安徽黄山市歙县2025-2026学年度第二学期 期中阶段练习 八年级语文习题

2025-2026学年度第二学期阶段练习

八年级语文习题

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分100分（其中卷面书写占5分），考试时间为120分钟。

2.请务必在“答题卷”上答题。

3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、积累与运用（28分）

1.某班级围绕“亲近诗文•创意小制作”话题进行讨论，请你参与。（10分）

小如：我们可以为教室布直“对话经典”贴贴墙，如："①白露为霜。“河边芦苇郁郁葱

葱，晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗，这是远方，这是经典。“潭中鱼可百许头，②无

一笔写水，水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境深远。经典是有生命的。

小东：这个创意不错，还可以制作小书灯。比如，我们将“③，悠悠我心”，“④,

君子好逑”，以及“《桃花源记》中'⑤,'”描绘桃花林花花草草的美好景象的古诗

文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小语：我贽同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一枚书签，将《送杜少府之任蜀州》

中的两句千古名诗“⑥,”题在书签上，送给我即将搬家的对门伙伴，愿我们的友

谊长存！

小文：徜徉诗海，遇见更美的风景。“雨”，千百年来一直是文人墨客笔下的精灵，是诗恃画意不可或

块的元素，走进微微细雨中，我们总能感受那份诗意，享受那份浪漫。请写出你积累下来的关于“雨”的

诗句（连续两句）：“⑦__________,"。

2.阅读下面两段文字，完成（1）~（2）题。（5分）

①剪纸艺术是中国最古老的民间艺术之一。作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上透空的感觉与艺术

（甲）。徽州剪纸历史悠久，刀法道劲，线条连贯简练、连接自然，造型多变，图案美（乙）,具

有远古艺术之美。如作品《安塞腰鼓》中的腰鼓古朴、粗犷，看着它，我们仿佛听到了震h前人心的隆隆

隆的鼓声，感受到了那片古老而厚重的黄土地传来的磅礴力量；作品《大雁归来》中那一群展翅翱翔的大

雁，看着它，我们想象着它们冲破三月暖流的雾遒定期迂xi而来，感受到了它们在春天的沼泽地的那份欢

快白在……这些剪纸作品丝毫没有人为的饰感，画面整体繁而不乱，给人以欢愉之感，达到了似与不似的

传统艺术（丙）。

②徽州剪纸是中华民族传统手工艺术中的施宝。经过长期的艺术实践与积累,徽州剪纸形成了浓郁的

乡土气息和质朴的表现手法，因而独具魅力。

（1）给以上文段中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（3分）

震hAn（）雾遇（）迁xi（）

（2）依次填入文中（甲）（乙）（丙）处括号内的词语，恰当的一项是（）（2分）

A.享用心照不宣成果B.享受显而易见效果

C.享用心照不宣效果D.享受显而易见成果

3.（1）《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法有A象形、B指事、C会意、D形声四种。

在甲骨文中，“人”字形似一个人（见下图），“休”字左边是一个人，右边是一棵树（见下图），据此你推

测“人”采用的是造字法，“休”采用的是______________造字法。（在横线处填♦上♦序・号♦）

（。2分）物

（2）选择性阅读是一种理性的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的等密不可分。根据不同的阅读需求，

可推荐《经典常谈》中相关的阅读章节。请根据你的阅读体验，完成下列表格中①②横线处所缺的内容。（3

分）

《经典常谈》目录阅读需求建议阅读的章节

A《说文解字》第一小语理要了解古代的五行八卦之①_________

B《周易》第二说，正在搜集资料。（从目录中ABCD处选择一项.弓举序苫）

C《尚书》第三②《诗经》第四

《诗经》第四小靖对于史书中编年体、纪传体与

三礼第五断代史之间的区别存在较大的困

《春秋》三传第六惑，想要寻找答案。

四书第七《史记》《汉书》第九

D《战国策》第八

《史记》《汉书》第九

4.复兴中学八（1）班开展“走近国学经典”系列活动，请你参与。（8分）

（1）【识国学】按提示填空。（4分）

国学经典中，“四书”指《大学》《论语》《》《中庸》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《：

“五经”中的《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，所谓《诗经》中的“六义”,是指“风、雅、"

三种诗歌形式与“、比、兴”三种表现手法。

（2）【赞国学】小圆同学为本次活动写了一-副对联，上联是“读国学充实岁月”，下列选项适合作为下联的

是（）,>（1分）

A.悟经典丰富人生B.品味经典智慧启C.丰富人生悟经典D.品味经典生智慧

（3）【倡国学】班长小方给全班同学拟写了一份倡议书，请你按照提示帮助他修改。（3分）

倡议书

国学经典是中华民族生命智慧的结晶。我们应该自觉承担起传承国学经典、增强民族自信心和凝聚力、

实现中华民族伟大复兴。为此,特发出如下倡议：

一、①。积极参加国学经典诵读学习活动，让“读经典”“品经典”成为我们学习与生活中必不可

少的一部分。

二、践行传统文化c讲文明话，做文明事，做一个忠孝、仁爱、诚信、守秩序、爱学习的好学生C

三、弘扬国钺挣。以''知书明理，悟道行仁”为主题，深刻领会国学的精髓，自觉做国学精神的传

扬者。

让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，追求高远的生命宗旨和理念。

班长：小方

2025年2月26日

①根据倡议书的内容，仿照画波浪线的句子补写①处内容。（1分）

②画横线的句子有语病，请提出修改意见。（1分）

③“倡议书”的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1分）

二、阅读与理解（37分）

【一】阅读下面的文字，完成5~8题“（13分）

舞动的醒狮

林延军

①村庄的气息，从“咚咚咚”的鼓声里开始。

②劳作了一年的人们，黝黑的额头写满皱纹，像是田畴里的庄稼。从田里耕作归来的带头小哥，还来

不及放好农具，便直奔村里宗祠旁的一间小屋，屋内灯光微弱，暗暗的，带头小哥举起鼓槌，“咚咚咚”的

鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇，有人奋力打鼓，有人头顶着狮头，有人弯腰当狮尾，带头小哥

与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”，他们脚踩着土地，双手举起狮头，在人群里舞动起来。

③“狮子”时而抬头扭脖，时而腾挪翻越，时而眨眼踢腿，刹那间，“狮子”又向前奔跑，像是听到谁

的呼唤，踢腿，抬头，突然间又摆头晃脑。此时，鼓声从轻快转为慢悠，紧跟着又从慢转为快。

④一会儿狮子“高兴”了，一会儿狮子“生气”了，一会儿狮子“悲伤”了……从步伐到动作，从表

情到性格，舞狮人在“狮子”的世界里，靠默契和心灵相通等配合，将狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、

惊、疑八杰展现得淋漓尽致。此刻，狮子像生长在村庄的精灵，为百姓带来欢乐，祥瑞，辟邪。

⑤正月的日子，“狮子班”便串村走巷，挨家挨户，为村民舞狮，寓意庆贺一年的收成，祈祷风调雨顺。

他门在村庄穿行，变成村庄乐谱上的一个个音符，又像田畴里的庄稼，星星点点，在南方这片贫痔的红土

地上跳跃起来。

⑥每次舞狮前，都会有一段击鼓演奏。“咚咚”的声音从低到高，变化多端，似乎在召集志同道合的人，

又似乎要把“狮子”唤醒。随后，醒狮闻鼓起舞，或睁眼，或洗须，或舔身，或抖毛。渐渐地，鼓声如千

军万马奔腾而来，又像狂风暴雨，排山倒海。小孩儿坐在大人的肩膀上，看得如痴如醉。

⑦零时,提鼓槌者用尽力气，播出热烈浑厚的鼓声，“狮子”又弯了一下头.似沉思，似惊悚,尾巴陶

之摇摆起来。鼓声、镣声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间，地面不时扬起一阵土灰，围观的老老少

少如追星，久久不忍离去……

⑧舞狮，源于宫廷狮子舞，盛行于民间。

⑨相传远古时期，广东南海一带发生了瘟疫，“后来出现一只神兽，神兽所到之处，瘟疫便很快没有了，

后来百姓为了纪念神兽，称神兽为“年兽”。家家户户用竹蔑、纸等材料制作“年兽”，配合锣鼓，并用一

张桌子放/家门C,准备好“年兽”遁欢吃的青菜，等待年兽采食。由于年兽与狮子的样貌相似，经常为

老百姓带来祥瑞和喜气，故年兽被称为“瑞狮”。

⑩在广东，因粤语“璃”与“睡”读音相同，老百姓比较忌讳，认为“瑞狮”是带来福端，后又将“瑞

狮”改称“醒狮”。直至明代，醒狮出现在广东的一些村庄，百姓为祈愿兆丰年，风调雨顺，把愿景寄托在

醒狮的身上。村民用醒狮的威严驷赶邪恶，祈盼来年事事顺心。这种风俗一直流传至今，醒狮也几乎成为

每个村庄节庆时期最热闹的记忆，它在孩子们心中撒下一颗鲜活的种子。

⑪记忆中的童年，许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起，小伙伴们就像看了魔，

拔腿就跑，直奔村中央的那片空旷地。“舞狮子啦！快！”成为我们奔走相告的口头禅。但每次看完舞狮表

演，伙伴们都意犹未尽，回家又找来棍子到处敲，模仿击鼓。

⑫是的，醒狮一动，沉寂的村庄就被唤醒。它们威严，它们凶猛，它们刚强，它们从乡野走进城市，

又从城市走出国门。醒狮要将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神，从世界的东方撤向全世界。在一呼一

吸之间，醒狮登上异乡的舞台，在华丽转身之间，在万千景象之中，醒狮一跃登上非遗的榜单，万物景仰。

⑬M狮，是有生命的,它承我看一代又一代人的日光，还有记忆。它舞动的走向，又像一条辽阔的河

流，支流所到之处，连着根脉，滋长乡愁。

（本文选自《散文选刊》，有删改。）

5.下列时文章内容的理解与分析，不氐硬的一项是（）（2分）

A.文章以醒狮为主线，生动呈现了醒狮活灵活现的表演艺术。

B.文章标题一语双关，巧妙地借醒狮表现传统文化传承的困境。

C.舞狮的传说给文章增添神秘色彩，丰富了文章的内容。

D.文章描写醒狮表演的过程，先写击鼓演奏再写闻鼓起舞。

6.阅读文章①一⑦自然段，简要概括醒狮表演的两个场景。（2分）

场景一：场景二：

7.做批注是非常好的读书方法，请你根据以下阅读锦囊完成阅读批注。（6分）

阅读锦囊阅读批注

赏析式批注：（1）请从修辞手法的年度对文中第⑤段画横线句进行赏析式批注。

从语言表达角度进行欣赏与分析。他们在村庄穿行，变成对庄乐谱上的一个个音符，又像田畴里的庄

稼，星星点点，在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。

（2）在分享第⑪段的批注时，小安与小深发生了以下讨论，请你

帮忙补充完整。

小安：这一段在内容和结构上都略显多余，我认为可以删去。

小深：我认为这段不能删去，因为_____________________o

感想式批注：结合文章内容写出读后（3）请你结合文章内容，对第⑬段“醒狮，是有生命的”进行感

的理解感悟。想式批注，写出你对这句话的深♦刻♦含♦义・的理解。

___________________________________________O

8.老师要求同学们推荐一些散文编入民俗单元，作为本单元的拓展阅读。你觉得本文可以编入这一单元吗？

请借助单元前言进行分析。（3分）

【第一单元前言】

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风

士人情，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。学习本单元，要注意

体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思。

【二】阅读下面几则材料，完成9~13题。（13分）

材料一：①2022年“全国低碳日”的主题是“落实‘双碳’行动，共建美丽家园二双碳，印“碳达峰”

与“碳中和”的简称。碳达峰是指在某一时间点上，二氧化碳排放量不再增加，达到峰值，然后逐渐回落。

碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、

节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。

材料二：①202()年，联合国发布了一份关于全球气候变化的报告。报告指出，由于气候变化，全球各

地的冰原和冰川发生减少。A2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。202()年上半年,

二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升。温室气体浓度过高会引起

哪些后果呢？一是会令世界上许多地区的土壤肥力下降，不适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起“水循环”

变化，如山峰积雪减少，季节性河流径流发生重大改变。三是对人类健康造成影响，包括营养不良、空气

污染以及疟疾等热带疾病的传播。四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等。

材料三：①能源结构调整，是实现“双碳”目标的关键一环。近年来，中国稳妥有序推进能源绿色低

碳转型.一方面,大力推进煤朱济洁高效利用，实施煤电机组“三改联动”：另一方面，在严格保护生杰的

前提下，鼓励在沙漠、戈壁、荒漠地区规划建设大型风电光伏基地。B2022年，中国可再生能源发电量相当

于减少二氧化碳排放22.6亿吨。

②公路运输是交通运输排放的主体和减排重点。中国汽车工业协会副秘书长李邵华表示，2022年中国

新能源商用车累计销售33.8万辆，同比增长78.9%,新能源货车销量稳步上升，增长翻倍。“十三五”以来，

新能源城市公交、出租和城市物流配送汽车总数超过100万辆。

③不久前，中国首颗具各业务化应用能力的生志环境综合监测卫星正式交付“卫星动态监测中国大气

污染状况，有效监测二氧化碳、甲烷等温室气体柱浓度和分布，对支撑碳达峰碳中和具有重要意义。

④碳达峰和碳中和对中国来说既是挑战也是机遇。当同■我国碳排放总量和强度比较高，同时，可再生

能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术正在大力发展。

材料四：①低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生

活中养成节约资源和保护环境的习惯：再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约了能源，也有利

于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗的能量尽量减少，从而减低二氧

化碳的排放量。

材料五：

9.以下选项中对材料的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.“碳中和”就是让二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，从而实现“零排放”。

B.全球气候变化导致各地的冰原和冰川在减少，2006年至2015年全球海平面不断上升。

C.在交通运输方面，我们只需要控制好公路运输方面的碳排放。

D.口常生活中，我们可以通过节电、节水、节气、多乘坐公共交通工具等方式来做到降低碳排放。

10.材料五是“全国低碳日”宣传画，请根据画面内容，拟写一条宣传标语。（2分）

11.材料二和材料三都列举了数据，请从AB两句中任选一句，简要说说其作用。（3分）

12.力尊我国碳排放总量和强度比较高，同时，可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技

术正在大力发展。（“当前”二字能否删去，为什么？）（3分）

13.班级开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，小南对为什么要倡导低碳生活有些困惑，请根据以.上

资料，为他解惑。（3分）

【三】（11分）

【甲】

柳州二月榕叶落尽偶题

柳宗元①

宦情羁思共凄凄，春半②如秋恚转迷。

L城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

［注释J①元和十年三月，柳宗元再次被贬，担任柳州刺史.②春半：指春天过去一半”

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣巩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤