2026年江苏省部编版小学五年级语文上册古诗鉴赏同步练习

2026年江苏省部编版小学五年级语文上册古诗鉴赏同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，全诗共五句，请选出对这首诗内容理解最准确的一项。A.诗人通过描绘庐山的景色，表达了对故乡的思念之情。B.诗人通过描写月光的皎洁，抒发了对美好生活的向往。C.诗人通过回忆故乡的明月，表达了游子思乡的深切感受。D.诗人通过描写夜晚的寂静，表达了对友人的思念之情。解析：本题考查对《静夜思》内容的理解。选项A错误，庐山在诗中未提及；选项B错误，诗中未表达对美好生活的向往；选项C正确，诗中通过“举头望明月，低头思故乡”直接表达了思乡之情；选项D错误，诗中未提及对友人的思念。正确答案为C。2.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，请选出对这首诗主题理解最准确的一项。A.诗人通过描写登高所见所感，表达了对登高习俗的喜爱。B.诗人通过描写重阳节的习俗，表达了对传统文化的尊重。C.诗人通过回忆兄弟相聚的情景，表达了对亲人的思念之情。D.诗人通过描写秋天的景色，表达了对自然风光的赞美。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》主题的理解。选项A错误，诗中未表达对登高习俗的喜爱；选项B错误，诗中未表达对传统文化的尊重；选项C正确，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接表达了思乡之情；选项D错误，诗中未表达对自然风光的赞美。正确答案为C。3.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，请选出对这首诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句理解最准确的一项。A.诗人通过夸张的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。B.诗人通过比喻的手法，描绘了庐山瀑布的清澈见底。C.诗人通过拟人的手法，描绘了庐山瀑布的活泼可爱。D.诗人通过对比的手法，描绘了庐山瀑布的幽静深远。解析：本题考查对《望庐山瀑布》中诗句的理解。选项A正确，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽；选项B错误，诗句未描绘瀑布的清澈见底；选项C错误，诗句未运用拟人的手法；选项D错误，诗句未描绘瀑布的幽静深远。正确答案为A。4.《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，请选出对这首诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句理解最准确的一项。A.诗人通过夸张的手法，描绘了桃花潭水的深度。B.诗人通过比喻的手法，表达了汪伦送别之情。C.诗人通过对比的手法，表达了汪伦的深情厚谊。D.诗人通过拟人的手法，描绘了桃花潭水的活泼可爱。解析：本题考查对《赠汪伦》中诗句的理解。选项A错误，诗句未主要描绘桃花潭水的深度；选项B正确，“不及汪伦送我情”运用比喻的手法，表达了汪伦的深情厚谊；选项C正确，诗句通过对比“桃花潭水深千尺”和“汪伦送我情”表达了汪伦的深情厚谊；选项D错误，诗句未运用拟人的手法。正确答案为C。5.《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，请选出对这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句理解最准确的一项。A.诗人通过描写草的生长过程，表达了对生命的赞美。B.诗人通过描写草的顽强生命力，表达了对自然的敬畏。C.诗人通过描写草的美丽景色，表达了对春天的喜爱。D.诗人通过描写草的平凡无奇，表达了对生活的无奈。解析：本题考查对《草》中诗句的理解。选项A错误，诗句未主要描写草的生长过程；选项B正确，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了草的顽强生命力，表达了诗人对生命的赞美；选项C错误，诗句未主要描写草的美丽景色；选项D错误，诗句未表达对生活的无奈。正确答案为B。6.《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，请选出对这首诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”一句理解最准确的一项。A.诗人通过夸张的手法，描绘了山寺的雄伟壮丽。B.诗人通过比喻的手法，描绘了山寺的宁静祥和。C.诗人通过拟人的手法，描绘了山寺的活泼可爱。D.诗人通过对比的手法，描绘了山寺的幽静深远。解析：本题考查对《夜宿山寺》中诗句的理解。选项A正确，“危楼高百尺，手可摘星辰”运用夸张的手法，描绘了山寺的雄伟壮丽；选项B错误，诗句未描绘山寺的宁静祥和；选项C错误，诗句未运用拟人的手法；选项D错误，诗句未描绘山寺的幽静深远。正确答案为A。7.《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，请选出对这首诗中“路上行人欲断魂”一句理解最准确的一项。A.诗人通过描写行人的动作，表达了对行人的同情。B.诗人通过描写行人的表情，表达了行人的悲伤情绪。C.诗人通过描写行人的心情，表达了清明时节的哀伤氛围。D.诗人通过描写行人的语言，表达了行人的思念之情。解析：本题考查对《清明》中诗句的理解。选项A错误，诗句未主要描写行人的动作；选项B正确，“路上行人欲断魂”描绘了行人的悲伤情绪；选项C正确，诗句通过描写行人的心情，表达了清明时节的哀伤氛围；选项D错误，诗句未描写行人的语言。正确答案为C。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，请选出对这首诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句理解最准确的一项。A.诗人通过描写异乡的景色，表达了对异乡的喜爱。B.诗人通过描写节日的习俗，表达了对节日的尊重。C.诗人通过描写自己的心情，表达了思乡之情。D.诗人通过描写兄弟的情景，表达了对兄弟的思念。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》中诗句的理解。选项A错误，诗句未表达对异乡的喜爱；选项B错误，诗句未表达对节日的尊重；选项C正确，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情；选项D正确，诗句通过描写兄弟相聚的情景，表达了诗人对兄弟的思念。正确答案为C。9.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，请选出对这首诗中“日照香炉生紫烟”一句理解最准确的一项。A.诗人通过描写香炉山的景色，表达了对香炉山的喜爱。B.诗人通过描写香炉山的颜色，表达了香炉山的美丽。C.诗人通过描写香炉山的形态，表达了香炉山的雄伟。D.诗人通过描写香炉山的氛围，表达了香炉山的神秘。解析：本题考查对《望庐山瀑布》中诗句的理解。选项A错误，诗句未表达对香炉山的喜爱；选项B正确，“日照香炉生紫烟”描绘了香炉山的美丽景色；选项C错误，诗句未描绘香炉山的雄伟；选项D错误，诗句未表达香炉山的神秘。正确答案为B。10.《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，请选出对这首诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句理解最准确的一项。A.诗人通过描写乘舟的动作，表达了对乘舟的喜爱。B.诗人通过描写踏歌的声音，表达了对踏歌的喜爱。C.诗人通过描写友人的情景，表达了与友人的离别之情。D.诗人通过描写友人的动作，表达了与友人的离别之情。解析：本题考查对《赠汪伦》中诗句的理解。选项A错误，诗句未表达对乘舟的喜爱；选项B正确，“忽闻岸上踏歌声”描绘了踏歌的声音，表达了诗人对友人的离别之情；选项C正确，诗句通过描写友人的情景，表达了与友人的离别之情；选项D错误，诗句未描写友人的动作。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人______创作的一首诗，全诗共五句，表达了诗人对故乡的思念之情。解析：本题考查对《静夜思》作者和主题的理解。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，表达了诗人对故乡的思念之情。正确答案为李白。2.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者和诗句的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情。正确答案为王维。3.《望庐山瀑布》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。解析：本题考查对《望庐山瀑布》作者和诗句的理解。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。正确答案为李白。4.《赠汪伦》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了汪伦的深情厚谊。解析：本题考查对《赠汪伦》作者和诗句的理解。《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了汪伦的深情厚谊。正确答案为李白。5.《草》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句描绘了草的顽强生命力。解析：本题考查对《草》作者和诗句的理解。《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句描绘了草的顽强生命力。正确答案为白居易。6.《夜宿山寺》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句描绘了山寺的雄伟壮丽。解析：本题考查对《夜宿山寺》作者和诗句的理解。《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句描绘了山寺的雄伟壮丽。正确答案为李白。7.《清明》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节的哀伤氛围。解析：本题考查对《清明》作者和诗句的理解。《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中通过“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节的哀伤氛围。正确答案为杜牧。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人的思乡之情。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者和诗句的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人的思乡之情。正确答案为王维。9.《望庐山瀑布》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“日照香炉生紫烟”一句描绘了香炉山的美丽景色。解析：本题考查对《望庐山瀑布》作者和诗句的理解。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“日照香炉生紫烟”一句描绘了香炉山的美丽景色。正确答案为李白。10.《赠汪伦》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句表达了与友人的离别之情。解析：本题考查对《赠汪伦》作者和诗句的理解。《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句表达了与友人的离别之情。正确答案为李白。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人杜甫创作的一首诗，全诗共五句，表达了诗人对故乡的思念之情。解析：本题考查对《静夜思》作者和主题的理解。选项错误，《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，表达了诗人对故乡的思念之情。正确答案为×。2.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者和诗句的理解。选项错误，《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情。正确答案为×。3.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。解析：本题考查对《望庐山瀑布》作者和诗句的理解。选项正确，《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。正确答案为√。4.《赠汪伦》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了汪伦的深情厚谊。解析：本题考查对《赠汪伦》作者和诗句的理解。选项错误，《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句表达了汪伦的深情厚谊。正确答案为×。5.《草》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句描绘了草的顽强生命力。解析：本题考查对《草》作者和诗句的理解。选项错误，《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句描绘了草的顽强生命力。正确答案为×。6.《夜宿山寺》是唐代诗人杜甫创作的一首诗，诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句描绘了山寺的雄伟壮丽。解析：本题考查对《夜宿山寺》作者和诗句的理解。选项错误，《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句描绘了山寺的雄伟壮丽。正确答案为×。7.《清明》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节的哀伤氛围。解析：本题考查对《清明》作者和诗句的理解。选项错误，《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中通过“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节的哀伤氛围。正确答案为×。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人的思乡之情。解析：本题考查对《九月九日忆山东兄弟》作者和诗句的理解。选项错误，《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人的思乡之情。正确答案为×。9.《望庐山瀑布》是唐代诗人杜甫创作的一首诗，诗中通过“日照香炉生紫烟”一句描绘了香炉山的美丽景色。解析：本题考查对《望庐山瀑布》作者和诗句的理解。选项错误，《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“日照香炉生紫烟”一句描绘了香炉山的美丽景色。正确答案为×。10.《赠汪伦》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句表达了与友人的离别之情。解析：本题考查对《赠汪伦》作者和诗句的理解。选项错误，《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中通过“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句表达了与友人的离别之情。正确答案为×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《静夜思》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，通过描写月光的皎洁，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中通过“举头望明月，低头思故乡”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。2.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。3.请简述《望庐山瀑布》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对自然风光的赞美之情。诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句运用夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。4.请简述《赠汪伦》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写汪伦送别之情，表达了诗人与友人的深厚情谊。诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用比喻的手法，表达了汪伦的深情厚谊。5.请简述《草》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，通过描写草的顽强生命力，表达了诗人对生命的赞美之情。诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句运用对比的手法，描绘了草的顽强生命力。6.请简述《夜宿山寺》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写山寺的雄伟壮丽，表达了诗人对山寺的赞美之情。诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句运用夸张的手法，描绘了山寺的雄伟壮丽。7.请简述《清明》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，通过描写清明时节的哀伤氛围，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。诗中通过“路上行人欲断魂”一句直接表达了清明时节的哀伤氛围。8.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题和表达方式。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《静夜思》这首诗，谈谈你对“思乡”这一主题的理解。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，通过描写月光的皎洁，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中通过“举头望明月，低头思故乡”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。我对“思乡”这一主题的理解是，无论身处何地，对故乡的思念之情都是人之常情，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。2.请结合《九月九日忆山东兄弟》这首诗，谈谈你对“佳节思亲”这一主题的理解。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。我对“佳节思亲”这一主题的理解是，在特殊的节日里，人们对亲人的思念之情会倍加深刻，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。3.请结合《望庐山瀑布》这首诗，谈谈你对“自然风光”这一主题的理解。参考答案：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对自然风光的赞美之情。诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句运用夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。我对“自然风光”这一主题的理解是，自然界的美丽景色总能给人带来美的享受，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。4.请结合《赠汪伦》这首诗，谈谈你对“友情”这一主题的理解。参考答案：《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写汪伦送别之情，表达了诗人与友人的深厚情谊。诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用比喻的手法，表达了汪伦的深情厚谊。我对“友情”这一主题的理解是，真正的友情是深厚的，能够超越距离和时间的限制，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。5.请结合《草》这首诗，谈谈你对“生命力”这一主题的理解。参考答案：《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，通过描写草的顽强生命力，表达了诗人对生命的赞美之情。诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句运用对比的手法，描绘了草的顽强生命力。我对“生命力”这一主题的理解是，生命是顽强的，无论遇到什么困难，都能重新焕发生机，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。6.请结合《夜宿山寺》这首诗，谈谈你对“山寺”这一主题的理解。参考答案：《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写山寺的雄伟壮丽，表达了诗人对山寺的赞美之情。诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句运用夸张的手法，描绘了山寺的雄伟壮丽。我对“山寺”这一主题的理解是，山寺是庄严而神圣的，能够给人带来心灵的宁静和震撼，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。7.请结合《清明》这首诗，谈谈你对“哀伤”这一主题的理解。参考答案：《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，通过描写清明时节的哀伤氛围，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。诗中通过“路上行人欲断魂”一句直接表达了清明时节的哀伤氛围。我对“哀伤”这一主题的理解是，失去亲人是一种痛苦的经历，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。8.请结合《九月九日忆山东兄弟》这首诗，谈谈你对“离别”这一主题的理解。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。我对“离别”这一主题的理解是，离别是一种常见的经历，但无论身处何地，对亲人的思念之情都是人之常情，这种情感通过诗人的描写，得以生动地表达出来。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.A7.C8.C9.B10.C二、填空题1.李白12.王维13.李白14.李白15.白居易16.李白17.杜牧18.王维19.李白20.李白三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，通过描写月光的皎洁，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中通过“举头望明月，低头思故乡”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。2.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。3.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对自然风光的赞美之情。诗中通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句运用夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。4.《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写汪伦送别之情，表达了诗人与友人的深厚情谊。诗中通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用比喻的手法，表达了汪伦的深情厚谊。5.《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，通过描写草的顽强生命力，表达了诗人对生命的赞美之情。诗中通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句运用对比的手法，描绘了草的顽强生命力。6.《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，通过描写山寺的雄伟壮丽，表达了诗人对山寺的赞美之情。诗中通过“危楼高百尺，手可摘星辰”一句运用夸张的手法，描绘了山寺的雄伟壮丽。7.《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，通过描写清明时节的哀伤氛围，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。诗中通过“路上行人欲断魂”一句直接表达了清明时节的哀伤氛围。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，通过描写重阳节的习俗，表达了诗人对亲人的思念之情。诗中通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。五、应用题1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗共五句，通过描写月光的皎洁，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中通过“举头望明月，低头思故乡”一句直接表达了思乡之情，运用了情景交融的表达方式。我对“思乡”这一主题的理解是，无论身处何地，对故乡的思念之情都是人之常情，这种情感通过诗人的描写，