2026年苏教版小学语文四年级上册第6单元散文阅读理解专项训练习题

2026年苏教版小学语文四年级上册第6单元散文阅读理解专项训练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读散文《小草》片段："小草没有花朵的艳丽，没有树木的挺拔，但它从不自卑。在石缝中，在墙角边，它用顽强的生命力，装点着大地。春天，它嫩绿一片；夏天，它随风摇曳；秋天，它枯黄却孕育着新的希望。"这段话主要表达了什么思想感情？（选项：A.对小草的赞美B.对春天的喜爱C.对生命的思考D.对自然的敬畏）2.在学习散文《爬山虎的脚》时，老师要求学生用"触角"造句。小明写："我的铅笔像触角一样灵活。"这句话是否正确？为什么？（选项：A.正确，比喻生动B.不正确，对象错配C.不正确，用词不当D.正确，但表达不够形象）3.散文《秋天的雨》中写道："秋天的雨，是一把钥匙，打开了秋天的大门。"这句话运用了什么修辞手法？（选项：A.比喻B.拟人C.排比D.反问）4.《小英雄雨来》这篇散文节选描写了雨来游泳的情景："雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去，自由自在。"这句话主要想表现雨来的什么特点？（选项：A.游泳技术高超B.喜欢游泳C.活泼好动D.勇敢无畏）5.散文《我的老师》中，作者通过描写老师的哪些细节来表现老师的形象？（选项：A.老师的外貌和语言B.老师的职业和性格C.老师的衣着和习惯D.老师的职业和习惯）6.《记金华的双龙洞》这篇散文按照什么顺序描写了双龙洞的景色？（选项：A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展顺序D.感受变化顺序）7.散文《走月亮》中，作者和妈妈一起做了哪些事情？（选项：A.看月亮、散步B.看月亮、聊天C.看月亮、散步、聊天D.看月亮、散步、吃东西）8.《爬山虎的脚》中，作者为什么把爬山虎的脚比作"吸盘"？（选项：A.因为它吸水B.因为它吸住墙壁C.因为它像吸盘一样有吸力D.因为它形状像吸盘）9.散文《小草》中，作者为什么说小草"从不自卑"？（选项：A.因为小草长得高B.因为小草颜色绿C.因为小草很坚强D.因为小草很普通）10.《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作"钥匙"，这个比喻有什么好处？（选项：A.让人知道秋天来了B.让人知道雨来了C.让人知道秋天是丰收的季节D.让人知道雨是自然的礼物）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过描写爬山虎的________、________和________，表现了爬山虎的顽强生命力。2.《小英雄雨来》这篇散文选自________作家的________一书，主要写了雨来________的故事。3.散文《走月亮》的作者是________，文中"我"和妈妈一起________、________、________。4.《记金华的双龙洞》按照________顺序，依次写了________、________、________、________四个地方。5.散文《我的老师》通过描写老师的________、________、________等细节，表现了老师对"我"的关爱。6.《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作________、________、________、________。7.散文《小草》中，小草虽然________，但________，表现了小草的________精神。8.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的样子像________，它爬墙的过程是________、________、________。9.《走月亮》中，作者和妈妈看到的月亮________，月亮________，表现了月亮的________美。10.散文《我的老师》的作者是________，文中"我"的老师姓________，教________课。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的形状特点。（）2.《小英雄雨来》这篇散文是一篇记叙文，主要写了雨来的英雄事迹。（）3.散文《走月亮》是一篇童话，讲述了"我"和妈妈在月亮上散步的故事。（）4.《记金华的双龙洞》是一篇游记，按照空间顺序描写了双龙洞的景色。（）5.散文《我的老师》是一篇抒情散文，主要表达了"我"对老师的思念之情。（）6.《秋天的雨》是一篇童话，把秋天的雨拟人化了。（）7.散文《小草》是一篇议论文，主要论述了小草的价值。（）8.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是茎上长出来的细丝。（）9.《走月亮》中，作者和妈妈看到的月亮是圆圆的，弯弯的。（）10.散文《我的老师》的作者是魏巍，文中"我"的老师姓蔡。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述散文《爬山虎的脚》中，爬山虎是怎样爬墙的？2.简述散文《小英雄雨来》中，雨来有哪些英雄事迹？3.简述散文《走月亮》中，作者和妈妈一起做了哪些有意义的事情？4.简述散文《记金华的双龙洞》中，双龙洞的景色有什么特点？5.简述散文《我的老师》中，老师有哪些高尚的品质？6.简述散文《秋天的雨》中，秋天的雨有哪些特点？7.简述散文《小草》中，小草有哪些精神值得我们学习？8.简述散文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么特点？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据散文《爬山虎的脚》的内容，写一段话介绍爬山虎的脚。2.请根据散文《小英雄雨来》的内容，写一段话介绍雨来的英雄事迹。3.请根据散文《走月亮》的内容，写一段话描述作者和妈妈看到的月亮。4.请根据散文《记金华的双龙洞》的内容，写一段话介绍双龙洞的景色。5.请根据散文《我的老师》的内容，写一段话介绍老师的高尚品质。6.请根据散文《秋天的雨》的内容，写一段话描述秋天的雨。7.请根据散文《小草》的内容，写一段话介绍小草的精神。8.请根据散文《爬山虎的脚》的内容，写一段话介绍爬山虎爬墙的过程。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A.对小草的赞美解析：这段话通过描写小草没有花朵的艳丽、没有树木的挺拔，但从不自卑，用顽强的生命力装点大地，表现了作者对小草的赞美之情。2.B.不正确，对象错配解析：铅笔是学习用品，而触角是生物器官，用铅笔比喻触角是不正确的，对象错配。3.A.比喻解析：这句话把秋天的雨比作"钥匙"，运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了秋天的雨像一把钥匙打开了秋天的大门。4.A.游泳技术高超解析：这句话通过描写雨来像一条小鱼在水里翻来覆去，自由自在，表现了雨来游泳技术高超的特点。5.A.老师的外貌和语言解析：散文《我的老师》通过描写老师的外貌、语言和动作等细节，表现了老师对"我"的关爱。6.B.空间顺序解析：《记金华的双龙洞》按照空间顺序，依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个地方，描写了双龙洞的景色。7.C.看月亮、散步、聊天解析：散文《走月亮》中，作者和妈妈一起看月亮、散步、聊天，表现了月光下的美好景象。8.D.因为它形状像吸盘解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的样子像吸盘，它爬墙的过程是巴住墙、拉、贴，表现了爬山虎的顽强生命力。9.C.因为小草很坚强解析：散文《小草》中，作者说小草"从不自卑"，是因为小草虽然长得矮小，但很坚强，表现了小草的精神。10.A.让人知道秋天来了解析：《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作"钥匙"，这个比喻的好处是让人知道秋天来了，形象生动。二、填空题1.巴金，茎上长出的细丝，爬墙的过程，顽强的生命力解析：散文《爬山虎的脚》的作者是巴金，课文通过描写爬山虎的茎上长出的细丝、爬墙的过程和顽强的生命力，表现了爬山虎的顽强生命力。2.袁静，小英雄雨来，掩护李大叔、和敌人斗争解析：《小英雄雨来》这篇散文选自袁静作家的《小英雄雨来》一书，主要写了雨来掩护李大叔、和敌人斗争的故事。3.沈石溪，看月亮，散步，聊天解析：散文《走月亮》的作者是沈石溪，文中"我"和妈妈一起看月亮、散步、聊天。4.空间，洞口，外洞，孔隙，内洞解析：《记金华的双龙洞》按照空间顺序，依次写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个地方。5.外貌，语言，动作解析：散文《我的老师》通过描写老师的外貌、语言、动作等细节，表现了老师对"我"的关爱。6.钥匙，枫叶，松针，小船解析：散文《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作钥匙、枫叶、松针、小船。7.长得矮小，很坚强，不屈不挠解析：散文《小草》中，小草虽然长得矮小，但很坚强，表现了小草的不屈不挠精神。8.吸盘，巴住墙，拉，贴解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的样子像吸盘，它爬墙的过程是巴住墙、拉、贴。9.圆圆的，弯弯的，柔和解析：《走月亮》中，作者和妈妈看到的月亮圆圆的，弯弯的，表现了月亮的柔和美。10.魏巍，蔡，语文解析：散文《我的老师》的作者是魏巍，文中"我"的老师姓蔡，教语文课。三、判断题1.×解析：散文《爬山虎的脚》是一篇说明文，主要介绍了爬山虎的脚的特点和爬墙的过程，而不是形状特点。2.√解析：《小英雄雨来》这篇散文是一篇记叙文，主要写了雨来的英雄事迹。3.×解析：散文《走月亮》是一篇抒情散文，讲述了"我"和妈妈在月光下散步的故事，不是童话。4.√解析：《记金华的双龙洞》是一篇游记，按照空间顺序描写了双龙洞的景色。5.√解析：散文《我的老师》是一篇抒情散文，主要表达了"我"对老师的思念之情。6.√解析：《秋天的雨》是一篇童话，把秋天的雨拟人化了。7.×解析：散文《小草》是一篇抒情散文，主要表达了作者对小草的赞美之情，而不是议论文。8.√解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是茎上长出来的细丝。9.×解析：《走月亮》中，作者和妈妈看到的月亮是圆圆的，不是圆圆的、弯弯的。10.√解析：散文《我的老师》的作者是魏巍，文中"我"的老师姓蔡。四、简答题1.爬山虎的脚是茎上长出来的细丝，样子像吸盘。它爬墙的过程是先巴住墙，然后用力拉，最后贴在墙上。这样，爬山虎就能一步一步地往上爬。2.雨来有很多英雄事迹，比如掩护李大叔、和敌人斗争、宁死不屈等。他虽然年纪小，但非常勇敢，是一个小英雄。3.作者和妈妈一起看月亮、散步、聊天。他们看到了圆圆的月亮、弯弯的河水、美丽的田野等，度过了一个美好的夜晚。4.双龙洞的景色非常美丽，有双龙洞、外洞、孔隙、内洞等地方。每个地方都有独特的景色，非常吸引人。5.老师的外貌、语言和动作都表现了老师的高尚品质。老师关心学生，教学认真，是一个好老师。6.秋天的雨有很多特点，比如颜色像枫叶、形状像松针、味道像小船等。秋天的雨给大地带来了丰收和美丽。7.小草虽然长得矮小，但很坚强，不屈不挠。小草的精神值得我们学习，我们要像小草一样坚强、勇敢。8.爬山虎的脚是茎上长出来的细丝，样子像吸盘。它爬墙的过程是先巴住墙，然后用力拉，最后贴在墙上。这样，爬山虎就能一步一步地往上爬。五、应用题1.爬山虎的脚是茎上长出来的细丝，样子像吸盘。它爬墙的过程是先巴住墙，然后用力拉，最后贴在墙上。这样，爬山虎就能一步一步地往上爬。2.雨来有很多英雄事迹，比如掩护李大叔、和敌人斗争、宁死不屈等。他虽然年纪小，但非常勇敢，是一个小英雄。3.作者和妈妈一起看月亮、散步、聊天。他们看到了圆圆的月亮、弯弯的河水、美丽的田野等，度过了一个美好的夜晚。4.双