2026-2027学年第一学期德育主题活动安排表-一程秋色一路长向善向阳向远方

2026-2027学年第一学期 德育主题活动安排表——一程秋色一路长，向善向阳向远方周次日期月主题周主题主要活动内容备注开学前8.24—8.28开学准备未雨绸缪静待花开1.召开德育工作协调会，梳理往年课间秩序、卫生保持、岗位落实和家校沟通中的共性问题，明确本学期改进重点。2.召开班主任准备会，围绕“开学两周怎样立规”“班级岗位怎样设置”“学生冲突怎样处理”开展情境研讨。3.完成校门、楼梯、走廊、操场、消防通道、用电设施和活动器材安全检查，形成整改清单。4.各班准备班级公约讨论问题、劳动岗位清单和开学第一课材料，不提前制作形式化成品。5.安排新学期升旗仪式、红领巾广播、值周教师和文明监督岗。开学准备19.1—9.4秋启新程·明礼立心秋风启序逐梦新程1.举行开学典礼，上好“规则、责任、成长”开学第一课。2.分场景练习进校、课前准备、上下楼梯、课间活动和放学路队，不集中宣读过多制度。3.各班建立临时岗位，安排图书、卫生、绿植、用品和节电等真实任务。4.开展暑期生活简短分享，学生自主选择一项有意义的经历进行交流，不统一收取大量作品。5.班主任关注新生、转学生和返校适应较慢学生，及时开展谈心和家校沟通。9月3日：中国人民抗日战争胜利纪念日29.7—9.11同上师恩润心礼赞芳华1.结合教师节开展“一声问候、一份专注、一次行动”尊师教育，引导学生以认真学习、文明交流表达尊重。2.各班完成班级公约讨论，将学生意见转化为简洁、可执行的班级约定。3.正式确定班级岗位，讲清“什么时候做、具体做什么、做到什么程度”。4.开展文明礼仪主题班会，重点练习问候、倾听、礼让和礼貌提醒。5.完成新学期第一次校园常规观察，重点了解晨间准备、课间秩序和卫生工具归位情况。9月10日：教师节39.14—9.20同上铭史于心珍爱和平1.结合九一八事变纪念日开展适龄历史教育，低年级以故事阅读为主，中高年级围绕“今天怎样珍惜和平生活”开展讨论。2.主题升旗仪式讲述普通人的守护与担当，引导学生把家国情怀落实到学习、守规和服务集体中。3.结合全国推广普通话宣传周相关安排，开展规范用语、经典诵读和校园用字观察活动，具体主题以上级通知为准。4.班级回看公约和岗位运行情况，调整表述过于笼统或职责不清的内容。5.做好9月20日调休上课期间的到校、接送和安全提醒。9月18日：九一八事变纪念日9月20日：调休工作日49.21—9.24同上月满中秋家国同圆1.开展“我们的节日·中秋”主题教育，通过诗词、节日故事和家风分享感受团圆文化。2.低年级读一首中秋诗、讲一个家庭故事；中高年级采访一位长辈或记录一段家风故事。3.安排一次真实家庭劳动，如整理房间、协助准备家庭餐食、陪伴长辈，不要求统一拍照打卡。4.开展中秋假期“1530”安全教育，重点提醒交通、居家用电、食品卫生和网络安全。5.班级不同时布置征文、绘画、手工等多项任务，选择一种适合本班的方式进行分享。9月25日至27日：中秋节假期59.28—9.30同上国旗映照少年心田1.结合烈士纪念日和国庆节举行主题升旗仪式，开展“铭记、珍惜、担当”教育。2.低年级认识国旗、国徽和基本礼仪；中高年级从家乡变化、科技进步、文化传承等角度认识国家发展。3.各班开展“我能为集体做的一件事”行动，把爱国情感落实到岗位服务、爱护环境和文明守纪中。4.红领巾广播站推出国庆主题节目，内容以学生故事、家乡变化和身边劳动者为主。5.落实国庆假期安全教育和家校提醒，明确放假及返校安排。9月30日：烈士纪念日10月1日：国庆节610.8—10.10家国同心·责任同行长假归来重整行装1.做好假期后收心教育，重新稳定作息、课堂、课间和班级岗位。2.开展“假期归来第一课”，学生简要交流假期中的文明出行、家庭劳动和传统文化体验。3.班主任观察学生返校状态，对作息变化明显、课堂状态不稳定的学生及时提醒和沟通。4.结合世界精神卫生日开展情绪识别和求助方式教育，不组织公开展示个人困扰的活动。5.回看开学以来班级公约落实情况，保留有效约定，调整长期难以执行的条款。10月10日：调休工作日、世界精神卫生日710.12—10.16同上队旗飘扬粒米生香1.结合少先队建队纪念日开展队旗、队礼、队歌和少先队责任教育，可根据学校实际举行规范的入队或队组织活动。2.组织大队委、班队干部重新明确服务岗位和工作边界，学生干部以组织、服务和礼貌提醒为主。3.结合世界粮食日开展节粮主题班会，引导学生按需取餐、减少浪费、尊重劳动。4.班级开展一周就餐观察，重点看取餐是否合理、餐后是否整理，不进行餐量排名。5.月底前回看一次班级岗位，让学生说清自己负责什么、遇到了什么困难。10月13日：少先队建队纪念日10月16日：世界粮食日810.19—10.23同上敬老孝亲情暖重阳1.回顾重阳家庭实践，学生分享陪伴长辈、倾听故事或完成家务的真实经历。2.开展家风主题班会，引导学生理解尊重、关心和体谅，不以礼物价值表达孝心。3.中高年级可整理一段家庭长辈的成长故事，低年级可用口头方式介绍长辈教会自己的一件事。4.开展“班级温暖小事”观察，发现主动帮助同伴、礼貌关心他人的行为。5.向家长推送简短家庭教育建议，重点关注亲子交流和学生责任培养。10月18日：重阳节910.26—10.30同上心有晴窗向阳生长1.开展“认识情绪、正确表达、主动求助”主题班会，帮助学生学习基本情绪调节方法。2.班主任结合课堂、课间和同伴交往观察学生状态，对需要关注的学生开展个别谈心。3.组织适量阳光体育或班级趣味运动，鼓励学生在运动中调节状态、增强合作。4.开展一次同伴合作活动，重点观察倾听、分工和意见表达。5.召开十月班主任例会，研讨课间管理、学生自治和岗位运行中的实际问题。十月工作回看1011.2—11.6守规知止·平安相伴隐患排查防患未然1.开展校园安全隐患排查，重点检查楼梯、走廊、门窗、用电、运动器材和消防通道。2.各班绘制或完善简明“班级安全提醒图”，标明疏散路线和需要注意的位置。3.通过晨会、班会学习交通、课间、运动和用电安全常识，不布置机械抄写任务。4.值周组回看开学以来高频安全问题，对重复出现的地点和行为进行现场分析。5.对发现的隐患明确整改责任和回看时间。十一月安全教育启动1111.9—11.13同上消防在心安全同行1.结合消防宣传日开展消防安全主题教育，认识常见消防标识和基本逃生方法。2.组织一次应急疏散演练，提前讲清路线、岗位和集合要求，不以撤离速度作为唯一标准。3.演练后各班回看队伍秩序、路线拥堵和动作规范，提出一项改进建议。4.开展教室用电、门窗和消防通道检查，做到发现问题及时整改。5.落实本周“1530”消防安全提醒，家校共同关注居家用电用火安全。11月9日：全国消防日1211.16—11.20同上清朗网络文明共建1.开展网络文明主题班会，围绕游戏充值、陌生链接、虚假中奖、个人信息和网络言行进行情境讨论。2.引导学生不随意添加陌生人，不公开自己和他人的联系方式、住址、照片等信息。3.中高年级共同商议班级网络文明约定，低年级通过故事了解网络使用边界。4.向家长推送电子产品使用建议，鼓励家庭共同约定使用时间和睡前停止时间。5.学校新媒体发布内容落实审核，保护学生影像、作品和个人信息。网络文明教育1311.23—11.27同上友善相处拒绝欺凌1.开展同伴交往和防欺凌主题班会，帮助学生区分普通矛盾、玩笑过度、持续排斥和欺凌行为。2.通过情境表演练习“表达感受—提出需要—寻求帮助”，公布校内求助渠道。3.教育学生不围观起哄、不传播冲突视频、不在网络上继续攻击同伴。4.班主任排查班级同伴关系，对反复发生矛盾的学生持续观察、分别沟通。5.召开匿名案例研讨会，完善“了解事实—判断性质—教育支持—后续回看”的处理流程。同伴交往与防欺凌教育1411.30—12.4崇法守信·铭史向前宪法相伴规则护航1.结合国家宪法日开展适龄法治教育，帮助学生理解规则、权利、责任和公共秩序。2.低年级从校园规则和文明行为入手；中高年级围绕网络隐私、同伴交往和合理表达诉求开展讨论。3.红领巾广播站推出法治教育专题，选取与学生生活相关的内容。4.班级回看公约执行情况，讨论班级规则是否清楚、公平、能够落实。5.不要求学生机械背诵大量法律条文，不同时安排多项法治作品比赛。12月4日：国家宪法日1512.7—12.11同上铭记历史珍爱和平1.结合国家公祭日开展铭记历史、珍爱和平主题教育，使用准确、庄重、适龄的教育材料。2.低年级通过故事阅读感受和平生活；中高年级围绕“今天的少年可以承担什么责任”开展班会。3.主题升旗或广播讲述历史记忆，避免使用可能引起学生不适的画面。4.开展“和平从校园开始”行动，引导学生从友善相处、尊重他人、理性解决矛盾做起。5.活动结束后不统一布置观后感，班级可采用一句话感悟或口头分享。12月13日：南京大屠杀死难者国家公祭日1612.14—12.18同上诚信立身言行有度1.开展诚信主题班会，将诚信与作业完成、考试纪律、借还物品和承认错误等日常行为联系起来。2.各班共同制定简明诚信约定，删除口号式内容，保留能够观察的具体行为。3.开展冬季校园安全提醒，关注用电、防滑、运动和秋冬季健康。4.发现学生问题时，教师使用具体事实进行沟通，不使用概括性标签。5.开展一次班级岗位回看，肯定长期坚持、主动改进的学生。诚信教育周1712.21—12.25同上冬至有礼暖意相传1.结合冬至前后开展节气文化教育，了解冬至习俗和冬季生活常识。2.根据班级和家庭条件开展简朴的节气实践，可选择诗词阅读、家庭劳动或长辈故事分享。3.开展“寒冬里的温暖小事”观察，发现校园中的礼让、帮助和关心。4.做好冬季防寒、用电、食品卫生和户外活动安全提醒。5.班主任关注期末阶段学生状态，对学习压力较大或情绪波动明显的学生及时沟通。冬至前后1812.28—2027.1.1同上辞旧迎新共话成长1.班级开展简朴、有序的迎新活动，以成长回顾、才艺分享和集体游戏为主。2.学生回顾本学期坚持的一项好习惯、承担的一份岗位和帮助过的一名同伴。3.设置“新年我愿继续做的一件事”，内容具体、能够落实，不制作形式化愿望墙。4.做好元旦期间交通、居家、网络和活动安全教育。5.整理教室和公共物品，为期末复习创造整洁、有序的环境。2027年1月1日：元旦191.4—1.8回望成长·蓄力远行静心复习从容迎考1.开展时间管理和复习方法指导，帮助学生制定简明、适合自己的复习安排。2.进行诚信迎考教育，明确独立完成、认真检查、如实面对结果等基本要求。3.开展考前情绪调适，练习呼吸放松、积极表达和合理求助。4.班主任与科任教师共同关注状态变化较大的学生，减少公开比较。5.校园常规不因临近期末而放松，继续落实课间、卫生和放学安全。期末复习阶段201.11—1.15同上回望足迹看见成长1.开展班级成长回顾，围绕文明、劳动、友善、责任、诚信和进步等方面寻找真实事例。2.回看班级公约和岗位运行，保留有效做法，提出下一学期改进建议。3.开展多元榜样推荐，不以成绩为唯一依据，不采用网络拉票。4.班主任开展必要的学生谈心，帮助学生看见自己的变化和努力方向。5.向家长反馈学生的具体进步和后续建议，不只发送成绩信息。学期成长评价211.18—1.22同上寒假启程安全相伴1.开展寒假前“1530”安全教育，重点提醒交通、居家用电用火、网络防骗、食品卫生和外出活动安全。2.发放简明寒假生活建议，包含作息、阅读、运动、劳动和电子产品使用，不要求每日打卡。3.学生制定“寒假三件事”，选择一项阅读、一项劳动和一项锻炼任务。4.完成班级物品、门窗、电源和器材检查，做好离校交接。5.说明假期家校联系渠道，对需要持续关注的学生做好必要沟通。具体放假时间以当地校历为准总结1.25—1.29学期收官归档复盘稳稳收官1.完成德育工作复盘，既总结有效做法，也梳理尚未解决的现实问题。2.整理班级公约、岗位清单、班会流程、家校沟通和学生支持等可继续使用的资源。3.校级重点活动保留必要方案、过程材料和简短复盘，删除重复、形式化材料。4.召开班主任总结交流会，每人分享一个有效方法和一个待改进问题。5.形成下一学期德育工作