2025-2026学年统编版小学语文三年级上册第四单元测试卷及答案

2025-2026学年统编版小学语文三年级上册第四单元测试卷及答案2025-2026学年统编版小学语文三年级上册第四单元质量检测试卷（满分100分，卷面书写3分，总计103分；检测时间90分钟）第一部分识字与写字（35分）1.看拼音，写词语，注意把汉字写得工整规范。（16分，每个汉字0.5分，错字、漏字、书写潦草均不得分）zhǔnbèibàoyǔqiángbìdòngkǒuzhīzhūpiàoliangjīèchībǎoshàigānlǚxíngkǎncháiliúlèipòdòngzhuàngdǎochóurénmǔjī2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（3分）A.孵蛋（fú）发愁（chóu）使劲（jìn）B.凑近（còu）偶尔（ǒu）压根儿（yà）C.模仿（mó）处罚（chù）喵喵叫（miāo）D.反弹（tán）差不多（chà）萝卜（bǔ）3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。（3分）A.准备漂扬蜘蛛门板B.晒太阳洒水墙壁破洞C.饥饿砍柴流泪填空D.宝贝蜘蛛珍珠努气4.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（6分，每空1分）（1）小弟弟在公园里的秋千上晃（huǎnghuàng）来晃去，太阳晃（huǎnghuàng）得他睁不开眼。（2）妈妈在我的床铺（pūpù）上铺（pūpù）了一条崭新的棉絮。（3）我把试卷的重点部位都圈（juànquān）出来了，提醒同桌不要漏做，不然被老师发现了，我俩都要去看试卷的圈（juànquān）注要求重新核对。5.辨字组词小能手。（6分，每空0.5分）准（）堆（）漂（）飘（）晒（）洒（）蛛（）珠（）怒（）努（）饱（）抱（）6.照样子，写词语，注意符合词语的结构规律。（4分，每空0.5分）（1）孤零零（ABB式，形容状态）：________________________________（2）百发百中（ABAC式，带数字）：________________________________（3）吱吱呀呀（AABB式拟声词）：________________________________（4）秋风习习（ABCC式写景词语）：________________________________第二部分词句运用（20分）1.给下列句子中的加点词换上意思相近的词语，不改变句子原意。（4分，每空1分）（1）老屋已经活了一百多岁了，它很久很久没人住了，正准备往旁边倒去。（）（2）胡萝卜先生常常为自己的胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（）（3）小狗发出的喔喔的叫声是那么好听，那么洪亮，所有听到的小动物都夸它学得像。（）（4）小蚂蚁们发现了一块大奶酪，合力挪动了半天，终于把它搬进了自己的洞穴。（）2.按要求写句子，注意句子的表达规范。（6分，每句2分）（1）老屋把老花的眼睛使劲往前凑，盯着门口站着的小母鸡看了半天。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）小蜘蛛织了一张又大又漂亮的网，把飘飞的小虫子都粘住了。（改为拟人句，至少给句子里的一处事物赋予人的动作或者神态）_____________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面的病句：放学后的菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。_____________________________________________________________________3.结合本学期积累的俗语、谚语，完成下面的填空题。（6分，每空0.5分）（1）人心齐，____________。（2）二人同心，____________。（3）____________，顶个诸葛亮。（4）一个篱笆三个桩，____________。（5）以上四句都和________的主题有关。本周学校举行拔河比赛，我们班之前从来没有赢过三班，所有人都不看好我们，但是赛前我们所有队员凑在一起商量战术，每个人都拼尽全力，最后居然赢了比赛，这真是“________________”。周末我们小组做手工，只有我和同桌两个人配合，居然在半小时内就做完了原本预计要花两小时的航模作品，这就是“________________”的力量。（6）下面情境中，最适合用哪一句俗语？请把序号填在括号里：做班级板报的时候，大家分工合作，有的找素材，有的画画，有的写字，不到一节课就完成了精美的板报作品，这说明（）。A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮B.有理走遍天下，无理寸步难行4.结合本单元学到的“用上下文猜测词语意思”的方法，解释下面句子中加点词语的含义，还要写出你猜测的依据。（4分）（1）小明这次考试考了全班倒数第一，回家之后忐忑不安地站在爸妈面前，生怕他们批评自己。我猜测“忐忑不安”的意思是：________________________________我猜测的依据是：________________________________（2）今天的天气糟糕透了，狂风大作，街上的行人都攥紧了手里的帽子，快步往家里跑。我猜测“狂风大作”的意思是：________________________________我猜测的依据是：________________________________第三部分阅读理解（42分）（一）课内阅读：阅读《总也倒不了的老屋》选段，完成下面的练习。（20分）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”1.从选段中你能看出老屋的外形有什么特点？请用简洁的语言概括出两点。（4分）_____________________________________________________________________2.你读到第一次出现“好了，我到了倒下的时候了！”这句话的时候，预测一下接下来会发生什么事？请你写出你预测的具体内容和两条预测的依据。（6分）我的预测内容：_____________________________________________________我的预测依据一：___________________________________________________我的预测依据二：___________________________________________________3.老屋两次想要倒下，都没有倒成，你觉得老屋是个什么样的形象？请结合选段里的具体情节说一说。（5分）_____________________________________________________________________4.选段里第三次老屋又说“好了，我到了倒下的时候了！”，请你按照前两次故事的规律，预测接下来会有谁来向老屋求助，写两个不同的求助对象，分别说一说它们的需求是什么，注意情节要合理，符合故事整体的风格。（5分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读：阅读下面的短文，完成练习。（22分）小鼹鼠的蜂蜜面包房小鼹鼠在森林小镇的街角开了一家蜂蜜面包房，它用自己在深山里采了整整一个秋天的野蜂蜜做原料，烤出来的面包香飘十里，风一吹，半座森林都浸在甜丝丝的香气里。第一天，背着红果子的小刺猬晃着一身尖尖的刺走过来，鼻子一动一动的，盯着玻璃柜里热乎的蜂蜜面包咽口水。它红着脸挠头说：“小鼹鼠，我今天早上去后山摘酸枣，走得太急，把钱包落在家里的石桌上了，能不能先欠着你两个面包的钱？我下午摘完一筐酸枣就把钱送过来。”小鼹鼠听了，笑着用牛皮纸包了两个刚出炉的蜂蜜面包，塞到小刺猬的手里说：“没关系没关系，你先拿去吃，钱什么时候有空再给就行，面包凉了就不好吃了。”第二天，长耳朵小兔子蹦蹦跳跳地推开门，眼睛红得像两颗熟透的樱桃。它小声抽噎着说：“我家弟弟昨天淋了雨，发烧到三十九度，现在躺在床上没力气，想吃点软软的面包。我刚才用所有的零花钱给它买了退烧药，兜里一分钱都不剩了，能不能……能不能卖给我一点面包，我之后帮你扫一个月的地面来抵钱。”小鼹鼠听了，连忙装了满满一篮软乎乎的牛奶面包塞到小兔子怀里，还往篮子里放了一包自己夏天晒的金银花，说：“这包金银花煮水给你弟弟喝，能清热败火，你快回去照顾它，扫地面的事根本不用提。”第三天，穿花裙子的狐狸大婶攥着一张皱巴巴的购物清单走了进来，它笑着说：“小鼹鼠，我家里今天要来十几个亲戚聚餐，我还差三斤全麦面包当主食，刚才收拾家里招待客人的东西，走得太急把钱包落在玄关了，我明天一早就把买面包的钱给你送过来，行不行？”小鼹鼠刚要点头答应，站在柜台旁边帮它整理包装袋的小猴子突然拽了拽它的袖子，凑到它耳边小声说：“你可别信它，去年它借了山羊奶奶一篮子鸡蛋，说第二天就还，结果过了三个月都没露面，大家都说它是爱骗人的，咱们不能把面包赊给它。”小鼹鼠听完小猴子的话，愣了一下，抬头看向狐狸大婶。狐狸大婶站在原地，攥着购物清单的手指紧了紧，脸一下子红到了耳朵根……1.读到“站在柜台旁边帮它整理包装袋的小猴子突然拽了拽它的袖子，凑到它耳边小声说：‘你可别信它，去年它借了山羊奶奶一篮子鸡蛋，说第二天就还，结果过了三个月都没露面，大家都说它是爱骗人的’”这部分内容的时候，你预测接下来故事会怎么发展？请写出你的预测内容和至少两条预测依据。（8分）我的预测内容：_____________________________________________________我的预测依据一：___________________________________________________我的预测依据二：___________________________________________________2.故事写到狐狸大婶脸一下子红到了耳朵根就停住了，请你结合生活常识，说一说你觉得之前狐狸大婶为什么借了山羊奶奶的鸡蛋三个月都没还？补全这个小细节，让故事的人物形象更符合逻辑。（4分）_____________________________________________________________________3.故事后面的结果是小鼹鼠还是把三斤全麦面包打包好卖给了狐狸大婶，狐狸大婶第二天一早就把钱送过来了，还带了满满一筐刚从自家果园摘的草莓给小鼹鼠尝鲜。请你结合全文内容说一说，为什么后来小鼹鼠的蜂蜜面包房成了整个森林小镇口碑最好的店铺，所有小动物都愿意来这里买东西？（5分）_____________________________________________________________________4.如果你是故事里的小鼹鼠，之后你在店铺门口贴了一条待客的宣传语，你会写什么？要求简短好记，能体现你做生意的特点。（5分）_____________________________________________________________________第四部分快乐习作（20分）请你根据下面给出的故事开头，展开合理的预测与想象，续写后面的故事：大课间的时候，三年级的同学们都在操场上玩丢沙包、跳长绳，跑跳打闹的笑声飘得老远。突然，跑道旁边的草地上闪起了一道淡蓝色的光，大家凑过去一看，草丛里躺着一个巴掌大的、刻满奇怪花纹的小瓶子，瓶塞还冒着淡淡的白气……要求：①续写的情节要合理，把你预测到的故事发展写清楚，人物的动作、神态、对话都写具体；②语句通顺，不少于300字；③写完之后自己读一遍，修改错别字和不通顺的句子。2025-2026学年统编版小学语文三年级上册第四单元质量检测参考答案及评分标准卷面书写（3分）评分分三档：一档2-3分，书写工整美观，没有乱涂乱画，卷面整洁；二档1-2分，书写基本工整，少量涂改痕迹；三档0分，书写潦草难以辨认，大面积乱涂乱画。第一部分识字与写字（35分）1.看拼音写词语答案：准备、暴雨、墙壁、洞口、蜘蛛、漂亮、饥饿、吃饱、晒干、旅行、砍柴、流泪、破洞、撞倒、仇人、母鸡。评分按题干要求，每个汉字0.5分，错字不得分。2.第2题正确选项为B。A选项孵蛋读音应为fū，C选项处罚读音应为chǔ，D选项萝卜读音应为bo。3分。3.第3题正确选项为C。A选项漂扬应为飘扬，B选项洒水应为洒水，D选项努气应为怒气。3分。4.正确读音选择：（1）huànghuǎng；（2）pùpū；（3）quānjuàn。每空1分，共6分。5.辨字组词答案示例：准备、土堆；漂浮、飘扬；晒太阳、洒水；蜘蛛、珍珠；怒气、努力；吃饱、拥抱。每空0.5分，组词合理即可得分，共6分。6.照样子写词语答案示例：（1）圆滚滚、沉甸甸、亮闪闪、静悄悄；（2）无边无际、一心一意、人山人海、十全十美；（3）叽叽喳喳、叮叮咚咚、滴滴答答、轰轰隆隆；（4）硕果累累、星光点点、凉风习习、白发苍苍。每空0.5分，符合结构要求即可得分，共4分。第二部分词句运用（20分）1.近义词替换答案示例：（1）打算；（2）经常；（3）响亮；（4）移动。每空1分，意思相近即可得分，共4分。2.按要求写句子答案示例：（1）老花的眼睛被老屋使劲往前凑，盯着门口站着的小母鸡看了半天。（语法通顺符合被字句要求即可得2分）；（2）小蜘蛛坐回自己织好的又大又漂亮的网里，哼着歌等着飘飞的小虫子自投罗网。（赋予事物人的神态动作即可得2分）；（3）用删除符号删去“西瓜和”三个字，修改正确即可得2分。共6分。3.日积月累填空答案：（1）泰山移；（2）其利断金；（3）三个臭皮匠；（4）一个好汉三个帮；（5）团结力量大；人心齐，泰山移；二人同心，其利断金；（6）A。每空0.5分，共6分。4.猜测词语含义答案示例：（1）忐忑不安的意思是心神不定，内心非常不安。依据是小明考了倒数第一，怕爸妈批评，所以内心肯定慌乱不安；（2）狂风大作的意思是风刮得非常大，气势很猛。依据是行人都攥紧了帽子快步跑，说明风很大容易把帽子吹飞。词语解释2分，依据2分，逻辑合理即可得分，共4分。第三部分阅读理解（42分）（一）课内阅读（20分）1.答案示例：第一老屋年纪很大，已经活了一百多岁，很久没人住了；第二老屋的房屋破损很严重，窗户是黑窟窿，门板破了洞。每点2分，共4分。2.答案示例：我的预测内容：老屋不会马上倒下，会有小动物来向它求助找地方住。依据一：前文已经交代老屋的状态，故事题目是《总也倒不了的老屋》，说明老屋肯定倒不了；依据二：这是一篇充满善意的童话，通常情节发展会出现需要帮助的弱者，得到老屋的收留。预测内容2分，每条依据2分，依据合理即可得分，共6分。3.答案示例：老屋是个心地善良、乐于助人、充满爱心的形象，自己本来已经破旧不堪想要倒下休息，但是看到小猫因为暴风雨找不到睡觉的地方，就主动答应再站一个晚上收留小猫，后来又答应老母鸡站二十几天让它安心孵蛋，从来没有拒绝过求助的小动物，非常有爱心。结合具体情节3分，形象总结2分，共5分。4.答案示例：第一是受伤的小猎狗，猎人的子弹打穿了它的腿，它找不到一个安心养伤的地方，老屋答应让它在这里住三个月直到伤口愈合；第二是迷路的小蜗牛，和妈妈走散了，外面的大雨把它的壳冲得发潮，找不到一个安心躲雨的地方，老屋答应它再站三天等蜗牛妈妈来找它。每个求助对象2