人教版八年级英语下册 Unit7 A Good Read Section B 知识清单

Unit6AGoodRead

SectionBWhatcanwelearnfromgreatbooks?知识点

一、单元词汇

SectionB

22._____V.击败，战胜n.失败，击败

1.n.总结，概要

23.n.基本的，初步的

2.______.adj.宠坏的，娇惯坏的

24._____adj.美国的，美洲的n.美国人，美

3.______.adj.自私的

洲人

4.n.锁v.用锁锁上

25.—___n.骨头

5.______V.开…的锁，发现，揭开

26._____v.怀疑n.疑惑，不确定

6.______adj.陶藏的，秘密的

27.____—V.摧毁，破坏

7.______pron,没有人，谁也不

28._一n.介绍，序言，采用

8.______adv.因此，所以

9.______n.状态，国家，州v.陈述，说明

10.______adj.虚弱的，能力弱的

单词

11.—_adv.秘密地

12.______V.证明，证实是，显示是

过去式：_______过去分词：_______

13.______n.准备期，准备过程

14.________n.高潮，极点

15.______n.影响，结果

16._____n.读者，简易读物

17.______n.图书管理员，图书馆馆长

18.______V.认为，仔细考虑

19._____n.敌人

20._____—adj.淘气的

21._____―adj.温柔的

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SectionB

1.______________和…住在一起

2.______________去世，死亡

3.______________属于

4.一段痛苦回忆

5.______________照顾，照料

6._____________糟糕的状态

7.____________在一间密室里

8.____________新鲜空气

9.____________对...有好处

10._______________站起身来

11._______________最终

12.____________―天天,逐日

短语

13.____________令某人惊讶的是

14._____________让某人想起

15.____________锁起来，把…锁好

16.____________及时

17.___________________________实现他们的最终目标

18_______________即使

19.______________厌烦，厌倦

20.假装作某事

21_____________寻找，寻求

22._____________掩盖他的行为

23.以…结束，以…收尾

24_____________肩负重任，承受巨大压力

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二、单元重点、难点、考点精讲

SectionB

【考点1】thesecretgarden

【解析】

secret的用法：

（1）作形容词

①秘密的，保密的，外人不得而知的

Theyhaveasecrethidingplace.他们有一个秘密藏身点。

②暗中进行，未公开的，偷偷的，指行为方式不被人察觉

Heisasecretdrinker.他暗中饮酒。

副词形式：secretly秘密地，暗中

作名词，可数名词

①秘密，机密

Ihaveasecrettotellyou.我有个秘密要告诉你。

常见搭配：

insecret秘密地，私下地（相当于secretly）。

Theymetinsecrettodiscusstheplan.他们秘密会面讨论计划。

ke印asecret保密

②诀窍，秘诀，常与介词I。连用

常见搭配：thesecretto（doing）sth（做）某事的秘诀

Shestilllookssoyoung.Whatishersecret?她看起来很年轻。有什么秘诀呢?

Practiceisthesecrettoimprovingyourlanguageskills.练习是提高语言技能的秘诀。

【考点2】Itbelongedtoheruncle'swife.

【解析】

belongto的用法：

属于，归属

Thehousebelongedtohisgrandfather.这栋房了•曾经属于，也的祖父。

Whodocsthispenbelongto?这支笔是谁的？

注意事项：

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①不能用于进行时

错误：Thisbookisbelongingtome.

正确：Thisbookbelongstome.这本书是我的。

②不能用于被动语态

错误：Iambelongedtothiscompany.

正确：【belongtothiscompany.我是这家公司的员工。

【考点3】sohelockeditup.

【解析】

lock的用法：

（1）做名词，锁，可数名词

Heturnedthekeyinthelock.他转动锁里的钥匙。

（2）做动词，过去式：locked过去分词：locked现在分词：locking

锁上，锁住，锁起来

Don'tforgettolockthedoorwhenyouleave.你离开时别忘了锁门。

常见搭配：

lockup锁好，锁起来保管

Lockupyourvaluablesbeforeyoutravel.旅行前把你的贵重物品锁好。

locksb.out（把某人锁在外面）

locksb.in（把某人锁在里面）

I'velockedmyselfoutofmycar!我把自己锁在车门外了！

反义词：unlock动词开颍，发现，揭开过去式/过去分词：unlocked

Iunlockedthedoorandwalkedin.我打开门锁走了进去

Scientistsarehopingtounlockthesecretsofthehumangenes.科学家们希望能解开人类基因组

的秘密。

【考点4]muchofitisinabadstate.

【解析】

state的用法：

（1）作名词

①国家，州，政府可数名词

theUnitedStatesofAmerica美国

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thesouthernstatesofUS美国南方各州

②状况，状态，情况，可数名词

常见搭配：ina（n）+形容词+state（处于……状态）；

stateof+名词（...的状态）

Theoldmanisinapoorstateofhealth.这位老人健康状况不佳。）

Thehousewasinaterriblestate.房子破烂不堪。

（2）作动词，过去式：slated过去分词：stated现在分词；stating

陈述，说明，声明

Hestatedhisopinionatthemeeting.他在会议上陈述了自己的观点。

【考点5]Heisunhappyandweakbecausehehaslivedaloneinahiddenroom

sincehismother'sdeath.

【解析】

weak的用法：做形容词，比较级:weaker最高级：weakest反义词：strong

①虚弱的，无力的形容人身体或性格，意志等虚弱，懦弱，无力，也可指物体易损坏，不

牢固。

Shefeltweakafterherillness.她病后感到身体虚弱。

Thebridgeistooweaktosupportheavytrucks.这座桥太不牢固，无法承受重型卡车。

②薄弱的，不擅长的常见搭配：beweakin/atsth.不擅长...

I'vealwaysbeenweakatspelling.我的拼写一直很差。

名词形式：weakness软弱，虚弱，缺点，不足

副词形式：weakly虚弱地

aweaknessingrammar语法弱点

Weshouldovercomeourweaknesses.我们应该克服自己的弱点。

【考点6]heprovesthatheisnutillwhenhegelstohisfeelforthefirsttime.

【解析】

prove的用法：做动词，过去式：proved过去分词：proved或proven

（1）作为及物动词，证明，证实，表示提供证据或论据来证实某事是真的或正确的。

①prove+名词

Canyouproveyourinnocence?你能证明你的清白吗？

@prove+that从句

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Sheprovedthatshewasright.她证明了自己是对的。

③prove+宾语+(tobe)+形容词/名词

Shewasdeterminedtoproveeveryonewrong.她决心证明大家都错了。

Youhavejustprovedyourselfaliar.你恰恰证明了自己是个说谎者。

©provesthtosb.

JustgivemeachanceandIwillproveittoyou.给我一次机会，我证明给你。

(2)作系动词，结果是，证明是，最终显现为表示(经过一段时间或过程后)被发现是某

种情况,相当于"turnouttobe"

常见搭配：prove+(tobe)+形容词/名词

Theplanprovedtobesuccessful.(这个计划结果很成功。—>系动词+tobe+形容词)

Thetaskprovedmoredifficultthanwethought.(这项任务比我们想象的更难。一系动词+形

容词)

【考点7】Tohisgreatsurprise,heseesColinwalkingandrunning.

【解析】

to+形容词性物主代词/名词所有格+表示情感的名词。意思:令某人….的

短语含义例句

Tomysurprise,hepassedtheexamwithoutstudying.

toone'ssurprise令某人惊讶的是

令我惊讶的是，他没复习就通过了考试.

Toherjoy,hermotherboughtheranewbike.

toone'sjoy令某人高兴的是

令她高兴的是，妈妈给她买了一辆新自行车。

toone'sTohisdisappointment,theparkwasclosedwhenhearrived

令某人失望的是

disappointment令他失望的是，他到的时候公园关门了。

Totheirexcitement,thesummerholidayiscomingsoon.

toone'sexcitement令某人兴奋的是

令他们兴奋的是，暑假很快就耍米了。

Tooursatisfaction,theprojectwasfinishedontime.

toone'ssatisfaction令某人满意的是

令我们满意的是，项目按时完成了。

Tomyregret,Icouldn'tattendherbirthdayparty.

toone'sregret令某人遗憾的是

令我遗憾的是，我没能参加她的生日派对。

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【考点8］名词变形容词：在部分名词后面加后缀（suffix）：・al-ish

-ful-ous-ive

①与…相关的，具有…性质的，属于…的

名词形容词（-al后缀）中文含义中考常见搭配

nationnational国家的；全国的nationalteam（国家队）

naturenatural自然的；天生的naturalability（天赋）

culturecultural文化的culturalactivities（文化活动）

historyhistorical历史的historicalevents（历史事件）

音乐的；

musicmusicalmusicalinstruments（乐器）

爱好音乐的

practicepractical实际的：实用的practicalskills（实用技能）

personpersonal个人的：私人的personalinformation（个人信息）

②・ish含义“有点……的”“大约……的”“具有……特征的（国籍/语言/风格）

名词形容词（・ish后缀）中文含义中考常见搭配

幼稚的；

childchildishchildishbehavior（幼稚的行为）

孩子气的

英国的：

BritainBritishBritishculture（英国文化））

英国人的

selfselfish自私的selfishbehavior（自私的行为）

愚蠢的；

foolfoolishafoolishdecision（愚蠢的决定）

不明智的

③-y含义多为"充满……1的““有点……的””具有……特征的"“易于……的”，

名词形容词（・y后缀）中文含义中考常见搭配

SUI1sunny咕朗的sunnyday（咕天））

rainrainy下雨的rainyseason（雨季））

cloudcloudy多云的cloudysky（多云的天空）

windwindy有风的v/indycity（风大的城市）

snowsnowy下雪的snowyday（雪天）

lucklucky幸运的luckydog（幸运儿））

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名词形容词（-y后缀）中文含义中考常见搭配

healthhealthy健康的healthyfood（健康食品））

noisenoisy吵闹的noisystreet（吵闹的街道））

滑稽的

funfunnyafunnystory（可笑的故事）

可笑的

fogfoggy有雾的foggymorning（有雾的早上）

结冰的；

iceicyicyroad（结冰的路面）

冰冷的

@-ful“充满……的"’’具有……性质的”“能……的”

名词形容词（-ful后缀）中文含义中考常见搭配

小心的；

carecarefulacarefulstudent（细心的学生）

仔细的

有帮助的；

helphelpfulahelpfulsuggestion（有用的建议）

乐于助人的

有用的；

useusefulausefulbooks（有用的书）

实用的

精彩的；

wonderwonderfulawonderfulmovie（精彩的电影）

极好的

快乐的；joyfulnews（令人愉悦的消息）

joyjoyful

愉悦的

有希望的；

hopehopefulahopefulfuture（充满希望的未来）

抱有希望的

和平的；

peacepeacefulapeacefullife（宁静的生活）

宁静的

成功的；

successsuccessfulasuccessfulproject（成功的项目）

有成就的

痛苦的

painpainfulapainfulmemory（痛苦的回忆）

疼痛的

⑤-ous含义为“具有…...性质的”“充满……的”"多……的”，

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名词形容词（・OUS后缀）中文含义中考常见搭配

dangerdangerous危险的dangeroussituation（危险的情况）

紧张的：

nervenervousfeelnervous（感到紧张）

焦虑的

famefamous著名的befamousfor（因.…・•著名）

mysterymysterious神秘的mysteriousperson（神秘的人）

curiositycurious好奇的becuriousabout（^f.......好奇）

焦虑的；

anxietyanxiousbeanxiousabout（对....担忧）

担忧的

@.-ive含义多为“具有.性质的”“能……的”“倾向于…....的”“与……相关的”。

名词形容词形式（-ive后缀）中文含义中考常见搭配

nation本土的：

nativenativelanguage（母语）

（国家；民族）本地的；

expense

expensive昂贵的expensiveclothes（昂贵的衣服）

（花费；开支）

productproductive有生产力的；高效

productivework（高效工作）

（产品；产物）的

effect

effective有效果的aneffectiveway有效的方式

效果，影响，作用

sense

sensitive敏感的；灵敏的besensitiveto（对....敏感）

（感觉；感官）

部分动词也可以加-ive变形容词

动词形容词（-ive后缀）中文含义中考常见搭配

有创造力的；

create（创造）creativecreativeworks（创意作品）

创造性的

animpressiveperformance（令人印象:采亥ij

impress（印象）impressive令人印象深刻的

的表演）

有吸引力的；、，

attract（吸引）attractiveattractiveappearance（迷人的夕卜表）

迷人的

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【考点91effects

【解析】

effect的用法：

作名词，效应，影响，结果

表示“具体的一种效果/影响”时，是可数名词，单数前加an（如aneffect）,复数形式

effects（如differenteffects不同的影响）；

表示“影响/效果”这一抽象概念时，是不可数名词

Theeffectofpollutionisserious.（污染的影响很严重。一不可数，泛指“影响”）

Wearestudyingtheeffectofclimatechangeonpolarbears.我们正在研究气候变化对北极熊的

影响。

常见搭配：

haveaneffectonsbJsth.（对...有影响）：

Readingmorehasapositiveeffectonourwri【ing.多阅读对我们的写作有积极影响。

takeeffect（生效；起作用）：主语多为“规则、药物、政策”等。

Themedicinetakeseffectin30minutes.（这种药30分钟后生效。）

ineffect（实际上；事实上）

Ineffect,heistheleaderoftheteam.（实际匕他是团队的领导者。）

【考点10]ManypoeplcconsiderJourneytotheWesttobeoneofthegreatest

Chineseclassicnovelsofalltime.

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【解析】

consider的用法:

含义搭配例句

She'sconsideringanewschool.（她在考虑•所新学

①consider+名词/代词

考虑校。）

©consider+doingsth.（接动

（指事I'mconsideringlearningtoplaytheguitar.（我在考虑学

名词，绝对不接todo）

情的可弹吉他。）

③consider+疑问词

能性）He'sconsideringwhethertojointheclub.（他在考虑是

（how/what/whether）+todo

否加入俱乐部。）

认为

Iconsider（that）heishonest.（我认为他很诚实。）

看作①consider+that从句

Iconsiderhim（as）afriend.我把他当作朋友。

视作②consider+sb/sth.as+名词

Weconsiderthisbookuseful.（我们认为这本书有用。）

（持某③considersb./sth.（tobe）■卜

Sheisconsideredtobeatopstudent.（她被认为是优等

种观形容词

生。）

点）

顾及consider+sb.'sTheplandoesiftconsiderstudents*safety.（这个计划没

考虑到feclings/nccds/etc.考虑学生安全。）

【考点11）Thisbookhastaughtmenottogiveupordoubtmyself.

【解析】

doubt的用法：

1.作名词，疑惑，不确定

常见搭配：

①nudoubt/wilhoul（a）doubt毫无疑问地（用作副词）。

Sheiswithoutdoubtthebeststudentintheclass.她无疑是班上最好的学生。

Nodoubthewillcalluslater.他稍后肯定会打电话给我们。

②indoubt不确定的Thefutureoftheprojectisindoubt.这个项目的未来尚不确定。

③havedoubt（s）about/ofsth.（对某事有怀疑）

Ihaveadoubtabouthisanswer.（我对他的答案有疑问。）

④thereisnodoubtthat...（毫无疑问...）

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Thereisnodoubt（hathardworkpaysoff.亳无疑问，努力终有I可报。

2.作动词，过去式/过去分词：doubted怀疑，不相信

①在肯定句中

在肯定句中，当表示“怀疑，认为…不可能”时，后面通常接whether或if引导的从句。

结构：doubt+vvhcthcr/if+从句意思：怀疑是否....

Idoubtwhether/ifhewillcome.我怀疑他是否会来。（认为他来的可能性不大）

Shedoubtedwhetheriheycouldfinishontime.她怀疑他伍.能否按时完成。

②在否定句和疑问句中

结构：donotdoubt/don'tyoudoubt+that+从句意思是：确信

在否定句（JUdon'tdoubt）和疑问句中,后面必须接that引导的从句

Idon'tdoubtthatheistellingthetruth.我亳不怀疑他说的是实话。

Doyoudoubtthatsheisqualifiedforthejob?你怀疑她能胖仔枚份工作吗？

③接名词或代词

Youshouldneverdoubtmyloveforyou.你永远不该怀疑我对你的爱。

Ihavenoreasontodoubthim.我没有理由怀疑他。

【考点12]introduction

【解析】

introduction的用法：

作名词

①介绍，引见

Thankyoufortheintroduction.谢谢你的介绍。

giveanintroductionto对...进行介绍

makeanintroduction作介绍

②（新事物）引入，采用，指将某个新事物（如产品、技术、法律等）带到某个地方或领域

的行为。

Theyareplanningtheintroductionofnewtechnologyintotheproductionline.

他们正计划将新技术引入生产线。

③书籍/论文的等“引言”、“绪论”

Ireadtheintroductionofthestorybookbeforereadingtheiminpart.我读了这个故事书的绪论,

在读书的主体之前。

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单词变形：introduce动词

①介绍，常见搭配：introduceAloB把A介绍给B

Lilyintroducedhernewfriendtomeattheparty.莉莉在派对上把她的新朋友介绍给了我。

②引进,采用TomatoeswereintroducedtoChinafromAmerica.西红柿是从美洲传入中国的。

③使…初次了解和体验Thisbookintroduceschildrentotheworldofnature.这本书让孩子们

初次了解大自然的世界。

【考点13］Hamletpretendstobemadwhilehesearchesforthetruth.

【解析】

1.pretend的用法：作动词，过去式/过去分词：pretended,现在分词：pretending

(1)假装，佯装

①假装做某事，pretendtodosth,

Hepretendedtofinishhishomeworkwhenhismomcameback.

②假装某种状态或身份pretendtobe+名词或形容词，实际上是第一个用法的一种。

Shepretendedtobehappy,butIknewshewassad.她假装很开心，但我知道她很伤心。

Thelittleboypretendedtobeasuperhero.那个小男孩假装是超级英雄。

③假装某事，后接从句，pretend+that

Let'spretend(that)wearconaspaceship.我们假装在太空船上吧。

(2)自诩，自称，自认为，通常用于否定句和疑问句中

Hecannotpretendtoadetailedknowledgeofthearea.他不能自称对该地区有深入的了解。

Z.search的用法

(1)作动词，搜寻，搜找，查找，过去式/过去式分词：searched现在分词：searching第

三人称单数形式：searches

①search+［地点或人］指搜查，搜寻某个人或地方

Theguardsearchedmybagaldieairpurl.警卫在机场搜查了我的包。

②searchfor+［目标人或物］，寻找、搜寻”是为了某个目标。此时for后面是你想找到的东西。

ShesearchedforherEnglishbookeverywhereintheclassroom.她在教室里到处找她的英语书。

©search+［地点A］+for+［目标物B］：这个结构完整地表达了“搜杳A为了找

Wesearchediheentireparkforthelostchild.我们搜遍了整个公园寻找失踪的孩子

(2)作名词搜寻，搜查

常见搭配：insearchofsth：寻找某物asearchtorst对某物的搜寻

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过关检测

一.单项选择

I.-youeverreadtheChineseclassicJourneytotheWest?

一Yes,it'sabouttheMonkeyKing'sadventurestoseekthetruescriptures.

A.Did;calledB.Have;calledC.Do:namingD.Are;named

2.—DoyouknowthefamousChinesewriterIasiwinter?

---Yes,it'sreallysad.Hispoemshaveinspiredmanypeople.

A.passedawayB.passedbyC.diedfromD.waspassedaway

3.一DoyouknowwhosecopyofPrideandPrejudicethisis?

-ItmustLily.Isawherreadingitinthelibraryyesterday.

A.bebelongedtoB.belongtoC.belongD.bebelongingto

4.—Lisadidn'tpasstheEnglishlisteningtest.Shesaidshe'salwaysinlisteningskills.

-MaybesheshouldpracticelisteningtoEnglishsongsmoreoften.

A.weakB.weaknessC.strongD.weakly

5.—Whatdoyouthinkoftheteacher'smethodtoimproveourwriting?

-It'svery.Manystudentshavemadegreatprogressinjustamonth.

A.effectiveB.effectivelyC.efficientD.effect

6.—,IgotthehighestscoreintheEnglishexam.

…Wow,that'samazing!Youmusthavestudiedreallyhard.

A.TomysurpriseB.TomesurpriseC.InmysurpriseD.Tomysurprised

7.Thatoldphotographalwaysmemyhappychildhoodinthecountryside.

A.reminds;ofB.reminds;toC.remembers;ofD.remembers;to

8.—WeareconsideringtheEnglishclubtoimproveourspeakingskills.

---That'sagreatidea!Iwanttojoinyou.

A.joinB.tojoinC.joiningD.joined

9.LucyspendstwohourspracticingEnglishlisteningeveryday,andshegotfullmarksin

thelisteningtest.

A.thereforeB.althoughC.howeverD.because

10.-Is(his(hebestmovieyouhaveeverseen?

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—.Ithasafantasticstoryandamazingvisualeffects.

A.WithdoubtB.FordoubtC.IndoubtD.Withoutdoubt

二单词填空

l.OurteacheraskedTointogiveashort（介绍）aboutthetopicweweregoingtotalkabout.

2.It?snecessaryfbrEnglishbeginnerstomasterthe（基本的，基础的）grammarrules.

3.MyEnglishteachergaveineauseful_（推荐）forastorybookthat'ssuitablefbrjunior

highstudents.

4.He（证明）hishonestywhenhereturnedthelostwallettoitsowneryesterday.

5.Inafriendlycompetition,therearenoreal（敌人）一wejusttryourbestandlearnfrom

eachother.

6.She（秘密地）plannedasurprisepartyfbrherbestfriend'sbirthday,andnoonefound

outuntilthedaycame.

7.（没有A）inourclassknew（heanswertothedifficultmathproblem,so（heteacherhadto

explainitagaincarefully.

8.Thechildrenwereexcitedtofindthe（隐藏的）treasureintheoldcastle.o

9.Theterriblestorm（破坏，摧毁）severalsmallvillagesinthecountrysidelastnight,

10.Withcarefulplanningandteamwork,weareconfidentthatwecananychallengeweface.

三.完形填空

ItwasmyfirstdayatGrade8.Andthefirstlessonwas1English.WhenIwasdoing

nothing,Mr.Gough,ournewEnglishteacher,2intotheclassroom.

3mysurprise,heheldupabook,TheCollectedWorksofEdgarAllanPoe（埃德

力口•爱伦•坡）,andasked"Whohavereadityet”.1putmyhandup,becausePocwasmyfavorite

writer.Mr.GoughaskedifIreallyunderstood4thewritertriedtosayinhisbook.My_5

madehimsmile,andheaskedmetowirteanessayonthatsubject.

Afterthat,Englishclassesbecameanewinterestfbrme.Mr.Goughthoughtthatstudents

hadto6aplaytounderstandit."Don'tjustreadit,^^hesaid.

Astimepassed,wedevelopedarealfriendship.Heencouragedmetobea7inthefuture.

WhenIleftschool,hesaidtome,“Youhaveagiftfbrwriting,Tony,andonedayyou'llconicto

realizehow8itis.Makeuseofitifyouwantyourlifetobecomplctc.^^

Yearshaspassed.Nov/everytimeIsitdowntowrite9♦IthinkofMr.Gough.Hewas

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morethanjustanEnglishteacher,becausehealso（aughtmeuseful10inlife.

1.A.boringB.boredC.interestingD.interested

2.A.walksB.walkedC.walkingD.iswalking

3.A.ToB.InC.ForD.Without

4.A.ifB.whenC.whatD.how

5.A.writingB.replyC.cryD.anger

6.A.workoutB.actoutC.putoutD.comeout

7.A.teacherB.actorC.waiterD.writer

8.A.usefulB.beautifulC.carefulD.thankful

9.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething

10.AlessonsB.classesC.gradcs□.effects

四.阅读理解

A

DearLiz,

MystayinThailandhascertainlybeentheexperienceofmylife.

Lifeisbusyandexciting.Bangkokisjustlikeanyo:hcrbigcitywithapopulationof10

millionandheavytraffic.Tmveryluckybecausemyhostfamilyisinaniceareaoutsidethecity.

TheyareMr.andMrs.Phairat,theirsonSanan,whois18,theirdaughterChinna,whois16,and

GrandpaandGrandma.

IgotoaninternationalschoolwithSananandChinna.Theschoolteachesabout70percentin

English,and30percentinThai,I'velearnedsomespokenlanguage,butThaiwritingisvery

difficult.Thecookinglessonismyfavorite.TmlearningallaboutThaifoodandculture.People

don,tusechopstickshere,butspoonsandforks.When1comeback,I'mgoingtocookyouareal

Thaimeal.

Lastweekendwevisitedsometemples.WealsodrovetoPattayabeachnearBangkok.I

thoughtitwasgreat,butSananandChinnasaythatnextmonththey'retakingmetoPhuket

Island（普吉岛）,wherethebeachesareevenmorebeautiful.Themonthafternext,we'regoingto

traveltoMr.Phairat'shometowninthenorthofThailand.ThePhairatsownlandthere,andthey

havetwoelephants.I'mgoingtoridethoseelephants—andevenwashthem.SananandChinna

sayit'sreallyfiin.

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Pmamazedbyeverythinginthiscountry,especiallybytheelephants.Elephantsarean

importantpartofThaicultureandwayoflife.TheyhavebeenatraditionalsymbolofThailandfor

manyyearsintimesofwarandpeace.Intheseventhcentury,aThaikingtrained20,000

elephantsforbattle.

I'lltellyouallaboutmyThaiboxing（拳击Wessonsnexttime.

Love,

Mandy

i.WheredoesMandy'shostfamilylive?

A.InthecenterofBangkok

B.InaniceareaoutsideBangkok

C.OnPhuketIsland

D.InthenorthofThailand

2.WhatpercentageofthelessonsinMandy'sschoolaretaughtinEnglish?

A.30%B.50%C.70%D.100%

3.WhatwillMandydonextmonth?

A.VisitsometemplesinBangkok

B.TraveltoPattayabeach

C.GotoPhuketIsland

D.RideelephantsinMr.Phairat'shometown

4.WhyareelephantsimportantinThailand?

A.Theyareoftenusedaspelsinfamilies

B.TheyareatraditionalsymbolofThailand

C.Theyhelppeoplewithhouseworkeveryday

D.TheyarcihcmustpopularanimalsinThaizoos

5.WhatisthemainideaofMandy'sletter?

A.Herfavoritelessonsattheinternationalschool

B.HerexcitingexperiencesinThailand

C.ThehistoryofelephantsinThailand

D.ThedifferencesbetweenThaiandWesternculture

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LittleWomen:AStoryofFamilyandGrowth

LittleWomenisafamousnovelbytheAmericanwriterLouisaMayAlcott（路易莎•梅•

奥尔科特）.Itwasfirstpublishedin1868.ThestoryissetduringtheAmericanCivilWar,anditis

aboutthelivesofthefourMarchsisters:Meg,Jo,Beth,andAmy.Theylivewiththeirmother,

Marmee,inasmalltown.Theirfatherisawayservingasapastor（牧J市）intheUnionArmy。

Eachsisterh