2026年河南检察职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年河南检察职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），辅导员是开展大学生思想政治教育的核心身份定位是（）A.学生日常事务管理者B.思想政治教育骨干力量C.心理健康教育指导者D.就业创业服务者答案：B2.河南检察职业学院的行政主管单位是（）A.河南省教育厅B.河南省司法厅C.河南省人民检察院D.河南省高级人民法院答案：C3.教育部《关于加强新时代高校辅导员队伍建设的意见》明确要求，高校整体辅导员配备师生比不低于（）A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B4.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.中国共产党领导C.坚持依法治国D.实现共同富裕答案：B5.河南检察职业学院的核心办学定位是（）A.培养适应新时代检察事业和法治建设需要的高素质应用型法治人才B.培养高端法学研究人才C.培养公安基层执法人才D.培养中小学法治教育师资答案：A6.根据《中国共产党发展党员工作细则》，高校发展对象短期集中培训的时间要求不少于（）A.12学时B.24学时C.36学时D.48学时答案：B7.河南省“十大战略”中发挥引领性作用的核心战略是（）A.数字化转型战略B.创新驱动、科教兴省、人才强省战略C.乡村振兴战略D.文旅文创融合战略答案：B8.高校辅导员处理学生突发危机事件时，首要开展的工作是（）A.第一时间向上级领导汇报等待指示B.第一时间赶赴现场，组织救治受伤人员、控制事态发展C.第一时间通知学生家长到校D.第一时间启动应急预案发布公告答案：B9.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校作出的处理、处分决定有异议的，提出书面申诉的时限是自收到处理或处分决定之日起（）A.5日内B.10日内C.15日内D.30日内答案：B10.新时代检察工作的根本立场是（）A.坚持法律监督B.坚持公平正义C.坚持以人民为中心D.坚持党的绝对领导答案：C11.高校思想政治教育工作的根本任务是（）A.落实立德树人B.提升学生专业能力C.维护校园安全稳定D.促进学生就业答案：A12.国家基层政法干警招录培养体制改革试点中，对应届毕业生的倾斜政策不包括（）A.笔试加分B.定向招录C.学费补偿D.直接录用答案：D13.河南检察职业学院的建校基础可追溯到1984年成立的（）A.河南省政法干部学校B.河南省检察学校C.河南法律学校D.郑州检察干部培训学院答案：B14.总体国家安全观中，处于根本地位的是（）A.政治安全B.经济安全C.社会安全D.网络安全答案：A15.辅导员开展班级党团建设工作，要求入党积极分子培养教育考察周期不少于（）A.3个月B.6个月C.1年D.2年答案：C16.下列不属于高校辅导员考核重点内容的是（）A.思想政治素质B.业务能力水平C.科研论文成果D.工作实绩答案：C17.对高校患有严重心理疾病的学生，辅导员正确的处理方式是（）A.要求学生自动退学B.隐瞒病情避免恐慌C.及时送医，遵医嘱办理休学或留级，康复后按规定返校D.安排同学24小时看押，避免外出答案：C18.2025年全国教育工作会议明确提出，要把（）作为大中小学思想政治教育一体化建设的核心内容。A.社会主义核心价值观教育B.习近平新时代中国特色社会主义思想C.法治教育D.爱国主义教育答案：B19.河南检察职业学院现有哪个省级以上培训基地（）A.河南省检察官培训基地B.全国检察官培训基地C.河南省司法行政人员培训基地D.基层法治人才培训基地答案：A20.高校国家助学金的主要资助对象是（）A.全体家庭经济困难学生B.全体农村户籍学生C.建档立卡脱贫家庭学生D.品学兼优的家庭经济困难学生答案：A二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.根据教育部43号令，高校辅导员的主要工作职责包括（）A.思想政治教育B.党团和班级建设C.学生日常事务管理D.心理健康教育与咨询服务E.学风建设与职业规划指导答案：ABCDE2.河南检察职业学院的核心办学特色包括（）A.检校共建B.法德并重C.实战导向D.开放育人E.科研优先答案：ABCD3.高校辅导员处理学生宿舍矛盾的正确做法包括（）A.第一时间介入，充分倾听双方诉求，保障学生话语权B.区分矛盾性质，针对性开展调解，尊重学生隐私C.公开批评错误一方，树立辅导员权威D.调解后跟进关注，防止矛盾反复激化E.矛盾不大直接移交保卫部门处理答案：ABD4.新时代高校思想政治教育的主要内容包括（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想教育B.社会主义核心价值观教育C.总体国家安全观教育D.习近平法治思想教育E.中华优秀传统文化教育答案：ABCDE5.辅导员应对学生网络偏激言论的正确做法包括（）A.及时删除不当言论，对学生进行批评教育，情节严重按规定上报处理B.针对学生关心的热点问题，主动发声澄清，纠正错误认知C.结合专业内容开展正面引导，用事实说服学生D.不管不问，避免扩大影响E.直接给予学生纪律处分，杀一儆百答案：ABC6.高校家庭经济困难学生资助体系包括（）A.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金B.国家助学贷款C.勤工助学D.临时困难补助E.学费补偿贷款代偿答案：ABCDE7.作为检察类高职院校的辅导员，开展职业认同教育的核心内容包括（）A.培养学生忠诚为民的职业品格B.培养学生公正廉洁的法治信仰C.引导学生树立服务基层法治建设的意识D.引导学生树立正确的法治观，抵制错误法治思潮E.只引导学生考公入编答案：ABCD8.下列属于高校辅导员职业能力标准要求的职业知识包括（）A.思想政治教育专业知识B.高校学生事务管理知识C.法律常识与心理学知识D.所在院校相关专业基础知识E.网络新媒体知识答案：ABCDE9.高校毕业生基层就业享受的优惠政策包括（）A.学费补偿B.国家助学贷款代偿C.考研加分D.定向招录倾斜E.户口保留原籍答案：ABCD10.辅导员开展校园反诈宣传教育的正确方式包括（）A.定期开展主题班会，通报校园典型诈骗案例B.组织学生参与反诈知识竞赛、模拟演练C.要求学生下载国家反诈中心APP，落实全员覆盖D.提醒学生不要轻信校园贷、刷单、冒充公检法类诈骗E.针对新生、毕业生重点开展针对性宣传答案：ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.普通高等学校辅导员应当是中共党员。（）答案：√2.河南检察职业学院位于河南省郑州市，是公办全日制普通高等院校。（）答案：√3.受处分的学生在处分期间不得参评优秀学生奖学金、优秀学生干部等荣誉称号。（）答案：√4.发展党员必须经过党的支部，坚持批量吸收的原则。（）答案：×，正确表述为坚持个别吸收的原则。5.高校心理健康教育的服务对象只针对有心理疾病的学生。（）答案：×，正确表述为面向全体学生，以提升全体学生心理素质为核心目标。6.辅导员可以根据学校授权，负责学生违纪违法事件的调查处理，提出处理意见。（）答案：√7.河南检察职业学院是河南省唯一一所检察类公办高职院校。（）答案：√8.学生如果对辅导员的工作有异议，辅导员应当回避学生申诉的处理环节。（）答案：√9.大学生思想政治教育要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。（）答案：√10.法治类院校的辅导员不需要掌握专业的检察知识，只做好思想工作即可。（）答案：×，法治类院校辅导员需要掌握基础检察业务知识，才能结合专业开展针对性思想政治教育。四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.你是河南检察职业学院大一新生辅导员，你所带的检察事务专业班级中有一名学生小李，入学后三个月始终无法适应集体生活，性格内向，很少和同学交流。小李高中阶段学习成绩优异，因高考失利进入专科院校，入学后第一次期末考试出现两门核心专业课不及格。近期你发现他经常在宿舍熬夜浏览法律类网络论坛，多次发表偏激的、质疑我国司法公正的言论，还和校外一些身份不明的网友频繁互动；宿舍同学反映他近期经常自言自语，酒后说过“活着没有意义”之类的表述。小李来自豫东农村，父母常年在外打工，对他的情况关心较少，家庭经济条件较差。请结合辅导员岗位要求，谈谈你会如何处理这一事件，并说明此类事件的预防思路。参考答案：（1）事件处理步骤：①第一时间开展危机干预，防范极端事件发生。立即联系学校心理健康教育中心专职咨询师，对小李进行专业心理评估，同时安排班级心理委员、宿舍长密切关注小李的日常动态，24小时掌握情况；第一时间通过预留联系方式联系小李父母，告知孩子的具体情况，要求家长尽快到校沟通，争取家庭支持，告知家长学生情况的严重性，明确家庭监护责任。（4分）②建立信任关系，全面了解核心诉求。单独安排和小李的谈心谈话，以尊重、接纳、共情的态度沟通，不急于否定他的观点，让小李放下心理戒备，引导他说出内心的真实想法：小李因高考失利产生强烈自卑心理，对未来职业发展迷茫，渴望从事法治工作却因专科学历不自信，接触到网络上片面的法治热点评论后，逐渐形成了对我国司法实践的错误认知。（3分）③分类施策，纠正错误认知，解决实际问题。结合小李对法律专业的兴趣，发挥学院检校共建的特色优势，申请带小李参与本地基层检察院的开放日活动，让小李亲身接触一线检察官的工作，亲眼观看司法案件办理的全过程，了解我国司法公正的实现路径，纠正他对司法实践的片面认知；针对小李的学习困难，联系专业教研室老师进行学业辅导，安排班级成绩优异的同学和小李结成帮扶对子，帮助他制定学习计划，跟上教学进度；针对小李家庭经济困难的情况，帮助他申请国家助学金和校内勤工助学岗位，解决生活后顾之忧。（4分）④构建长期支持系统，跟进后续状态。鼓励小李参与学院的检察文化社团、法治辩论赛，帮助他融入集体，找到价值归属感；定期和小李开展谈心谈话，跟进心理状态和思想动态，每月和家长沟通一次学生情况，形成家校协同育人的合力。（2分）（2）预防思路：①新生入学阶段完成全覆盖的心理排查和思想状况调研，建立重点学生台账，对适应困难、家庭经济困难、思想偏激的学生做到早发现、早干预。②结合检察类院校的办学特色，常态化开展正确法治观教育，定期组织学生走进政法单位开展实践教学，主动回应学生关注的法治热点问题，及时纠正错误认知，提升学生对网络错误言论的辨别能力。③构建“班级-宿舍-辅导员-学校”四级预警机制，充分发挥学生干部、心理委员、宿舍长的信息员作用，畅通信息报送渠道，及时掌握学生异常动态。（2分）2.你是河南检察职业学院法律文秘专业毕业班辅导员，临近毕业，你所带的班级中出现多种问题：部分学生拿到了基层检察院聘用制文员的offer，担心不是正式编制，犹豫要不要入职；有8名学生一心备考公务员和法考，多次进面失败仍然不愿意找工作，也不愿意参与校园招聘；3名学生因对专业不认同，觉得专科毕业找不到好工作，对就业失去信心，躺平摆烂；还有2名学生因毕业论文不合格，无法按时毕业，情绪低落，甚至有极端想法。请结合实际谈谈你如何开展该毕业班的就业指导工作。参考答案：①分类建立就业台账，开展精准帮扶。针对不同情况的学生逐一建档，一人一策开展指导：对拿到基层岗位offer犹豫的学生，讲解河南省基层政法单位就业的优惠政策，说明基层聘用制岗位可以积累工作经验，后续考编有基层经历优势，鼓励学生先就业再择业；对一心考公不就业的学生，引导其理性看待就业，纠正“非编制不考”的错误就业观，帮助分析多次落榜的原因，调整备考计划，同时推荐合适的临时性岗位，解决经济压力，积累工作经验；对躺平摆烂的学生，挖掘本专业往届优秀毕业生案例，比如往届毕业生通过基层岗位积累经验后考入正式政法编制、进入律所成为骨干的案例，帮助学生树立就业信心，对接学校就业部门推送匹配的岗位；对无法按时毕业的学生，对接论文指导老师帮助抓紧修改，协调学院安排二次答辩，做好情绪疏导，防范极端事件。（6分）②发挥学院办学特色，拓展就业渠道。依托学院检校共建优势，主动对接河南省各级检察机关、基层司法所、律所、企业法务部门，挖掘适合法律文秘专业的就业岗位，协调组织专场小型招聘会，邀请用人单位来校宣讲，根据学生情况主动推荐；结合河南省“人人持证、技能河南”建设要求，组织学生参加书记员培训、文秘资格证考试，提升学生职业技能，提高就业竞争力。（4分）③强化就业思想政治教育，引导树立正确就业观。引导学生树立“职业没有高低贵贱，适合自己就是好工作”的理念，鼓励学生到基层法治建设一线就业，发挥自身专业优势，在基层岗位实现个人价值；针对学生普遍关心的职业发展问题，邀请优秀毕业生回校分享就业创业经验，解答学生的疑惑，缓解就业焦虑。（3分）④做好就业跟踪服务，对未就业学生持续对接，每月推送岗位信息，及时解答学生的问题，直到学生顺利就业。（2分）五、论述题（共1题，20分）结合河南检察职业学院的办学定位和辅导员岗位职责，谈谈如何做好新时代法治类高职院校学生的思想政治教育工作。参考答案：作为河南检察职业学院的辅导员，开展思想政治教育必须紧扣学院培养高素质应用型法治人才的办学定位，结合法治类院校学生的思想特点和成长需求，精准发力，才能取得实效。第一，坚持正确育人方向，把习近平法治思想融入思想政治教育全过程。法治类院校是培养法治人才的主阵地，学生未来大多会进入政法领域工作，其思想政治素质直接关系到法治中国建设的质量。辅导员必须把习近平法治思想作为学生思想政治教育的核心内容，改变传统思想政治教育和专业教育“两张皮”的问题，结合检察事业发展成就、河南检察工作的实践成果开展教育，引导学生坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，坚决抵制西方错误法治思潮的渗透，从入学开始就筑牢忠诚为民、公正廉洁的职业思想根基，培养学生的法治信仰和家国情怀。第二，依托学院特色优势，创新思想政治教育的载体和形式。河南检察职业学院有几十年的办学历史，形成了“检校共建、实战育人”的鲜明特色，辅导员要主动利用这一优势，把思想政治教育和专业实践结合起来。比如组织学生参与基层检察开放日、未成年人检察志愿服务、模拟法庭竞赛等活动，在实践中引导学生感悟检察工作以人民为中心的根本立场，体会公平正义在司法实践中的实现过程，把抽象的思想政治理论转化为学生可感可知的职业认知；针对学生喜欢讨论法治热点事件的特点，主动把握教育契机，针对网络热点事件及时开展主题班会，引导学生用习近平法治思想