2026年重庆市部编版小学英语五年级上册第7单元词汇测试

2026年重庆市部编版小学英语五年级上册第7单元词汇测试一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Whatisthenameofthemaincharacterinthestory"TheLittleRedRidingHood"inUnit7?A.LittleRedRidingHoodB.TheBigBadWolfC.GrandmaD.TheWoodcutter（解析：本题考查单元核心故事人物认知。Unit7重点讲述《小红帽》故事，主角为LittleRedRidingHood。选项B为反派角色，C为配角，D为帮助主角的角色，均非故事主线人物。正确答案需结合课文插图及教师讲解内容判断，小学五年级应掌握主要角色名称及简单角色特征。）2.Intheunit,welearnedaboutdifferentfruits.WhichofthefollowingfruitsisNOTmentionedinthe"FruitFun"section?A.ApplesB.BananasC.GrapesD.Watermelons（二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Iliketo______(play)footballwithmyfriendseverySunday.2.Thecatis______(sleep)onthesofanow.3.Canyoushowmethe______(way)tothesupermarket,please?4.Applesare______(red)andsweet.5.Myfatherisa______(police)officer.Hehelpspeople.6.Thelittlegirliswearinga______(red)dress.7.Wegotothezootoseethe______(animal).8.Theteacherasksusto______(be)quietintheclassroom.9.Thisisa______(funny)jokemybrothertoldme.10.Theboyruns______(fast)thanhissister.（解析：本题考查单元词汇运用能力。填空需结合动词第三人称单数、现在进行时、情态动词等语法规则，与教材Unit7各模块内容对应。评分标准：每空1分，错词或时态错误不得分。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."TheBigBadWolf"isakindcharacterinthestory.(×)（解析：根据教材Unit7故事内容，BigBadWolf为反派角色，故判断错误。评分标准：需结合教材P10角色介绍及道德教育内容。）2.Weuse"Whereis...?"toaskaboutplaces.(√)（解析：教材Unit7"AskforDirections"部分明确讲解该句型功能，故判断正确。评分标准：需结合教材P42例句及地图使用场景。）3."Quickly"isanadjective.(×)（解析：根据教材Unit7语法模块，"quickly"为副词，修饰动词，故判断错误。评分标准：需结合词性分类及例句分析。）4.Allfruitsaresweet.(×)（解析：教材Unit7"FruitFun"部分介绍苹果甜、葡萄酸等不同口感，故判断错误。评分标准：需结合教材词汇表及生活常识。）5."Iamateacher"usesthePresentSimpletense.(×)（解析：该句为PresentContinuous，描述当前状态，故判断错误。评分标准：需结合时态对比表格及例句分析。）6."Funny"means"angry"inEnglish.(×)（解析：根据教材情感词汇表，"funny"为正面词汇，与"angry"相反，故判断错误。评分标准：需结合教材P28情感词汇分类。）7.Weuse"Canyouhelpme?"toaskforhelp.(√)（解析：教材Unit7"CommunityHelpers"部分强调礼貌求助方式，故判断正确。评分标准：需结合教材情景对话内容。）8."Shegoestoschool"iscorrectinPresentSimple.(×)（解析：应为"Shegoestoschool"，go为实义动词，故判断错误。评分标准：需结合动词用法规则及例句分析。）9.Alljobsareimportantinourcommunity.(√)（解析：教材Unit7"JobsaroundUs"部分强调职业价值，故判断正确。评分标准：需结合教材道德教育内容。）10."Ihavearedapple"isthesameas"Ieatanapple."(×)（解析：前句为拥有关系，后句为动作关系，意义不同，故判断错误。评分标准：需结合动词及介词用法分析。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.HowdoyouaskfordirectionspolitelyinEnglish?（参考答案：使用"Canyoushowmethewayto...?"或"HowcanIgetto...?"等句型，并加上"please"表示礼貌。）2.WhatarethreejobsmentionedinUnit7?（参考答案：doctor、teacher、farmer等，任选三个即可。）3.Howdoyoudescribeafruitusingadjectives?（参考答案：描述颜色用"redapple"，描述味道用"sweetbanana"，需结合教材FruitFun部分例句。）4.Whatisthedifferencebetween"funny"and"sad"?（参考答案："funny"表示有趣，"sad"表示伤心，需结合教材情感词汇表及例句。）5.HowdoyouformthePresentContinuoustense?（参考答案：be动词+动词ing形式，如"Iameating"，需结合教材语法模块讲解。）6.Whyisitimportanttolearnaboutcommunityhelpers?（参考答案：职业认知有助于理解社会分工，培养尊重不同职业的态度。）7.Howdoyouuse"Whereis...?"inasentence?（参考答案：询问地点时，如"Whereisthelibrary?"，需结合教材地图及对话场景。）8.Whatshouldwedowhenweseeadoctor?（参考答案：说清楚病情，配合检查，需结合教材CommunityHelpers部分内容。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Writeashortparagraph(5sentences)aboutyourfavoritefruitusingadjectives.（参考答案：Myfavoritefruitisanapple.Itisredandshiny.Theappleissweetandjuicy.Ieatanappleeveryday.Applesarehealthyforme.）2.Createadialogue(4lines)betweentwostudentsaskingfordirectionstotheplayground.（参考答案：A:Excuseme,whereistheplayground?B:Itisnexttothelibrary.A:Thankyouverymuch.B:You'rewelcome.）3.RewritethefollowingsentenceinPresentContinuous:"Sheeatanapple."（参考答案：Sheiseatinganapple.）4.Completethesentencewiththecorrectformoftheverb:"I______(go)tothezoonextSunday."（参考答案：willgo）5.Matchthewordwithitsmeaning:-funny:A.sad-sad:B.angry-angry:C.amusing（参考答案：funny-C,sad-A,angry-B）6.Writethreesentencesusingtheword"quickly":（参考答案：Theboyrunsquickly.Shereadsquickly.Wecleantheroomquickly.）7.Describeajobyouwanttobeinthefuture(3sentences).（参考答案：Iwanttobeateacher.Teachershelpstudentslearn.Iwillbeagoodteacher.）8.Completetheconversationwiththecorrectwords:A:Whatareyoudoing?B:I______(cook)dinner.A:Whatareyoucooking?B:I______(make)noodles.（参考答案：amcooking,ammaking）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.A4.A5.C6.B7.B8.C9.D10.C（解析：每题需结合教材对应单元内容，如Unit7故事人物、词汇表、语法模块等，干扰项设计需避免与其他单元内容重复。）二、填空题1.play2.sleeping3.way4.red5.police6.red7.animals8.be9.funny10.fast（解析：填空需结合动词第三人称单数、现在进行时、形容词用法等，每空需对照教材例句及语法规则。）三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×（解析：判断题需结合教材道德教育、语法规则、词汇语义等，每题需对照单元内容及生活常识。）四、简答题1.礼貌提问需使用"Canyou...?"或"HowcanI...?"句型，并加上"please"。2.医生、老师、农民等。3.用形容词描述颜色（redapple）、味道（sweetbanana）等。4."funny"表示有趣，"sad"表示伤心，需结合情感词汇表。5.现在进行时为be动词+动词ing形式，如"Iameating"。6.