2026年宁夏高职单招语文(真题)试卷(含答案)

-2026年宁夏高职单招语文(真题)试卷(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)以下词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.沏茶(qī)惬意(qiè)B.惬意(qiè)沏茶(chá)C.沏茶(chá)惬意(xiè)D.惬意(xiè)沏茶(qī)答案：B解析：此题考查多音字的读音。“沏”读作chá，表示泡茶动作；“惬”读作qiè，表示称心如意。(2)下列词语中，与“千姿百态”意思相近的一项是（）A.五彩缤纷B.美不胜收C.各式各样D.古色古香答案：C解析：此题考查词语含义。“千姿百态”形容姿态多种多样，与“各式各样”意思相近。(3)下面句子中，没有语病的一项是（）A.昨天我去看望了病中的老师和医生。B.学习是一个很复杂的、长期的过程。C.他虽然年纪不大，但是经验却很丰富。D.由于下雨，使得我们不能按时到达目的地。答案：B解析：此题考查病句辨析。D项“由于下雨，使得”属于成分赘余，因为“由于”与“使得”不能连用。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.月光如水般倾泻而下。B.他脸色铁青，仿佛生气了。C.看到那场面，我感动得热泪盈眶。D.花儿开得像个笑脸。答案：A解析：此题考查修辞手法。“月光如水般倾泻而下”将月光比作水，是比喻。(5)下列词语中，有错别字的一项是（）A.精彩纷呈B.张灯结彩C.烟波浩渺D.流光异彩答案：D解析：此题考查同音字辨析。“流光异彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”。(6)下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.空山新雨后，天气晚来秋D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：此题考查诗词内容。“空山新雨后，天气晚来秋”出自王维《山居秋暝》，描写秋日山中雨后景象。(7)下列作家与作品配对错误的一项是（）A.李白——《静夜思》B.苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》C.曹操——《短歌行》D.李清照——《声声慢》答案：D解析：此题考查文学常识。“声声慢”是李清照的词，搭配正确。(8)下列词语中，不能用于形容“好人”的一项是（）A.道德高尚B.善良朴实C.贪生怕死D.品行端正答案：C解析：此题考查词语使用。“贪生怕死”指怕死，性情胆小，不用于形容好人。(9)下列选项中，与“间”字意义相同的一项是（）A.隔墙有耳B.伺机而动C.间隔千里D.间或一遇答案：A解析：此题考查一词多义。“间”在A项中表示“中间”，与题干意思相近。(10)下列句子中的“而”字用法属于连词的一项是（）A.执鞭之士，不以力而以智B.引壶觞以赋诗，俯仰之间，已为陈迹C.天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也答案：D解析：此题考查文言虚词。“而”在D项中表示承接关系，属于连词。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.天下皆知美之为美，斯恶已B.人不知而不愠，不亦君子乎C.吾何执？吾何与？吾何惧？D.攻城略地，所向无敌答案：A解析：此题考查文言句式。“斯恶已”即“这就是丑了”，属判断句。(12)下列句子中，与“臣本布衣，躬耕于南阳”表达方式相同的一项是（）A.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光B.行而不舍，久行千里C.天下事有不可能者乎D.此人可就见，不可屈致也答案：A解析：此题考查文言表达。“桂棹兮兰桨”是文言文的复沓句式。(13)下列诗句中，属于李商隐的一项是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.烽火连三月，家书抵万金C.明月松间照，清泉石上流D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：此题考查文学常识。“春蚕到死丝方尽”出自李商隐的《无题》诗。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.不患人之不已知，患不知人也B.必有我师焉，择其善者而从之C.宁信度，无自信也D.何以战？战则请从答案：D解析：此题考查文言句式。“何以战？”是倒装句，正常语序应为“以何战？”。(15)下列句子中，属于周邦彦的一项是（）A.众里寻他千百度B.东风夜放花千树C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎D.旧时王谢堂前燕答案：A解析：此题考查文学常识。“众里寻他千百度”出自周邦彦《少年游·长安古道》。(16)下列选项中，属于满族作家的一项是（）A.鲁迅B.王蒙C.周作人D.汪曾祺答案：B解析：此题考查文学文化常识。王蒙是满族作家，其余选项均为汉族作家。(17)下列语句中，体现古人对于自然的敬畏的一项是（）A.竹影和诗瘦，梅花入梦香B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.天行有常，不为尧存，不为桀亡D.风声雨声读书声，声声入耳答案：C解析：此题考查文学文化常识。“天行有常”出自《荀子·天论》，体现古人对自然规律的尊重。(18)下列句子中，描写人物心理的一句是（）A.庭下如积水空明B.回望，赏析赏析认为西湖风景优美C.他心中默念，今天一定成功D.虽有嘉肴，弗食不知其旨也答案：C解析：此题考查语言运用与表达。“他心中默念”直接描写人物心理。(19)下列句子中，句式使用与“此非孟德之困于周郎者乎”相同的一项是（）A.岂曰无衣，与子同袍B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物C.皆为戮没D.未之有也答案：C解析：此题考查文言句式。“此非孟德之困于周郎者乎”是宾语前置句型。(20)下列句子中，加点字“焉”的用法与其他不同的一项是（）A.静女其姝，俟我于城隅B.蓬生麻中，不扶自直C.三人行，必有我师焉D.平仄相间，音调和谐焉答案：D解析：此题考查文言虚词。“焉”在D项中为句末语气词，其余项均作兼词。(21)下列词语中，“妙”字不能表示“奇妙”的一项是（）A.妙手偶得B.妙语连珠C.妙趣横生D.妙不可言答案：A解析：此题考查词语理解。“妙手”指技艺高超的人，不表示“奇妙”。(22)下列句子中，“以为”是“以……为……”结构的一项是（）A.以为官则，不以利为先B.君子不以言举人，不以人废言C.虽有玉，不以为宝D.以为善者，其人不善答案：C解析：此题考查文言句式。“以为”是“以……为……”结构的简略形式。(23)下列句子中，诗句与作者搭配错误的一项是（）A.“会当凌绝顶，一览众山小”——杜甫B.“暮投石头驿，主人劝我酒”——白居易C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——陆游D.“海内存知己，天涯若比邻”——王勃答案：B解析：此题考查文学常识。“暮投石头驿”出自袁枚作品，非白居易。(24)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.茂林修竹B.山气日夕佳C.天涯若比邻D.恰似周郎初怒时答案：D解析：此题考查修辞手法。“周郎”代指周瑜，是借代。(25)下列句子中，属于对偶的一项是（）A.看似寻常最奇绝，成如容易却艰辛B.酒酣夜别枫叶舟C.哪怕前路荆棘满途，亦当披荆斩棘D.吾生也有涯，而知也无涯答案：A解析：此题考查修辞手法。“看似寻常最奇绝，成如容易却艰辛”语义相对，属于对偶。(26)下列句子中，属于宾语前置句的一项是（）A.欲穷千里目，更上一层楼B.哀吾生之须臾，羡长江之无穷C.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人D.可使有勇，且知方也答案：C解析：此题考查文言句式。C项宾语前置，属经典句式。(27)下列句子中，“之”字用法与其他不同的一项是（）A.执策而临之B.君子之风C.有是哉，乎D.乃取一竹筐之物答案：C解析：此题考查文言虚词。“之”在C项中为语气助词，其余项均为结构助词。(28)下面句子中，与“秦时明月汉时关”中“汉时”相关的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵B.长安城头月如钩C.王侯将相宁有种乎D.唐朝盛世，胡马北来答案：D解析：此题考查文学常识。“秦时明月汉时关”出自王昌龄《出塞》，描述汉代边塞景象。(29)下列诗句中，表现乐观豁达情感的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.山光悦鸟性，潭影空人心C.烈士暮年，壮心不已D.空山不见人，但闻人语响答案：A解析：此题考查诗词情感判断。“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼表达豁达之情。(30)下列语句中，符合“文质彬彬”字面意思的一项是（）A.衣着朴素，举止优雅B.讲究礼仪，保持风度C.言谈得体，风格高雅D.同时具备文采与质朴的美德答案：D解析：此题考查文学常识。“文质彬彬”指文采与本质都优秀，属于褒义词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)落霞与孤鹜齐飞，__________(2)_________，只是朱颜改(3)其曲弥高，其和弥寡；其志弥坚，其______(4)红豆生南国，__________(5)人生得意须尽欢，__________(6)欲穷千里目，__________(7)问君能有几多愁？__________(8)满载一船星辉，__________(9)会当凌绝顶，__________(10)若夫日出而林霏开，__________答案：(1)秋水共长天一色；(2)春花秋月何时了；(3)所以人也；(4)明月几时有；(5)莫使金樽空对月；(6)更上一层楼；(7)恰似一江春水向东流；(8)在星辉斑斓里放歌；(9)一览众山小；(10)云归而岩穴暝解析：此题考查古诗文默写，要求准确无误写出原文或语境中合理的句子。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《资治通鉴·汉纪·文帝三年》载：“齐王既闻孝文帝崩，丙寅，景帝即位。七月，上令丞相、御史、宗正、博士、太常官，各举贤良方正，能直言极谏者。”又云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”又载：“自王侯将相，至于百姓，无不受命于天，无不由德而兴。”又曰：“然数起而无功，上下皆以为劳而无功，士卒疲弊。”终于“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）闻（）（2）即位（）（3）举（）（4）上下皆以为劳而无功（）答案：(1)听说；(2)承认皇位；(3)推荐；(4)人们都认为解析：分别考查多义、古今异义词与常用词的理解。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）非淡泊无以明志（2）然数起而无功答案：(1)不淡泊名利，就无法明确自己的志向；(2)然而多次出兵却没有战功解析：考查文言翻译能力，注意“无以”“而”的理解。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文中提到的“天行健”之类语句全部出自《论语》B.景帝即位后，立即开始举贤良方正的程序C.文章内容仅涉及古人对君主德行的论述D.“静以修身，俭以养德”出自《资治通鉴》答案：B解析：文中提到“景帝即位”后，开始“举贤良方正”，是一个明确事件，故B正确。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.自王侯将相，至/于百姓，无/不受命于天，无/由德而兴B.自王侯将相，至于百姓/无不受命于天/无不由德而兴C.自王侯将相，至于百姓无/不受命于天，无由德而兴D.自王侯将相至于百姓无/不受命于天，无由德而兴答案：B解析：语义清晰，断句合理，体现文言阅读理解能力。(36)简答题（4分）请简要说明“静以修身，俭以养德”这句话在文章中的作用。答案：这句话点明了古代士人修养品德的方式，强调内心的宁静与节俭的重要性，对主题起到统领作用。解析：考查对文章主旨的把握和关键语句的作用理解。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《望庐山瀑布》·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.“日照香炉生紫烟”描写庐山瀑布的色彩斑斓B.“疑是银河落九天”运用了夸张手法C.本诗抒发了诗人对自然奇景的赞叹D.本诗语言简练，意境开阔，表现了诗人豪放洒脱的风格答案：A解析：A项错误。“日照香炉生紫烟”主要描写日照光线，强调视觉效果，而非瀑布色彩。(38)赏析题（6分）请赏析“飞流直下三千尺”一句的表达效果。答案：该句运用夸张手法，将庐山瀑布的壮丽景象夸张为“三千尺”，突出其飞瀑直泻的气势，同时与“银河落九天”相互呼应，增强想象空间和诗境的开阔感。解析：考查诗词语言表达效果分析，重点在于修辞手法和意象运用。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】昨夜，我梦见自己变成了一只鸟。飞过高楼大厦，穿梭于城市的夜晚。高楼的灯光在夜空中闪烁，像星星一样美丽，而这也让我想起了小时候在乡村生活的日子。那时，田野辽阔，星空璀璨，没有汽车的喧嚣，只有夜风轻轻吹过，带着泥土的气息和草木的清香。当我飞过一条热闹的街道，那些灯红酒绿的景象，让我感到一种莫名的难过。我想，城市或许是发展的象征，可是它也让我们失去了一些原本珍贵的东西。直到飞过一座小山，我看见了一棵老树，它挺拔而有韧性，无论春夏秋冬都屹立不倒。我停在枝头，感受到一种久违的宁静与力量。梦醒后，我感到内心平静了许多，仿佛明白了什么。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.第一段描写梦境中的奇妙景象，体现文章的虚实结合B.文中“梦醒”一词意味深长，暗示作者情绪的转变C.第二段描写城市的喧嚣，用对比手法突出主题D.文章通过梦境表达了对自然的赞美与城市生活的批判答案：D解析：文章通过梦境与自然景象，表达了对城市生活的反思，肯定自然的宁静力量。(40)简答题（6分）请简要说明“灯红酒绿”在本文中的表达效果。答案：“灯红酒绿”描写城市的光怪陆离景象，用通俗语言表达出作者对城市中杂乱无序生活的感受，增强文章的画面感和情绪表达。解析：考查词语在文中的作用，突出其形象性和情绪渲染力。(41)赏析题（7分）请赏析最后一段“停下来，感受到一种久违的宁静与力量”这句话的作用。答案：这句话通过情感描写，点明了文章的主题：城市虽繁华，但生活节奏太快，让人忽略了内心宁静的重要性。同时通过“久违”一词，强化了作者对乡村生活的情感怀念。解析：考查重点句作用分析，强调情感表达与主题深化。(42)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“城市”和“自然”之间关系的看法。答案：现代城市带来了便利和效率，但同时也让人与自然渐行渐远。自然的宁静与独立让人感受到内心的力量，而城市的喧闹与喧嚣则可能导致内心的迷失。两者各有优劣，但人与自然的关系应当是和谐共存。解析：考查文意理解与个性化表达，鼓励结合现实进行思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为进一步弘扬中华民族传统美德，营造团结互助、温馨和谐的校园氛围，我校决定开展“孝亲敬老”主题月活动。活动形式包括孝心日记、感恩演讲、敬老志愿服务等。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于开展“孝亲敬老”主题月活动的倡议书亲爱的同学们：为弘扬中华民族传统美德，营造团结互助、温馨和谐的校园氛围，我校决定开展“孝亲敬老”主题月活动。活动形式包括撰写孝心日记、参加感恩主题演讲、参与敬老志愿服务等。我们倡议大家积极参与此次活动，用自己的实际行动表达对长辈的敬意与爱意。让我们从点滴做起，珍惜与家人的相处时光，弘扬孝亲敬老的传统美德，共建文明校园。特此倡议。XX学校学生会2025年4月5日解析：考查应用文写作规范性，包括格