2026年青海高考(语文)真题试卷及答案

-2026年青海高考(语文)真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在人工智能迅猛发展的今天，人们对于技术的依赖日益加深，这种依赖是否会影响人类的创造力？有学者认为，人工智能可以成为人类创造力的延伸工具，而非替代者。例如，AI能够快速处理海量信息，提供灵感来源，使创作者从繁琐的数据整理中解放出来，专注于思维的升华与创新。然而，也有观点指出，过度依赖AI可能导致人类思维的钝化，因为技术提供的便捷性使个体变得懒惰，失去了主动探索的精神。科技的发展总是伴随着社会价值观的变迁，这就要求我们在拥抱AI的同时，也要警惕其对人类创造力的潜在威胁。一些艺术家开始尝试“反AI创作”作品，意在强调人类独有情感与经验对于艺术价值的关键作用。此外，AI在医疗、教育等领域的应用虽然提高了效率，但这些领域的核心仍然是以人为本，只有当技术服务于人的全面发展时，才能真正推动社会进步。因此，如何在技术与人性之间取得平衡，是我们必须认真思考的问题。技术不应成为人类创造力的障碍，而应成为其补充与辅助。这需要我们不仅提升自身的技术适应能力，更要保持对创造本质的独立思考。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展对人类创造力是正反两方面的，既可能是延伸工具，也可能是替代者B.人工智能能够提供灵感来源，使创作者专注于精神层面的思考，因此能提升创造力C.人类只要合理使用人工智能，就不会出现思维钝化的现象D.AI在医疗、教育等领域的应用已取代了人类在这些领域中的主体地位答案：A解析：原文第一段指出人工智能既可能是人类创造力的延伸工具，也可能成为替代者，选项A准确概括了原文观点，其余选项要么曲解原文，要么绝对化判断。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.作者通过引用艺术家“反AI创作”的例子，进一步论证了人类情感在艺术创作中不可替代B.作者在论证中首先提出问题，然后分析不同观点，并以医疗教育为例说明技术的应用仍需以人为本C.文章采用对比论证的方式，突出人类创造力与人工智能技术之间的差异D.文章最后指出技术应成为创造力的补充与辅助，但没有给出具体建议答案：D解析：文章虽然没有具体建议，但最后一句“这需要我们不仅提升自身的技术适应能力，更要保持对创造本质的独立思考”已构成论证的结论，因此D项判断不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能对人类的创造力可能产生双重影响B.人工智能的发展改变了社会的文化价值观C.艺术家的“反AI创作”是出于对AI取代人类创造力的担忧D.技术的发展与社会价值观的变迁之间不存在联系答案：D解析：原文指出“科技的发展总是伴随着社会价值观的变迁”，因此D项的说法与原文相矛盾，判断不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏，我在乡间的田埂上看见一个慈祥的老人，正弯腰锄地。他的背微驼，手里握着一把老旧的锄头，脸上却泛着温和的笑意。他不说话，只埋头耕作，仿佛大地是他最亲密的伴侣。夕阳西下，他的影子渐渐拉长，与田地融为一体。那一刻，我忽然明白，在这个被快节奏生活冲击的时代，有些人的生命却在慢节奏中获得了真正的意义。我向他走过去，只想多看他一眼。他抬起头，眼角的皱纹像一条条老树根，却透着智慧的光芒。我问：“您为什么还要耕种？”他没有立即回答，只是用锄头轻轻敲了敲土地，说：“地是活的，它有声音，也有记忆。种地不是为了收获，而是为了与它对话。”我愣住了，闭上眼睛，听见风声掠过稻穗的声音，仿佛是一首古老的歌谣。老人走到一旁，给我递来一只草编的花篮，说：“愿你不被喧嚣所困。”我接过花篮，仿佛接住了一整片宁静。那一刻，我忽然觉得自己像是一个迷失的旅人，终于找到了归途。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文通过描绘乡村老人的形象，表达了对纯粹乡土生活的怀念B.文章采用第三人称叙述，增强了故事的真实性和客观性C.文中“地是活的，它有声音，也有记忆”一句使用拟人手法，体现了人与土地的情感联系D.作者在文中直接表达了对科技时代人类精神空虚的批判答案：C解析：文中“地是活的，它有声音，也有记忆”一句确实运用了拟人的修辞手法，将土地拟人化，展现了老人对土地的深厚感情，选项C准确。(5)简答题（4分）文中“这一刻，我忽然觉得自己像是一个迷失的旅人，终于找到了归途”这句话有什么作用？请简要分析。答案：这句话既总结了老人的话语给我带来的感悟，也深化了文章主题，表达了在快节奏社会中，人需要回归自然、保持内心平静的情感。解析：此句承接前文的铺垫，表现出“我”由困惑到顿悟的心理变化，深化了人与土地之间的精神联系这一主题，具有总结与深化的作用。(6)赏析题（4分）请赏析文中“夕阳西下，他的影子渐渐拉长，与田地融为一体”这一句的表达效果。答案：此句通过描绘阳光、影子与田地的关系，营造出一种和谐宁静的画面感，暗示人与自然的融合，表现出老人与土地之间的深厚情感。解析：此句运用了比喻和细腻的环境描写，使场景更具画面感，同时传达出一种人与自然和谐共处的意境，符合文章的抒情风格。(7)探究题（3分）结合文章内容，谈谈你对“种地不是为了收获，而是为了与它对话”这句话的理解。答案：这句话表达了老人对农耕精神的深刻理解，体现了人与土地之间的情感互动，强调了农耕不仅是物质生产行为，更是精神交流与内心修养的过程。解析：从文章上下文可以推断，老人在耕作中追求的是一种与土地对话的精神境界，这超越了简单的劳动，体现了人与自然的关系，也反映了对现代快节奏生活的反思。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据2023年《中国智能制造发展报告》显示，我国智能制造市场规模已突破3万亿元，年均增长率保持在15%以上。随着5G、大数据、云计算等新技术的成熟，智能制造在各个行业中的应用逐步扩大，但仍面临技术瓶颈与人才短缺问题。材料二：某高校人工智能学院数据显示，2022年该校智能制造专业的招生人数比前一年增长40%。但这部分学生大多集中在技术类课程，较少关注人文社科知识，导致在实际项目中往往缺乏对用户需求和道德伦理的深入思考。材料三：近期，某市开展“智能制造人才计划”试点，通过跨学科课程设置和企业校企合作，提升了学生在工程伦理、文化适应性方面的素养，显著改善了学生在复杂项目中的表现。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国智能制造市场规模在2023年达到3万亿元，未来将不再面临技术瓶颈B.高校智能制造专业招生人数逐年快速增长，但学生仍存在明显的短板C.“智能制造人才计划”试点虽已开展，但尚未对人才结构产生明显影响D.企业校企合作是解决智能制造人才短缺的唯一有效途径答案：B解析：材料二明确指出高校智能制造专业招生人数增长较快，但学生主要关注技术类课程，缺乏对用户需求和道德伦理的深入思考，反映出短板。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一展示的是智能制造行业的巨大潜力与增长空间B.材料二体现了企业在人才培养中的主导作用C.材料三显示“智能制造人才计划”试点失败，未能解决人才问题D.材料三中新闻数据同时来自高校和企业答案：A解析：材料一主要聚焦于行业规模与增长，体现出潜力与发展空间，选项A概括准确。材料二和服务对象有关，材料三只提到高校，所以B、D项错误。C项说法与材料内容不符。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括出我国智能制造发展面临的两大问题，并结合材料说明如何解决。答案：我国智能制造发展面临的技术瓶颈与人才短缺两个问题。解决方式包括加强高校与其他学科的融合，提升学生人文素养；推动企业校企合作，优化人才培养结构。解析：材料一、二、三分别从市场规模增长、高校人才培养短板、校企合作应对方式等方面反映了问题与解决之道，答案应体现这两个问题及应对措施。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】孙叔敖为楚令尹，年少有为，为人谦和，治楚有方。楚国有饥荒，叔敖从容应对，设法赈灾，使百姓安居。后遇大旱，官府减税，百姓得免困苦；又遇水患，停工修堤，国库储蓄充足，百姓无恙。为政四年，楚国大治。孙叔敖常为人所称道，所作之事总能惠及百姓。有人劝他多为子孙积财，他却说：“我不忍见百姓困苦，为子孙积财，其害甚大。”于是，凡事不以其子为念，皆利国利民。于是，楚王称其为“贤臣”。其妻尝向他问政，他对曰：“吾但以民生为本，多利少害为政之道也。”其妻遂知其志，无言而退。（节选自《史记·循吏列传》）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.于是/楚王称其为贤臣B.于是/楚王称其/为贤臣C.于是楚王/称其为贤臣D.于是楚王称其为/贤臣答案：A解析：原文“于是，楚王称其为‘贤臣’”句式为时间承接，句意完整，故断句应为“于是/楚王称其为贤臣”。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“令尹”是楚国设置的官职，是国家最高行政长官B.“减税”是古代政府为应对灾荒而采取的经济赈灾措施C.“所作之事”指孙叔敖所做的一切事项D.“为政之道”指的是治理国家的哲学思想与方法答案：C解析：“所作之事”在文中的意思是孙叔敖所做的事情，而非“一切事项”，表述绝对，不符合原文语境。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.孙叔敖在任期内精通治国之道，用以民为本的政策使楚国大治B.孙叔敖对子孙的财富并不在意，甘愿让利于民C.孙叔敖为人谦和，善于倾听，其妻也知其心思D.楚王称孙叔敖为“贤臣”，表明其受到上层社会的认可答案：C解析：原文未提及“其妻也知其心思”，只是说其妻“无言而退”，并不能说明她“知其心思”，因此选项C意思曲解。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)孙叔敖常为人所称道，所作之事总能惠及百姓。答案：孙叔敖经常被人们称赞，他所做的事情总能给百姓带来好处。解析：翻译时注意“为人所称道”和“惠及”这两个词的意思，使语言通顺自然。(2)其妻尝向他问政，他对曰：“吾但以民生为本，多利少害为政之道也。”答案：他的妻子曾经向他请教为政之道，他回答说：“我只以民生为根本，以多利少害作为施政的准则。”解析：此句中“尝”意为“曾经”，“吾但以……”为“我只以……”结构，注意文言虚词的转换。(15)简答题（3分）孙叔敖的故事反映了什么样的政治理念？请简要概括。答案：以民为本，利国利民。解析：从文中“我不忍见百姓困苦”“多利少害为政之道也”等表述可以看出孙叔敖主张以百姓利益为根本，以利民为政要务。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《使至塞上》王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（唐代）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“单车欲问边”展现了诗人孤身远行、赴边塞的景象B.诗中“归雁”呼应了“征蓬”，象征了诗人漂泊不定的心境C.“大漠孤烟直，长河落日圆”意境开阔，具有画面感，是全诗的高潮部分D.“都护在燕然”描写的是都护将军正在征战，侧面赞颂边疆将领的英勇答案：C解析：此句虽意境开阔，但并非全诗的高潮，而只是描绘了塞上的自然景象，因此C项理解错误。(17)赏析题（6分）请赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句中“孤”与“圆”的对比作用。答案：“孤”描绘了沙漠中的孤烟直上，表现出边塞的辽阔与寂寞；“圆”则描绘了落日的圆满，给人以温暖与希望之感。两者对比既突出了边疆环境的荒凉与壮美，也体现了诗人内心孤独却坚定的情绪。解析：此句中“孤”与“圆”形成鲜明对照，增强了语言的张力，也为后文的行军与报信情节做了铺垫。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木直中绳，______，其曲中规。(2)位卑则足羞，______，士大夫之族，其本也。(3)人生如梦，一尊还酹江月。(4)此情无计可消除，才下眉头，______。(5)举酒属客，诵明月之诗，______。(6)落霞与孤鹜齐飞，______。答案：(1)輅舆以为轮(2)官盛则近谀(3)却上心头(4)歌窈窕之章(5)秋水共长天一色解析：各题均为经典篇目中的名句，考生应掌握相关篇目内容。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）当代青年应当拓宽视野，______，全面认识世界。A.各抒己见B.博采众长C.披荆斩棘D.与时俱进答案：B解析：“博采众长”指广泛吸取各方面的优点，符合语境，而“各抒己见”侧重表达个人意见，“披荆斩棘”侧重克服困难，“与时俱进”侧重时代性，不符合句意。(20)病句辨析选择题（3分）A.每位同学都必须很好地发挥个人的才智与特长。B.每位同学都必须很好地发挥个人的才智和特长。C.每位同学都必须很好地发挥个人的才智与特长。D.每位同学都必须很好地发挥个人的才智和特长。答案：C解析：A项重复用“与”连接并列成分，影响语义；B项“才智和特长”搭配得当；C项“才智与特长”属于搭配不当；D项“和”使用正确，应选择B或D。选项C中“与”用于并列成分之间，导致语义模糊，表达不清晰。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）①夜深人静，只有风声在耳边低语。②我望着窗外的月光，思绪万千。③眼前的宁静反而让我感到不安。④屋内却灯火通明。⑤我无法入睡。下列句子排序最合理的一项是（3分）A.⑤②④①③B.⑤④③②①C.⑤④①②③D.⑤③④②①答案：A解析：⑤为引入，②为状态描写，④①进一步渲染宁静环境，③表达情绪，①③②三句构成递进关系，完整表达情感变化过程。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改写成反问句：我不会放弃，因为我知道这条路值得走。答案：难道我会放弃吗？因为我知道这条路值得走。解析：反问句是无疑而问的句式，加强语气，表达明确态度。将“我不会放弃”改为“难道我会放弃吗？”即可实现。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写句子，使语段连贯：春雨______，润物无声。这正如人生，________________。答案：润物无声，恰如人生，于细微处见真情。解析：第一空需要与“润物无声”形成对仗，可用“润物无声”类型词汇；第二空应体现人生道理，如“于细微处见真情”，既点题又有哲理意味。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：古时候，有一位樵夫在深山中砍柴，风雨交加，天色昏暗。他心生恐惧，决定返回。却发现，山脚下有一幕令人震惊的景象：一位盲人携幼子正在溪边浣衣，其子眉眼间满是漠然。樵夫上前询问，盲人说：“儿子，我们已经走了三十年，从未跌倒，你却连一滴雨水都没见过。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：看见未被看见的光在我们的一生中，总会有各种恐惧与迷茫。但有时，真正的智慧藏在那些我们未曾察觉的角落。那位深山中的盲人，用三十年的光阴与孩子一同前行，却从未跌倒。他的故事告诉我们，真正重要的不是我们看到什么，而是我们如何看待所见的一切。人生如登山，我们需要在风雨中前行，