部编版小学语文四年级上册第四单元测试题

部编版小学语文四年级上册第四单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧？现在就来展示一下你的学习成果，相信你一定是最棒的！请认真读题，仔细作答，书写工整哦！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)pángǔjīngwěixuèyèbēnliúbùxī()()()()zīrùnmàoshèngfèngxìjīngpílìjié()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*少女(shǎoshào)凶猛(měngměn)*降落(jiàngxiáng)系鞋带(jìxì)*弯曲(qūqǔ)角色(jiǎojué)*兴奋(xīngxìng)还有(háihuán)3.比一比，再组词。(4分)堤()暮()既()即()提()幕()概()既()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()不息开天()()女娲()()()()欲聋形态()()精疲()()造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)猛烈激烈热烈强烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)海风()地吹着，海浪拍打着礁石。(3)我们用()的掌声欢迎新老师。(4)太阳光十分()，我们出门要戴太阳帽。6.按要求写句子。(6分)(1)爬山虎的脚巴住了墙。(改为“把”字句)_________________________________________________(2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。(仿写比喻句)_________________________________________________(3)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)_________________________________________________7.根据课文内容填空。(4分)(1)《盘古开天地》讲述了盘古用()和()创造了美丽的宇宙，赞美了他()的精神。(2)《爬山虎的脚》的作者是()，课文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的()、爬山虎脚的()和()，以及它是如何一脚一脚往上爬的。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.这段话主要写了蟋蟀()的过程。(2分)2.找出文中描写蟋蟀建造住宅的动词，写在横线上。(至少写三个)(3分)_________________________________________________3.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到了什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________4.蟋蟀的住宅有什么特点？请根据片段内容简要概括。(3分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这段话，你觉得蟋蟀是一种怎样的小动物？(3分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)蚂蚁的“摩天大楼”蚂蚁是一种非常小的动物，但它们却能建造出令人惊叹的“摩天大楼”——蚁穴。蚁穴隐藏在地下，我们平时很难看到它的全貌。如果你有机会把蚁穴挖开，就会发现里面像一个复杂的地下迷宫。无数条弯弯曲曲的通道相互连接，四通八达。这些通道有的通向“育儿室”，那里整齐地排列着蚁卵和幼虫；有的通向“仓库”，里面储存着蚂蚁们辛勤收集来的食物；还有的通向“王宫”，那是蚁后居住的地方。蚂蚁建造蚁穴的过程非常有趣。它们首先会寻找一个合适的地方，比如松软的泥土或者腐烂的木头下面。然后，工蚁们齐心协力，用它们强壮的颚部啃咬泥土，再用前足把泥土搬运出来。它们来来往往，川流不息，就像一支训练有素的建筑大军。有时候，为了让蚁穴更加坚固，它们还会把小石子、沙粒和植物纤维混合在泥土里。蚁穴不仅结构复杂，而且功能齐全。它能有效地抵御风雨，保持穴内的温度和湿度相对稳定，为蚂蚁家族提供了一个安全舒适的生活环境。当遇到危险时，蚂蚁们还可以通过通道迅速转移。小小的蚂蚁，凭借着集体的智慧和力量，建造出如此精巧的“摩天大楼”，真是太了不起了！1.短文主要介绍了蚂蚁的什么？(2分)_________________________________________________2.蚁穴里面有哪些“房间”？它们各有什么作用？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.用“~~~~”画出文中描写蚂蚁建造蚁穴过程的句子。(2分)4.“工蚁们齐心协力，用它们强壮的颚部啃咬泥土，再用前足把泥土搬运出来。”这句话中，加点词语“齐心协力”说明了什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________5.为什么说蚂蚁的蚁穴是“摩天大楼”？(3分)__________________________________________________________________________________________________6.读了这篇短文，你对蚂蚁有了哪些新的认识？(2分)_________________________________________________三、习作(35分)题目：我的观察发现提示：生活中，只要你仔细观察，就会发现许多有趣的现象，比如：一种小动物的生活习性，一种植物的生长变化，或者是身边事物的细微变化……请选择你印象最深的一次观察发现，写一篇习作。要求：1.题目自拟，也可以用给出的题目。2.要仔细回忆你的观察过程和发现的内容，把句子写通顺，把内容写清楚。3.试着用上积累的好词佳句，可以运用一些比喻、拟人等修辞手法，让你的习作更生动。4.书写工整，不写错别字，字数不少于300字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（卷尾语：恭喜你完成了所有的挑战！记得再仔细检查一遍哦！）---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(35分)（具体答案根据教材版本和教学实际调整，此处略）*看拼音写词语：每词1分，共8分。*选择读音/组词：每空0.5分或每组1分，共4分。*补充词语并造句：补充词语每词0.5分，造句2分（词语运用恰当1分，句子通顺1分），共5分。*选词填空：每空1分，共4分。*按要求写句子：每句2分，共6分。（其中病句修改指出病因并改对才得分）*根据课文内容填空：每空0.5分或每空1分，共4分。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)1.建造住宅(2分)2.扒、搬、踏、推、铺、钻(至少写出三个，每个1分，共3分)3.体会到蟋蟀建造住宅非常勤劳、有耐心；也从侧面反映出作者观察的细致和有耐心。(意思对即可，3分)4.宽敞、向阳、可以随天气变化加深加阔(每点1分，共3分，意思对即可)5.示例：蟋蟀是一种勤劳、能干、有智慧、不肯随遇而安的小动物。(3分，答出勤劳、能干等关键词即可)(二)课外阅读(16分)1.蚂蚁的蚁穴(2分)2.“育儿室”：排列蚁卵和幼虫；“仓库”：储存食物；“王宫”：蚁后居住。(房间名称1分，作用3分，共4分)3.画出：“它们首先会寻找一个合适的地方……再用前足把泥土搬运出来。”(2分)4.说明了蚂蚁建造蚁穴时非常团结，大家一起努力。(3分，意思对即可)5.因为蚁穴结构复杂、功能齐全，就像一座宏伟的“摩天大楼”，而且是蚂蚁凭借集体力量建造的，令人惊叹。(3分，意思对即可)6.示例：蚂蚁虽然小，但很聪明，很团结，很勤劳。(2分，言之有理即可)三、习作(35分)评分标准：*一等（30-35分）：内容具体，中心明确，能细致描写观察到的现象和自己的发现，语句通顺生动，用词准确，有一定的想象