2025-2026学年统编版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案

2025-2026学年统编版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案1.听读小乐园（5分）请你认真听老师读两遍校园手工展通知的内容，完成下面3道小题，把正确答案的序号填在括号里。（1）本次二年级校园手工展的举办时间是（）A.10月12日B.10月22日C.11月1日（2）要求同学们上交的手工作品最好是（）完成的。A.家长代做B.自己独立C.家长和孩子合作（3）作品提交的时候，不需要附带的信息是（）A.作品名称B.制作者姓名C.家庭住址（听力参考材料：各位二年级的同学请注意，咱们年级一年一度的“巧手创世界”手工展，将于10月22日上午在一楼阶梯教室开展，请所有想要参展的同学，提前在10月20日之前把自己独立完成的手工作品交到班主任老师处，作品旁边要贴上小标签，写明你的作品名称、制作者姓名和你的班级，欢迎大家积极参与，咱们最后会评出一、二、三等奖颁发卡通文创小奖品哦。）2.拼音写字我最棒（12分）请你根据语境，认真拼读拼音，把汉字工整地写在对应的田字格里，注意生字的间架结构，把字写得端正美观。（1）曹冲小时候想出巧妙办法chēngxiàng（）的故事，流传了千百年，至今还是语文课堂上孩子们最爱的经典故事。（2）村里的老货郎爷爷总说，以前买liángshi（）的时候，家家户户都要提前把空布袋子准备好，称重全靠手工做的gǎnchèng（），谁要是缺斤短两可是要被大伙批评的。（3）上周班级美术课的píngjiǎng（）大会上，我画的航天主题水彩画拿到了一等奖，班主任老师还给我发了一枚定制的小宇航员胸针。（4）晚上我坐在书桌前，给远方务工的爸爸写了一fēngxìn（），告诉他我最近学会了自己整理书包，还当上了班级的早读领读员。（5）妈妈闭着眼睛靠在沙发上，hǒngle（）半天怀里闹觉的小弟弟，自己都累得睡着了，额头上渗出了细细的hànzhū（）。（6）周末我和爸爸妈妈站在shídùqiáo（）的观景台上，望着脚下流淌的清凌凌的河水，吹着带桂花香气的秋风，感觉所有的烦恼都不见了。（7）我拿起新买的yuánzhūbǐ（），在画纸的角落添上了一朵小小的金黄色向日葵，原本空荡荡的画面一下子就鲜活了起来。（8）爷爷说，他十几岁的时候挑着biǎndàn（）走几十里山路，就为了给家里生病的奶奶换半袋白面回来，那时候能吃上一口热馒头都是特别幸福的事。（9）入秋之后的清晨，lěngfēng（）刮着路边的梧桐叶哗哗响，我把脖子往厚围巾里缩了缩，攥紧了热乎乎的烤红薯往学校走。3.字音辨析小能手（8分）请给下列句子中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”，注意区分多音字在不同语境里的读音差异。（1）曹操听了大家的议论（lùnlún），皱着眉头摇摇头，说大家想出来的办法都不够实用。（2）我和妈妈站在体重秤上称体重的时候，发现自己的体重（liángliàng）比去年长了整整五斤，连去年穿的校服裤子都有点短了。（3）清晨的朝（zhāocháo）阳晒进暖融融的窗户，我牵着圆滚滚的小狗朝（zhāocháo）着开满野菊花的公园方向走去。（4）我把刚写完的语文试卷认认真真重（chóngzhòng）新检查了一遍，确保没有漏掉任何一道重（chóngzhòng）要的答题要点。（5）妈妈拿着小刀帮我削（xiāoxuē）铅笔的时候，反复提醒我以后不要把削得尖尖的铅笔头对着身边的小朋友，很容易不小心扎到人。（6）小猫闭着圆溜溜的眼睛蹲在阳台晒暖乎乎的太阳，圆乎乎的脸蛋红润润的，像抹了一层淡淡的胭脂（zhīzhǐ）。（7）我费了好大的劲，才把堵在小区下水道口的烂树叶和垃圾（jījì）全部清理干净，路过的保洁阿姨还夸我是个热心的好孩子。（8）困得睁不开眼睛的妹妹，小脑袋一点一点的，很快就趴在我的肩（jiānjīn）头上睡着了，小口水都蹭到了我的外套领子上。4.辨字组词大比拼（6分）请你区分下面的形近字，分别组一个通顺合理的词语，写在后面的横线上，注意不要写错别字。（1）柱________住________（2）评________坪________（3）闭________闲________（4）报________抱________（5）凉________晾________（6）梯________弟________5.词语花园采蜜忙（9分）（1）请你把下面的四字词语按照课本内容补充完整，再选一个你最有感触的词语写一句通顺的话。（6分）①（）（）为真②（）言（）语③名（）古（）④（）雾（）散⑤山（）水（）⑥（）（）尽染我选的词语是________，写句子：________________________________（2）请你在括号里填上合适的量词，同一个量词不允许重复使用。（3分）一（）大象一（）画一（）小刀一（）信一（）鲜花一（）铅笔6.句子魔法变变变（5分）（1）把下面的“把”字句改写成意思完全相同的“被”字句：曹冲和小伙伴们一起把大象顺利地赶上了岸边的大船。（1分）________________________________________________（2）把下面的“被”字句改写成意思完全相同的“把”字句：玲玲刚画好的水彩画被不小心碰洒出来的墨汁弄脏了一大块。（1分）________________________________________________（3）请你用“一边……一边……”写一句通顺的话，句子里要出现至少一个属于你自己生活里的小细节。（2分）________________________________________________（4）下面的小句子有一处成分残缺的语病，请你用课堂上学过的修改符号把它改过来：我收到了远方好朋友获奖。（1分）________________________________________________7.课文知识库盘点（7分）（1）《曹冲称象》里，曹冲用来称象的巧妙办法，第一步是把大象________，在船舷上________________，再把大象________，往船上________，等船沉到刚刚刻好的画线位置，最后________________，把这些物品的重量加起来，就能轻轻松松知道大象的准确重量了。（4分）（2）《玲玲的画》告诉我们一个非常有意义的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，________________，坏事往往能变成让人意想不到的好事。（1分）（3）《一封信》里，露西前后一共写了两封给爸爸的信，我更喜欢第________封信，因为________________________。（2分）阅读与理解（共28分）8.课内阅读精品屋（13分）认真阅读统编版教材《曹冲称象》的课内选段，完成后面的题目。有人送给曹操一头体型庞大的大象。曹操非常高兴，带着他的儿子和朝廷里的官员们一同去河边看新鲜。大象又高又大，身子像一堵结结实实的墙，腿像四根粗粗的长柱子。官员们一边看一边小声议论：“这么大的象，到底能有多重呢，咱们谁都没见过这么大的秤能称它呀？”曹操站在大象旁边开口问大家：“谁有靠谱的办法把这头大象的重量称出来？”站在前排的官员说：“得造一杆比房子还大的秤，砍一棵百年老大树做秤杆才能撑得起大象的重量。”另一个官员接话说：“就算有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆沉甸甸的大秤呢？”曹操听了他俩的话直摇头，显然对这两个办法都不满意。（1）选文一共有________个自然段，第二自然段里把大象的身子比作________，把大象的腿比作________，这样的比喻特别形象，一下子就能让没见过大象的人想象出大象的样子。（3分）（2）联系上下文，写出下面两个词语的具体意思。（4分）议论：______________________________________________直摇头：____________________________________________（3）官员们想到的称象办法一共有两个，请你用横线在文中画出相关的句子，结合你学习课文的思考说一说，你觉得这两个办法可行吗？为什么？（4分）_____________________________________________________（4）你觉得曹冲是一个什么样的小朋友？如果你穿越回古代见到曹冲，最想和他说一句什么话？（2分）_____________________________________________________9.课外阅读小天地（15分）认真读下面的童年主题小短文，结合你平时的阅读积累回答后面的问题。《我的小手变魔术》周末的手工拓展课上，老师教我们做软卡纸折小兔子。我坐在课桌前，按照老师说的步骤一步步来：先拿出一张边缘剪得整整齐齐的正方形粉色彩纸，对齐两次折出深深的米字折痕，把四个角都往中心点对折压平，翻过来之后再把剩下的四个小角往中心点对折一次，再翻一次面，捏住中间鼓起来的地方往外轻轻一拉，耳朵尖尖的白肚皮小兔子就出现在我手心里了。我把刚折好的小兔子拿在手里左看右看，总觉得光秃秃的小兔子少了点灵气。哦，我一拍脑袋想起抽屉里的新水彩笔，赶紧拿出来给小兔子画上了圆圆的红宝石眼睛，短短的粉嘟嘟三瓣嘴，还在它的长耳朵尖上点了两个小小的浅粉色圆点，一下子这只呆呆的小兔子就像活过来一样，软乎乎的像要从我手心里蹦到桌子上去。我看着手里“活过来”的小兔子，突然灵机一动，找来了一个家里不用的空透明矿泉水瓶，用剪刀剪掉尖尖的上半部分，往瓶子里装了半瓶五颜六色的彩虹小彩石，把折好的小兔子用固体胶牢牢粘在矿泉水瓶的瓶身上。等我把妈妈平时扎头发的碎钻小皮筋系在小兔子的耳朵上，一个全世界独一无二的小兔子笔筒就做好了。妈妈下班回家推开门的时候，我把这个亲手做的小兔子笔筒当成节日礼物送给了她。妈妈抱着我笑得眼睛都弯成了月牙，说这是她长这么大收到过的最合心意的最好礼物。我摸了摸自己软乎乎的小手，原来只要肯动脑筋多思考，普通的彩纸和要扔掉的空瓶子，都能变成特别好玩、特别有意义的宝贝呀！（1）这篇短文一共有________个自然段，文中的小作者周末做手工的第一步，是提前准备好________。（2分）（2）小作者一开始折出来的小兔子是光秃秃的，后来添上了什么东西，让小兔子看起来像活了一样？用波浪线在文中画出相关的句子。（3分）（3）小作者最后没有把折好的小兔子当成普通摆件，反而做成了更实用的小兔子笔筒，请你按照先后顺序，清晰说一说他的制作步骤都有哪些。（6分）_____________________________________________________（4）读完这篇充满生活气息的小短文，你明白了什么道理？结合你自己平时做手工或者遇到难题的经历写一写你的感悟。（4分）_____________________________________________________表达与交流（共20分）10.看图写话小舞台仔细观察配套的四幅连续小图：第一幅图是小女孩丽丽坐在家里的书桌前认认真真折千纸鹤，不小心一用力把彩纸的翅膀部分撕破了一个小口子；第二幅图丽丽皱着小眉头托着下巴，盯着撕破的千纸鹤动脑子想办法；第三幅图丽丽拿出自己的彩色水彩笔，在撕破的小口子上仔仔细细画了一只小小的彩色花蝴蝶；第四幅图丽丽把改好的千纸鹤放到班级手工展的展示台上，围过来的小朋友们看到带蝴蝶的千纸鹤，都对着丽丽竖起了大拇指。请你发挥合理想象，把这几幅图的内容编成一个通顺完整的小故事，不会写的字可以用拼音代替，注意标点符号使用正确，故事里可以适当加入人物的动作、神态描写，总字数不少于150字。参考答案及评分标准一、积累与运用（共52分）1.听读小乐园参考答案：（1）B（2）B（3）C。评分标准：每选对一个答案得1分，全部答对得5分，漏选、错选均不得分，听力测试放音语速控制在每分钟120字左右，符合低年级孩子听觉处理能力。2.拼音写字我最棒参考答案：（1）称象（2）粮食、杆秤（3）评奖（4）一封信（5）哄了、汗珠（6）石渡桥（7）圆珠笔（8）扁担（9）冷风。评分标准：每个词语1分，单个字笔画错误、偏旁部首混淆扣0.5分，整词出现错别字直接扣除对应1分，字迹过于潦草无法辨认的酌情扣0.2-0.3分，鼓励学生书写端正。3.字音辨析小能手参考答案：依次正确读音为：lùn、liàng、zhāo、cháo、chóng、zhòng、xiāo、zhī、jī、jiān。评分标准：每个字音判断正确得0.5分，共8分，多音字两个读音都标出来但选错的直接扣除对应分值。4.辨字组词大比拼参考答案：示例（1）柱子住处（2）评奖草坪（3）关闭空闲（4）报纸怀抱（5）凉爽晾晒（6）楼梯弟弟。评分标准：两个字组词区分度清晰、词语搭配合理、无错别字即可得满分，组词不符合汉语使用习惯的酌情扣0.5分。5.词语花园采蜜忙参考答案：（1）①信以为真②自言自语/三言两语/千言万语③名山大川④云雾散去/烟消云散⑤山清水秀/山穷水尽⑥层林尽染。造句示例：清晨推开窗户，大雾一下子烟消云散，金色的阳光铺满了整个操场。评分标准：四字词语每个字填写正确得0.5分，造句没有语病、符合逻辑即可得3分。（2）量词填写示例：头、幅、把、封、束、支。评分标准：每个量词填写合理不重复得0.5分。6.句子魔法变变变参考答案：（1）大象被曹冲和小伙伴们一起顺利地赶上了岸边的大船。（2）不小心碰洒出来的墨汁把玲玲刚画好的水彩画弄脏了一大块。（3）示例：我每天都一边听有趣的童话故事，一边给我家的小猫咪梳理软乎乎的毛。（4）用增补符号在句子末尾添加“的消息/好消息”，修改之后完整句子为“我收到了远方好朋友获奖的好消息”。评分标准：句式转换完全符合要求得满分，出现语序混乱酌情扣0.5分。7.课文知识库盘点参考答案：（1）赶到船上、刻下一道水痕、牵下船、堆装石头、称一称船上的石头（2）只要肯动脑筋（3）二、第二封信写出了露西和妈妈生活得很开心，能让远方的爸爸放心工作，传递了积极乐观的情绪（4）略。评分标准：符合课文原文表述即可得分，部分语句意思相近也可酌情给分。二、阅读与理解（共28分）8.课内阅读精品屋参考答案：（1）3、一堵墙、四根柱子（2）几个人在一起针对某个问题小声交流想法、不停摇晃脑袋，表达对办法的不认可（3）官员提出的两个办法原文划线句为“得造一杆比房子还大的秤，砍一棵百年老大树做秤杆才能撑得起大象的重量”“就算有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆沉甸甸的