2026年河南(中考)语文考试真题带答案

-2026年河南(中考)语文考试真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.炽热（chì）憧憬（chōng）炽热（zhì）B.羁绊（jī）雾霭（ǎi）妨碍（ài）C.莅临（lì）精湛（zhàn）翌日（yì）D.涟漪（yī）沁园春（qìn）莅临（wèi）答案：B解析：考查多音字读音辨析。选项A中“炽热”应读chì，而非zhì；选项D中“莅临”应读lì，非wèi。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精神抖擞惊涛骇浪无精打采B.大相径庭心旷神怡风餐露宿C.水泄不通积雪消融突然其来D.鬓毛渐白爱憎分明走投无路答案：B解析：考查形近字、易错字辨析。选项C“突然其来”应为“突如其来”；选项D“鬓毛渐白”正确无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然身患重病，却仍全力以赴地投入到工作中，真是首当其冲。B.这个提案很有创意，但他提出的建议却常常不以为然，让人难以理解。C.他站在舞台上，美轮美奂地讲述着自己的故事，赢得了满堂喝彩。D.面对老师的批评，他总是不以为然，认为老师太过严厉。答案：D解析：考查成语使用。A中“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇困难，用错了语境；B中“不以为然”指不认为是对的，用法错误；C中“美轮美奂”形容建筑的高大雄伟，不适合形容讲述。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.那些伴随着岁月而来的记忆，是用时间浇灌出来的花。B.他每天都在学习，因此成绩提高得很快。C.由于暴雨成灾，导致农作物遭受了严重损失。D.这篇文章的中心思想是阐述反对浪费，倡导节约。答案：A解析：考查病句辨析。“导致”与“由于”重复，C句有语病；D句较为啰嗦，未能突出核心；A句结构清晰，表述自然。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山光悦鸟性，______②绿杨烟外晓寒轻，______③随风潜入夜，______④______，学不可已。⑤入则无法家拂士，______⑥醉翁之意不在酒，______⑦无可奈何花落去，______⑧斜晖脉脉水悠悠，______答案：①潭影空人心②红杏枝头春意闹③润物细无声④知之为知之⑤出则无敌国外患者⑥在乎山水之间也⑦似曾相识燕归来⑧肠断未还家解析：考查语文积累和文学常识，题目涉及《题破山寺后禅院》《玉楼春》《春夜喜雨》《论语》《生于忧患，死于安乐》《醉翁亭记》《浣溪沙》《望江南》等经典篇目。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》中的《关雎》出自《______》，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋词人______的作品。答案：风雅辛弃疾解析：考查文学常识，《关雎》属于《诗经·周南》的《风》部分；《破阵子》是辛弃疾的名作。(7)综合性学习/语言运用（4分）“倡导全民阅读”主题活动正在进行，请根据下列要求拟写一则宣传标语：要求：①包含“阅读”和“成长”关键词；②语言简洁有力。答案示例：阅读启迪智慧，成长引领未来。解析：考查语言运用能力，需围绕主题设计符合要求的标语。(8)名著阅读题（4分）《傅雷家书》中，傅雷常常写信给儿子，希望他成为一个______的人；《西游记》中，孙悟空被压在五行山下______年，最终被唐僧解救。答案：德艺双馨五解析：考查名著阅读理解，《傅雷家书》强调家庭教育与艺术修养，《西游记》中孙悟空被压五行山下五百年。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】陶渊明《五柳先生传》选段：先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.因以为号焉2.不求甚解3.期在必醉答案：1.以……为2.不深入研究3.期望解析：考查文言实词解释，“因以为号焉”中“以”意为“把……作为”；“不求甚解”意为读书只求理解大意；“期在必醉”表示期望一定喝醉。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）常著文章自娱，颇示己志。答案：他常常写文章来自娱，很能表达自己的志趣。解析：考查文言翻译能力，注意“自娱”和“示己志”的翻译。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.五柳先生因家境贫寒，不能常饮酒。B.他热爱读书，但重视阅读的实质而非形式。C.全文旨在赞美五柳先生的田园生活。D.五柳先生的生活虽清贫，却无忧无虑。答案：D解析：考查对文意的理解。五柳先生生活虽然清贫，但并不忧愁，体现出他内心的豁达。(12)简答题（2分）文章通过哪几件事展现了五柳先生的才华与性格特点？请简要概括。答案：好读书、写文章、嗜酒、不慕荣利、生活清贫但乐观。解析：考查对人物形象的分析，需要抓住关键事例，并从人物性格出发进行概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】诉衷情·当年万里觅封侯陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，铁马踏冰河。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。胡未灭，鬓先秋，泪空流。答案：陆游南宋解析：考查诗歌作者与朝代理解，陆游是南宋著名爱国诗人，“铁马冰河”象征边塞征战。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌表达了诗人对北伐的殷切期望。B.“铁马踏冰河”与“铁马冰河入梦来”在结构和意境上相似。C.诗人用“梦断”“夜阑”等词语表现了内心对事业的执着。D.诗歌整体缺乏情感，只是陈述事实。答案：D解析：考查诗歌理解。D项错误，诗歌情感饱满，体现了陆游对国家的深切忧虑和期望。(14)简答题（3分）“铁马冰河入梦来”一句中，“铁马”和“冰河”分别象征什么？请结合诗意简要分析。答案：“铁马”象征军队或战士，“冰河”象征寒冷的边塞环境，二者共同营造出战争的悲壮氛围。解析：考查诗歌意象分析，“铁马冰河”是诗人对戍边生活的回忆，象征艰苦和斗争。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《比天空更蓝的海》那年的夏天，我独自来到海边，第一次感受到海的辽阔与深邃。那日午后阳光明媚，我赤脚走在沙滩上，海风拂面而来，带着咸涩的气息。“比我小时候的书房还要大！”我心中感叹。抬头望向天空，却被眼前的景象深深地吸引了：天空与海水交界处，有一种仿佛比天空更蓝的纯净。我蹲下身，试图用手指触碰那片蓝色。海浪滚滚而来，接住我的手，我顷刻间被带入那片蔚蓝的世界。那一刻，我仿佛听到了海的低语，它似乎在告诉我，不只是水是蓝色的，心也应该像海一样开阔。多年后，我再次来到这片海滩，显得更加从容。我没有急着去感受海的深邃，而是慢慢观察，用心体会。我想，那段经历对我而言，不只是对海的感性认知，更是对内心世界的启发。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用倒叙手法，回忆童年时的经历。B.文章以举例子的方式，表达对海的认识。C.文章情感真挚，语言文雅细腻。D.文章的中心在表达对海的赞美。答案：C解析：考查文章艺术特色的分析。文章语言细腻，情感真挚，表现了作者对海的独到感悟。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：文章表达了作者对内心世界的感悟，认为心应如海般开阔。解析：考查内容概括，要抓住文章核心主题。(17)赏析题（3分）请赏析文中“比我小时候的书房还要大！”这句话的作用。答案：通过将海的广阔与童年书房对比，突出海的辽阔，并引出对内心世界的思考。解析：考查句子赏析，需从对比和象征两个角度入手。(18)作用分析题（3分）“铁马冰河入梦来”一句是否也出现在文中？如果是，请指出其作用。答案：是，该句出现在文中，象征诗人的爱国情怀，起到深化主题的作用。解析：考查句子作用分析，需结合文本和情感表达角度。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你如何理解“心也应该像海一样开阔”这句话。答案：心开阔意味着能容纳不同观点与情感，不会轻易被困于狭隘的思维中。在学习生活中，我们要多角度思考，理解他人，才能更全面地面对人生。解析：考查感悟与现实联系，要求语言通顺，有个人思考。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】“物竞天择，适者生存”是进化论的核心观点之一。达尔文通过长期观察和研究，提出了这一理论。而在现代科技发展中，这一理论同样适用。人类在不断进行科技革新，以适应环境变化和生活需求。例如，智能手机的出现，改变了人们的信息获取方式；新能源技术的发展，让人类能够应对能源危机。进化论不仅适用于生物世界，还适用于社会和文化领域。社会制度、文化传统等也在不断融合、变迁，以适应时代发展。农业文明向工业文明的转变，科技水平的提升，都是人类社会适应环境变化的体现。然而，适应不等于盲目跟随。在适应过程中，我们需要辨别什么是真正的进步，什么是在满足利益驱动下的临时改变。只有这样，我们才能在不断变化的世界中保持自我，不被潮流裹挟。适应是一种智慧，也是一种态度，它要求我们既要有创新精神，又要具备独立思考和判断的能力。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章重点讨论生物世界的进化规律。B.文章指出人类社会发展无需考虑是否适应环境。C.文章对“物竞天择，适者生存”进行了延伸解读。D.文章认为进化论已不适用于现代社会。答案：C解析：考查理解能力，文章并非只讨论生物世界，还延伸至社会和文化领域。(21)简答题（3分）文章提到“农业文明向工业文明的转变”是人类适应环境变化的一个例子，这个例子说明了什么道理？答案：说明社会制度、文化传统等也在不断适应发展，人类文明通过变革来适应时代需求。解析：考查对例子的理解，需结合文意总结道理。(22)简答题（2分）“适应是一种智慧，也是一种态度”这句话在文中起什么作用？答案：总结全文，点明适应的意义和价值。解析：考查句子作用分析，需理解其在文章结构中的定位。(23)简答题（2分）文章中引用“物竞天择，适者生存”有什么作用？答案：引出话题，作为全文的理论依据。解析：考查引用作用分析，需明确其在文章中的功能。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《我认为能议的“能”》“能”是现代社会中一个高频出现的字眼，它常被用来衡量一个人的能力。但人们是否真正理解了“能”的内涵？有人认为“能”意味着强于他人，甚至用来比高低，比强弱。这显然是一种误解。“能”的真正含义，是对自身潜力的相信。它不应仅仅局限于“会做某事”，而更应是对未来可能的预设。例如，一个学生成绩好，称为“能”；一位艺术家能创作出佳作，称为“能”；一位运动员能打破纪录，称为“能”。每一次成就，都是“能”的体现，而每一次“能”的尝试，“能”对我们来说都是宝贵的财富。因此，我们不应将“能”作为炫耀的资本，而应将其视为一种成长的阶梯。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为“能”意味着比别人更强。B.文章主张“能”应更关注自身的潜力。C.文章引用“成绩好”“创作佳作”等例子，是为了举例论证。D.文章对“能”持否定态度，认为它有害无益。答案：B解析：考查论点理解。文章强调“能”是自信心和潜力的体现而非竞争的象征。(25)简答题（3分）请简要说明文章以“我认为能议的‘能’”为题有什么作用？答案：题目的“能议”暗示观点具有争议性，引发读者思考；“能”字贯穿全文，引出话题。解析：考查标题作用分析，需从引出主题和引发思考两方面论述。(26)简答题（4分）文章最后一段有什么作用？请简要分析。答案：最后一段概括全文观点，强调我们应正确看待“