部编人教版三年级上册英语Unit 5 The colourful world 单元测试题（二）

部编人教版三年级上册英语Unit5Thecolourfulworld单元测试题（含答案解析）班级：________姓名：________分数：________考试说明：本试卷满分100分，答题时间40分钟，题目全面考查PartA颜色识别与混合、PartB颜色的生活作用、PartC颜色翻转书制作相关知识点。一、选出不同类的一项（每题3分，共15分）1.A.seeB.lookC.brown答案：C解析：A、B选项均为感官动词，see（看见）、look（看）；C选项brown（棕色）是颜色类名词，与其他两项词性、词义不同。2.A.greenB.rulerC.red答案：B解析：A、C为基础颜色词汇；B选项ruler（尺子）是文具，不属于颜色类别，为不同类选项。3.A.makeB.whiteC.black答案：A解析：B、C是颜色名词，white（白色）、black（黑色）；A选项make（制作）是动作动词，与二者不同类。4.A.purpleB.pinkC.bird答案：C解析：A、B均为彩色系词汇；C选项bird（小鸟）是动物名词，和颜色词汇不属于同一类别。5.A.worldB.yellowC.orange答案：A解析：B、C是颜色单词；A选项world（世界）是普通名词，不表示颜色，为不同类项。二、根据英文单词，选择正确的中文意思（每题3分，共15分）1.colourfulA.多彩的B.可爱的C.干净的答案：A解析：colourful是单元核心形容词，意为“多彩的、五颜六色的”，B、C选项词义不符，故选A。2.helpA.帮助B.等待C.玩耍答案：A解析：help为PartB重点动词，词义是“帮助”，是描述颜色作用的核心词汇。3.flipbookA.故事书B.翻转书C.图画书答案：B解析：flipbook是PartC项目专属名词，固定翻译为“翻转书”，是本单元手工制作主题词汇。4.stopA.行走B.转身C.停止答案：C解析：stop是PartB颜色常识关键词，红色代表stop（停止），green代表go（通行）。5.goA.停下B.通行C.跳跃答案：B解析：go在颜色生活应用中，特指交通场景的“通行、前进”，对应绿色的指示作用。三、单项选择（每题4分，共32分）1.—______coloursdoyousee?—Iseepinkandwhite.A.WhatB.HowC.Where答案：A解析：本题考查PartA核心疑问句型，询问“看到什么颜色”固定用Whatcoloursdoyousee?，How（怎样）、Where（哪里）不符合句意。2.Yellowandred______orange.A.makesB.makeC.making答案：B解析：两种不同颜色并列作主语，属于复数主语，一般现在时谓语动词用原形make，考查PartA颜色混合基础语法。3.—Howdocolourshelpus?—______A.Theyarepretty.B.Theyhelpusknowstopandgo.C.Ilikecolours.答案：B解析：本题考查PartB核心问答，问句询问“颜色如何帮助我们”，需回答颜色的实际作用。B选项“它们帮助我们辨别停止和通行”符合语境，A描述颜色样貌，C表达喜好，均不匹配。4.Ican______anicecolourflipbookformyteacher.A.makeB.makesC.tomake答案：A解析：情态动词can后必须接动词原形，本题结合PartC制作翻转书的主题，故选make。5.Purple______fromredandblue.A.comeB.comesC.coming答案：B解析：主语purple（紫色）是单数不可数名词，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式comes，考查颜色混合拓展句型。6.—Whatcolourdoyoulike?—______A.Iseeblue.B.Ilikepurple.C.It’spurple.答案：B解析：问句询问“你喜欢什么颜色”，答语需用“Ilike+颜色”句式回应。A回应看到的颜色，C回答物品颜色，均不符合。7.Coloursmakeourlife______.A.beautifulB.bigC.small答案：A解析：结合单元主题，颜色让生活变得多彩美好，beautiful（美好的）符合句意；big（大的）、small（小的）与颜色无关。8.Let’s______andcolourourflipbook.A.goB.goingC.goes答案：A解析：固定句型Let’s+动词原形，本句结合PartC手工制作场景，故选go，构成“让我们去给翻转书涂色”。四、情景选择（每题3分，共18分）1.想告诉同学红蓝混合可以变成紫色，你可以说：______A.Redandbluemakepurple.B.Ilikeredandblue.C.Purpleisbeautiful.答案：A解析：A选项是PartA标准颜色混合句型，精准表达红蓝变紫；B表达喜好，C赞美紫色，不符合题意。2.想询问颜色在生活中的作用，你可以问：______A.Whatcolourisit?B.Howdocolourshelpus?C.Whatcoloursdoyousee?答案：B解析：B是PartB核心句型，专门用于询问颜色的作用；A询问物品颜色，C询问看到的颜色。3.提议一起制作颜色翻转书，你可以说：______A.Let’smakeacolourflipbook.B.Ihaveaflipbook.C.Thisisaflipbook.答案：A解析：Let’s...句型用于提出提议，贴合PartC手工制作的情景，B、C仅为陈述事实，无提议含义。4.老师问你看到了哪些颜色，你可以回答：______A.Iseeyellowandgreen.B.Theyarecolours.C.It’scolourful.答案：A解析：针对“Whatcoloursdoyousee?”的问句，需直接回答看到的具体颜色，A选项符合答题规范。5.想告诉大家绿色可以提示我们通行，你可以说：______A.Greentellsusstop.B.Greentellsusgo.C.Redtellsusgo.答案：B解析：PartB知识点：绿色代表通行（go），红色代表停止（stop），B选项表述准确无误。6.赞美多彩的世界，你可以说：______A.Theworldisbig.B.Theworldiscolourful.C.Ilovetheworld.答案：B解析：B选项贴合单元主题，精准表达“世界多姿多彩”；A描述世界大小，C表达热爱，不符合题意。五、阅读理解，判断正(T)误(F)（每题4分，共20分）Coloursareeverywhereinourlife.Weseemanynicecolourseveryday.Redmakesuswarm.Greenmakesusrelaxed.Coloursareveryuseful.Redtellsustostop,andgreentellsustogo.Wecanmakeacolourflipbook.Itcanhelpuslearnandrememberdifferentcolourswell.1.Coloursareonlyinourschool.()答案：F解析：原文第一句“Coloursareeverywhereinourlife.”说明颜色在生活中无处不在，并非只在学校，题干表述错误。2.Greenmakesusrelaxed.()答案：T解析：文中明确提到“Greenmakesusrelaxed.”（绿色让我们放松），与题干表述一致，判断正确。3.Coloursareusefulinlife.()答案：T解析：原文“Coloursareveryuseful.”直接表明颜色在生活中很有用，题干表述正确。4.Redtellsustogo.()答案：F解析：根据短文内容，红色提示我们停止，绿色提示我们通行，题干表述颠倒，故错误。5.Theflipbo