2026年四年级语文上册期末考试卷附答案

2026年四年级语文上册期末考试卷附答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（30分）1、看拼音写词语（8分）

qīnglüan

biānfú

shǐjì

shāngǔ答案：清澜、蝙蝠、世纪、山谷

解析：根据拼音正确写出对应词语，注意多音字“lün”与“làn”的区别，“shǐ”读第三声。2、选择正确的读音（4分）

(1)蝙蝠（A.biānB.biǎn）

(2)江南（A.jiāngB.jiǎng）

(3)留恋（A.liúB.liū）

(4)图片（A.piānB.piàn）答案：A、A、A、B

解析：(1)“蝙蝠”中的“蝙”读biān；(2)“江南”中的“江”读jiāng；(3)“留恋”中的“留”读liú；(4)“图片”中的“片”读piàn。3、形近字组词（6分）

(1)澄（）vs橙（）

(2)铺（）vs捧（）

(3)颤（）vs镇（）答案：澄溪、橙子、铺路、捧起、颤抖、镇静

解析：注意区分形近字的细微差别，例如“澄”与“橙”、“铺”与“捧”等。4、词语填空（6分）

(1)一（）掌声

(2)（）满天下

(3)（）细语

(4)热闹（）

(5)（）声细语

(6)风景（）答案：阵、响、细、喧、悄、迷人

解析：根据语境选择恰当的量词与形容词，如“掌声”通常用“阵”，“声音”可用“细语”等。5、按要求写句子（6分）

(1)将“潮水涨了”改为比喻句。

(2)将“小草发芽了”改为拟人句。答案：(1)潮水像一条巨龙，从天边奔腾而下。

(2)小草调皮地探出头来。

解析：(1)通过比喻增强画面感；(2)赋予小草人的动作，使句子生动形象。二、积累运用（15分）1、古诗文默写（8分）

请默写《题西林壁》中的前两句：________，________。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同

解析：《题西林壁》是苏轼的作品，前两句描述了从不同角度看庐山的不同景象。2、课文内容填空（7分）

《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，发现爬山虎的脚是（）的，像（）那样，牢牢地（）在墙壁上。答案：小、小巴掌、贴住

解析：课文通过比喻描写爬山虎的脚，强调其形状和附着方式。三、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《秋晚的江上》选段，回答问题。

……

（文段内容略）

(1)选文中的“波光粼粼”形容什么？

(2)诗中用什么修辞手法表现夜色的美丽？

(3)第三句“芦花何太白”表达了诗人怎样的情感？答案：(1)水面泛着闪闪的波纹。

(2)拟人。

(3)对自然美景的喜爱与赞叹。

解析：(1)“波光粼粼”形容水面波光闪烁；(2)通过拟人手法使景物富有情感；(3)展现了诗人内心的愉悦与赞美。短文二：课外阅读（20分）

我是一只小蜗牛，背着重重的壳慢慢爬。虽然没人注意我，但我总是努力向前。春天的花开了，我爬上树梢，看到许多蝴蝶在花间飞舞。夏天的雨来了，我躲在树叶下面，听着雨声。秋天的风吹来了，我踏上新的旅程，寻找属于自己的花。本文的主人公是谁？（2分）

用“虽然……但是……”的句式改写第二句话。（4分）

本文表达了怎样的情感？（4分）

本文用了哪些描写季节的词语？（4分）

阅读全文后，你有什么感悟？（6分）答案：(1)小蜗牛

(2)虽然我背着重重的壳，但是我一直努力向前。

(3)表达了坚韧不拔、积极向上的乐观情感。

(4)春天、夏天、秋天

(5)感悟：每个人都有自己的节奏和价值，即使缓慢也要坚持前行。

解析：(1)明确文中的“我”；(2)保持句意不变，使用关联词；(3)从小蜗牛的态度体现情感；(4)文中描写季节的词语有明确指向；(5)应结合文意，表达正向积极的思考。四、习作（20分）题目：我最难忘的