2026-2027学年度第一学期四年级语文试题

2026-2027学年度第一学期四年级语文试题考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（共30分）1.看拼音，在田字格中规范书写词语。（每词1分，共8分）kuānkuòzhújiànyánlìyíhuò（）（）（）（）wéikàngyánjiūxiōnghuáiqīngxī（）（）（）（）2.下列各题中都只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在题后括号里。每小题2分，共14分。（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.家雀儿（què）弯曲（qū）系鞋带（xì）B.逊色（xùn）倾斜（qīng）叶柄（bǐng）C.惩罚（chéng）主角（jiǎo）开凿（záo）D.潜入（qiǎn）步骤（zhòu）骨髓（suǐ）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.愤愤不平腾云架雾无拘无束B.奔流不息无原无故精疲力竭C.斩钉截铁随遇而安山崩地裂D.横七竖八顾名思意呼风唤雨（3）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①清晨的阳光______在草地上，露珠闪着亮晶晶的光。②老猎人面对恶狼，张开双臂______身后的小羊。③我经常在小区公园散步，______会遇到邻居家的小猫。A.洒落掩护偶尔B.铺洒保护偶然C.铺洒掩护偶尔D.洒落保护偶然（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.演唱会现场响起了震耳欲聋的欢呼声，整个场馆都仿佛在颤动。B.这位老红军战士战功赫赫，是当之无愧的人民英雄。C.考试的时候我们要聚精会神地答题，不能左顾右盼。D.他上课从不认真听讲，这次考试出类拔萃，得到了老师的表扬。（5）下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。B.下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶却不知道躲在哪里。C.茎上伸出去的枝蔓，不就是爬山虎的脚吗？D.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（6）下列关于课文内容的说法，有误的一项是（）A.《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象，展现了大自然的奇伟壮美。B.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的一篇观察散文，文章对爬山虎的叶子、脚的形状和生长特点进行了细致描写，告诉我们留心观察才能写出具体生动的好文章。C.《夏日绝句》是宋代女词人李清照的作品，“生当作人杰，死亦为鬼雄”两句，借古讽今，抒发了作者忧国忧民的爱国情怀。D.《陀螺》一文告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”，只有长相普通的陀螺才能战胜强大的对手。（7）将下列句子按顺序排列，最连贯的一项是（）①沿着溪水往前走，一座小小的石拱桥横在水面上。②进了公园大门，不远就是一片桃林，桃花开得正艳。③走出桃林，就能看到一条清澈的小溪从山谷里流出来。④站在桥上往四外看，满山的杜鹃花映入眼帘，美丽极了。⑤我们周末去城郊的锦秀山公园春游。A.⑤②③①④B.⑤②①④③C.②⑤③①④D.⑤③②①④3.根据课文内容和积累填空，每空1分，共5分。（1）____________________，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）（2）不识庐山真面目，____________________。（苏轼《题西林壁》）（3）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）人问之，答曰：“____________________，此必苦李。”（《王戎不取道旁李》）（5）博学之，审问之，慎思之，____________________，笃行之。（《礼记》）4.按要求完成句子练习。（共3分）（1）科学技术改变了我们的生活。（改为反问句，1分）（2）当清风掠过明月，微风拂过树梢，你总能感受到风的存在。（仿写拟人句，1分）（3）我大概用了整整一个小时左右，才完成了今天的语文作业。（修改病句，1分）二、阅读理解（共40分）（一）课内阅读（12分）阅读《爬山虎的脚》片段，完成后面的练习。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.选文从哪两个方面介绍了爬山虎？请简要概括。（3分）2.从选文中找出描写爬山虎颜色变化的词语，按生长顺序写出来：______→______→______→______，从这个顺序可以看出作者有着怎样的观察习惯？（3分）3.赏析句子：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”这句话写得好在哪里？请结合内容分析。（3分）4.选文末尾说“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”，这句话你读出了什么？结合选文内容说说你的体会。（3分）（二）课外阅读（28分）阅读下文，完成后面的练习。父亲的香椿树我家老家的院子里，有两棵香椿树，是父亲在我刚上小学那年亲手栽下的。算下来，到今年已经快十年了。刚栽下的时候，香椿树只有手腕那么粗，细细的枝桠，看起来弱不禁风。父亲每天下班回去，都要绕到树跟前转两圈，给树浇浇水，松松土，有时候还会对着树小声念叨几句。那时候我不懂，问父亲：“好好的，种两棵树干什么呀？咱们又不是靠卖香椿芽过日子。”父亲直起腰，用袖子擦了擦额头上的汗，笑着说：“等你长大了上中学，要住宿舍，爸给你腌香椿芽带过去，就着吃馒头，香得很。等你上了大学，要去外地，这树还在这儿，你想回来吃，随时就能摘。”我那时候只想着快点长大，离开小村子去外面见世面，根本没把父亲的话放在心上，听完蹦蹦跳跳就出去玩了。香椿树长得快，没几年就比屋檐还高了，每年春天，天气一转暖，香椿树就冒出红红的嫩芽，满树都是嫩红的香椿芽，香气顺着院子飘出去，隔着一条街都能闻到。每到谷雨前后，父亲就搬着梯子，带上布袋子，爬上梯子摘香椿芽。父亲摘香椿芽有规矩，只摘最顶端那两三瓣嫩芽，下面的叶子都留下，说要留着给树长身子，不能一次摘完，摘完了树就伤了，明年就长不出好芽了。摘下来的嫩芽，父亲会挑最嫩的，分成一小捆一小捆，除了留给自家人吃，剩下的都送给街坊邻居，大家都夸我家的香椿芽香，父亲就笑得合不拢嘴，眼角的皱纹都挤成了一朵花。后来我果然考上了县里的中学，住了宿舍，每个月才回一次家。每次我要回学校，父亲前一天都会早早爬上树，摘最新鲜的顶芽，洗干净控干水，撒上盐，给我腌一小玻璃罐，让我带回学校。那时候宿舍条件不好，每天吃食堂的大锅菜，打开罐子整个宿舍都弥漫着香椿的香气，宿舍里的同学都没有新鲜腌的香椿芽，大家都抢着尝，我每次都把香椿芽分给大家吃，心里美滋滋的，那时候才觉得，父亲种的这两棵树，真的太好了，连香气都带着家的味道。再后来我考上了外地的大学，毕业之后留在了大城市工作，一年到头也回不了几次家。父亲每次打电话，都不说想我，只说香椿树发芽了，今年雨水好，长得特别旺，芽比往年都嫩，就等你回来摘呢。去年春天，我休年假回了家，刚进院子，就闻到了熟悉的香气，父亲搬着梯子正要摘香椿芽，我抬头一看，父亲的背已经驼了，原来一米八的个子，现在缩得小小的，爬梯子的时候手抓着扶手，腿都有点抖，我赶紧跑过去扶住他，说：“爸，我来爬，你在下面等着接就行。”我爬上梯子，手摸着香椿树光滑的树皮，满树的嫩红就在眼前，春风吹过来，细碎的花瓣落在我肩膀上，香气裹着我，就像小时候父亲用粗糙的大手摸我的头一样，暖得要渗进骨头里。我摘了满满一筐香椿芽，下来的时候，看到父亲站在树下，笑着看着我，头发全白了，风一吹，白发飘起来，像极了春天落在香椿树枝头的白杨花。那天晚上，母亲给我做了香椿芽炒鸡蛋，又蒸了香椿芽玉米面窝头，都是我小时候最爱吃的。我咬了一口窝头，香椿的香气裹着玉米的甜味，还是小时候的味道，香得我鼻子发酸，差点掉眼泪。父亲坐在我对面，不停地给我夹鸡蛋，说：“多吃点，多吃点，回去了就吃不到这么新鲜的了。等下次回来，爸再给你摘，爸还能爬梯子。”我放下筷子，看着父亲，忽然想起十多年前他刚栽完树，擦着汗说的那句话：“等你去了外地，这树还在这儿，你想回来吃，随时就能摘。”原来，这两棵香椿树从栽下的那天起，就不是普通的树。它是父亲攒了一辈子的牵挂，一年发一次芽，长一次叶，就把父亲的牵挂多攒一层，攒了十年，攒成了满院子的香，不管我走多远，只要一闻到这个香气，就知道，这里有个人，有个家，在等着我回来。我走到哪里，都走不出这满树的香气，走不出父亲站在树下，望着村口等我的目光。1.给下列加点字标注正确的读音。（4分）弱不禁风（）枝桠（）腌香椿（）窝头（）2.根据文章内容，梳理文章的写作线索，补全下面的内容框架。（6分）刚上小学，父亲____________________→每年春天，父亲____________________→我上中学，父亲____________________→我工作后，父亲____________________3.结合上下文，赏析文中画线的句子：“我爬上梯子，手摸着香椿树光滑的树皮，满树的嫩红就在眼前，风吹过来，香气落在我身上，就像小时候父亲用手摸我的头一样暖。”（5分）4.文章中写“父亲摘香椿芽有规矩，只摘最顶端那两三瓣嫩芽，下面的叶子都留下，说要留着给树长身子，不能一次摘完，摘完了树就伤了”，你从这个细节里读出了父亲的哪些特点？请结合内容分析。（4分）5.文章结尾说“原来，这两棵香椿树从栽下的那天起，就不是普通的树”，结合全文说说，为什么说香椿树不是普通的树？这两棵香椿树承载了什么？（5分）6.你的生活中有没有这样一样承载着亲人牵挂或美好回忆的事物？请结合你的经历简单说一说，不少于80字。（4分）三、习作表达（共30分）在我们成长的路上，总有一些看似平凡