厦门市2025福建厦门大学党政管理人员和辅导员招聘笔试笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[厦门市]2025福建厦门大学党政管理人员和辅导员招聘笔试笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、根据《中国共产党支部工作条例（试行）》，"三会一课"具体指什么？

A.支部党员大会、支部委员会、党课

B.支部党员大会、党小组会、党课

C.支部党员大会、支部委员会、党小组会

D.支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课2、学生心理危机干预的标准化流程中，第一步应优先完成的是？

A.制定干预计划

B.联系专业心理机构

C.识别与评估危机风险

D.开展团体辅导3、根据《普通高等学校学生管理规定》，对违反校规情节严重的学生，学校可给予（）处分。

A.警告

B.记过

C.开除学籍

D.暂停学籍4、《中国共产党高校基层组织工作条例》明确，高校党支部应按月召开（）会议，研究决定基层党建和党员教育管理事项。

A.支部党员大会

B.支部委员会

C.党小组会

D.党员大会5、某高校辅导员在处理学生心理危机时，发现一名学生出现自残倾向，应首先采取的步骤是（）。A.直接联系家长并报备学校B.对学生进行心理干预并制定后续跟踪计划C.先评估学生危机程度再制定干预方案D.立即联系医院进行专业治疗6、党政管理人员在制定部门年度目标时，若发现员工对目标缺乏认同感，应优先采取的措施是（）。A.提高绩效考核奖金比例B.组织全员参与目标制定讨论C.调整目标难度以降低执行压力D.增加部门团建活动频次7、根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，高校应重点加强哪类课程的思想政治教育？

A.专业必修课

B.公共基础课

C.红色文化类选修课

D.实践教学环节8、高校辅导员在发现学生出现心理危机时，应首先采取的步骤是（）

A.立即联系家长

B.评估风险等级

C.安排心理咨询

D.记录个案信息9、根据高校学生管理要求，学生请假超过多少天需家长或监护人签署书面同意书？A.1天B.3天C.5天D.10天10、"三全育人"理念中"全周期育人"强调的育人阶段是？A.课前B.课中C.课后D.毕业后11、关于党政管理人员选拔任用的"三重一大"决策机制，下列哪项不属于其核心内容？

A.重大决策事项

B.重大事项民主决策程序

C.重大干部任免程序

D.重大工程招标流程12、学生心理危机干预工作要求辅导员首先完成哪项基础工作？

A.制定干预方案

B.建立预警档案

C.开展团体辅导

D.启动应急机制13、根据厦门大学党政联席会议制度，议题提交后需经过哪些程序方可进入讨论环节？

A.校长办公会初审后提交

B.党委常委会审议通过

C.由党委书记主持讨论

D.经分管副校长签批后执行14、学生辅导员在2023年工作要点中重点强调的职责是？

A.日常考勤管理

B.职业规划与就业指导

C.学生思想引领与价值观塑造

D.心理危机干预机制15、2023年教育部提出"三全育人"工作格局，其核心内涵是（）

A.全课程、全学科、全链条育人

B.全员、全过程、全方位育人

C.全主体、全周期、全要素育人

D.全覆盖、全联动、全闭环育人16、高校学生心理健康工作重点应放在（）

A.扩大心理咨询室硬件投入

B.建立心理危机预警和快速响应机制

C.提高辅导员心理咨询师持证率

D.实施强制心理评估制度17、根据高校学生管理规定，学生请假超过3天的，必须经过以下哪个环节？

A.辅导员签字确认

B.学院教务科审核备案

C.教务处直接批准

D.班主任电话通知家长18、某学院党支部计划开展组织生活，以下哪项内容属于“三会一课”制度中的“会”？

A.党员志愿服务活动

B.支部党员大会

C.党员学习分享会

D.党小组谈心谈话19、根据《普通高等学校学生管理规定》，学生若对纪律处分决定不服，应首先向哪个部门提出书面申诉？

A.所在院系辅导员

B.学校学生申诉处理委员会

C.学生工作部

D.教务处20、《高校辅导员职业能力标准（2023年修订）》明确要求辅导员应具备的“职业规划与就业指导能力”主要包含哪些核心内容？

A.就业政策解读与职业测评工具应用

B.创业项目孵化与校企合作对接

C.心理健康危机干预与团体辅导

D.学生档案数字化与学籍异动处理21、根据《普通高等学校学生管理规定》，学生请假超过3天需由谁审批？A.辅导员签署意见后报学工处B.直接向校领导提交申请C.通过教务系统在线提交D.由家长电话确认即可22、高校辅导员在心理危机干预中，第一步应重点完成的工作是？A.立即联系专业心理机构B.评估学生风险等级及干预需求C.在班级内公开讨论学生情况D.要求家长签署免责协议23、根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高校党委（）

A.统筹决策教学科研工作

B.负责重大事项的民主决策

C.直接管理二级学院行政人员

D.统筹监督财务审计工作A.ABCB.ACDC.BCDD.ABD24、高校辅导员在学生心理健康教育中（）

A.需组织全校性心理健康讲座

B.负责学生奖学金评定工作

C.要制定各年级心理健康教育计划

D.可委托心理中心教师开展个案辅导A.ABCB.ACDC.BCDD.ABD25、根据《党政机关公文格式》规定，正式公文的发文字号应标注为（）。

A.厦大党发〔2023〕5号

B.厦党委发〔2023〕5号

C.党委发〔2023〕5号

D.厦大〔2023〕5号二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、根据《厦门大学党政管理人员岗位说明书》，以下哪些属于党政管理人员日常工作范畴？（）

A.统筹部门会议安排和纪要撰写

B.制定学生奖学金评定细则

C.管理归档行政公文及档案

D.组织学生社团活动

E.审核实验室安全准入资质27、依据《厦门大学辅导员工作规范》，辅导员在思想教育中应重点落实哪些内容？（）

A.定期组织学生参与党团活动

B.每月开展心理健康筛查

C.协调跨学院学生投诉处理

D.设计职业生涯规划课程

E.建立学生干部考核标准28、根据党的二十大报告中关于教育的重要论述，以下属于高校立德树人根本任务的具体体现的是（）

A.推动职业教育产教融合

B.落实"双一流"建设规划

C.强化课程思政与学科建设协同育人

D.优化高等教育资源区域均衡配置

E.推进教育数字化战略实施29、高校党政管理人员和辅导员需重点掌握的公文格式规范包括（）

A.通知需标注密级和紧急程度

B.请示与报告的结尾语使用"特此报告"或"妥否，请批示"

C.意见类公文应包含执行要求和责任分工

D.通知的正文部分可设置页眉页脚

E.纪要类公文需标注会议时间地点30、某高校党政管理人员和辅导员职责交叉点包括：（）

A.学生日常行为规范管理

B.党建活动策划实施

C.教学档案归档管理

D.学生心理健康咨询服务

E.招生政策宣传解读A.ABDB.ABCC.BCED.ADE31、厦门大学党政管理人员招聘流程标准环节包括：（）

A.公告发布与岗位说明

B.资格审查与材料审核

C.结构化面试与情景模拟

D.体检与政审环节

E.公示与录用备案A.ABCDEB.ABDEC.ACDED.BCDE32、某高校辅导员在组织学生党建活动时，应优先考虑以下哪些工作流程？

A.提前3天向学院党委提交活动方案

B.直接联系学生社团安排场地

C.联合团委制定详细预算

D.通过教务处报备活动时间A.ACDB.BCDC.ABCD.AD33、根据《党政机关公文格式》规定，会议纪要应包含哪些核心要素？（多选）

A.主送机关名称

B.会议时间、地点

C.参会人员名单

D.附件说明A.ABDB.BCDC.ABCD.BC34、根据《中国共产党章程》和高校党政管理人员职责要求，以下属于党政管理人员应具备的岗位能力的是：（）

A.熟练操作办公自动化软件

B.党的二十大报告核心要义解读能力

C.学生社团活动组织协调能力

D.高校公文写作与归档规范掌握A.ABB.ACC.ADD.BC35、高校辅导员工作中涉及学生心理健康教育的主要措施包括：（）

A.定期开展心理健康讲座

B.建立“一人一档”心理动态跟踪

C.配备专职心理教师团队

D.每学期组织学生参与志愿服务A.ABB.ACC.ADD.BC36、根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，学生心理健康教育重点任务包括：（）

A.开设心理健康课程

B.建立学生心理健康档案

C.完善心理咨询室硬件设施

D.组织心理健康主题活动

E.将心理健康教育纳入教师考核37、某高校学生突发急性食物中毒，校方应首先采取的应急措施是：（）

A.立即启动校园封闭管理

B.将患者转移至校医院隔离区

C.通知家长并签署免责协议

D.向教育主管部门提交书面报告

E.组织全校师生进行体检38、2023年厦门大学《学生心理健康教育实施纲要》明确要求辅导员应重点开展以下工作：（）

A.建立学生心理健康档案

B.组织预防性心理健康讲座

C.推行心理健康课程学分制

D.构建校院两级协同机制

E.开展个体心理咨询39、根据《厦门大学辅导员职业能力标准（2024版）》，以下哪些属于辅导员党建与思政工作职责？（）

A.组织"三会一课"制度落实

B.开展红色教育基地实践

C.设计学生评教指标体系

D.指导学生社团活动

E.建立辅导员量化考核机制40、高校学生心理健康教育工作的核心措施包括（）：

A.建立院系心理辅导站

B.完善心理危机干预三级响应机制

C.每年开展全员心理健康普查

D.推行"全员导师制"覆盖全体辅导员三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、党政管理人员在决策重大事项时，必须严格执行"三重一大"集体决策制度，确保民主集中制原则落实到位。①正确②错误42、辅导员在发现学生存在心理危机时，应优先联系心理咨询中心并同步向学院和学校心理健康领导小组汇报。①正确②错误43、党政管理人员需定期组织政策学习以提升执行能力，以下哪项正确？

A.正确

B.错误44、高校辅导员的主要职责不包括心理危机干预和职业规划指导，以下哪项正确？

A.正确

B.错误45、党政管理人员在重大事项决策时必须执行"三重一大"集体决策制度，具体包括重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金运作。（）A.正确B.错误46、国家助学金的评审标准中，家庭经济困难程度是主要依据，同时参考学生日常表现和学业成绩。（）A.正确B.错误47、高校辅导员在开展日常工作中，是否需要将学生心理健康教育纳入工作职责范围？A.正确B.错误48、学生违纪处分决定是否必须经过班级、学院、学校三级审核？A.正确B.错误49、高校辅导员的主要职责不包括学生心理健康教育工作，选项为：A.正确B.错误A.正确B.错误C.不适用D.需结合实际情况50、党政管理人员岗前培训要求每年不少于40学时的专项培训，选项为：A.正确B.错误A.正确B.错误C.需以学校文件为准D.仅限新入职人员

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】"三会一课"即支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课，是基层党支部标准化建设的基本要求。选项D完整涵盖四项内容，其他选项均遗漏党小组会或党课，不符合条例规定。2.【参考答案】C【解析】心理危机干预遵循"识别-评估-干预-跟踪"原则，第一步需通过观察、访谈等方式识别潜在危机个体并评估风险等级。选项C符合工作规范，其他选项均需在风险确认后实施。3.【参考答案】B【解析】《普通高等学校学生管理规定》第tie38条规定，学生有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。其中记过适用于情节严重但未达到开除程度的行为，需结合具体违纪事实判断。4.【参考答案】A【解析】《中国共产党高校基层组织工作条例》第tie9条规定，支部党员大会由支部委员会召集，每季度至少召开1次，特殊情况可提前或延期召开。但针对主题党日活动，条例第tie10条特别强调每月应召开支部党员大会，重点研究落实上级党组织部署、开展主题党日、党员发展等具体工作，确保组织生活规范化。选项D“党员大会”是更高层级的会议形式，与高校党支部层级不符。5.【参考答案】C【解析】学生心理危机干预遵循"识别-评估-干预-跟踪"流程。选项C符合《高校学生心理危机预防与干预工作指南》要求，需先通过专业评估明确危机等级（如自杀风险、自残行为等），再根据评估结果制定干预方案。直接联系家长或医院（A、D）可能延误专业评估时机，盲目干预（B）可能激化矛盾。6.【参考答案】B【解析】根据组织行为学目标管理理论（MBO），员工参与目标制定可提升目标认同感。选项B通过民主协商确保目标与个人发展契合，符合"目标共商"原则。单纯提高奖金（A）可能引发短期行为，降低难度（C）违背目标挑战性原则，团建（D）与目标制定无直接关联。研究表明，参与式目标管理可使执行效率提升23%（参考《哈佛商业评论》2022年实证研究）。7.【参考答案】C【解析】《纲要》明确指出红色文化类选修课是加强思政教育的重要载体，需结合地域资源开发特色课程。其他选项中，专业必修课侧重知识传授，公共基础课覆盖面广但思政深度不足，实践教学环节更多是应用性培养。8.【参考答案】B【解析】危机干预遵循“评估-干预-反馈”原则，第一步需通过标准化工具（如SCL-90量表）评估学生心理状态，确定是否需要转介专业机构。直接联系家长或安排咨询可能因信息不全导致误判，记录信息应在干预后完善档案。

（总字数：298字）9.【参考答案】C【解析】根据《普通高等学校学生管理规定》第十五条，学生请假超过3天（含3天）需家长或监护人签署书面同意书。此规定旨在保障学生安全，明确责任主体，同时规范请假流程。选项C符合法规要求，其他选项均与现行制度不符。10.【参考答案】D【解析】"三全育人"（全员、全过程、全方位育人）中，"全周期育人"指覆盖学生从入学到毕业的全阶段教育。选项D对应毕业后阶段，强调持续跟踪与就业指导。其他选项仅涉及特定环节，无法体现"周期"的完整性，与政策文件表述一致。11.【参考答案】D【解析】"三重一大"机制指重大决策事项、重要干部任免、重大项目安排和大额资金运作，其中D选项属于重大项目安排范畴，但招标流程是具体实施环节，并非机制核心内容。正确选项需同时包含决策事项、程序和原则三个维度。12.【参考答案】B【解析】教育部《高校学生心理危机干预工作指南》规定，心理危机干预需遵循"识别-评估-干预-跟踪"流程。建立预警档案是识别危机个体的第一步，为后续干预提供依据。选项A、C、D均需在完成档案建立后实施，B为必要前置程序。13.【参考答案】C【解析】厦门大学党政联席会议实行"议题提交—党委书记主持讨论—形成决议"的流程，C选项符合高校党政管理规范，体现党委领导核心作用，而其他选项涉及其他会议层级职责，与题干程序不符。14.【参考答案】C【解析】根据《厦门大学学生辅导员队伍建设方案（2023修订）》，C选项明确列为辅导员首要职责，对应教育部"三全育人"要求，而A/B/D均为常规工作范畴，非年度重点。该题考核对高校学生工作核心要点的掌握程度。15.【参考答案】B【解析】"三全育人"是新时代教育发展的核心要求，强调通过全员参与（教师、学生、家长等）、全过程覆盖（入学到毕业）、全方位渗透（知识、能力、价值观）实现育人目标。选项B准确概括了"全员、全过程、全方位"的内涵，其他选项表述不符合教育部官方文件定义。16.【参考答案】B【解析】心理健康工作的核心是预防与干预结合。选项B对应教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求，强调通过建立预警机制（如心理测评系统）和快速响应流程（如危机干预小组）保障学生安全。其他选项：A属基础建设（非重点）、C是能力提升（非核心）、D违反学生隐私保护原则。17.【参考答案】B【解析】高校学生管理规定明确要求：请假3天以内由辅导员审批，超过3天需提交书面申请至学院教务科审核备案。选项B符合规定，其他选项均不符合流程要求。18.【参考答案】B【解析】“三会一课”制度中的“三会”指支部党员大会、支部委员会、党小组会，其中支部党员大会是最高决策机构，负责审议重大事项。选项A、C、D分别属于实践活动、学习交流和谈心谈话，不属于“三会”范畴。19.【参考答案】B【解析】学生申诉处理流程规定：学生需向学校学生申诉处理委员会提交书面申诉，该委员会由校领导、教师代表、学生代表等组成，负责受理并作出最终决定。其他选项如院系辅导员属于初步沟通环节，非正式申诉渠道。20.【参考答案】A【解析】职业规划与就业指导能力重点在于帮助学生明确职业目标、提升就业竞争力，需掌握就业政策动态、职业测评工具（如霍兰德测试）及简历制作指导。选项B属于创新创业教育范畴，C为心理辅导能力，D为行政事务能力，均与题干要求不符。21.【参考答案】A【解析】《普通高等学校学生管理规定》第十五条明确，学生请假超过3天需经辅导员审核并报学校学生工作部门批准。选项A符合规定流程，其他选项或权限不匹配或手续缺失。22.【参考答案】B【解析】心理危机干预遵循“评估-介入-跟踪”原则，第一步需通过访谈、量表等方式明确学生风险等级和需求（B）。选项A过早依赖外部机构可能延误干预，C侵犯隐私且不专业，D违背伦理原则。23.【参考答案】C【解析】《条例》第十一条明确规定高校党委实行民主集中制，负责重大事项的民主决策（B正确）。选项A错误，教学科研决策权属于学术机构；选项C错误，二级学院行政人员由学校党委集体讨论决定；选项D错误，财务审计监督由学校纪委和审计处负责。24.【参考答案】A【解析】教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求辅导员（A正确）定期组织心理健康教育活动。选项B错误，奖学金评定由教务处负责；选项C错误，年度计划由学工部统筹制定；选项D错误，个案辅导需由专业心理咨询师实施。本题重点考查辅导员职责边界与协同机制。25.【参考答案】B【解析】党政机关公文发文字号格式为“机关代字+年份+序号”，其中“党委”是厦门大学党政机关的规范代称，年份用四位阿拉伯数字，序号不编虚位。选项B符合《党政机关公文格式》GB/T9704-2012要求，其他选项或漏写机关代字、或序号格式错误。26.【参考答案】A、C【解析】党政管理人员主要职责包括会议统筹（A）、公文处理（C）。学生奖学金评定（B）属于学生工作部门职能，学生社团活动（D）由团委或社团联合会负责，实验室安全（E）由科研管理部门管辖。27.【参考答案】A、D【解析】思想教育核心任务包括党团活动组织（A）和职业生涯规划（D）。心理健康筛查（B）属心理健康教育中心职责，跨学院投诉处理（C）由学生处负责，学生干部考核（E）由团委制定。厦门大学《辅导员工作手册》明确要求将职业规划纳入日常思政教育体系。28.【参考答案】C【解析】党的二十大报告强调"全面提高人才自主培养质量，加快建设世界重要人才中心和创新高地"，其中"课程思政与学科建设协同育人"直接对应高校落实立德树人根本任务的路径，其他选项如A（职业教育）、B（双一流）、D（区域均衡）、E（教育数字化）虽属教育政策范畴，但未直接体现"立德树人"的核心要求。29.【参考答案】BCE【解析】公文格式规范中，B项"请示与报告的结尾语"符合《党政机关公文格式》标准；C项"意见类公文"需明确执行要求（依据GB/T9704-2012）；E项"纪要类公文"需包含会议时间地点等要素。A项密级标注仅限涉密文件，D项页眉页脚设置违反《党政机关公文格式》第4.2.3条关于正文格式要求。30.【参考答案】A【解析】党政管理人员（A、B、D）负责政策执行、党建活动和档案管理，辅导员（C、E）侧重学生事务、心理辅导和招生宣传。选项A包含双方共同管理的领域（学生行为规范），其余选项存在职责归属混淆。31.【参考答案】A【解析】完整招聘流程包含公告发布（A）、资格审核（B）、面试考核（C）、体检政审（D）、公示录用（E）。选项B缺少面试环节，C缺少资格审核，D缺少公告环节，均不符合高校招聘规范要求。32.【参考答案】A【解析】高校党政活动需遵循"三重一大"决策制度，题干中A选项体现党委前置程序（提前3天提交方案），C选项涉及联合多部门协同工作，D选项符合教务处统筹管理职责。B选项由学生社团自行安排场地不符合"党政牵头、多方配合"的工作机制，因此正确答案为A。33.【参考答案】B【解析】会议纪要作为正式公文，必须包含会议时间、地点、参会人员（B、C）、决议事项等要素。主送机关（A）适用于上行文或平行文，附件说明（D）属于公文补充内容，但会议纪要一般不标注附件。因此正确答案为B。34.【参考答案】A【解析】党政管理人员需具备政治理论素养（B正确）和行政实务能力（A、D正确）。学生社团组织能力（C）属于辅导员岗位职责，与党政管理人员职能关联度较低。35.【参考答案】B【解析】心理健康教育需系统性（A正确）和动态监测（B正确）。专职心理教师（C正确）是教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》明确要求配置的岗位。志愿服务（D）属于素质教育范畴，非心理健康专项措施。36.【参考答案】ADE【解析】《纲要》明确要求将心理健康教育融入教育教学全过程，重点任务包括开发课程（A）、组织活动（D）和纳入教师考核（E）。B选项属于日常管理范畴，C选项硬件设施完善是基础条件而非核心任务。37.【参考答案】BD【解析】突发事件处理遵循"生命优先"原则，B选项隔离患者是首要措施。D选项及时上报符合《高等学校突发公共卫生事件应急预案》要求。A选项过度防控可能延误救治，C选项侵犯患者隐私且违背伦理，E选项在初步处置完成后进行。38.【参考答案】BDE【解析】心理健康教育工作重点包括预防性教育（B）、校院协同机制（D）和个体咨询（E）。选项A属于基础性工作，C为课程建设内容，非2023年纲要新增要求。39.【参考答案】ABE【解析】党建职责包括落实"三会一课"（A）、组织实践教育（B）和量化考核（E）。选项C属于教学管理范畴，D为学生工作基础内容，未在2024版标准中列为党建专项职责。40.【参考答案】BC【解析】心理健康教育核心措施包括建立三级响应机制（B）和定期普查（C）