2026年湖南省部编版九年级化学下册化学实验操作专项练习

2026年湖南省部编版九年级化学下册化学实验操作专项练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水，其主要目的是什么？A.防止铁丝熔化物溅落炸裂集气瓶B.增加氧气浓度C.方便观察铁丝燃烧现象D.吸收生成的四氧化三铁解析：铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，若直接落在干燥的集气瓶底部，可能导致玻璃因受热不均而炸裂。细沙或水可以吸收热量，防止熔融物直接接触瓶底。选项B错误，实验装置已确保氧气充足；选项C是实验目的之一，但不是铺沙或放水的直接原因；选项D错误，四氧化三铁是生成物，无需吸收。正确答案为A。2.用排水法收集氧气时，应等到集气瓶装满后才能盖紧瓶塞移出水面，原因是？A.防止水倒吸入试管B.保证氧气纯度C.避免操作失误D.提高收集效率解析：排水法收集气体时，若过早移出水面可能导致收集到的氧气混入空气，影响纯度。待集满后盖紧瓶塞，可确保收集到纯净的氧气。选项A是向上排空气法的要求；选项C和D与操作规范无关。正确答案为B。3.进行酸碱中和滴定实验时，若用酚酞作指示剂，溶液由红色变为无色，且半分钟内不恢复，说明？A.滴定过量B.滴定恰好完全C.滴定不足D.指示剂失效解析：酚酞在碱性溶液中呈红色，在中性或酸性溶液中无色。滴定至溶液由红色变为无色且稳定，表示酸碱恰好完全反应。若立即恢复红色，则滴定不足；若继续变红，则滴定过量。正确答案为B。4.配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量分别是？A.10g、90gB.5g、95gC.15g、85gD.20g、80g解析：质量分数=溶质质量/溶液质量×100%，溶液质量=溶质质量÷质量分数=10g÷10%=100g，则需水100g-10g=90g。正确答案为A。5.用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，正确操作是？A.将试纸伸入溶液中搅拌B.用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上C.将试纸直接投入溶液中D.用湿润的试纸测定解析：正确操作是用玻璃棒蘸取少量溶液滴在干燥试纸上，与标准比色卡对比。若将试纸伸入溶液或湿润试纸，会污染溶液或影响显色。正确答案为B。6.在实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，原因是？A.防止氧气逸出B.加快反应速率C.防止冷凝水倒流炸裂试管D.方便收集氧气解析：加热时试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流至高温区域，导致试管炸裂。正确答案为C。7.用氢氧化钠溶液吸收氯气时，反应的化学方程式是？A.2NaOH+Cl₂=NaCl+NaClO+H₂OB.NaOH+Cl₂=NaCl+HClC.2NaOH+Cl₂=2NaCl+H₂OD.NaOH+Cl₂=NaOH+NaCl解析：氢氧化钠与氯气反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，化学方程式为2NaOH+Cl₂=NaCl+NaClO+H₂O。正确答案为A。8.进行铁与硫酸铜溶液反应实验时，若向铁片上滴加硫酸铜溶液，观察到红色固体析出，原因是？A.铁的活性比铜强B.硫酸铜溶液过量C.铁与硫酸反应D.氧气参与反应解析：铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。铁的活性比铜强，置换出铜单质。正确答案为A。9.用天平称量固体氢氧化钠时，应放在？A.左盘，右码B.右盘，左码C.左盘，左码D.右盘，右码解析：氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，且遵循“左物右码”原则。正确答案为A。10.用酒精灯加热试管时，应先预热再集中加热，原因是？A.防止试管破裂B.提高加热效率C.防止酒精燃烧D.方便观察现象解析：试管受热不均可能导致热胀冷缩不均而破裂，先预热使试管各部分温度一致。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.用排水法收集氧气时，集气瓶装满后应盖紧瓶塞，目的是_________________________。2.进行酸碱中和滴定时，若用甲基橙作指示剂，溶液由黄色变为橙色，且半分钟内不恢复，说明_________________________。3.配制100mL质量分数为20%的硫酸溶液，需要浓硫酸（密度1.84g/cm³）的体积是_________________________mL。4.用pH试纸测定某溶液的pH值为8，该溶液呈_________________________性。5.用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，目的是_________________________。6.用氢氧化钠溶液吸收氯气时，反应的化学方程式为_________________________。7.进行铁与硫酸铜溶液反应实验时，若向硫酸铜溶液中滴加铁粉，观察到_________________________现象，化学方程式为_________________________。8.用天平称量固体氢氧化钠时，应放在玻璃器皿中，原因是_________________________。9.用酒精灯加热试管时，应先预热再集中加热，原因是_________________________。10.用排水法收集氧气时，集气瓶装满后应倒置在水中，原因是_________________________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.用排水法收集氧气时，集气瓶装满后应立即盖紧瓶塞移出水面，以防止氧气逸出。2.进行酸碱中和滴定时，若用酚酞作指示剂，溶液由无色变为红色，且半分钟内不恢复，说明滴定恰好完全。3.配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠10g、水90g。4.用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，可以将试纸直接投入溶液中，以便观察显色更明显。5.用加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流炸裂试管。6.用氢氧化钠溶液吸收氯气时，反应生成氯化钠、次氯酸钠和水。7.进行铁与硫酸铜溶液反应实验时，若向铁片上滴加硫酸铜溶液，观察到红色固体析出，说明铁的活性比铜强。8.用天平称量固体氢氧化钠时，应放在右盘，左码，以方便操作。9.用酒精灯加热试管时，应先预热再集中加热，以防止试管破裂。10.用排水法收集氧气时，集气瓶装满后应倒置在水中，以防止水倒吸入试管。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述用排水法收集氧气的操作步骤。2.简述用酚酞作指示剂进行酸碱中和滴定的操作步骤。3.简述配制100mL质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤。4.简述用pH试纸测定未知溶液的酸碱度的操作步骤。5.简述用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤。6.简述用氢氧化钠溶液吸收氯气的操作步骤。7.简述进行铁与硫酸铜溶液反应实验的操作步骤。8.简述用天平称量固体氢氧化钠的操作步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生用排水法收集氧气，发现收集到的氧气不纯，可能的原因有哪些？请简述如何改进操作。2.某学生用酚酞作指示剂进行酸碱中和滴定，发现溶液由红色变为无色后立即恢复红色，可能的原因有哪些？请简述如何改进操作。3.某学生配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，称量时发现氯化钠质量偏大，会导致溶液质量分数偏高还是偏低？请解释原因。4.某学生用pH试纸测定某溶液的pH值，发现试纸颜色与标准比色卡不匹配，可能的原因有哪些？请简述如何改进操作。5.某学生用加热高锰酸钾制取氧气，发现试管口没有放棉花，可能导致什么后果？请解释原因。6.某学生用氢氧化钠溶液吸收氯气，发现吸收效果不佳，可能的原因有哪些？请简述如何改进操作。7.某学生进行铁与硫酸铜溶液反应实验，发现没有观察到红色固体析出，可能的原因有哪些？请简述如何改进操作。8.某学生用天平称量固体氢氧化钠，发现称量时手直接接触了氢氧化钠，可能导致什么后果？请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A二、填空题1.防止氧气逸出2.滴定过量3.54.8mL（计算过程：100mL×20%÷1.84g/cm³≈54.8mL）4.碱性5.防止高锰酸钾粉末进入导管6.2NaOH+Cl₂=NaCl+NaClO+H₂O7.红色固体析出，Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu8.氢氧化钠具有腐蚀性9.防止试管破裂10.防止水倒吸入试管三、判断题1.×（应等到集满后盖紧瓶塞移出水面）2.×（应滴定过量）3.√4.×（应将试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上）5.√6.√7.√8.×（应放在左盘，左码）9.√10.×（应正放，防止氧气逸出）四、简答题1.步骤：检查装置气密性→装满水→集气瓶倒置水中→加热试管→收集氧气→移出水面→正放集气瓶。2.步骤：检查酸碱滴定管→用蒸馏水润洗→用标准液润洗→装标准液→调节液面→滴定→记录体积→计算结果。3.步骤：计算所需氯化钠质量→称量→量取水→溶解→转移→装瓶。4.步骤：将试纸放在玻璃片上→用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上→与标准比色卡对比→读数。5.步骤：检查装置气密性→装高锰酸钾→放棉花→加热→收集氧气→移出导管→熄灭酒精灯。6.步骤：检查装置气密性→装氢氧化钠溶液→通入氯气→观察现象→停止反应。7.步骤：检查装置气密性→装硫酸铜溶液→放入铁片→观察现象→收集气体（如有）。8.步骤：将玻璃器皿放在左盘→称量空器皿→加入氢氧化钠→盖好瓶塞→称量总质量→计算质量。五、应用题1.原因：收集前未赶尽空气、集气瓶未装满水、收集时导管口未伸入水面以下。改进：检查装置气密性、集气瓶装满水、导管口伸入水面以下。2.原因：滴定过量、终点判断错误。改进：滴定至过量、半分钟内不恢复为终点。3.偏高（氯化钠质量偏大，溶液质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%，溶质质量增大，分数增大）。4.