2026年北师大版小学语文六年级第8单元散文阅读理解习题集

2026年北师大版小学语文六年级第8单元散文阅读理解习题集一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“小丘上的羊群像白云一样”的比喻，主要想表现草原的（）特征。A.广阔无垠B.物产丰富C.民族特色D.天空湛蓝解析：本题考查对《草原》中修辞手法的理解。老舍通过“羊群像白云”的比喻，将草原的辽阔与天空的白云融为一体，突出草原的广阔无垠。选项B、C、D虽是草原的特征，但并非本句比喻的核心表现。正确答案为A。2.《匆匆》一文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”等句子，主要想表达（）情感。A.对时间流逝的无奈B.对生活的热爱C.对朋友的思念D.对未来的憧憬解析：本题考查对《匆匆》中情感主旨的把握。朱自清通过具体生活场景描写，表现时间在人们不经意间流逝的无奈与惋惜。选项B、C、D与文段主旨不符。正确答案为A。3.《草原》中，当老舍先生与蒙古族人民联欢时，他感受到最深的民族情谊体现在（）细节中。A.蒙古族人民献哈达时的热情B.布尔津河畔的篝火晚会C.主人敬酒时的谦逊D.草原的辽阔景色解析：本题考查对《草原》中细节描写的理解。老舍在文中多次提到蒙古族人民献哈达时的动作与神情，表现了草原人民的热情好客。选项B、C、D虽是场景的一部分，但并非民族情谊的核心体现。正确答案为A。4.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”这句话运用了（）修辞手法。A.比喻B.排比C.夸张D.反问解析：本题考查对《匆匆》中修辞手法的辨析。作者将日子比作“针尖上的水滴”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形，属于比喻修辞。正确答案为A。5.《草原》中，老舍先生用“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗”的描写，主要想表现（）特点。A.草原的自然环境B.草原的民族文化C.草原的经济发展D.草原的气候条件解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过空气与天空的描写，突出草原的自然环境纯净优美。选项B、C、D虽是草原的一部分，但并非本段描写的重点。正确答案为A。6.《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”等句子，主要想表现（）特点。A.时间的具体形态B.时间的抽象流逝C.时间的不可捉摸D.时间的价值解析：本题考查对《匆匆》中时间描写的理解。作者通过具体生活场景，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征。选项A、C、D虽与文段相关，但并非核心表现。正确答案为B。7.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，主要想表现（）情感。A.草原人民的热情B.草原的美丽景色C.草原的经济发展D.草原的气候条件解析：本题考查对《草原》中人物描写的理解。文段通过主人说话的语气与态度，表现草原人民的热情好客。选项B、C、D与文段描写无关。正确答案为A。8.《匆匆》一文中，“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话表现了作者（）情感。A.对时间流逝的无奈B.对生活的热爱C.对朋友的思念D.对未来的憧憬解析：本题考查对《匆匆》中情感主旨的把握。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责。正确答案为A。9.《草原》中，老舍先生用“草原的绿是那么鲜，那么亮”的描写，主要想表现（）特点。A.草原的植物生长B.草原的动物种类C.草原的民族文化D.草原的经济发展解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过“绿”的描写，突出草原植物的茂盛与生机。选项B、C、D虽是草原的一部分，但并非本段描写的重点。正确答案为A。10.《匆匆》一文中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着”的句子，主要想表达（）哲理。A.时间的不可逆转B.时间的无限循环C.时间的价值D.时间的意义解析：本题考查对《匆匆》中哲理主旨的把握。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的不可逆转与无限循环。正确答案为B。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“草原的绿是那么鲜，那么亮”的描写，表现了草原植物的__________特点。参考答案：茂盛解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过“绿”的描写，突出草原植物的生机与茂盛。2.《匆匆》一文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过去”的句子，表现了时间的__________特点。参考答案：抽象流逝解析：本题考查对《匆匆》中时间描写的理解。作者通过具体生活场景，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征。3.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，表现了草原人民的__________情感。参考答案：热情好客解析：本题考查对《草原》中人物描写的理解。文段通过主人说话的语气与态度，表现草原人民的热情好客。4.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”这句话运用了__________修辞手法。参考答案：比喻解析：本题考查对《匆匆》中修辞手法的辨析。作者将日子比作“针尖上的水滴”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形。5.《草原》中，老舍先生用“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗”的描写，表现了草原的__________特点。参考答案：自然环境纯净优美解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过空气与天空的描写，突出草原的自然环境纯净优美。6.《匆匆》一文中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着”的句子，主要想表达__________哲理。参考答案：时间的无限循环解析：本题考查对《匆匆》中哲理主旨的把握。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的无限循环。7.《草原》中，老舍先生用“小丘上的羊群像白云一样”的比喻，主要想表现草原的__________特征。参考答案：广阔无垠解析：本题考查对《草原》中修辞手法的理解。老舍通过“羊群像白云”的比喻，突出草原的辽阔无垠。8.《匆匆》一文中，作者朱自清用“吃饭的时候，日子从饭碗里过去”的句子，表现了时间的__________特点。参考答案：抽象流逝解析：本题考查对《匆匆》中时间描写的理解。作者通过具体生活场景，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征。9.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，表现了草原人民的__________情感。参考答案：热情好客解析：本题考查对《草原》中人物描写的理解。文段通过主人说话的语气与态度，表现草原人民的热情好客。10.《匆匆》一文中，“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话表现了作者__________情感。参考答案：对时间流逝的无奈解析：本题考查对《匆匆》中情感主旨的把握。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《草原》一文中，老舍先生用“草原的绿是那么鲜，那么亮”的描写，表现了草原的植物生长特点。（正确）解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过“绿”的描写，突出草原植物的生机与茂盛。2.《匆匆》一文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过去”的句子，表现了时间的具体形态。（错误）解析：本题考查对《匆匆》中时间描写的辨析。作者通过具体生活场景，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，而非具体形态。3.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，表现了草原的民族文化特点。（错误）解析：本题考查对《草原》中人物描写的辨析。文段通过主人说话的语气与态度，表现草原人民的热情好客，而非民族文化特点。4.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”这句话运用了比喻修辞。（正确）解析：本题考查对《匆匆》中修辞手法的辨析。作者将日子比作“针尖上的水滴”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形。5.《草原》中，老舍先生用“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗”的描写，表现了草原的自然环境特点。（正确）解析：本题考查对《草原》中景物描写的理解。文段通过空气与天空的描写，突出草原的自然环境纯净优美。6.《匆匆》一文中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着”的句子，主要想表达时间的不可逆转。（错误）解析：本题考查对《匆匆》中哲理主旨的辨析。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的无限循环，而非不可逆转。7.《草原》中，老舍先生用“小丘上的羊群像白云一样”的比喻，主要想表现草原的物产丰富特点。（错误）解析：本题考查对《草原》中修辞手法的辨析。老舍通过“羊群像白云”的比喻，突出草原的辽阔无垠，而非物产丰富。8.《匆匆》一文中，作者朱自清用“吃饭的时候，日子从饭碗里过去”的句子，表现了时间的价值。（错误）解析：本题考查对《匆匆》中时间描写的辨析。作者通过具体生活场景，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，而非时间的价值。9.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，表现了草原的经济发展特点。（错误）解析：本题考查对《草原》中人物描写的辨析。文段通过主人说话的语气与态度，表现草原人民的热情好客，而非经济发展特点。10.《匆匆》一文中，“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话表现了作者对未来的憧憬。（错误）解析：本题考查对《匆匆》中情感主旨的辨析。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责，而非对未来的憧憬。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.《草原》一文中，老舍先生用“草原的绿是那么鲜，那么亮”的描写，表现了草原的哪些特点？请结合文段内容简要分析。参考答案：草原的绿表现了植物的茂盛与生机，突出了草原的自然环境纯净优美。文段通过“绿”的描写，展现了草原的广阔与生机，使读者感受到草原的美丽与活力。2.《匆匆》一文中，作者朱自清用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”等句子，表现了时间的哪些特点？请结合文段内容简要分析。参考答案：这些句子表现了时间的抽象流逝与不可捉摸。作者通过具体生活场景，如洗手、吃饭，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，使读者感受到时间的无情与宝贵。3.《草原》中，老舍先生用“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切”的描写，表现了草原人民的哪些品质？请结合文段内容简要分析。参考答案：这些描写表现了草原人民的热情好客与真诚。文段通过主人说话的语气与态度，展现了草原人民的热情与友善，使读者感受到草原人民的淳朴与善良。4.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”这句话运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：这句话运用了比喻修辞。作者将日子比作“针尖上的水滴”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形，使读者感受到时间的宝贵与短暂。5.《草原》中，老舍先生用“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗”的描写，表现了草原的哪些特点？请结合文段内容简要分析。参考答案：这些描写表现了草原的自然环境纯净优美。文段通过空气与天空的描写，展现了草原的清新与明朗，使读者感受到草原的美丽与纯净。6.《匆匆》一文中，作者用“去的尽管去了，来的尽管来着”的句子，主要想表达哪些哲理？请结合文段内容简要分析。参考答案：这句话主要想表达时间的无限循环与不可逆转。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的无限循环，使读者感受到时间的无情与宝贵。7.《草原》中，老舍先生用“小丘上的羊群像白云一样”的比喻，表现了草原的哪些特征？请结合文段内容简要分析。参考答案：这个比喻表现了草原的辽阔无垠。作者通过“羊群像白云”的比喻，将草原的辽阔与天空的白云融为一体，使读者感受到草原的广阔与美丽。8.《匆匆》一文中，作者朱自清用“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”的句子，表现了作者哪些情感？请结合文段内容简要分析。参考答案：这句话表现了作者对时间流逝的无奈与自责。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责，使读者感受到作者对时间的珍惜与反思。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.阅读以下文段，回答问题：“草原的绿是那么鲜，那么亮，像一片片翡翠铺在地上。小丘上的羊群像白云一样，在草原上悠闲地吃草。草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，让人感到心旷神怡。”（1）这段文字表现了草原的哪些特点？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了草原的植物生长特点、自然环境的纯净优美以及草原的辽阔无垠。文段通过“绿”的描写，突出了草原植物的生机与茂盛；通过“羊群像白云”的比喻，表现了草原的辽阔无垠；通过空气与天空的描写，展现了草原的自然环境纯净优美。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。2.阅读以下文段，回答问题：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”（1）这段文字表现了时间的哪些特点？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字表现了作者哪些情感？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了时间的抽象流逝与不可捉摸。作者通过具体生活场景，如洗手、吃饭，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，使读者感受到时间的无情与宝贵。（2）这段文字表现了作者对时间流逝的无奈与自责。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责，使读者感受到作者对时间的珍惜与反思。3.阅读以下文段，回答问题：“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切。他们热情地招待我们，让我们感到宾至如归。草原的绿是那么鲜，那么亮，像一片片翡翠铺在地上。小丘上的羊群像白云一样，在草原上悠闲地吃草。”（1）这段文字表现了草原人民的哪些品质？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了草原人民的热情好客与真诚。文段通过主人说话的语气与态度，展现了草原人民的热情与友善，使读者感受到草原人民的淳朴与善良。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。4.阅读以下文段，回答问题：“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”（1）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字表现了作者哪些情感？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字运用了比喻修辞。作者将“八千多日子”比作“针尖上的一滴水”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形，使读者感受到时间的宝贵与短暂。（2）这段文字表现了作者对时间流逝的无奈与自责。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责，使读者感受到作者对时间的珍惜与反思。5.阅读以下文段，回答问题：“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，让人感到心旷神怡。小丘上的羊群像白云一样，在草原上悠闲地吃草。草原的绿是那么鲜，那么亮，像一片片翡翠铺在地上。”（1）这段文字表现了草原的哪些特点？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了草原的自然环境的纯净优美以及草原的辽阔无垠。文段通过空气与天空的描写，展现了草原的清新与明朗；通过“羊群像白云”的比喻，表现了草原的辽阔无垠；通过“绿”的描写，突出了草原植物的生机与茂盛。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。6.阅读以下文段，回答问题：“去的尽管去了，来的尽管来着。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。”（1）这段文字表现了时间的哪些哲理？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了时间的无限循环与不可逆转。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的无限循环，使读者感受到时间的无情与宝贵。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“八千多日子”比作“针尖上的一滴水”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形，使读者感受到时间的宝贵与短暂。7.阅读以下文段，回答问题：“主人的话，说得那么诚恳，那么亲切。他们热情地招待我们，让我们感到宾至如归。草原的绿是那么鲜，那么亮，像一片片翡翠铺在地上。小丘上的羊群像白云一样，在草原上悠闲地吃草。”（1）这段文字表现了草原人民的哪些品质？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了草原人民的热情好客与真诚。文段通过主人说话的语气与态度，展现了草原人民的热情与友善，使读者感受到草原人民的淳朴与善良。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。8.阅读以下文段，回答问题：“草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，让人感到心旷神怡。小丘上的羊群像白云一样，在草原上悠闲地吃草。草原的绿是那么鲜，那么亮，像一片片翡翠铺在地上。”（1）这段文字表现了草原的哪些特点？请结合文段内容简要分析。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请结合文段内容简要分析。参考答案：（1）这段文字表现了草原的自然环境的纯净优美以及草原的辽阔无垠。文段通过空气与天空的描写，展现了草原的清新与明朗；通过“羊群像白云”的比喻，表现了草原的辽阔无垠；通过“绿”的描写，突出了草原植物的生机与茂盛。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.B7.A8.A9.A10.B二、填空题1.茂盛2.抽象流逝3.热情好客4.比喻5.自然环境纯净优美6.时间的无限循环7.广阔无垠8.抽象流逝9.热情好客10.对时间流逝的无奈三、判断题1.正确2.错误3.错误4.正确5.正确6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.草原的绿表现了植物的茂盛与生机，突出了草原的自然环境纯净优美。文段通过“绿”的描写，展现了草原的广阔与生机，使读者感受到草原的美丽与活力。2.这些句子表现了时间的抽象流逝与不可捉摸。作者通过具体生活场景，如洗手、吃饭，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，使读者感受到时间的无情与宝贵。3.这些描写表现了草原人民的热情好客与真诚。文段通过主人说话的语气与态度，展现了草原人民的热情与友善，使读者感受到草原人民的淳朴与善良。4.这句话运用了比喻修辞。作者将日子比作“针尖上的水滴”，用具体形象表现时间的渺小与流逝的无形，使读者感受到时间的宝贵与短暂。5.这些描写表现了草原的自然环境纯净优美。文段通过空气与天空的描写，展现了草原的清新与明朗，使读者感受到草原的美丽与纯净。6.这句话主要想表达时间的无限循环与不可逆转。作者通过“去”与“来”的对比，表现时间流逝的无限循环，使读者感受到时间的无情与宝贵。7.这个比喻表现了草原的辽阔无垠。作者通过“羊群像白云”的比喻，将草原的辽阔与天空的白云融为一体，使读者感受到草原的广阔与美丽。8.这句话表现了作者对时间流逝的无奈与自责。作者通过“掩面叹息”与“新日子闪过”的对比，表现对时间流逝的无奈与自责，使读者感受到作者对时间的珍惜与反思。五、应用题1.（1）这段文字表现了草原的植物生长特点、自然环境的纯净优美以及草原的辽阔无垠。文段通过“绿”的描写，突出了草原植物的生机与茂盛；通过“羊群像白云”的比喻，表现了草原的辽阔无垠；通过空气与天空的描写，展现了草原的自然环境纯净优美。（2）这段文字运用了比喻修辞。作者将“小丘上的羊群”比作“白云”，用具体形象表现草原的辽阔无垠，使读者感受到草原的美丽与广阔。2.（1）这段文字表现了时间的抽象流逝与不可捉摸。作者通过具体生活场景，如洗手、吃饭，表现时间在人们不经意间流逝的抽象特征，使