2026年河南省中考英语模拟试题

2026年河南省中考英语模拟试题注意事项1.本试卷共分两大部分：第一部分为听力理解，第二部分为笔试。考试时间为120分钟，满分120分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。3.所有答案均需书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。4.听力理解部分共有三节，各节听力材料将播放两遍。请考生认真听录音，仔细审题，在答题卡上选出最佳答案。5.笔试部分请用黑色签字笔或钢笔作答，注意字迹工整，卷面整洁。---第一部分听力理解(共四大题，满分30分)I.听句子，选择正确图片(每小题1分，共5分)*这一节共有5个句子，每个句子后设有A、B、C三幅图片。请你根据所听到的句子内容，选择与句子描述相符的图片，并在答题卡上将该选项涂黑。每个句子读两遍。(注：此处应有5组A、B、C图片，分别对应5个句子的内容，例如：天气、食物、交通工具、学校活动、日常用品等常见话题)II.听对话，选择最佳答案(每小题1分，共5分)*这一节共有5段简短对话，每段对话后有一个问题。请你根据对话内容和问题，从A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将该选项涂黑。每段对话读两遍。*例如：对话可能涉及询问时间、地点、人物关系、喜好、建议等日常交流话题。问题将围绕这些核心信息展开。III.听短文，选择最佳答案(每小题1.5分，共15分)*这一节你将听到两篇短文。每篇短文后有若干个问题。请你根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将该选项涂黑。每篇短文读两遍。*第一篇短文：可能为一篇关于人物介绍、学校生活、兴趣爱好或一次难忘经历的记叙文。题目将考查对短文细节信息的捕捉、对主旨大意的理解以及简单的推理判断。*第二篇短文：可能为一篇关于科普知识、环境保护、文化习俗或生活小贴士的说明文或议论文。题目将考查对说明对象特征的理解、对作者观点的把握以及对关键信息的归纳。IV.听短文，记录信息(每小题1分，共5分)*这一节你将听到一篇短文。请你根据短文内容，填写下面表格中所缺的关键信息。每空一词。短文读两遍。(注：此处应有一个简单的表格，包含若干个需要填写的关键信息，如时间、地点、事件、人物、数量等。所填词汇通常为高频基础词汇。)---第二部分笔试(共六大题，满分90分)V.单项选择(每小题1分，共10分)*从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。*本题型主要考查考生对初中阶段核心词汇、固定搭配、基本语法知识（如时态、语态、情态动词、非谓语动词、从句引导词、代词、冠词、介词等）的掌握和运用能力。题干设置将注重语境化，避免孤立考查知识点。例如：*动词时态语态的辨析与运用*常见介词和副词的意义及搭配*宾语从句、状语从句的引导词选择*形容词、副词的比较级和最高级*日常交际用语的恰当回应VI.完形填空(每小题1.5分，共15分)*阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。*本文将选取一篇约200词左右、题材贴近学生生活、主题积极向上的记叙文或夹叙夹议文。例如，关于友情、亲情、克服困难、助人为乐、个人成长等主题。*本题型不仅考查考生对词汇、语法等基础知识的掌握，更侧重考查考生对语篇上下文语境的理解能力、逻辑推理能力以及在具体语境中综合运用语言知识的能力。要求考生能够根据上下文线索，选择最恰当的词汇使文章意思通顺、结构完整。VII.阅读理解(20小题，每小题2分，共40分)*阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。*A篇：可能为一篇应用文，如海报、通知、广告、邮件、时刻表或说明书等。考查学生快速查找和获取关键信息的能力。*B篇：可能为一篇人物故事、哲理小品或生活感悟类的记叙文或夹叙夹议文。考查学生对故事情节、人物情感、作者意图以及文章深层含义的理解。*C篇：可能为一篇关于科技发展、社会热点、文化差异或环境保护等话题的说明文或议论文。考查学生对说明方法、论证结构、作者观点以及复杂信息的理解和归纳能力。*D篇：可能为一篇信息量大、结构稍复杂的科普文章或人物传记。考查学生的篇章结构分析能力、长难句理解能力以及根据上下文猜测生词词义的能力。*阅读理解题目设置将涵盖细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题等多种类型，全面考查学生的阅读技能。VIII.补全对话(每小题1分，共5分)*根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。请将答案写在答题卡相应位置上。*本题将提供一个贴近学生生活的对话场景，如购物、就医、问路、邀请、讨论学习等。要求考生根据上下文语境，运用恰当的交际用语补全对话，使对话流畅自然。考查重点在于情景反应和语言的实际运用能力。IX.词汇运用(每空1分，共10分)*(A)根据句意及首字母提示补全单词。请将答案写在答题卡相应位置上。*考查学生对大纲要求的核心词汇的拼写和意义的掌握。所填单词通常为名词、动词、形容词或副词，且上下文语境会给出明确提示。*(B)用括号内所给单词的适当形式填空。请将答案写在答题卡相应位置上。*考查学生对单词各种形式变化的掌握，如名词的单复数、动词的时态语态及非谓语形式、形容词和副词的比较级最高级、代词的格等。要求考生结合语境选择正确的词形。X.书面表达(15分)*假设你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你对“学生是否应该在周末参加过多课外辅导班”这一现象的看法。请你根据以下提示给他回一封邮件。*你的观点（同意/不同意）；*至少两条支持你观点的理由；*你的建议。*注意：1.词数____左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；2.条理清晰，语句通顺，语法正确，语意连贯；3.文中不得出现真实姓名和学校名称。(注：此为示例话题，实际命题可能会围绕学生生活、校园活动、环境保护、传统文化、未来规划等贴近学生认知且具有一定讨论