2025-2026学年统编版语文三年级上册期末语文调研测试试卷含答案

2025-2026学年统编版语文三年级上册期末语文调研测试试卷含答案2025-2026学年第一学期期末学业水平调研测试三年级语文（测试时长：90分钟卷面满分：100分）注意事项：1.答题前，请将姓名、班级、考号准确填写在答题卡指定区域；2.所有试题答案请书写在答题卡对应答题区域内，在草稿纸、试卷上作答无效；3.保持卷面整洁，字迹工整，不得随意涂改、使用修正工具。一、积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）yánliàoguīzélàzhúqiángbìyǔdī（）（）（）（）（）yáohuàngnǎodaishìxiàngǎnshòuchéngshí（）（）（）（）（）jiāowàiyǒngqìcuìlǜbǔyúhuāngyě（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）（1）上体育课的时候，体育老师突然喊“稍（shāoshào）息”，正在稍（shāoshào）作休息的同学们立刻站直了身体。（2）我压（yāyà）根儿就没想到，沉重的书包压（yāyà）弯了我新买的直尺。（3）班长这次召（zhàozhāo）开的班级会议，讨论了下周去植物（púpǔ）园研学的相关事项。（4）海底不仅有丰富的海参（cānshēn），还有很多值得我们参（cānshēn）观的特色海洋标本馆。（5）狂风过后，散（sǎnsàn）落在地上的桂花被我捡起来，装在小玻璃罐里，傍晚我牵着妈妈的手去公园散（sǎnsàn）步，风里全是甜丝丝的香气。（6）迎着绚（xuànxuán）丽的朝霞，我们带着乐器来到郊外，准备为爷爷奶奶们演奏（zòuzhòu）新编的童谣。3.比一比，再组词，注意区分字形与字义。（5分）晴（）睁（）漂（）载（）郊（）睛（）净（）飘（）栽（）胶（）4.将下列词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空（填序号即可）。（10分）①（）红（）赤②（）疾（）快③秋高（）（）④层林（）（）⑤（）（）恐后⑥（）嚼（）咽（1）上面描写秋天自然风光的词语，我还能再写出两个课内外积累的同类词语：__________、__________。（2）学校秋季运动会正式开始，参赛的同学们__________，都想发挥出自己的最好水平，为班级争夺荣誉。（3）妈妈总跟我说，吃饭的时候要__________，不能狼吞虎咽，不然很容易伤到肠胃。（4）刚才两个小朋友因为玩玩具的事情争得__________，最后在老师的调解下，两个人握了手又开开心心一起玩了。（5）眼看挂在树枝上的羽毛球就要掉进水洼里，小明__________，一把接住了球拍，把球稳稳捞了上来。5.按要求完成下列句子练习，注意语句通顺，意思表达完整。（8分）（1）用修改符号修改下面的病句：他穿着一件崭新的米白色上衣，一顶藏蓝色的鸭舌帽。（2）品读例句的修辞手法，再仿照例句写一句话：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。________________________________________________________________________（3）仿照例句中加点部分的表达特点，写一句完整的话：小猫在草地上跑，欢实得几乎要飞起来。__________得____________________________________________________________（4）把下面的直述句改为转述句，注意人称转换正确：爸爸对我说：“下周我出差回来，给你带一套你念叨了很久的科普绘本。”________________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空，不要出现错别字。（6分）（1）两岸青山相对出，____________________。（李白《望天门山》）（2）欲把西湖比西子，____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）停车坐爱枫林晚，____________________。（杜牧《山行》）（4）群儿戏于庭，一儿登瓮，____________________。（《司马光》）（5）二人同心，____________________。（《周易》）（6）童话世界里有无数个性鲜活的角色：比如《卖火柴的小女孩》中____________________的小女孩，《那一定会很好》中____________________的手推车，都给我们留下了非常深刻的印象。7.口语交际与应用文练习。（5分）周三下午你到学校图书馆借阅课外书，转身放书的时候不小心把三年级（2）班陈明同学放在桌角的蓝色保温杯碰到地上，杯身磕出了一道浅裂纹。你找了半天没等到陈明，准备给他写一张便条说明情况，约好周五下午放学之后，在图书馆门口你赔他一个全新的同款保温杯。请你把这张便条的内容写清楚，注意礼貌用语，信息完整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读课文《富饶的西沙群岛》节选片段，完成下面的练习。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这个选段出自《富饶的西沙群岛》，第一自然段一共介绍了______种海底生物，分别是珊瑚、______、______。（3分）2.选段第二自然段是围绕哪一句话写的？请你用直线在原文中画出来。（3分）3.文中画横线的句子连续用四个“有的”描写鱼的样子，这样写的好处是（）（3分）A.突出海底的鱼样子多、形态各异、十分好看的特点B.说明西沙群岛海底的鱼比其他地方的鱼种类更多，更值钱C.作者根本没见过鱼，是自己凭空想象出来的4.对选段最后一句话“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，理解正确的一项是（）（3分）A.西沙群岛的海水里鱼和水各占一半，比例完全相等B.这句话用夸张的修辞手法，形象地写出了西沙群岛海里的鱼数量极多的特点C.西沙群岛的海水密度很低，一半是淡水一半是咸水5.如果你有机会跟着父母去西沙群岛旅游，你最想看到选段里描写的哪一种海洋生物？说说你的理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《老院的柿树》，完成下面的练习。我家的老院子里长着一棵老柿树，是爷爷小时候亲手栽下的，算下来已经有六十多岁的树龄了，比爸爸的年纪还要大上好几轮。春天，老柿树睡醒了，嫩红色的新芽从深褐色的枝桠上钻出来，像举着一个个亮晶晶的红玛瑙。过不了多久，新芽慢慢舒展，变成油亮亮的绿叶子，风一吹，满树的叶子就哗啦哗啦唱起细碎的歌。夏天的柿树是一把撑开的大绿伞，树冠遮得满院子凉丝丝的，我们一家子坐在树荫下吃沙瓤西瓜、摇蒲扇，奶奶讲的老故事顺着风飘得老远。知了趴在树叶底下没完没了地叫，我们举着长竹竿粘知了，每次跑累了蹲在树下歇脚，后背都蹭上满满一身树叶的清香气。秋风刚一吹，柿树就像被谁偷偷拿颜料桶涂过一样，叶子一点点染上暖融融的红色，枝头上也坠起了小小的青柿子，青柿子慢慢变黄，再慢慢变成透亮的橙红色，像挂了满树圆滚滚的小灯笼。这时候最急的就是树下的小屁孩，每天仰着脖子数柿子，数到脖子酸了，抬头一看，风里晃着的柿子好像又多了好几个新的，数到最后谁也记不清到底有几百个。等到霜降过后，柿子全熟了，爷爷就搬来长长的竹梯子爬到树上摘柿子，我们这些小娃娃蹲在树下仰着脑袋接，软乎乎的蜜柿剥了薄皮咬一口，甜汁顺着下巴往下流，连指尖沾了的甜汁都要反复舔干净才舍得撒手。去年秋天我跟着爸爸妈妈去外地读书，走之前特意跑到老柿树下抱了抱它粗粗的、布满纹路的树干，风把一片红透的柿叶吹到我的衣领里，就像老柿树偷偷塞给我一枚小小的秋天的书签。放寒假回老家的时候，老柿树的叶子都掉光了，深褐色的枝桠上还挂着几个留到冬天的“柿柿如意”，红得透亮。爷爷踮起脚把冻得软乎乎的柿子摘下来塞到我手里，凉丝丝的甜，从舌尖一直漫到心里。1.根据文中的语境，给下列加点词语标注正确的读音。（2分）枝桠（）蒲扇（）坠起（）霜降（）2.短文是按照__________顺序来描写老柿树的成长变化的，从文中找到对应的标志性词语，至少写出四个：__________、__________、__________、__________。（5分）3.文中把春天柿树的新芽比作__________，把熟透了的柿子比作__________，这样打比方的好处是____________________________________________________。（4分）4.作者在老院的柿树下藏了很多童年的温暖回忆，请你用简洁的语言概括出文中写到的至少三件小事。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一句话说“凉丝丝的甜，从舌尖一直漫到心里”，这里的“甜”包含了多层含义，请你试着说一说自己的理解。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（共25分）请你把题目补充完整，写一篇300字左右的记叙文：《那次玩得真________》要求：1.先把题目补充完整，可以填“高兴”“难忘““有意思”“特别过瘾”等词语；2.选择自己印象最深的一次游玩经历来写，把玩的过程写清楚，把自己当时的真实心情写出来；3.语句通顺，尽量不写错别字，书写工整。2025-2026学年第一学期期末学业水平调研测试三年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共45分）1.本题共10分，每个词语1分，词语中出现一个错别字该词语不得分，依次为：颜料、规则、蜡烛、墙壁、雨滴、摇晃、脑袋、视线、感受、诚实、郊外、勇气、翠绿、捕鱼、荒野。书写工整美观无涂改的可额外得1分卷面分。2.本题共6分，每空0.5分，依次为：shàoshāo、yàyā、zhàopú、shēncān、sànsàn、xuànzòu。3.本题共5分，每个组词0.5分，组词符合字义、语句通顺无错别字即可得分，示例答案：晴天、眼睛；睁眼、干净；漂流、飘走；载重、栽树；郊外、胶水。4.本题共10分，补全词语每空0.5分，依次为：面红耳赤、眼疾手快、秋高气爽、层林尽染、争先恐后、细嚼慢咽。后续练习每空1分：（1）示例：金桂飘香、果实累累、天高云淡、一叶知秋等，符合秋天景物特点即可得分；（2）⑤；（3）⑥；（4）①；（5）②。5.本题共8分，每句2分：（1）修改正确，在“一顶”前面加动词“戴着”即可，修改符号使用规范得分，修改意思对符号不规范扣0.5分；（2）运用拟人修辞手法，把非人的事物赋予人的动作、情态，语句通顺合理即可得分；（3）用“得”字补充说明状态，符合语法规则即可，示例：妹妹开心得在地上打圈圈；（4）转换正确示例：爸爸对我说，下周他出差回来，给我带一套我念叨了很久的科普绘本，人称转换错误扣1分，语句不通顺扣0.5分。6.本题共6分，每空1分：（1）孤帆一片日边来；（2）淡妆浓抹总相宜；（3）霜叶红于二月花；（4）足跌没水中；（5）其利断金；（6）示例：命运悲惨却渴望幸福、默默奉献不停歇，符合课文中角色的核心特点，表述合理即可得分。7.本题共5分，格式正确有称呼、事由、道歉说明、约定时间、署名日期，信息完整，礼貌用语得体即可得满分，缺一项信息扣1分，表述生硬不礼貌扣1分。二、阅读与鉴赏（共30分）（一）课内阅读（15分）1.3分，依次为：3、海参、大龙虾，每空1分。2.3分，画出“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去