钱数，然后再利用总价、数量与单价的关系求出单价。32、2952元【解析】123×24=