2025-2026学年第一学期三年级语文期末考试试卷

2025-2026学年第一学期三年级语文期末考试试卷考试时间：90分钟满分：100分（卷面书写3分）第一部分积累与运用（共37分）一、看拼音，写词语，要求书写端正、字迹清晰，避免涂改。（10分）1.秋天的雨，带着一盒五彩缤纷的yánliào（），把金黄、橙红、紫红泼洒在田野和山林里，大地像被铺上了一层华丽的地毯。2.放学的小路边，púgōngyīng（）举着白色的小绒球，风一吹，漫天的小伞就顺着风势飘向远方的田埂。3.语文老师反复提醒我们，朗读课文时要zhǔnquè（）把握停顿节奏，不要把完整的句子读得支离破碎。4.刚下过雨的老槐树上，一只zhīzhū（）正顺着蛛丝爬到网边，整理被雨点打坏的丝网，等着小虫子自投罗网。5.周末我跟着爸爸去郊外骑行，山路边的cóngcōng（）绿树上挂着沉甸甸的野果，空气中都飘着清甜的香气。6.班长处理班级事务的时候从来都不piānxīn（），不管是和他关系好的同学还是新转来的同学，犯了错都会被公平指出。7.我昨天不小心把妈妈最喜欢的陶瓷水杯打碎了，xīnɡxīnɡ（）地攥着碎片蹲在地上，半天不敢起身说对不起。8.图书馆里的管理员阿姨cāochǎng（）整理了一下散落的绘本，擦了擦额头上的汗，转身笑着给我递过来一本新到的童话书。9.去年冬天，我在雪地里冻得手脚都jiāngyìng（）了，回家喝了一碗奶奶煮的姜糖水，浑身一下子就暖和了。10.我们从小要养成chénɡshí（）的好习惯，犯了错主动承认，比藏着掖着最后被人发现要光彩得多。二、给下面句子中的加点字选择正确的读音，用“√”标注出来。（6分）1.海底科考营的老师告诉我们，数不清的海参（shēncān）藏在大海的最深处，等下次大家参加（shēncān）远洋出海活动的时候，就能亲手摸到这些软乎乎的小生物。2.校长要求各办公室的处（chǔchù）室负责人，这周必须处（chǔchù）理完全学期剩余的后勤报销工作，不要拖到放寒假。3.掉进陷阱的小野猪挣（zhēngzhèng）扎了十几分钟，最后终于挣（zhēngzhèng）脱了猎人们设下的绳索，钻进密林深处不见了。4.那个扎（zhāzhá）着两个羊角辫的小护士，动作特别轻地给弟弟扎（zhāzhá）好了手上的留置针，还给他递了一颗橘子味的水果糖。5.我把刚烤好的香肠分给邻居家的小狗，它刚嚼了两口就狼吞虎咽（yānyàn）地吞了下去，噎得嗓子发疼，我赶紧拍它的背帮它顺气，生怕它喉咙咽（yānyàn）管被食物卡住。6.妈妈说她周末有空就带我去商场挑选相（xiāngxiàng）机，要给我在校园运动会上拍好多好看的相（xiāngxiàng）片。三、辨字组词，仔细区分每组字的字形差异，再分别组词。（6分）径（）飘（）残（）冷（）诚（）栽（）经（）漂（）浅（）怜（）城（）载（）四、先把下面的四字词语补充完整，再根据给出的语境选择恰当的词语填空（只填序号）。（7分）①秋（）气爽②天高云（）③果实（）（）④春华（）实⑤眼（）手快⑥（）头晃脑⑦百（）百顺⑧四（）八方1.每年九月开学日，我们学校都会迎来来自____________的新同学，原本安静了两个月的校园一下子充满了孩子们的笑声。2.十月的周末，____________，我们全班同学一起背着小背包去郊外的南山步道徒步，漫山的野菊花开得明黄灿烂，风一吹就飘来清苦的香气。3.体育课上，站在我旁边的同学没站稳差点摔到塑胶跑道上，____________的体育委员一步跨过去扶住了他，两个人都平安站稳，一点磕碰都没受。4.我家三岁的小弟弟平时在家里，爷爷奶奶对他几乎____________，但是一到幼儿园，他就乖乖听老师的话，从来不会在班级里撒泼耍赖。五、单项选择题，把你认为正确的答案序号填在题目后面的括号里。（4分）1.下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.呢喃（ne）钥匙（shi）B.掠过（lüè）稍息（shào）C.鲫鱼（jí）演奏（zòu）D.富饶（ráo）胸脯（pǔ）2.下面各组词语中，没有出现错别字的一项是（）A.玩要合拢B.观查睡觉C.有趣宝贵D.打蓝球跌倒3.下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.深秋的植物园里各色菊花竞相开放，五彩缤纷的花海看得人挪不开脚步。B.语文课上，同学们跟着老师摇头晃脑地背诵古诗，整个教室的学习氛围特别浓厚。C.秋天到了，果园里的苹果梨挂满枝头，漫山都是果香，处处都是春华秋实的动人景象。D.自习课上，同学们都在安安静静地低头写作业，整个教室鸦雀无声，连翻书页的声音都听得一清二楚。4.下面关于本册课文和古诗文的表述，说法正确的一项是（）A.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐在座位上”，诗人走累了坐在枫树下欣赏风景。B.《望洞庭》的作者是宋代诗人苏轼，他号东坡居士，写下过很多流传千古的诗词。C.“众皆弃去，光持石击瓮破之”中“皆”的意思是“都、全部”，所有的小朋友都慌着跑开了。D.《赠刘景文》是诗人写给好朋友刘景文的诗，描写的是初春万物复苏的美好景色。六、按要求完成下面的句子练习，注意语句通顺，不要写错别字。（4分）1.仿照例句的修辞手法，写一句话描写春天河边的柳树。例句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（2分）2.用加点的关联词“不但……而且……”写一句话，介绍你身边同学的两个不同的优点。（1分）3.修改下面的病句，把修改之后的正确句子工整地写在横线上。病句：我大概肯定这次秋季运动会我们班能拿到年级总分第一名。（1分）七、根据本学期学过的课文内容和日积月累的知识完成填空。（6分）1.《秋天的雨》一文里写道：秋天的雨，是一把____________。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2.《富饶的西沙群岛》一文按照海面、海底、海岛的顺序，写出了西沙群岛____________、____________的特点，字里行间都藏着作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。3.《司马光》一文里，当小伙伴掉进大瓮里的时候，别的小朋友都慌得跑开了，只有司马光拿起石头把瓮砸破，救出了落水的孩子，这个故事让我们感受到了司马光____________的可贵品质。4.《望洞庭》一诗里，“湖光秋月两相和，____________”两句，把秋天夜晚的洞庭湖湖面比作没有打磨的镜子，画面感极强。5.《孟子》里说“仁者爱人，____________”，我们在校园里和同学相处的时候，要懂得尊重别人，礼貌待人，这样才能收获更多的好朋友。6.古人的名言告诉我们，“与人善言，暖于布帛；____________”，和别人说话的时候要语气友善，不能用尖刻的话刺伤别人。第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（10分）阅读下面从《海滨小城》一文中节选的三个段落，完成后面的练习：小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。1.这三个自然段分别围绕__________、__________、__________三个核心场景展开描写，整篇课文采用的写作结构是“总起-__________-总结”，把海滨小城的秀美风貌完整地呈现在读者面前。（4分）2.文中画线的句子“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”使用了__________的修辞手法，句中把__________比作__________，非常生动形象地写出了榕树__________、__________的外形特点。（3分）3.作者在描写小城的街道的时候，特意提到“甚至连一片落叶都没有”，请你结合全文的中心思想，说一说作者为什么要写这个细节？（3分）（二）课外阅读：院角的桂花香（12分）我家的老院子坐落在小城的巷弄深处，西南角种着一棵比爸爸年纪还大的老桂树，每到十月，整棵树就会浸在金闪闪的花团里，风一吹，满院浮动的甜香裹着人的身子，连呼吸里都浸着蜜意。最盼着奶奶摇桂花的日子，我仰着头举着铺好塑料布的竹筛站在树下，奶奶攥着桂树的树干轻轻晃两下，簌簌的桂花雨就落下来，落得我满头满脸都是，连辫子缝里都藏着细碎的小金花。奶奶总能变着花样把金桂做成好吃的：晒成干桂花装在玻璃罐里存一整年，蒸糯米饭的时候撒一把，整个厨房都飘着香；蒸软乎乎的桂花糕，咬一口甜得人舌尖发颤；连我最爱的黑芝麻汤圆馅里，奶奶都要拌上半勺碾碎的桂花碎，一碗汤端出来，整间屋子都暖融融的。后来我跟着爸妈搬到了几百公里外的大城市上学，老院子就剩爷爷奶奶守着。每年桂花开的时候，我在几十层的居民楼里，隔着窗户闻不到巷弄里的桂花香，总难免有点空落落的。可我从来不会错过当年的新桂花，奶奶会把新摇下来的桂花用食品袋封得严严实实，装在快递盒里给我寄过来，快递盒拆开的那一刻，熟悉的甜香一下子就扑到我怀里。今年放国庆假回老院，我又站在桂树底下接桂花雨，满头满身都是细碎的小金花的时候，奶奶在旁边擦着老花镜笑，说这树开了三十多年花，年年给我们家送甜香。我把落在手心里的小桂花捻碎，甜香沾在指尖半天散不去。原来桂花香飘得再远，都能落到我手心里，从来不会走远。1.联系上下文，解释下面两个词语在文中的具体含义。（3分）（1）连呼吸里都浸着蜜意浸：________________________（2）奶奶总能变着花样把金桂做成好吃的变着花样：________________________2.文章第二自然段描写了奶奶摇桂花的场景，请你找一找，哪个动词最能体现奶奶摇桂花动作的娴熟和轻柔？这段充满细节的场景描写，让你感受到了什么？（4分）3.文章最后一句说“桂花香飘得再远，都能落到我手心里，从来不会走远”，结合全文的故事内容，说一说你对这句话的理解。（3分）4.你的童年生活里，有没有像桂花这样、藏着家人专属爱意的小味道或者小物件？请你用一两句话简单描述一下。（2分）（三）非连续性文本阅读（8分）下面是某小学2025学年三年级全体学生课外阅读情况的抽样调查统计表，结合表格内容完成后面的练习：调查维度具体数据占比每日课外阅读时长不足15分钟：42%，15-30分钟：35%，30分钟以上：23%日常阅读书籍类型偏好漫画书类：47%，童话绘本类：32%，科普读物类：13%，文学名著类：8%独立阅读能力自评可以自主读懂整本书：21%，需要家长全程陪同读：41%，只能读懂零散片段：38%最喜欢的阅读场景家里的书桌前：36%，班级图书角：29%，户外草坪长椅：22%，图书馆：13%2.如果你是班级里的阅读委员，结合这份调查结果，你可以向班主任提出哪两个切实可行的班级阅读优化建议，帮助同学们提升阅读量？请你写出两条具体的建议。（5分）第三部分习作（30分）请你从下面两个习作题目中任选一个，完成一篇不少于300字的习作，要求语句通顺、情感真实，不得出现真实的人名、校名。1.我们每个人都有属于自己的专属小乐园：可能是你家楼下种满花草的小院子，可能是堆满你各种玩具和绘本的小书房，可能是学校走廊尽头的班级图书角，也可能是小区里长满狗尾巴草的小空地。请你围绕“我的课余小乐园”这个主题，写清楚这个乐园里的具体场景，以及你在乐园里最喜欢做的小事，表达出自己的真实感受。2.学完童话《卖火柴的小女孩》之后，我们都为小女孩的悲惨遭遇感到难过。如果故事最后，小女孩擦燃最后一根火柴的时候，奇迹真的发生了：温暖的壁炉、喷香的烤鹅、慈祥的奶奶都真真切切出现在她面前。请你发挥合理的想象，续写这个童话片段，把后续发生的故事写清楚。参考答案及评分细则一、积累与运用部分参考答案看拼音写词语每个字0.5分，出现错别字该空不得分，参考答案依次为：颜料、蒲公英、准确、蜘蛛、匆匆、偏心、星星、操场、僵硬、诚实。字音题每个空0.5分，标注错误不得分。辨字组词每空0.5分，组词合理即可得分。补全词语每个字0.5分，选词填空每空0.5分，答案依次为：爽、淡、累累、秋、疾、摇、依、面；选词依次为⑧①⑤⑦。选择题每空1分，正确答案依次为B、C、C、C。句子练习：第一句拟人修辞使用恰当即可，2分；第二句句子通顺合理即可，1分；第三句修改正确即可，去掉“大概”或者“肯定”都算对，1分。课文填空每空0.5分，出现错别字该空不得分，答案依次为：小扇子、小邮票、风景优美、物产丰富、机智冷静、白银盘里一青螺、有礼者敬人、伤人以言，深于矛戟。本部分总分统计误差控制在1分以内即可，书写潦草、涂改严重的从卷面分中酌情扣1-2分。二、阅读理解部分参考答案课内阅读：第一题庭院、公园、街道、分述，每空1分，共4分。第二题比喻、榕树、绿绒大伞、树冠大、树叶茂密，每空0.5分，共3分。第三题要点：体现小城街道整洁干净的特点，侧面反映出当地居民爱护环境、勤劳细致的好习惯，进一步突出海滨小城“美丽又整洁”的核心特质，学生答出核心意思即可得满分3分。课外阅读第一题：“浸”在这里指桂花的香气非常