2025-2026学年上学期三年级语文期末质量检测试卷(含答案)

2025-2026学年上学期三年级语文期末质量检测试卷(含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）秋风吹过huāngyě（），路边的枫叶铺成了红色的地毯，按照guīzé（）排列的银杏道上落满了小扇子似的黄叶。天气渐渐转凉，妈妈点起一根làzhú（）放在靠窗的桌子边，灯光把qiángbì（）上印出晃动的影子，桌上的玻璃碗里装着刚摘的yánliào（）似的山果，甜香飘满了整个屋子。窗边的小zhīzhū（）正趴在网边晃着腿，院子里的小朋友哼着刚学的gēqǔ（），远处的音乐厅里传来阵阵yǎnzòu（）声，所有人都被这jīdòng（）人心的秋景裹着，连脚下搬食物的mǎyǐ（）都走得格外轻快。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）（1）明明挑（tiāotiǎo）着灯笼，在树下挑（tiāotiǎo）选最饱满的板栗。（2）他上次去山区宿舍（shèshě）参观，舍（shèshě）不得吃老乡塞给他的热红薯。（3）爷爷从山上挖回一棵人参，参与（shēncāncēn）村里的农展会，和其他展品放在一起对比，连参（shēncāncēn）差不齐的叶片都透着精神气。（4）战士们戴着斗（dǒudòu）笠，在山脚下和敌人展开激烈的战斗（dǒudòu）。（5）小男孩扑过去抱住妈妈的脖子，把脸贴在妈妈的胸脯（púpǔ）上蹭来蹭去。（6）这次研学去的地方有个七八岁的小妹妹，眼眶（kuàngkuāng）红红的，舍不得我们走。（7）海底不仅有形态各异的珊瑚，还有不少瑰（guīguì）丽无比的热带鱼。（8）上周我们学校召（zhàozhāo）开了秋季运动会的动员大会。3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.做工荒野来得及大吃一惊B.敬礼流意暴风雨天高云淡C.蜡烛翅膀蒲公英面红耳赤D.打扮然烧慢吞吞成群结队4.把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。（9分）（）林尽染（）实累累张牙（）爪手忙（）乱（）疾手快鸦（）无声（）彩缤纷一（）知秋（1）上面的词语中，专门用来描写秋天景色的有：______、______、______。（填对应的词语即可，1分）（2）选择上面合适的词语填进下面句子的横线上。（3分）①眼看水杯就要从桌边掉下去，爸爸______，一下子就接住了。②晚饭后急着去上绘画兴趣班，我______地把散在桌上的蜡笔全都塞进了画袋里。③秋天的山林里到处是______的落叶，走在上面沙沙响，像踩在软乎乎的地毯上。（3）任选一个你喜欢的上面的四字词语，写一句通顺完整、符合日常语境的话。（2分）5.单项选择题，把正确答案的序号填在括号里。（8分）（1）“我站在山顶望远处的云海”中“望”的意思，和下面选项中______的“望”意思完全相同。A.这次作文比赛我获得一等奖，爸爸妈妈喜出望外。B.中医看病的四个步骤是望闻问切，非常讲究经验。C.数学课上小明坐不住，总在东张西望，被老师提醒了好几次。D.老教授德高望重，受到全校师生的尊敬。（2）下列句子使用的修辞手法，和其他三句不一样的是______A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。B.树上的红柿子晃着圆圆的小脑袋，在秋风里荡来荡去。C.弯弯的月亮像一条小小的船，挂在深蓝色的夜空中。D.小松鼠把刚捡来的松果藏进树洞里，还特意用落叶把洞口盖好。（3）下列句子没有语病的一项是______A.通过这次去科技馆的研学活动，使我感受到了航天技术的神奇魅力。B.三年级三班的同学差不多都把刚才布置的课后作业写完了。C.我们从小就要养成认真阅读、勤做笔记的良好习惯。D.奶奶经常回忆起过去那些难忘的往事。（4）把下面整理乱了的句子排成一段通顺连贯的话，正确的排序是______①我攥着小半块馒头，蹲在河岸边的芦苇丛边，把馒头掰成碎渣轻轻撒在渔网的网面上。②周末吃完午饭，我和同院的小胖扛着自制的小渔网，跑到家后面的小河边捞小鱼。③我又捡来几块光滑的小石子，把渔网的四个角轻轻压在水面下两厘米的地方，不让渔网飘起来。④大概等了五六分钟，我看见好几条银光闪闪的小鲫鱼游进了渔网底下抢馒头渣吃。⑤我攥着渔网的提手猛地往上一兜，一下子就捞到了三条活蹦乱跳的小鲫鱼，乐得我和小胖在岸边跳了起来。A.②①③④⑤B.②③①④⑤C.①②③④⑤D.②①④③⑤6.按要求完成句子练习。（7分）1.例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿照例句的拟人修辞手法，写一写秋天树上的果子，不少于20个字）（2分）2.勤学好问的孙中山身上那种敢于质疑的精神，非常值得我们学习。（改成反问句，意思保持不变）（2分）3.请你围绕“同学们在图书室里看书”这个场景写几句话，用上至少三个表示连续动作的词语，把画面写具体。（3分）7.根据课文内容和自己的积累完成下面的填空。（12分）1.古诗《山行》中“远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。”这里的“坐”的意思是______。这首诗的作者是唐代诗人______，整首诗向我们展现出一幅生机勃勃的秋日山林图。2.宋代诗人苏轼在《赠刘景文》里用“一年好景君须记，______”提醒朋友，一年中最好的光景就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节。3.诗仙李白在行旅途中遇到天门山，留下了“两岸青山相对出，______”的经典诗句，写出了长江两岸山水相映的壮阔画面。4.文言小短文《司马光》中描述危急场景的句子是“群儿戏于庭，______，足跌没水中，众皆弃去，______，水迸，儿得活。”这里的“迸”字意思是______。5.《荀子》里有一句名言“与人善言，______；伤人以言，______。”这句话告诉我们，和人交往的时候多说善意暖和的话，比布帛还要让人觉得温暖，用言语伤害别人，比长矛利戟的伤害还要深。6.我们学过的课文《大自然的声音》告诉我们，大自然里有许多奇妙的声音：______是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴；______是大自然的歌手，唱着各种各样欢快的歌。7.在《金色的草地》一课中，作者发现早上草地是绿色的，中午草地就变成了______色，之所以有这样的变化，是因为______。二、阅读与理解（共25分）（一）课内阅读（10分）阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成下面的习题。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这两个选段出自课文《富饶的西沙群岛》，第二自然段是围绕哪一句话写的？请你用横线在原文中把这句话画出来。（2分）2.选段第一自然段一共写了海底的三种生物，分别是珊瑚、______、______，第二自然段集中描写了海底鱼的数量多、形态美的特点，突出了西沙群岛海底______的整体特征。（2分）3.对选段中“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解准确的一项是（）（2分）A.西沙群岛的海里水资源和渔业资源各占一半，是自然界非常奇特的现象。B.这句话用了夸张的修辞手法，并不是真的水和鱼各占一半，是为了突出西沙群岛的海里鱼的数量非常多，物产极其丰富。C.西沙群岛的海里鱼的密度极大，随便捞上来一半是鱼一半是水，完全符合实际情况。4.仿照选段第二自然段中“有的……有的……有的……有的……”的句式，写一写夏日天空中飘浮的云朵的不同姿态，要写出云朵的四个不同形态，句子通顺完整。（2分）5.假如你有机会跟随研学旅行团去到西沙群岛的海底浮潜，你最想做什么事情？请你写一两句话说清楚你的想法和理由。（2分）（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，完成后面的练习题。檐下的蜂巢刚入秋的时候，我家屋檐下悄悄住进来一窝马蜂。一开始我只看见三四只黄黑相间的蜂子，嗡嗡地绕着屋檐飞，没过半个月，一个灰扑扑的莲蓬样的蜂巢就稳稳挂在了檐角，少说也住着二三十只马蜂。爷爷说马蜂是益虫，会抓菜地里的害虫，只要不去主动招惹它们，它们就不会随便蜇人。我每天放学回家，都要踮着脚站在门口的台阶边看一会儿这些新认识的小邻居。我看见它们迎着早上橘红色的太阳飞出去，肚子上沾着黄黄的花粉，傍晚的时候又抱着圆滚滚的食物颗粒飞回来，在蜂巢门口碰一碰触角，好像是在和看门的伙伴说今天外出采蜜、抓虫子的收获。有一天刮大风，吹得院门口的梧桐树哗啦哗啦响，枝叶晃得地上掉了厚厚一层梧桐叶，我趴在书房的窗边往外看，发现挂在檐角的蜂巢被风吹得晃来晃去，好几只守家的马蜂死死扒在蜂巢的边缘，六只细腿抓得紧紧的，整个身子被风吹得都快贴到墙面上了也不肯挪开，风停了之后，它们又围着蜂巢慢悠悠飞了好几圈，好像在仔仔细细检查蜂巢有没有哪里被暴风吹出了裂缝。上周有个住我家前院的小弟弟跑过来找我玩，手里举着一根长长的小竹竿，进门就要往屋檐边上冲，说要把那个“灰莲蓬”捅下来玩。我赶紧张开胳膊拦住他，把爷爷告诉我的关于马蜂的常识原原本本说给他听：马蜂不会随便伤害路过的人，我们要是不去故意破坏它们的家，它们整个夏天都会帮我们吃掉菜地里好多啃青菜叶子的青虫，是帮农民伯伯种地的好帮手。小弟弟听完之后，一下子就把手里的竹竿扔到了地上，也跟着我一起踮着脚站在台阶边看飞过来飞过去的马蜂，还特意掏出兜里攥了好久的半块苹果块，轻轻放在离蜂巢半米远的石桌上，说要给这些勤劳的小邻居送点甜甜的加餐。现在天气越来越冷了，外面的草叶上每天早上都铺着一层白白的霜，马蜂们很少再飞出来活动，全都躲进暖乎乎的蜂巢里休息。我每天早上背着书包出门的时候，都会抬头特意看一眼檐角那个灰扑扑的小莲蓬，心里想着等明年春天天气暖起来，风里飘着我家院门口月季花香气的时候，又能看见这些小邻居扇着透明的翅膀嗡嗡飞出来，停在粉嫩嫩的花瓣上蹭一蹭触角，和我打个春天的招呼。1.联系上下文解释词语“稳稳”在文中的意思，再说说从这个词语里你能感受到什么。（3分）2.文中把檐角的蜂巢比作______，这样打比方之后，能让读者一下子就想象出蜂巢______的外形特点。（2分）3.文中的“我”是个观察力很强的小朋友，从文中能找到两处体现“我”观察得特别仔细的细节，请你用波浪线在原文中画出来。（3分）4.刚开始小弟弟举着竹竿要去捅蜂巢，后来为什么反而要给马蜂送苹果块当加餐？请你结合短文内容用自己的话简单说一说整个过程。（3分）5.读了这篇短文之后，你明白了什么和小动物相处的道理？请你结合自己生活里观察小动物的实际经历谈一谈。（4分）三、习作（共30分）题目：那次玩得真高兴要求：1.回忆你印象最深刻的一次游玩经历，把你玩的整个过程写得清楚具体，特别是当时让你觉得开心的细节要写到位，把自己高兴的真实心情自然地表达出来。2.语句通顺连贯，不少于300字，写作过程中不要出现真实的学校名称、同学或者家人的真实姓名。————————————————————参考答案一、积累与运用1.看拼音写词语答案：荒野、规则、蜡烛、墙壁、颜料、蜘蛛、歌曲、演奏、激动、蚂蚁（每个词语1分，词语中出现一个错字该词语不得分，共10分）2.加点字正确读音：（1）tiǎotiāo（2）shèshě（3）cāncēn（4）dǒudòu（5）pú（6）kuàng（7）guī（8）zhào（每个读音0.75分，共6分）3.正确答案为C。A选项中“做工”应为“工作”，B选项“流意”应为“留意”，D选项“然烧”应为“燃烧”，共3分。4.补充词语答案：层、果、舞、脚、眼、雀、五、叶。（1）层林尽染、果实累累、一叶知秋。（2）①眼疾手快②手忙脚乱③五彩缤纷。（3）写话示例：“上课铃响过之后，教室里鸦雀无声，大家都安安静静等着老师来发期末复习卷。”符合语境、语句通顺即可得分，共9分。5.单项选择答案：（1）C（2）C（3）C（4）A，每道题2分，共8分。6.句子练习答案：（1）示例：“秋天的果子们在枝头上挤来挤去，红着脸朝着路过的路人招手，邀请大家停下来尝尝它们的甜味。”用到拟人修辞、语句通顺即可得分。（2）改写示例：“勤学好问的孙中山身上那种敢于质疑的精神，难道不值得我们学习吗？”意思不变、反问格式正确即可得分。（3）示例：“穿蓝外套的女同学踮着脚从书架上取下一本童话书，指尖顺着目录滑过，很快翻到自己之前没看完的那一页，坐在窗边的椅子上低下头认真读起来。”用到三个连续动作、场景符合要求即可得分，共7分。7.课文内容填空答案：1.白云生处有人家霜叶红于二月花因为杜牧2.最是橙黄橘绿时3.孤帆一片日边来4.一儿登瓮光持石击瓮破之水流涌出来5.暖于布帛深于矛戟6.风水7.金蒲公英的花瓣中午张开了，金色的花瓣露出来盖住了绿色的草地，每空1分，共12分。二、阅读与理解（一）课内阅读答案：1.画线句为“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。”2分。2.海参、大龙虾物产丰富，每空1分，共2分。3.答案为B，2分。4.示例：“天上的云朵姿态万千，有的像卧在草地上的白绵羊，有的像浮在半空中的棉花糖，有的像展翅飞翔的白天鹅，有的像拖着长尾巴的白色小船。”句式符合要求、写出四个不同形态即可得分，2分。5.示例：“我最想凑近看彩色热带鱼从珊瑚丛里游出来的样子，因为我从来没见过颜色这么鲜亮的鱼，想亲眼看看它们游动的姿态。”理由合理即可得分，2分。（二）课外阅读答案：1.“稳稳”文中指蜂巢牢牢地固定在檐角，不会轻易掉下来，能