聊城职业技术学院招聘笔试真题2025

2/2收集整理，仅供参考2025年聊城职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.2%C.3%D.6%【答案】：A2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.基本理论教育C.理想信念教育D.专业思想教育【答案】：B3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.课堂教学D.导师引导【答案】：C4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.主体C.领导D.组织【答案】：A5.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.自然权利C.道德权利D.应有权利【答案】：A6.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平稳期【答案】：B7.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.非关注阶段C.生存关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：C8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“办学者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】：C9.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.评价元素的多样性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能【答案】：D11.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.创新性原则C.科学性原则D.可行性原则【答案】：A12.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.演示法C.练习法D.参观法【答案】：B13.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.专业性D.特殊性【答案】：A14.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性【答案】：B15.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.墨守成规期阶段C.自治期阶段D.尽责期阶段【答案】：A16.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一C.虚荣是以个人主义为基础的D.虚荣往往伴随着嫉妒【答案】：B17.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学分制B.学年学分制C.计划学分制D.学年制【答案】：A18.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.具体化B.比较C.分类D.系统化【答案】：B19.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.与生俱来的C.通过学习形成的D.在先天因素基础上形成的【答案】：C20.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段B.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段C.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段D.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段【答案】：A21.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.教师的社会地位B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.高尚的思想、良好的道德品质D.渊博的知识、高超的教育教学艺术【答案】：A22.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B23.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【答案】：C24.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师缺乏爱心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】：C25.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.柏林大学B.剑桥大学C.牛津大学D.哥尼斯堡大学【答案】：A26.教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A.智力B.意志C.心理D.人格【答案】：D27.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视实验法B.重视个体的自我实现C.主张研究行为D.研究外在刺激和个体行为之间的联系【答案】：B28.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高B.老爷爷早晚打太极拳C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.孩子开始走路【答案】：C29.中世纪的一些主要大学出现于（）A.意大利、法国和英国B.意大利和希腊C.意大利和德国D.英国和美国【答案】：A30."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体模仿【答案】：A31.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤⑥【答案】：D32.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.学业咨询B.生活咨询C.发展咨询D.障碍咨询【答案】：B33.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。A.情景记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】：A34.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.控制质量B.内适质量C.个适质量D.外适质量【答案】：B35.评价教师某道德行为时，应该（）。A.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的目的C.根据教师一贯的品质D.根据该行为的的效果【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.终身化B.行政化C.国际化D.自由化【答案】：AC37.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性C.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性D.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】：ABCD38.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.尊重学生，关心学生B.满足学生们的各种要求C.提供条件保障学生的自由和权益D.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境【答案】：ACD39.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.权威性B.隐蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD40.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.认识鉴别功能C.动机激发功能D.陶冶功能【答案】：ABD41.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.高等职业技术学院C.大学D.民办高校【答案】：ABCD42.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.知识C.资格证书D.道德【答案】：ABCD43.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB44.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.社会主义建设规律B.建党规律C.人类社会发展规律D.执政规律【答案】：ACD45.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD46.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.原因源B.可控性C.超越性D.稳定性【答案】：ABD47.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行为D.道德判断【答案】：AC48.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD49.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.先教书自然能育好人【答案】：BC50.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.加强实践教学环节C.开设自由研究课程，使课程形式多样化D.运用新信息技术，使课程实施方式多样化E.增设职业性课程或专业【答案】：ACD51.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.直线组织结构C.矩阵式组织结构D.职能制组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD52.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容