2025-2026学年统编版语文三年级上册期末试卷含答案

2025-2026学年统编版语文三年级上册期末试卷含答案第一部分积累与运用（共45分）1.看拼音，工整书写对应的词语，注意做到字迹端正、无涂改。（10分）hánshuānglàzhúyǎnzòuchìbǎngyáohuàng()()()()()guāncháyǒnggǎnmǎnzàiérguīxiāoshīcōngmíng()()()()()2.给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）体育老师站在队伍前沿，大声喊着：“稍（shāoshào）息！所有人稍（shāoshào）微调整下站姿，准备开始跑步。”（2）他压（yāyà）根就不知道，这份压（yāyà）了整整三个月的保密文件，今天终于可以对外公开了。（3）秋日的阳光照在明晃（huǎnghuàng）晃的湖面，岸边的柳树晃（huǎnghuàng）动着柔软的枝条，像在和过路的游人打招呼。（4）妈妈挑（tiāotiǎo）了一盏最暖的小夜灯，放在我的床头，挑（tiāotiǎo）起了我童年无数个安稳睡眠的温柔底色。（5）海边的小渔村入夜后格外安静，只有海浪不断拍击礁石的呢（níne）喃声，老渔民常坐在船头抽着旱烟，总念叨着什么“出海的娃啊，可得平安呢（níne）”。（6）深秋时节，红艳似火的枫树林瑰丽（guīguì）夺目，没有人会怀疑，这是大自然最慷慨馈赠的珍贵（guīguì）礼物。3.辨字组词，仔细区分每组字的字形差异，再组成合适的词语。（4分）飘（）载（）猎（）诚（）漂（）栽（）惜（）城（）4.下列四组词语的结构完全相同的一项是（），请把正确选项的序号填在括号里。（3分）A.亮晶晶静悄悄急匆匆红彤彤B.四通八达七上八下天高云淡手忙脚乱C.自言自语人山人海百战百胜丝丝缕缕D.秋高气爽层林尽染果实累累春华秋实5.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填入后面句子的横线上。（9分）秋（）气（）天（）云（）果（）累（）面（）耳（）提（）吊（）鸦（）无（）（1）深秋的清晨走在郊外的小路上，________________，连风里都裹着桂花的甜香，让人的心情格外舒畅。（2）上课铃响，原本闹哄哄的教室瞬间变得________________，所有同学都坐得端端正正，等着老师来上课。（3）秋天的后山果园________________，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，到处都是丰收的热闹气息。6.按要求完成下面的句子练习，注意语句通顺，符合逻辑。（6分）（1）伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）通过这半个学期的认真学习，使我的语文知识储备量有了很大的提升。（用修改符号修改病句）（3）海边的沙滩上有很多美丽的贝壳。（缩句，缩到最简）_____________________________________________________________________（4）用“不仅……还……”写一句话，介绍你课余生活里的一项爱好。_____________________________________________________________________（5）雪花飘落到我的围巾上。（把句子改成拟人句，赋予雪花人的动作或情态）_____________________________________________________________________7.根据本学期所学的课文内容和日积月累部分的知识，把下面的空缺补充完整。（7分）（1）杜牧在《山行》里用“远上寒山石径斜，________________”写出了深秋山林漫山红遍的绝美景色；苏轼在《赠刘景文》里用“一年好景君须记，________________”叮嘱友人要记住秋末冬初橙子黄、橘子绿的最好景致；叶绍翁在《夜书所见》里用“________________，夜深篱落一灯明”，抒发了自己对家乡童年生活的深切思念。（2）李白在《望天门山》里写下“天门中断楚江开，________________”，把长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势写得动人心魄；苏轼在《饮湖上初晴后雨》里用“欲把西湖比西子，________________”，写出了西湖无论晴天雨天都有别样动人的风姿。（3）“二人同心，________________”告诉我们只要两个人齐心协力，就能发挥出巨大的力量，这句名言和“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”都告诉我们________________的重要性。（4）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，________________，水迸，儿得活。这段出自《司马光》的古文，向我们展现了童年司马光遇事沉着冷静、机智救人的珍贵品质。（5）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，________________________________________________________________。（出自课文《大自然的声音》）（6）《大青树下的小学》里写了来自不同民族的小学生，在同一间教室里学习，大家一起朗读课文，那声音真好听！窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在________________________________________________________________。（7）“仁者爱人，________________”，这句出自《孟子》的名言告诉我们，仁慈的人懂得爱护别人，懂得礼仪的人懂得尊敬别人，这也是我们待人接物最基本的行为准则。8.语文综合实践。（6分）三年级（1）班即将举办主题为“多彩课余生活”的班级分享会，邀请所有同学上台展示自己课余生活的精彩瞬间，请你完成以下三个相关任务：（1）请你为本次分享会设计一条简短的宣传标语，要求语言活泼，贴合主题，最多不超过20个字。（2分）_____________________________________________________________________（2）如果你要上台分享自己的课余生活，你最想展示的课余爱好是什么？请用一两句话简单说明你为什么喜欢这项爱好。（2分）_____________________________________________________________________（3）分享会现场有一位同学说，他的课余生活几乎全用来刷短视频，觉得刷视频比做别的事有意思得多，你想对这位沉迷短视频的同学说点什么？请写一段真诚的劝说语，提醒他多参与线下的课余活动。（2分）_____________________________________________________________________第二部分阅读理解（共25分）（一）课内阅读，选自课文《灰雀》片段，完成下面的练习。（10分）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时候，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。1.从片段中画出描写三只灰雀外形和活动状态的句子，从这些描写里你能体会出什么？（2分）_____________________________________________________________________2.片段里写列宁“每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”，这里的“每次”“都要”“经常”几个词语，体现出列宁对灰雀什么样的感情？（2分）_____________________________________________________________________3.当列宁发现深红色胸脯的灰雀不见了之后，他没有直接批评旁边的小男孩，反而说“一定是飞走了或者是冻死了”“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”，你觉得列宁这么说的用意是什么？（2分）_____________________________________________________________________4.第二天灰雀重新回到枝头的时候，小男孩“站在白桦树旁，低着头”，你觉得小男孩此时心里在想什么？（2分）_____________________________________________________________________5.列宁最后为什么没有当面揭穿小男孩捉走灰雀的事情，也没有再追问他相关的细节？结合课文内容说说你的理解。（2分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读，阅读下面的短文，完成相关练习。（15分）《院角的金桂》外婆家的老院角，长着一棵我出生那年栽下的金桂树。算一算，这棵树和我同岁，今年也整整九岁了。刚入秋的时候，整棵树还是深绿的叶子，椭圆的叶片边缘带着细细的小锯齿，摸上去滑溜溜的，像涂了一层薄薄的蜡。等到秋分一过，藏在绿叶缝隙里的小花苞就偷偷冒了出来，一开始只有米粒那么大，嫩黄嫩黄的，躲在叶子后面不肯露头。再过个三五天，满树的花一下子全开了，小小的四片花瓣攒成一簇簇的，金黄金黄的，像给整棵树披了一层碎金织出来的薄纱。风一吹，满院子都飘着甜甜的桂花香，连站在院门外几十米的路上，都能闻见那股软乎乎的香味。每年桂花开得最盛的时候，外婆就会搬出家里铺了洗干净的旧床单的竹梯子，让我举着小竹篮站在树下接桂花。外婆站在梯子顶端，轻轻晃一晃开满花的树枝，细碎的小桂花就像下雨一样簌簌往下落，落得我满头满身都是，连领口口袋里都塞得香香的。我把攒了满满一竹篮的桂花倒进干净的瓷盆里，挑掉混在里面的小叶子和小树枝，外婆就会给我做我最爱吃的桂花糕。外婆做的桂花糕，是用糯米粉混着一点点粘米粉，撒上一层新鲜的桂花，再兑上适量的白糖水放在蒸笼里蒸二十分钟就好了。刚出锅的桂花糕冒着热气，雪白雪白的糕体里嵌着星星点点的金黄桂花，咬一口软乎乎、甜丝丝的，连舌尖上都裹着化不开的香。我去年把外婆做的桂花糕带到班里分给同学吃，所有人都追着我问，这么好吃的糕点是在哪里买的。去年秋天我去外婆家摘桂花的时候，外婆摸着我的头说，这棵桂花树是你出生那天你外公亲手栽的，你小时候总爱坐在树底下爬树，摔下来好几次都没哭，现在树长到两层楼那么高了，我们家的小丫头也长成能帮外婆递篮子的大孩子了。我抬头望了望头顶开满了花的金桂，风把细碎的花瓣吹到我的手心里，忽然就懂了外婆说的话。原来这棵桂花树长的从来就不只是桂花，它藏着我从会走路到现在的所有童年碎片，藏着外婆给我的每一块甜丝丝的桂花糕，藏着我们全家整整九年的、软乎乎的美好时光。现在我每次放学回家，总爱趴在阳台窗边往外婆家的方向望，仿佛隔着几条街，我都能闻见那股熟悉的、甜丝丝的桂花香。我知道，那是属于我的童年的香。1.从文中找出合适的词语填在下面的横线上，对应桂花不同生长阶段的特点。（3分）刚入秋时，桂树满树都是________的叶子；秋分过后，冒出了只有________大的嫩黄花苞；盛开后，________的小花瓣攒成一簇簇，像给树披了一层薄纱。2.文中画横线的句子写了桂花被晃落时像“下雨”一样簌簌往下落，这样的描写有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________3.作者说自己咬一口刚出锅的桂花糕，“软乎乎、甜丝丝的，连舌尖上都裹着化不开的香”，这里的“化不开的香”除了桂花本身的香味之外，还藏着什么情感？（3分）_____________________________________________________________________4.外婆说“这棵桂花树长的从来就不只是桂花”，结合短文内容说说你对这句话的理解。（3分）_____________________________________________________________________5.你的身边有没有这样一棵承载着你很多美好回忆的植物？请你用一两句话简单介绍它，说说它藏着你哪一段小故事。（3分）_____________________________________________________________________第三部分习作（共30分）请从下面两个习作题目中任选一个，完成一篇300字左右的习作，注意把内容写清楚，语句通顺，尽量用上你积累的好词好句，不要出现真实的学校和姓名。题目一：那次玩得真高兴你一定有过很多玩得特别开心、印象特别深刻的经历吧？比如在游乐场玩过山车，和小伙伴在郊外野餐，和家人一起去海边捡贝壳……选一件你印象最深的事写下来，把你玩的过程写清楚，把当时快乐的心情传递给读你文章的人。题目二：我的小伙伴每个人身边都有要好的小伙伴，他可能有特别的外貌特点，有与众不同的爱好，有让人印象深刻的性格，比如他特别爱笑，特别爱帮助别人，特别会玩滑板……选择你最熟悉的一个小伙伴，用一两件小事写出他的特点，让别人读了你的文章，一下子就能记住你的这位小伙伴。———————————————参考答案———————————————第一部分积累与运用1.看拼音写词语答案：寒霜蜡烛演奏翅膀摇晃观察勇敢满载而归消失聪明（每个词语1分，词语中出现任意一个错字即不得分，累计10分）2.选正确读音答案：（1）shàoshāo（2）yàyā（3）huǎnghuàng（4）tiāotiǎo（5）níne（6）guīguì（每个读音1分，累计6分）3.辨字组词参考答案：飘扬/漂流载重/栽树猎人/可惜诚实/城市（组词符合词语规范、字形正确即可得分，每组1分，累计4分）4.选择题答案选A，A选项所有词语都是ABB式结构，B选项里“四通八达”“七上八下”是含数字的并列词语，“天高云淡”“手忙脚乱”是含近义词的并列词语，结构不同；C选项里“自言自语”“人山人海”“百战百胜”是ABAC式词语，“丝丝缕缕”是AABB式词语，结构不同；D选项里“秋高气爽”“层林尽染”等都是和秋天相关的四字词语，但结构并不完全一致，所以选A，得3分。5.补全词语答案：秋高气爽天高云淡果实累累面红耳赤提心吊胆鸦雀无声；选词填空依次选（1）天高云淡/秋高气爽（2）鸦雀无声（3）果实累累（补写每个词语1分，选词填空每个2分，累计9分）6.句子练习参考答案：（1）一棵棵树被伐木人用锋利的斧子砍倒了。（2）删掉“通过”或者删掉“使”，修改之后句子为“这半个学期的认真学习，使我的语文知识储备量有了很大的提升”或者“通过这半个学期的认真学习，我的语文知识储备量有了很大的提升”。（3）沙滩上有贝壳。（4）示例：我课余时间不仅喜欢读课外书，还喜欢跟着爸爸一起去郊外爬山，感受大自然的美好。（5）示例：雪花迈着轻轻的小步子，悄悄跳到我的围巾上，和我玩起了捉迷藏。（每道句子练习根据语句通顺度酌情给分，累计6分）7.课文内容填空答案：（1）白云生处有人家最是橙黄橘绿时知有儿童挑促织（2）碧水东流至此回淡妆浓抹总相宜（3）其利断金团结协作（4）光持石击瓮破之（5）唱出不同的歌曲（6）听同学们读课文（7）有礼者敬人（每空1分，出现错字不得分，累计7分）8.语文综合实践参考评分：（1）宣传标语符合主题、简洁活泼即可得分，示例“晒出我的课余生活，秀出我的童年精彩”，2分；（2）能清晰说出爱好和喜欢的理由即可得分，2分；（3）劝说语语气真诚，能点出线下课余活动的乐趣即可得分，2分，累计6分。第二部分阅读理解（一）课内阅读评分标准：1.原句画出“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱”，可以体会出灰雀的可爱，也能体会出作者对灰雀的喜爱之情，表述通顺即可得2分。2.这几个词语体现出列宁对这三只灰雀的熟悉，以及长久以来始终如一的喜爱之情，列宁已经把灰雀当成了自己的老朋友，表述到位得2分。3.列宁没有直接指责小男孩，是为了保护小男孩的自尊心，他想通过自己对灰雀的担忧，让小男孩自己意识到错误，主动把灰雀放回来，表述合理得2分。4.小男孩此时心