2025-2026学年吉林省长春某中学校八年级（下）期中物理试卷（A卷）含答案

2025-2026学年吉林省长春四十五中八年级（下）期中物理试卷（A卷）

一、选择题：本大题共10小题，共20分。

1.下列物体重力约为0.5'是（）

A.一个鸡蛋B.一名中学生C.一只山羊D.一张课桌

2.历史上首先用实验测出大气压值的科学家是（）

A.牛顿B.帕斯卡C.阿基米德D.托里拆利

3.如图所示，一只羽毛球所受的宣力约为0.05N,正在空中竖直上升，某时刻它所受空气阻

力的大小约为0.02N,则此时羽毛球所受合力的大小约为（）

A.0.05/VB.0.04AtC.0.03ND.0.07N

4.下列现象中，“吸”的科学原理与其他三个不同的是（）

A.大风“吸”起伞面

B.窗外有风吹过，窗帘会被“吸”出去

C.人用吸管“吸”杯中的饮料

D.高铁站台的黄线是为了防止人被“吸”过去

5.如图所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力力向右缓慢地推木板，使木

板的J露出桌面，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F及压强p的变化情况是（）

A.对桌面的压力不变，压强变小B对桌面的压力变小，压强不变

C.对桌面的压力不变，压强变大D.对桌面的压力变小，压强变大

6.小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时-要注意用劲的大小，二要注意用

刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的（）

A.大小、方向B.大小、作用点C.方向、作用点D.作用点、方向

7.连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）

8.在平直的路面上，•个人沿水平方向用20N的力推•辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力

的大小和合力分别为（）N。

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A.20,130B.20,0C.150,130D.150,0

9.小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没动，如图

所示。下列说法正确的是（）

A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力

C.箱子受到水平方向的推力等于箱子受到的摩擦力

D.若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地

10.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）

A.物体的密度越大，受到的浮力越大

B.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大

C.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越1

二、非选择题：共50分。

II.乒乓球被称为我国的“国球”，深受同学们喜爱。

（1）由于乒乓球质量小，_小，所以容易被快速抽杀；

（2）“天宫课堂”上，航天员与地面共同做了一个有关浮力的实验。如图甲，

同学们在地面观察到乒乓球在水中上浮，乒乓球受到的浮力方向是一，如

图乙，在太空环境下，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面;而是停留在了

水中，此时乒乓球—（填“受”或“不受”）浮力。

12.少林功夫驰名中外。一武术爱好者练功时的姿势如图所示，他对水平地面的压力是由

于—（选填“脚”或“地面”，下同）发生形变而产生的，武术爱好者所受支持力的施力物

体是—o

13.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑到三种不同材料的水平

面上，记下小车停下的位置，测出小车在水平面上运动的路程，并记入下表。

毛巾棉布木板

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实验序号水平面材料小车运动的路程/cm

1毛巾40

2棉布70

3木板110

(1)要想让小车以相同速度滑上水平面，需控制小车从斜面上—由静止滑下:

(2)通过比较—，可以判断出小车在不同材料的水平面上受到的阻力大小；

(3)水平面越光滑，小车运动的路程越—，小车的速度减小的越—；

(4)根据实验情况推理可得：若水平面完全光滑，且足够长，运动的物体不受外力时，它将一直做一运动,

这里使用的物理研究方法是—，可见，力不是使物体运动的原因，力是—物体运动状态的原因。

14.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的

两个拉力方向—(填“相同”或“相反”)，并通过调整—来改变拉力的大小：

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片—(填“翻转”或“旋转”)一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计

此实验步骤的目的是为了探究―；

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小华下一步的操作是

(4)利用图丙装置—(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

15.如图所示，小明利用小桌、海绵和祛码器材等探究影响压力作用效果的因素:

肛.

MV惜口,木板

海绵海绵海绵海绵

甲乙丙T

(1)本实验是通过观察_____来比较压力的作用效果;

(2)分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显;

(3)分析比较图乙和丙的实验现象，压力的作用效果与_____有关。

(4)将该小桌和祛码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大

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小关系为p_____(选填“>"、“<”或):

(5)实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海

绵的压力作用效果相同。由此得加的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在

的问题是______。

16.同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想:

猜想4接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小;

猜想8：接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力的大小;

为了验证上述两个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲、乙接触面都为相同木板、丙接触

请你补全下列实验过程。

T

(1)通过对比甲、乙两次实验，可知猜想_____是正确的：

(2)比较乙、丙两次实验，探究的句题是_____；

(3)小明在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中,

弹簧测力计(选填"”或“夕’)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；

(4)在丁图画出木块所受重力示意图。

17.在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面

(2)甲、乙两图是探究液体压强与——的关系。

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____两图进行对比，结论是：液体压强与盛

液体的容器形状_____。

(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用_____两个图进行对比。

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(5)在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向

右等方位，这是为r探究同一深度处，液体向的压强大小关系。

18.跨学科实践：制作简易活塞式抽水机

出水

项目主题：制作简易活塞式抽水机。

前

得

活

项目提出：星期天，小梦回到乡村看望奶奶，奶奶家现在还在使用活塞式抽水塞

大

机，这种抽水机需要利用人力反复提压手柄抽水。她又联系到自己所学，准备大气

压

自己动手制作一台简易活塞式抽水机。51

任务一：了解活塞式抽水机的结构及工作原理

(1)(抽水机结构及工作原理)活塞式抽水机工作时，活塞向上移动，_阀门关闭，水在—的作用下冲

开—阀门，流入圆筒；

任务二：设计活塞式抽水机

(2)(诜材料)小梦找到纸杯和硬塑料瓶子，其中—适合充当圆筒：她又找来细塑料管和筷子，其中—适

合充当活塞杆；

任务三：制作活塞式抽水机

(3)(建模型)小梦剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的—o把瓶底再略剪一小部分作为—，使瓶底

的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管。拔掉瓶盖上的

小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔A、B,中间的孔4用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边

粘在活塞上，使塑料片能盖住孔氏作为一个—u把玻璃球放在瓶子里作为另一个—u装上活塞，抽水

机就组装好了。将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞，抽水机就会把水抽上来。

19.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物

体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

(1)圆柱体在乙图中时受到的浮力是—N；

(2)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与—有关,为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关

系，可选用—图的装置来进行操作；

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(3)在小组交流时，同学们说小明山图乙、戊所示实验，不能得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的

结论。理由是

20.一只重2N,底面积为0.027层的平底薄壁容器放在面枳为0.87"的水平桌面中央,

容器内所盛的水重30N,容器高为15cm,容器中水深为12cm,求：

(1)容器底受到水的压力：

(2)桌面受到盛水容器的压强。

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1.【答案】A

2.【答案】0

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】B

9.【答案】CD

10.【答案】B

11.【答案】惯性

竖直向上

不受

12.【答案】脚

地面

13.【答案】同一高度

小车运动的路程

大

慢

匀速直线

实验推理法

改变

14.【答案】相反

钩码数量

旋转

不在同一条直线上的两个力能否平衡

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用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡