人教版2026年四年级下册语文期中考试试题

人教版2026年四年级下册语文期中考试试题亲爱的同学们，时光荏苒，半个学期的学习旅程已悄然走过。期中考试不仅是对我们过往学习成果的一次检验，更是我们查漏补缺、继续前进的加油站。这份语文试卷，希望能成为一面清晰的镜子，照见你努力的足迹，也为你指明下一阶段奋斗的方向。请你静下心来，仔细读题，认真作答，相信你一定能交出一份令自己满意的答卷，展现出你最真实的语文素养。（考试时间：90分钟满分：100分）---第一部分基础知识积累与运用(共40分)同学们，语文的根基在于积累。这一部分将考查大家对字、词、句的掌握和运用情况。请务必认真审题，书写工整，争取把每一个基础分都收入囊中。一、看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。（8分）春天是万物复苏的季节，也是我们学习的好时光。瞧，校园里的花儿悄悄地zhànkāi()了笑脸，小草偷偷地从土里tànchū()了头。同学们穿着整齐的fúzhuāng()，在操场上páiliè()着队伍，准备参加升旗仪式。课堂上，我们认真听讲，积极思考，努力汲取知识的yǔlù()；课后，我们互相帮助，huānkuài()地做着游戏，校园里充满了我们的xiàoshēng()。希望我们都能在这美好的春光里，不断进步，成为更优秀的自己，不辜负老师和父母的xīnqín()教导。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。3.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤计较。4.奶奶的头发（fà/fa）已经白了，但她仍然很爱学习，经常看我们的课本。三、比一比，再组词。（4分）辩（）密（）访（）状（）辨（）蜜（）仿（）壮（）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）高气爽（）桂飘香提（）吊（）眼（）手快层林（）染（）（）多彩我选的词语：_________________我写的句子：_________________________________________________五、选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.陆续B.继续C.连续D.持续1.早晨，同学们（）来到学校。2.雨已经（）下了三天三夜，还没有停的迹象。3.他休息了一会儿，又（）投入到紧张的工作中。4.这位运动员（）三年获得了该项目的冠军。六、按要求改写句子。（6分）1.例：小草从土里钻出来。嫩嫩的小草偷偷地从土里钻出来。太阳升起来了。_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________七、根据课文内容填空。（8分）1.水光潋滟晴方好，_________________。欲把西湖比西子，_________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）2.荷叶罗裙一色裁，_________________。乱入池中看不见，_________________。（王昌龄《采莲曲》）3.金黄色是给田野的，看，田野像_________________。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________________！（《秋天的雨》）4.灯不拨不亮，_________________。（日积月累）---第二部分阅读理解(共30分)阅读是语文的翅膀，能带我们飞向更广阔的世界。下面有两篇短文，请你仔细阅读，用心体会，完成后面的练习。（一）课内阅读(12分)阅读《蜜蜂》片段，回答问题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”1.“我”做这个实验的目的是什么？（2分）_________________________________________________2.文中加点的词语“大概”能否去掉？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________3.小女儿“脸红红的，看上去很激动”，她为什么激动？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.从这个片段中，你体会到作者是一个怎样的人？（4分）__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。会说话的植物植物也会“说话”？听到这个问题，你可能会觉得奇怪。毕竟，我们从没见过植物张开嘴巴说话。但是，植物确实有它们独特的“语言”，只是我们通常听不到，也不容易察觉罢了。植物的“语言”是无声的，它们主要通过释放化学物质来传递信息。比如，当一棵橡树受到毛毛虫啃食时，它会立即释放出一种特殊的化学物质。这种物质不仅能让橡树本身的叶子变得难吃，还能飘向周围的其他橡树。收到“警报”的橡树们，也会提前做好准备，让叶子里的毒素增加，从而避免毛毛虫的侵害。除了释放化学物质，植物还会通过改变自身的形态来“表达”它们的状态。你瞧，向日葵的花盘总是朝着太阳的方向转动，仿佛在追逐着光明；含羞草的叶子一碰就合拢，像是害羞的小姑娘低下了头；当土壤干旱时，有些植物的叶子会卷起来，以减少水分的蒸发，这是它们在“喊渴”呢！植物之间还能进行“交流合作”。有一种叫“菟丝子”的植物，它自己不能进行光合作用，需要依附在其他植物上吸取养分。但它并不是随便找一棵植物就“安家”，而是会通过感知其他植物释放的化学信号，来选择那些养分更丰富、更健康的植物作为“宿主”。而有些植物，比如豆类植物，它们的根部会与一种叫根瘤菌的微生物合作，根瘤菌能帮助豆类植物固定空气中的氮元素，让它们长得更茁壮，豆类植物也会为根瘤菌提供生存的场所和食物。看来，植物的世界真是奇妙无穷。它们虽然沉默不语，却用自己独特的方式与世界交流着。只要我们用心去观察，去倾听，就能发现大自然更多的奥秘。1.短文主要介绍了植物的哪几种“语言”或交流方式？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________2.第2自然段中，橡树受到毛毛虫啃食时，会做出哪些反应？（3分）__________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.读了短文，你对植物有了哪些新的认识？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.你还知道哪些植物的奇妙之处？请简要写一写。（3分）__________________________________________________________________________________________________---第三部分口语交际与习作(共30分)语文学习不仅在于积累和理解，更在于运用和表达。这一部分将展示你的口头表达能力和书面写作能力。一、口语交际(5分)最近，你们班计划组织一次“我的拿手好戏”展示活动，同学们可以展示唱歌、跳舞、画画、折纸、讲故事等自己擅长的本领。你打算展示什么？在展示前，你需要向同学们介绍一下你的拿手好戏。请你写一段介绍语，要把内容说清楚，语气要自然、大方。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作(25分)题目：一件令我_______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、难过、难忘、感动、后悔……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。4.书写工整，卷面整洁。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________