2026年统编版四年级语文上学期第二单元《我的家人》

统编版语文四年级上册第二单元习作教学我的家人我的家人家人是我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。

是一个人身上最与众不同、最让人印象深刻的地方，是属于这个人独一无二的专属标签。习作要求家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？可以选择一位家人来写，也可以选择家中的几位人来写。

奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。

我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。

我爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。品行特长爱好性格📖

家人的特点性格品行特长爱好严厉和蔼温柔淘气聪明好动……不怕吃苦有毅力乐于助人勇敢……做饭好吃、爱干净、喜欢讲故事、唱歌好听……妙招一：抓核心特点，不贪多妙招二：写具体事，突出特点我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，不管我多调皮，她都从不生气，对我格外耐心。奶奶还特别会做好吃的，最绝的就是她做的红烧肉，肉炖得软软糯糯，肥而不腻，咬一口满嘴都是香！每次一上饭桌，我就眼睛发亮，扒着碗大口大口吃，就着这道菜能吃下两大碗米饭，连碗底的汤汁都要拌米饭舔干净！我最爱吃奶奶做的饭，每一口都充满了温暖和爱意。奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的。她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。神态描写运用动作描写，“扒着碗、大口大口吃、拌米饭舔干净”侧面烘托出红烧肉的好吃。我爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。妙招二：写具体事，突出特点我的爷爷已经退休了，他的爱好就是书法。他端坐在桌前，挺直腰板，先仔细倒好墨，再把纸铺平，然后左手轻轻按住宣纸，右手稳稳握着毛笔，慢慢蘸上墨汁，一笔一画认真地写着字。一年三百六十五天从不间断，爷爷非常有毅力。运用动作描写，展现了爷爷练习书法时的全过程，还有“一年三百六十五天从不间断”烘托出其坚持不懈的毅力。我妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。妙招二：写具体事，突出特点我的妹妹今年四岁了，她像个小皮猴，整天像装了弹簧一样，上蹿下跳没个停。一会儿爬沙发，一会儿翻玩具，一会儿追小猫，一刻也安静不下来！可她又很聪明，儿歌听几遍就能背下来，还会模仿大人说话，真是个可爱又讨人喜欢的小家伙。比喻、排比写作结构：让文章更有条理写1位家人开头·开门见山我有一个特别爱唠叨的妈妈，她的唠叨，是我每天最熟悉的声音。中间·细节支撑选取1-2件最能体现人物特点的具体事情，多用动作、神态等细节描写。结尾·抒发真情妈妈的唠叨里，全是对我的爱。我爱我的唠叨妈妈！写多位家人·总分总结构总起·引出群像我的家就像一个温暖的小乐园，里面有性格各异的家人，每一个都让我深爱。分述·家人的特点+事例每位家人用1个段落，特点+事例总结·升华主题这就是我的家人，他们用爱陪伴我长大，我永远爱他们！

我的家人我的家就像一个温暖的小乐园，里面有性格各异的家人，每一个都让我深爱。说起我的弟弟，那可真是一个不折不扣的小“吃货”。他爱吃桃子，每当他看到桃子，就会两眼放光，眼神直勾勾地盯着桃子，一旦忍不住吃上一口，就停不下来，直到吃完为止。弟弟还十分聪明。一天，我心血来潮，想看看他的算术能力怎么样，于是我就问他：“11加7等于几?”他脱口而出：“18!”我继续问：“18加24等于几?”“42!”他信心满满地回答。习作例文神态描写语言描写我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题了，可真厉害啊！我的弟弟不仅聪明，还很调皮。他总是上蹿下跳，一会儿在房间里跑来跑去，一会儿又在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭时，他就一直乱动，半小时了也没吃好饭。我的妈妈在家拥有绝对权威。一次，我还没洗漱就上床睡觉，妈妈知道了，大声吼道：“快下来!”只见妈妈皱起眉头，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。妈妈虽然很严厉，但我知道她都是为我们好。这