湖北省黄石市大冶市2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷（含答案）

八年级语文试卷

注意事项：

1.本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为150分钟；满分120分。

2.学生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。

3.所有答案均须做在答题K相应区域，做在其他区域无效。

一、积累与运用（20分）

阅读下面文段，完成1-5小题。

阳春三月，草长莺飞，古城四处氤氯着春的气息。

在春风的吹拂下，万物渐渐有了生机。不知从什么时候起，柳树开始冒出了嫩绿的柳芽，柳丝吐rui,

星星点点，密密麻麻，煞是好看。这些嫩绿的柳芽似乎正在zan着劲儿，舒活筋骨，（甲他们满怀希望,

充满着勃勃生机。

河水早已经重新露出笑颜，冬日里（乙）的芦苇，也随着春风时不时地摇摆着窈ti»o秀美的身姿，给

这仞春的河边增添了几分柔美的氛围。

我顿悟：花木，是生命中的一抹亮色。它们在四季的更迭中，绽放出最美。春天的桃花、樱花,

娇艳欲滴；夏天的荷花、向日葵,，热烈奔放；秋天的菊花、桂花,，散发着淡淡的香气:

冬天的梅花,,傲立雪中，独自绽放。

人有灵魂，花木有气场。一朵花开，就是生命的一场修行。

1.根据注音在括号内填写正确的汉字。（3分）

①柳丝吐rui（)②若n(）着劲儿③窈tiao(）秀美

2.文中有甲乙两处需填入词语，请选择依次填入最恰当的一项是（）2分）

A.无精打采蓄势待发B.一蹶不振厚积薄发

C.无精打采厚积薄发D.一蹶不振蓄势待发

3.文中画波浪线句有语病，请你修改。（2分）

病句：它们在四季的更迭中，绽放出最美。

修改:

4.文中四处横线的句子顺序被打乱了，请你选出排序正确的一项（）6分）

①如同阳光下的舞者②如同少女的脸颊

③如同孤独的诗人④如同成熟的女人

A.②①③④B.①②③④

C.①②④③D.②①④③

5.小雨根据文段拟写出一副对联的上联“堂前萱草舒眉绿”，请你从下面备选项中选出合适下联的一项是

（）2分）

A.径古秋红映浅黄B.满园香溢蝶恋花

C.石上榴花照眼红D.时雨催红万树花

6.根据提示正确默写诗文原句。（每空I分，共8分）

诵读古诗文，总能感受古人丰富的情感。《关雎》倾诉了君子求而不得的愁苦情思：“求之不得，①―

O悠哉悠哉，辗转反侧”；《兼葭》用萧瑟冷落的秋景起兴，烘托惆怅心情：“兼葭萋萋.②—

"；《子衿》运用夸张技巧，营造强烈的时间反差袒露内心独白：“一日不见，③"；型

洞庭湖上张丞相》巧用典故，隐晦表达诗人渴望成就事业却苦于无人举荐：“坐观垂钓者，④"

《送杜少府之任蜀州》于劝勉友人之际,倾诉内心情感：“⑤’儿女共沾巾”：《黄鹤楼》宜接抒

情道出了千古游子的乡愁：“⑥,烟波江上使人愁”；《春望》以细节刻画显现诗人内心无限忧愁：

“白头搔更短，⑦"；《小石潭记》作者被自然环境影响生出无尽忧伤与凄凉：“凄神寒骨，⑧—

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）阅读古诗，完成7-8题供4分）

秋江送客①

［唐］白居易

秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。

濠濠润衣雨，漠漠冒帆云②。不醉汨阳酒，烟波愁杀人。

【注释】①白居易被贬为江州司马。此诗正写于谪居江州时期。②冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓向

上升起。

7.诗中通过秋鸿、、等意象共同勾勒出一幅萧瑟秋江图，营造出的氛反（2分）

8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（分）

A.全诗以秋FI江畔送别为场景，诗中虽无一“送”字，但离愁别绪贯穿全篇。

B.颔联中“孤舟客”与“离群”相呼应，点明了诗人独自身处异乡的处境。

C.颈联运用登词“濠濠”“漠漠”,描写了细雨沾衣、云雾笼罩帆船的景象。

D.尾联借景抒情，将愁绪具象化为江上雾气，间接抒发了浓浓的愁绪。

（二）阅读下面文言文，完成9-13廖（共14分）

【甲】

林尽水源，便得一III，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来和作，男女衣

••

着，悉如外人。黄发垂轻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田

力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人

汲井且浣④衣，间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡鸣犬吠。余顾而慕之以为此家之中有万物

得所之意自恨不如远甚也!

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xun）：确实。④浣：洗衣。

9.解释下列句中加点词语的意思。（4分）

（1）阡陌交通（）（2）便要还家（）

•••

（3）盖•江北之俗（）•（4）而妇人汲并口浣衣（）

10.下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（）2分）

A.余顾而慕之/以为此家之中有万物/得所之意自恨/不如远甚也

B.余顾而慕之/以为此家之中有万物/得所之意/自恨不如远甚也

C.余顾而慕之/以为此家之中/有万物得所之意自恨/不如远甚也

D.余顾而慕之/以为此家之中/有万物得所之意/自恨不如远甚也

11.下列对甲乙两文的理解和分析，不正确的一♦项是（〉2分）

A.甲文通过渔人的行踪，把现实和理想境界联系起来，通过对挑花源的描写，表现了作者对理想社会的追

求。

B.乙文通过对旦子冈农家的描写，展现了当地百姓勤劳朴实的生活，表达了作者对这种田园生活的向往。

C.甲文中的桃花源人和乙文中的旦子冈百姓，都过着自给自足、与世隔绝的生活，没有受到外界的干扰。

D.甲乙两文都运用了描写和叙述的手法，生动地展现了不同的田园生活场景，给人以美的享受。

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

13.读完【甲】【乙】两文，你发现两文所展现的社会生活图景有什么共同之处？（2分）

（三）阅读下列文章，完成14-17题＞供10分）

阳关内外，故人不绝

①“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，唐朝诗人王维这一家喻户晓的诗句千百年来留给我们太多的

遐想，让“阳关”这个边陲官驿被世人所知。那么诗句中的“阳关”到底在哪里？它在历史上究竟有着怎

样的地位和作用？

②阳关的得名，一般认为是因阳关在玉门关之南，故口阳关。现在也有学者认为，它是因移民村落而

命名的：从西汉元狩二年起，有一批来自颍川郡阳关聚的百姓迁徙到现在的阳关所在地，这他移民建立村

落，并以“阳关聚”来命名自己的所在地，阳关因此得名。

③西汉的敦煌是•与西域诸国商、业贸易的都会，而敦煌郡的阳关在西汉与西方世界交流的过程中，发挥

着至关重要的作用。西汉时期，西域各国使者一般由阳关入塞，途经龙勒置等驿站，而敦煌郡是他们进入

汉地的苜站。进入敦煌郡后，负责传递文书的驿站会派专人护送他们继续往东行进；待他们从长安返回西

域时，敦煌郡的驿站还会再派人将他们护送何国。由此看来，阳关实际上是出敦煌往西域的必经之关隘。《汉

书•西域传》记载西域各国的里程时，都要记载本国到阳关的距离。

④敦煌郡的阳关还是西汉到西域的物资存储与转运的来往必经之地。西汉经敦煌运送到西域的军队士

兵、官员和家属以及军备物资，都是经过阳关前往西域地区的；西域各国使者向西汉政府贡献的名马、骆

驼、酒曲等特产也是经由阳关到达敦煌，然后前往长安等地的；同时，西域商团携带着大量的商品物资赴

敦煌、长安进行贸易。不仅如此，西汉先进的铁器和冶炼技术、医药和医学技术、丝绸和纺织技术、纸张

和造纸技术等，也是经由阳关沿着丝绸之路向西传播的。另外，西汉在西域的行政管理机构——西域都护,

其与西汉中央政府的信息沟通，都是经由阳关往来的。可见，敦煌在汉代发展成为物资交流、文化交融和

信息交会的都会城市，阳关起了不可估量的作用。

⑤作为丝绸之路通往西域的重要关口，阳关长期发挥着极为重要的桥梁和纽带作用。唐代高僧玄奘从

天竺取经归来，东进阳关返回长安：边塞诗人岑参曾两次赴西北边塞任职，也屡经阳关，更留下“阳关万

里梦，知处杜陵田”的千年佳句。阳关迎送往来的使者，保护过路的商旅，见证了东西文化交流的辉煌历

史。

⑥今天的阳关，不再是王维笔下“西出阳关无故人”的荒凉之地，已然成为见证古代丝绸之路辉煌的

重要遗迹，它代表着一个文化符号，是人类共同的文化遗产。

14.阅读第②一④段，请以“阳美”为关键词，分别概括这三段依次说明的主要内容，每空不超过10个字。

（3分）

（1）第②段：;

（2）第③段：;

（3）第④段：o

15.根据第③段内容，西域各国使者从西域出发前往长安的途中，下列途经点的先后顺序排丸正确的一项

是（）2分）

A.西域一敦煌一阳关一龙勒置一长安

B.西域一阳关一龙勒置一敦煌一长安

C.西域一龙勒置一阳关一敦煌一长安

D.西域-阳关-＞敦煌龙勒置一长安

16.关于文中两次引用“西出阳关无故人”的作用，下列理解不正确的一项是（）2分）

A.开篇引用诗句,主要是为了引出说明对象“阳关”，并激发读者阅读兴趣。

B.②Y）段的内容都是围绕“西出阳关无故人”这一诗句展开具体说明的。

C.结尾再次引用诗句，意在表现阳关历经千年，见证了辉煌历史与文化积淀。

D.两次引用该诗句，形成首尾呼应，增强了文章的文化韵味和文学色彩。

17.有人认为第⑤段与第④段可以调换顺序，你同意吗？请结合文章内容说明理由。（3分）

（四）阅读下面文章，完成18-20题供11分）

村戏情长

张金刚

①父亲说，庙会请戏，每家象征性捐十块钱。一语勾起了我对村戏多年的念想。求学、工作，忙碌、

纷扰，想来已与村戏断隔二十余载，留存脑际的印象仍在儿时，且日渐模糊，唯余快乐的体验铭记心头。

②记事起，邻村有座戏楼。石条做基，青砖做墙，木架做梁，灰瓦做顶；宽敞、高大、气派，不知在

这方舞台上演了多少出悲欢离合的故事，留下了多少剧团转辗飘摇的足迹。可儿时，谁会在乎这些，只记

住了光彩亮丽的舞台、嚓亮婉转的唱腔，以及那无边的快乐。

③儿时的村戏总在春天初来时登场。草草吃罢晚饭，我便挨家喊上小伙伴儿出发。拐过山头，戏前音

乐已响起，远远望去，前方一片灯火通明，亮得天空都隐去了星星。这音乐，似是进行曲；这灯光，似是

指路灯.我们不由得加快了脚步。

④戏台下已坐了不少人，而那些卖东西的小摊则更具吸引力。瓜子，棉花糖、跳跳糖……各种普通、

稀奇的食品应有尽有；刀、枪、车……各种精巧、仿真的玩具更是琳琅满目。孩子们喜欢的这些小玩意儿

只有庙会时才会来个大展销，也只有这时大人们才会满足孩『们的压抑的渴望。孩「们一个接一个地转摊

儿，看中了可心的，便花光兜里的钱，又找大人们要。

⑤戏还没有开始，后台的化妆室变成了孩子们的新宠。从一切可以瞅见演员们装扮的缝隙里，孩子们

睁大眼睛，张大嘴巴，踮着脚尖，好奇地窥视着。有的孩子则更是和管事的软磨硬泡、耍小聪明、玩捉迷

藏，甚至大吵大闹，只为能凑近后台，看清化装全程。华丽的戏装，威风的刀枪，达官贵人的乌纱、皇后

妃子的凤冠，还有各种精巧的手饰、头花……看都看不完，赏都赏不够，真想自己也能穿上这些行头，到

舞台上耍上一番。

⑥急促的锣鼓声响起，大幕拉开，好戏开场。演员们在台上进进出出、打打闹闹、咿咿呀呀，看不懂

招式、听不懂戏文的孩子们，也只是在戏台边，看个热闹，有怔还会给十分入戏的演员们做个鬼脸，弄个

恶作剧,闹便闹，谁会和孩子一般见识，大不了被管事儿的训几句，清下台，可不过一分钟，孩子们乂嘻

皮笑脸地聚拢来。看够了台上，再看看台下，又是另一番景象。最入迷的还是老人们，伸着脖，侧着身，

跟着戏里的人一起哭，一起乐，一起怒。当然也有熬不住的，坐在那儿，摇摇摆摆，低头埋首，打着瞌睡。

孩子们这时便来劲了，拿用水枪，喷醒这些“不敬业的戏迷”。打忡的老人激我一下，又继续看戏，可能

心里还感谢这些调皮的孩子把他们叫醒，才不至于落卜精彩的情节。台下远处是黑压压一片，消失在篷布、

灯光、黑暗的交接处。

⑦喇叭一吹，大戏散场，各回各家。月光皎洁，洒了一地，照出一条银色的路,时而月在山头，时而

月上树梢，时而乂揉碎流入小溪中，闪在树林里，月伴一路，照着回家的人儿。三天庙会很快就结束了，

眼看着整个华丽的舞台，被一点点卸掉，装成大大小小的箱子，被几辆大卡车拉走，心里还真有些舍不得,

甚至曾幻想要与戏班一同去呢。戏班走了，带走了这一年的快乐，却又开始了新一年的期盼.

⑧村戏来了，我定是要抽空回村，再看一出戏，重温儿时的快乐时光，再感受那纯朴的乡土气息。

⑨村戏，是地方戏，是农闲时的娱乐，总是在冷暖适宜的农闲时节，悄然走进乡村，融入百姓生活。

它扎根泥土，散发着浓郁的乡土气息：它贴近百姓，牵系着邻里与世代人心：它亲近传统，是代代相传的

民俗记忆与文化传承。连我这戏迷混子也能为之着迷,也能在哼唱村戏时，找到精神的归属，自是倍感幸

福。

⑩村戏不断，快乐便不断，幸福也就不断。

（有删改）

18.文章主要写了孩子看村戏的过程及内心感受，阅读③一⑥段，填写下面表格。（每空不超过6个为（4

分）

段落看戏过程内心感受

第③段饭后出发看戏①

第④段②喜悦、满足

第⑤段偷窥后台化妆③

第⑥段④欢乐、自在

19.根据提示，赏析下列句子。（4分）

（1）月光皎洁，洒了一地，照出一条银色的路。时而月在山头，时而月上树梢，时而又揉碎流入小溪中，

闪在树林里，月伴一路，照着回家的人儿。（从环境描写的角度分析其作用）

（2）它扎根泥土，散发着浓郁的乡土气息；它贴近百姓，牵系着邻里与世代人心；它亲近传统，是代代相

传的民俗记忆与文化传承。（从修辞手法的角度分析其作用）

20.文章第⑩段结尾写道：“村戏不断，快乐便不断，幸福也就不断。”请结合全文内容，谈谈你对这句话

的廨（3分）

（五）阅读《经典常谈》内容，完成21-22题（共6分）

21.根据不同的阅读需求，可选择《经典常谈》中的相应章节遂行阅读。请依据下列目录，在括号内填写

序aG分）

小雨想了解古代的五行八卦之说，建议阅读章节A（）；小雯对纵横家苏秦、张仪等历史人物故

事感兴趣，建议阅读章节B（）；小南想了解春秋战国时期各学派情况，建议阅读章节C（）

《经典常谈》目录（节选）

（1）《说文解字》第一（2）辞赋第十一（3）调易》第二

（4）《战国策》第八（5）诗第十二（6）《诗绮第四

（7）文第十三（8）诸子第十

22.本学期学习第三单元时，有同学发现《〈诗经〉二首》较易背诵，这与诗中采用的某种写作手法有关。

请说出这种手法，并简要分析其优点。（3分）

三、表达与交流（55分）

23.班级举行“我说家乡美”介绍活动，你的家乡有哪些独具特色的传统手艺或风俗习惯？请选择一种，

参照示例，写一段100字左右的文字加以描述并融入自己的感情。（5分）

示例：家乡的灯笼，祖父讲进京赶考的掌故时挑着它，村头高挂红灯为孤行客指路时亮着它。更让人

心潮澎湃的，是想起塞外点兵、将军挑灯看剑的故事，霍去病、李广的名字写在大红的灯笼上，如日月照

亮人心。一盏灯笼，既能温暖小家，也能点燃报国的烈火。

24.根据下面材料的提示，按要求作文。（50分）

大江浩荡，有滔滔千里之威；溪流涓细，有穿石裂山之功。长空之上，雄鹰振翅直冲云霄：荒野之中，

蜗牛缓行终抵树顶。赛场上的奔跑是姿态，书桌前的静坐也是姿态；台前的光芒万丈是姿态，幕后的默默

坚守也是姿态。

前进的路上，没有唯一的答案，也没有标准的步伐。有人疾行如风，有人缓步如歌；有人昂首高歌，

有人低头深耕。重要的是——你以怎样的姿态，面对风雨、拥抱梦想、走过坎坷？

请以“前进路上的姿态”为题，写一篇不少于600字的文章。可以写你自己的故事，也可以写你眼中

的他或他们的身影。让我们在文字中，看见千万种前行的姿态。要求：构思合乎情理，抒发真情实感；不

得套作，不得抄袭，文中不得出现含有真实信息的地名、校名、人名等。

湖北省黄石市大冶市2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷答案

一、积累与运用（20分）

1.①蕊②攒③窕

2.A

3.它们在四季的更迭中，绽放出最美的光彩。

4.D

5.C

6.①寤寐思服②白露未晞③如三月兮④徒有羡鱼情⑤无为在歧路⑥日暮乡关何处是⑦浑欲

不胜簪⑧悄怆幽邃

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）古诗7-8题

7.哀猿；细雨；凄清孤寂、愁苦悲凉

8.D

（二）文言文9-13题

9.（1）交错相通（2）同“邀”，邀请（3）大概（4）打水

10.D

11.C

12.（1）土地平坦开阔，房屋整齐有序，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。

（2）刚走了几里路，看见田野里禾苗青翠茂盛，男女老少都在田间耕作。

13.百姓安居乐业，勤劳和睦，生活安宁祥和，人与自然和谐共处。

（三）说明文14-17题

14.（1）阳关名字的由来（2）阳关是西域往来要道（3）阳关是物资文化转运枢纽

15.B

16.B

17.不同意。第④段写阳关在汉