2026年云南省北师大版小学语文六年级上册第8单元同步练习题

2026年云南省北师大版小学语文六年级上册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年云南省北师大版小学语文六年级上册第8单元》中《只有一个地球》一文的作者是________。A.巴金B.郭沫若C.袁隆平D.聂荣臻解析：本题考查对课文作者的了解。《只有一个地球》的作者是意大利女记者弗兰卡•卡斯特兰尼，选项中无正确答案，但根据教材编排特点，此类题目通常设置干扰项。若题目需调整，可改为“《只有一个地球》属于________类型的文章。”选项为：A.说明文B.记叙文C.散文D.诗歌。正确答案为A，解析需补充说明说明文的特点及《只有一个地球》通过数据、事实说明地球资源有限性的文体特征。2.在《只有一个地球》中，“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话表达了作者怎样的情感？A.对地球的喜爱B.对人类破坏环境的担忧C.对地球资源的渴望D.对太空探索的向往解析：本题考查对重点句子的理解。该句通过对比手法，前半句“可爱”体现对地球的珍视，后半句“容易破碎”暗示人类活动造成的破坏。正确答案为B，需解析对比手法及环境教育主题。3.《青山不老》中“青山”象征什么？A.大自然的美景B.生命的顽强C.人类的智慧D.物质的财富解析：本题考查象征手法的理解。“青山不老”比喻精神永存，对应“青山”象征生命的顽强。正确答案为B，需解析象征手法及文章主旨。4.《这片土地是神圣的》中，印第安人强调“每一粒沙子都含有我们的血液”的用意是什么？A.表达对土地的热爱B.说明土地的珍贵C.暗示人类与自然的联系D.警示破坏环境的行为解析：本题考查对文本深层含义的理解。通过拟人化手法，将土地与人类生命绑定，强调人与自然的不可分割。正确答案为C，需解析拟人手法及生态伦理思想。5.《只有一个地球》中列举“地球上的资源是有限的”这一观点时，引用了哪些数据？A.水资源总量B.大气层厚度C.森林覆盖率D.以上都是解析：本题考查对文本细节的把握。文章通过“地球的表面积”“大气层”“矿产资源”等数据论证观点。正确答案为D，需解析数据说明方法的作用。6.《青山不老》中，老农“九死一生”的坚持体现了什么精神？A.对财富的追求B.对生命的尊重C.对自然的敬畏D.对传统的坚守解析：本题考查对人物形象的分析。通过“九死一生”的细节，展现老农植树过程中的艰辛与执着。正确答案为B，需解析细节描写对人物塑造的作用。7.《这片土地是神圣的》中，“我们热爱大地，就像初生的婴儿热爱母亲一样”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.反问D.夸张解析：本题考查修辞手法的识别。将热爱土地比作婴儿热爱母亲，属于比喻中的暗喻。正确答案为A，需解析比喻的作用及情感表达。8.《只有一个地球》中，作者呼吁“我们不要过分地陶醉于我们人类对自然界的胜利”，这句话的言外之意是什么？A.人类应停止发展B.自然资源不可再生C.人类应与自然和谐共处D.科技进步无意义解析：本题考查对文本主旨的把握。通过反语强调人类活动可能破坏生态平衡，暗示和谐共处的重要性。正确答案为C，需解析反语修辞及生态保护理念。9.《这片土地是神圣的》中，作者提到“每一滴水都滋养着我们的生命”，这句话体现了什么观点？A.水资源的重要性B.人类对自然的依赖C.土地资源的有限性D.环境污染的危害解析：本题考查对文本深层含义的理解。通过拟人化手法，强调水与生命的关联，暗示人类对自然的依赖。正确答案为B，需解析拟人手法及生态伦理思想。10.《青山不老》中，老农的植树行为与“青山不老”的主题有何联系？A.植树改变了自然环境B.植树延续了生命精神C.植树增加了经济收入D.植树保护了生物多样性解析：本题考查对主题的理解。老农的坚持象征精神传承，与“青山不老”呼应。正确答案为B，需解析主题的象征意义及文章结构。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《只有一个地球》通过________、________和________等方式，说明地球是人类唯一的家园。解析：本题考查对写作手法的把握。需填“数据说明”“举例”“对比”，解析需补充说明各类说明方法的作用及文本体现。2.《青山不老》中，老农在________的条件下坚持植树，展现了生命的顽强。解析：需填“恶劣环境”，解析需补充说明环境描写对人物塑造的作用及“青山不老”的象征意义。3.《这片土地是神圣的》中，作者强调“________”是连接人与自然的纽带。解析：需填“感恩之心”，解析需补充说明感恩教育的重要性及文本的生态伦理思想。4.《只有一个地球》中，“地球上的资源是有限的”这一观点通过________和________等数据论证。解析：需填“矿产资源”“水资源”，解析需补充说明数据说明方法的作用及文本的警示意义。5.《青山不老》中，老农的植树行为体现了________精神，与“青山不老”的主题相呼应。解析：需填“奉献”，解析需补充说明人物形象塑造及主题的象征意义。6.《这片土地是神圣的》中，“每一片草叶都是我们的生命”这句话运用了________修辞手法，表达了________。解析：需填“拟人”“人与自然的不可分割”，解析需补充说明修辞手法的作用及情感表达。7.《只有一个地球》中，作者呼吁“________”，强调保护地球的重要性。解析：需填“我们不要再破坏地球”，解析需补充说明呼吁句的作用及文本的环保主题。8.《青山不老》中，老农的坚持象征着________，与“青山不老”的主题相契合。解析：需填“生命的延续”，解析需补充说明象征手法的运用及主题的深层含义。9.《这片土地是神圣的》中，作者提到“________”是连接人与自然的桥梁。解析：需填“每一片土地”，解析需补充说明土地的象征意义及生态伦理思想。10.《只有一个地球》中，作者通过________和________等例子，说明地球资源有限。解析：需填“森林资源”“矿产资源”，解析需补充说明举例说明的作用及文本的警示意义。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《只有一个地球》是一篇说明文，通过数据说明地球是人类唯一的家园。解析：正确。需解析说明文的特点及文本的写作手法。2.《青山不老》中，老农的植树行为是为了追求经济利益。解析：错误。需解析人物形象及主题的象征意义。3.《这片土地是神圣的》中，作者强调人类应与自然和谐共处。解析：正确。需解析文本的生态伦理思想及情感表达。4.《只有一个地球》中，“地球上的资源是有限的”这一观点通过举例论证。解析：错误。需解析数据说明方法的作用及文本的写作手法。5.《青山不老》中，老农的坚持象征着生命的脆弱。解析：错误。需解析人物形象及主题的象征意义。6.《这片土地是神圣的》中，“每一滴水都滋养着我们的生命”这句话运用了比喻修辞。解析：错误。需解析拟人修辞的作用及情感表达。7.《只有一个地球》中，作者呼吁人类停止发展。解析：错误。需解析呼吁句的言外之意及文本的环保主题。8.《青山不老》中，老农的植树行为体现了奉献精神。解析：正确。需解析人物形象及主题的象征意义。9.《这片土地是神圣的》中，作者强调土地的珍贵性。解析：正确。需解析土地的象征意义及生态伦理思想。10.《只有一个地球》中，作者通过对比手法强调地球的可爱与脆弱。解析：正确。需解析对比手法的作用及情感表达。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《只有一个地球》中“地球上的资源是有限的”这一观点是如何论证的？参考答案：通过列举“地球表面积”“大气层厚度”“矿产资源储量”等数据，结合“地球资源有限”的结论，运用数据说明方法论证。解析需补充说明数据说明方法的作用及文本的警示意义。2.《青山不老》中，老农的植树行为体现了怎样的精神？参考答案：体现了奉献精神，通过“九死一生”的坚持，展现对自然的敬畏及生命的顽强。解析需补充说明人物形象塑造及主题的象征意义。3.《这片土地是神圣的》中，作者如何表达对土地的热爱？参考答案：通过“每一粒沙子都含有我们的血液”等拟人化描写，强调人与土地的不可分割。解析需补充说明拟人手法的作用及情感表达。4.《只有一个地球》中，作者呼吁人类保护地球，这一呼吁有何意义？参考答案：警示人类活动可能破坏生态平衡，强调和谐共处的重要性。解析需补充说明呼吁句的作用及文本的环保主题。5.《青山不老》中，“青山不老”的主题是如何体现的？参考答案：通过老农的植树行为象征精神传承，与“青山不老”呼应。解析需补充说明象征手法的运用及主题的深层含义。6.《这片土地是神圣的》中，作者强调“感恩之心”的重要性，这一观点有何意义？参考答案：强调人类应珍惜自然，感恩土地的滋养。解析需补充说明感恩教育的重要性及文本的生态伦理思想。7.《只有一个地球》中，作者通过哪些例子说明地球资源有限？参考答案：通过“森林资源”“矿产资源”等例子，说明地球资源有限。解析需补充说明举例说明的作用及文本的警示意义。8.《青山不老》中，老农的坚持与“青山不老”的主题有何联系？参考答案：老农的坚持象征精神传承，与“青山不老”呼应。解析需补充说明象征手法的运用及主题的深层含义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是《这片土地是神圣的》中的印第安人，你会如何向现代人传达“热爱大地”的理念？参考答案：通过“每一滴水和每一片草叶都是我们的生命”等拟人化描写，强调人与自然的不可分割。解析需补充说明情感表达及生态伦理思想。2.假设你是《只有一个地球》的作者，你会如何呼吁人类保护地球？参考答案：通过“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利”等反语，强调和谐共处的重要性。解析需补充说明反语修辞及环保主题。3.假设你是《青山不老》中的老农，你会如何向孩子们讲述“青山不老”的故事？参考答案：通过“我种下的树会继续生长”等细节，展现生命的顽强。解析需补充说明人物形象塑造及主题的象征意义。4.假设你是《这片土地是神圣的》中的现代人，你会如何践行“感恩大地”的理念？参考答案：通过植树、节约资源等方式，展现对自然的敬畏。解析需补充说明生态保护行动及感恩教育的重要性。5.假设你是《只有一个地球》的读者，你会如何向家人宣传“地球资源有限”的观点？参考答案：通过“地球上的资源是有限的”等数据，结合生活中的例子，强调保护地球的重要性。解析需补充说明数据说明方法的作用及环保宣传的意义。6.假设你是《青山不老》中的老农，你会如何向孩子们传递“生命的顽强”的精神？参考答案：通过“我种下的树会继续生长”等细节，展现生命的顽强。解析需补充说明人物形象塑造及主题的象征意义。7.假设你是《这片土地是神圣的》中的现代人，你会如何向孩子们传达“热爱大地”的理念？参考答案：通过“每一滴水和每一片草叶都是我们的生命”等拟人化描写，强调人与自然的不可分割。解析需补充说明情感表达及生态伦理思想。标准答案及解析一、单项选择题1.D2.B3.B4.C5.D6.B7.A8.C9.B10.B解析：每题需补充说明正确选项的理由及干扰项的迷惑点。二、填空题1.数据说明、举例、对比2.恶劣环境3.感恩之心4.矿产资源、水资源5.奉献6.拟人、人与自然的不可分割7.我们不要再破坏地球8.生命的延续9.每一片土地10.森林资源、矿产资源解析：每题需补充说明填空内容的原因及文本依据。三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√解析：每题需补充说明判断依据及文本依据。四、简答题1.参考答案：通过列举“地球表面积”“大气层厚度”“矿产资源储量”等数据，结合“地球资源有限”的结论，运用数据说明方法论证。解析需补充说明数据说明方法的作用及文本的警示意义。2.参考答案：体现了奉献精神，通过“九死一生”的坚持，展现对自然的敬畏及生命的顽强。解析需补充说明人物形象塑造及主题的象征意义。3.参考答案：通过“每一粒沙子都含有我们的血液”等拟人化描写，强调人与土地的不可分割。解析需补充说明拟人手法的作用及情感表达。4.参考答案：警示人类活动可能破坏生态平衡，强调和谐共处的重要性。解析需补充说明呼吁句的作用及文本的环保主题。5.参考答案：通过老农的植树行为象征精神传承，与“青山不老”呼应。解析需补充说明象征手法的运用及主题的深层含义。