2026年北师大版小学语文六年级上册第9单元散文写作专项练习

2026年北师大版小学语文六年级上册第9单元散文写作专项练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年北师大版小学语文六年级上册第9单元》中，散文《草原》的作者是谁？A.郭沫若B.茅盾C.老舍D.巴金解析：本单元重点学习老舍的《草原》，通过描写草原的景色和人物活动展现草原的风情。老舍是《草原》的作者，其他选项均为中国现代著名作家，但未创作该篇散文。正确答案为C。2.散文《草原》中，作者用“小丘像大地的眼睛”比喻草原上的小山丘，这种修辞手法属于什么？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：题干中的句子将小丘比作“大地的眼睛”，属于典型的比喻修辞，通过相似性进行形象化表达。其他选项中，拟人是赋予事物人的情感或动作，排比是结构相似的短语并列，夸张是放大或缩小事物特征，均不符合题干描述。正确答案为A。3.在《草原》中，作者写道：“草原上的天空像一块蓝宝石”，这句话主要表达了什么情感？A.对草原的喜爱B.对天空的羡慕C.对宝石的渴望D.对自然的敬畏解析：该句通过“蓝宝石”比喻草原的天空，突显其纯净、美丽的特征，体现作者对草原的赞美之情。选项B、C、D均与题干描述不符，正确答案为A。4.散文《草原》中，作者描写蒙古族人民的热情好客，这种描写属于什么表达方式？A.描写B.议论C.抒情D.说明解析：题干描述的是对人物行为和神态的具体刻画，属于描写手法。议论是表达观点，抒情是抒发情感，说明是解释事物，均不符合题干要求。正确答案为A。5.在《草原》的写作中，作者运用了“先总后分”的结构，这种结构有什么作用？A.使文章条理清晰B.增强文章的感染力C.突出文章的主题D.增加文章的趣味性解析：“先总后分”的结构先概括草原的整体特征，再分述具体景象，使文章层次分明，便于读者理解。其他选项中，感染力、主题、趣味性均非该结构的主要作用。正确答案为A。6.散文《草原》中，作者用“手把肉”“奶茶”等词语，这些词语属于什么类型？A.专有名词B.概念名词C.抽象名词D.复合名词解析：题干中的词语指代具体的事物，属于专有名词，如“手把肉”是蒙古族特色食物，“奶茶”是蒙古族饮品。其他选项中，概念名词指代普遍概念，抽象名词指代无形事物，复合名词由多个词构成，均不符合题干描述。正确答案为A。7.在《草原》中，作者写道：“我们像珍珠一样散落在草原上”，这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.反问解析：该句将人比作“珍珠”，属于比喻修辞，通过相似性进行形象化表达。其他选项中，拟人是赋予事物人的特征，排比是结构相似的短语并列，反问是带有疑问的陈述，均不符合题干描述。正确答案为A。8.散文《草原》中，作者描写了蒙古族人民的歌声和笑声，这些描写属于什么表达方式？A.描写B.议论C.抒情D.说明解析：题干描述的是对声音的具体刻画，属于描写手法。议论是表达观点，抒情是抒发情感，说明是解释事物，均不符合题干要求。正确答案为A。9.在《草原》的写作中，作者运用了“动静结合”的手法，这种手法有什么作用？A.使文章富有层次B.增强文章的感染力C.突出文章的主题D.增加文章的趣味性解析：“动静结合”的手法通过描写静态景物和动态活动，使文章更加生动，增强感染力。其他选项中，层次、主题、趣味性均非该手法的主要作用。正确答案为B。10.散文《草原》的结尾写道：“草原真美啊！我们永远忘不了这片土地”，这句话表达了什么情感？A.对草原的喜爱B.对天空的羡慕C.对宝石的渴望D.对自然的敬畏解析：该句直接抒发作者对草原的赞美之情，属于抒情表达。其他选项均与题干描述不符，正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《草原》的作者是________，这篇散文主要描写了作者在草原上的________和________。参考答案：老舍；所见所闻；所感所想解析：本单元重点学习老舍的《草原》，通过描写草原的景色和人物活动展现草原的风情。作者在草原上的所见所闻和所感所想是文章的主要内容。2.散文《草原》中，作者用“小丘像大地的眼睛”比喻草原上的小山丘，这种修辞手法属于________。参考答案：比喻解析：该句将小丘比作“大地的眼睛”，属于典型的比喻修辞，通过相似性进行形象化表达。3.在《草原》中，作者写道：“草原上的天空像一块蓝宝石”，这句话主要表达了________情感。参考答案：对草原的喜爱解析：该句通过“蓝宝石”比喻草原的天空，突显其纯净、美丽的特征，体现作者对草原的赞美之情。4.散文《草原》中，作者描写蒙古族人民的热情好客，这种描写属于________表达方式。参考答案：描写解析：题干描述的是对人物行为和神态的具体刻画，属于描写手法。5.在《草原》的写作中，作者运用了“先总后分”的结构，这种结构有什么作用？参考答案：使文章条理清晰解析：“先总后分”的结构先概括草原的整体特征，再分述具体景象，使文章层次分明，便于读者理解。6.散文《草原》中，作者用“手把肉”“奶茶”等词语，这些词语属于________类型。参考答案：专有名词解析：题干中的词语指代具体的事物，属于专有名词，如“手把肉”是蒙古族特色食物，“奶茶”是蒙古族饮品。7.在《草原》中，作者写道：“我们像珍珠一样散落在草原上”，这句话运用了________修辞手法。参考答案：比喻解析：该句将人比作“珍珠”，属于比喻修辞，通过相似性进行形象化表达。8.散文《草原》中，作者描写了蒙古族人民的歌声和笑声，这些描写属于________表达方式。参考答案：描写解析：题干描述的是对声音的具体刻画，属于描写手法。9.在《草原》的写作中，作者运用了“动静结合”的手法，这种手法有什么作用？参考答案：增强文章的感染力解析：“动静结合”的手法通过描写静态景物和动态活动，使文章更加生动，增强感染力。10.散文《草原》的结尾写道：“草原真美啊！我们永远忘不了这片土地”，这句话表达了________情感。参考答案：对草原的喜爱解析：该句直接抒发作者对草原的赞美之情，属于抒情表达。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.散文《草原》的作者是鲁迅，这篇散文主要描写了作者在草原上的所见所闻和所感所想。参考答案：×解析：散文《草原》的作者是老舍，不是鲁迅。2.在《草原》中，作者用“小丘像大地的眼睛”比喻草原上的小山丘，这种修辞手法属于拟人。参考答案：×解析：该句将小丘比作“大地的眼睛”，属于比喻修辞，不是拟人。3.散文《草原》中，作者写道：“草原上的天空像一块蓝宝石”，这句话主要表达了作者对天空的羡慕。参考答案：×解析：该句通过“蓝宝石”比喻草原的天空，突显其纯净、美丽的特征，体现作者对草原的喜爱，不是对天空的羡慕。4.在《草原》中，作者描写蒙古族人民的热情好客，这种描写属于议论表达方式。参考答案：×解析：题干描述的是对人物行为和神态的具体刻画，属于描写手法，不是议论。5.散文《草原》的写作中，作者运用了“先总后分”的结构，这种结构使文章条理清晰。参考答案：√解析：“先总后分”的结构先概括草原的整体特征，再分述具体景象，使文章层次分明，便于读者理解。6.散文《草原》中，作者用“手把肉”“奶茶”等词语，这些词语属于概念名词。参考答案：×解析：题干中的词语指代具体的事物，属于专有名词，不是概念名词。7.在《草原》中，作者写道：“我们像珍珠一样散落在草原上”，这句话运用了拟人修辞手法。参考答案：×解析：该句将人比作“珍珠”，属于比喻修辞，不是拟人。8.散文《草原》中，作者描写了蒙古族人民的歌声和笑声，这些描写属于抒情表达方式。参考答案：×解析：题干描述的是对声音的具体刻画，属于描写手法，不是抒情。9.在《草原》的写作中，作者运用了“动静结合”的手法，这种手法使文章富有层次。参考答案：×解析：“动静结合”的手法通过描写静态景物和动态活动，使文章更加生动，增强感染力，不是使文章富有层次。10.散文《草原》的结尾写道：“草原真美啊！我们永远忘不了这片土地”，这句话表达了作者对自然的敬畏。参考答案：×解析：该句直接抒发作者对草原的赞美之情，属于抒情表达，不是对自然的敬畏。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述散文《草原》的主题思想。参考答案：散文《草原》通过描写草原的景色和人物活动，展现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的喜爱之情。解析：文章以草原为背景，通过描写草原的景色和人物活动，展现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的喜爱之情。2.散文《草原》中，作者运用了哪些修辞手法？参考答案：比喻、拟人、排比等解析：文章中运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，如“小丘像大地的眼睛”“我们像珍珠一样散落在草原上”等，使文章更加生动形象。3.散文《草原》的写作结构有什么特点？参考答案：先总后分、动静结合解析：文章先概括草原的整体特征，再分述具体景象，同时通过描写静态景物和动态活动，使文章更加生动。4.散文《草原》中，作者描写了蒙古族人民的哪些方面？参考答案：热情好客、能歌善舞解析：文章描写了蒙古族人民的热情好客和能歌善舞，展现了蒙古族人民的性格特点。5.散文《草原》的语言有什么特点？参考答案：生动形象、富有感染力解析：文章的语言生动形象，富有感染力，如“草原上的天空像一块蓝宝石”等句子，使读者身临其境。6.散文《草原》的结尾有什么作用？参考答案：总结全文、抒发情感解析：文章的结尾总结全文，抒发作者对草原的喜爱之情，使文章更加完整。7.散文《草原》中，作者运用了哪些描写方法？参考答案：景物描写、人物描写解析：文章运用了景物描写和人物描写，展现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。8.散文《草原》的写作背景是什么？参考答案：作者在内蒙古草原上的旅行解析：文章是作者在内蒙古草原上的旅行中所作，通过描写草原的景色和人物活动，展现了草原的风情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《草原》的内容，写一段描写草原景色的文字。参考答案：草原上的天空像一块蓝宝石，蓝得透亮，白云像棉花糖一样飘在天空中。小丘像大地的眼睛，绿油油的草地像地毯一样铺在地上，牛羊在草地上悠闲地吃草。解析：该段文字描写了草原的天空、小丘和草地，运用了比喻等修辞手法，使描写更加生动形象。2.请根据《草原》的内容，写一段描写蒙古族人民热情好客的文字。参考答案：蒙古族人民热情好客，他们端出香喷喷的手把肉和奶茶，热情地招待我们。他们的歌声和笑声像草原上的风一样传遍了整个草原。解析：该段文字描写了蒙古族人民的热情好客，通过描写他们的行为和语言，展现了蒙古族人民的性格特点。3.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上动物活动的文字。参考答案：草原上的动物们也很有趣，牛羊在草地上悠闲地吃草，马儿在草原上奔跑，它们像草原上的精灵一样自由自在。解析：该段文字描写了草原上动物的活动，通过描写它们的动作，展现了草原的生机勃勃。4.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上天气的文字。参考答案：草原上的天气很晴朗，阳光明媚，微风拂过，草原上的花草树木随风摇曳，像是在跳舞一样。解析：该段文字描写了草原上的天气，通过描写阳光和微风，展现了草原的美丽风光。5.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上人们活动的文字。参考答案：草原上的人们也很有趣，他们骑着马在草原上奔跑，他们唱着歌，跳着舞，像是在庆祝什么节日一样。解析：该段文字描写了草原上人们的活动，通过描写他们的动作和语言，展现了草原的欢乐气氛。6.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上景色的文字。参考答案：草原上的景色很美，天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘在天空中，小丘像大地的眼睛，绿油油的草地像地毯一样铺在地上，牛羊在草地上悠闲地吃草。解析：该段文字描写了草原上的景色，运用了比喻等修辞手法，使描写更加生动形象。7.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上天气变化的文字。参考答案：草原上的天气变化很快，一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，但无论天气如何变化，草原上的景色都很美。解析：该段文字描写了草原上的天气变化，通过描写阳光和乌云，展现了草原的多样风光。8.请根据《草原》的内容，写一段描写草原上动物和植物的文字。参考答案：草原上的动物和植物都很有趣，牛羊在草地上悠闲地吃草，马儿在草原上奔跑，花草树木随风摇曳，像是在跳舞一样。解析：该段文字描写了草原上的动物和植物，通过描写它们的动作和状态，展现了草原的生机勃勃。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.B10.A二、填空题1.老舍；所见所闻；所感所想2.比喻3.对草原的喜爱4.描写5.使文章条理清晰6.专有名词7.比喻8.描写9.增强文章的感染力10.对草原的喜爱三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.散文《草原》通过描写草原的景色和人物活动，展现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的喜爱之情。2.散文《草原》中，作者运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，如“小丘像大地的眼睛”“我们像珍珠一样散落在草原上”等，使文章更加生动形象。3.散文《草原》的写作结构有先总后分、动静结合等特点，先概括草原的整体特征，再分述具体景象，同时通过描写静态景物和动态活动，使文章更加生动。4.散文《草原》中，作者描写了蒙古族