2027届广西桂林地区四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2027届广西桂林地区四年级数学第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．65028000省略万位后面的尾数是（）A．65000000 B．65020000 C．650300002．∠是由两条（）组成的。A．线段 B．射线 C．直线 D．曲线3．与199×99结果相等的是（）。A．200×99－1 B．100×99＋99 C．200×99－994．如果淘气从家向东行200米表示为﹢200米。那么他先从家向西行400米，再向东行300米，最终到达的位置可以表示为（）米。A．﹢900 B．﹣900 C．﹢100 D．﹣1005．米与相比较，（）。A．米大 B．大 C．一样大 D．无法比较二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．角的大小与角两边叉开的大小有关，与两边的长短无关．（_______）7．平行四边形是特殊的长方形．（____）8．3400÷600=34÷6=5……4。（_____）9．小涛在一班，小波在二班，一班学生的平均身高大于二班学生的平均身高，所以小涛一定比小波高．_____10．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．（_________）11．下图是小芳计算“630÷20”的过程，结果正确吗？请写出判断的理由．三、我能填。（每题2分，共24分）12．下午3时5分，分针与时针所形成的较小角是（________）角。下午4时整，分针与时针所形成的较小角是（________）角，是（________）度。13．一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是1．把这个数改写成用“万”做单位的数是（_______），省略“亿”后面的尾数约是（________）．14．量一个角，角的一边对着量角器上内圈的“60”刻度线，另一条边对着量角器上内圈的“90”刻度线，这个角是（_______）。15．三个连续自然数的平均数是26，那么中间的那个数是_____，这三个数的和是_____．16．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”．6公顷（____）1平方千米500平方千米（____）401公顷3平方千米（____）3000公顷800平方米（____）8公顷17．下面是第69中学某班期末的语文考试成绩统计表：分数不及格60-6970-7980-8990-99人数5825153（1）这个班级共有________人，成绩在________—________内人数最多．（2）这次考试的及格率是________？（保留一位小数）（3）这次考试的优秀率是________？(80分以上为优秀)（保留一位小数）18．过一点能画（_______）条射线，过两点能画（_______）条直线。19．某人的身份证号码这个人出生在（________）年。20．早晨6时整，时针和分针所成的角是（________）角。21．你会在圈内添上合适的数吗？22．月球到地球的平均距离是三十八万四千四百千米，用“进一法”凑到整十万位数约是（____）千米,用“去尾法”凑到整万位数约是（____）千米。23．891除以（______），商是最大的两位数．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．500÷10＝45÷15＝360×30＝400÷39≈25．笔算下列各题，（带※的要验算）。※※五、动手操作。（每题4分，共12分）26．下面各题的商是几位数？连一连。27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．看一看，连一连六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．四(1)班同学最喜欢吃的水果情况统计表品种苹果香蕉橘子梨人数124106(1)根据上表中的数据完成条形统计图．(2)根据上图回答问题．①图中每一格代表()人．②四(1)班一共有多少名同学？③元旦晚会时，四(1)班准备购买一些水果，请你为购买水果的同学提出合理的建议．30．电影院有520个座位，学校四年级有16个班，平均每班有32人，如果全部去看电影，电影院坐得下吗？31．摸球游戏：每次摸一个球，记录颜色后放回纸箱内摇匀．（1）摸一次，可能摸到什么颜色的球？（2）小明第一次摸到的是白球，那么他第二次摸到的一定是黄球，这种说法对吗？第三次呢？32．王凯从少年宫到学校大约走了14分钟．照这样的速度，他从学校到家要走多少分钟？33．食堂张师傅到粮店买了14袋大米，手机微信里原来有900元，微信支付后，微信里还有32元。每袋大米多少元?

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】65028000千位上是8，满5进1，故省略万位后的尾数是：65030000；2、B【详解】略3、C【分析】计算199×99时，可以将199看作200－1，分别求出200、1与99的乘积，再相减即可。也可以将199看作100＋99，分别求出100、99与99的乘积，再相加即可。【详解】199×99＝200×99－99＝100×99＋99×99。故答案为：C。【点睛】三位数乘两位数时，可以将三位数拆成整百数和两位数或者一位数，分别求出这两个数与两位数的乘积，再相加或相减即可。4、D【分析】根据题意可知，向东走记为“﹢”，向西走记“﹣”。他先从家向西行400米，再向东行300米，则他最终向西行400－300＝100米。记为﹣100米。据此解答即可。【详解】400－300＝100（米）则淘气最终从家向西行100米，表示为﹣100米。故答案为：D。【点睛】解决本题时应根据已知条件明确向东走记为“﹢”，向西走记“﹣”，再进一步解答。5、D【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、×【解析】略8、×【详解】略9、×【详解】根据平均数的定义可知：平均数＝总数量÷总人数，而总数量是全班所有人的身高之和，并不仅仅只有小涛和小波个人的身高，据此判断．10、×【详解】略11、不正确．因为小芳在计算630÷20时，被除数和除数都除以1，商不变，但未考虑到余数变了，也除以1了，这时的余数应乘1，才是原题的余数，即630÷20＝31……1．【解析】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、锐钝120【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是一大格夹角是30°。下午3时5分，分针指向5，时针在3和4之间，则分针和时针之间的夹角应大于2×30°，小于3×30°。下午4时整，分针指向12，时针指向4，分针和时针之间的夹角是4×30°。【详解】2×30°＝60°，3×30°＝90°则下午3时5分，分针与时针所形成的较小角大于60°，小于90°，是锐角。4×30°＝120°则下午4时整，分针与时针所形成的较小角是钝角，是120度。【点睛】钟面上一大格之间的夹角是30°，分针和时针之间有几个大格，夹角就是几个30°。小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角。13、29114万3亿【详解】略14、30【详解】略15、261【详解】三个连续的自然数的平均数是26，说明这三个连续自然数的中间的数是26，另外的两个数为：25、27，这它们的和是中间数的3倍；它们的和是26×3＝1，故答案为26，1．16、＜＞＜＜【详解】略17、56707991.1%32.1%【详解】略18、无数1【详解】略19、2009【分析】第1—6位数字表示地区代码，第7—10位数字表示“出生年份”，第11—12位数字表示“月”，第13—14位数字表示“日”；第15—17位数字为出生人的顺序号，其中第17位数字单数为男性、双数为女性；第十八位为校验码。【详解】某人的身份证号码这个人出生在2009年。【点睛】熟悉身份证号码的编码规则是解答本题的关键。20、平【分析】钟表上，每相邻两个数字之间的夹角为30度；早晨6时整，时针指向6，分针指向12，两者之间相邻6格，据此计算即可。【详解】早晨6时整，分针和时针之间的夹角为：6×30°＝180°。【点睛】此题考查了钟表时针和分针的夹角问题，关键在于明确：“相邻两个数字之间的夹角为30度”即可。21、【分析】根据找一个数的因数的方法和倍数的方法，进行例举即可．【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握求一个数的因数、倍数的方法，22、四十万三十八万【详解】略23、9【解析】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、50;3;10800;10【详解】略25、5375；1512；20……5476；26；8280【分析】按三位数乘两位数、除数是两位数、除数是一位数的计算法则，计算即可。【详解】＝5375＝1512※＝20……5验算：＝476＝26※＝8280验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、【详解】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、(1)（2）①2②32名③多买苹果和橘子，少购买香蕉．（答案合理即可）【详解】略30、能坐得下。【分析】先求出四年级一共有多少人，再和电影院的座位数进行比较。【详