2026年安徽人教版小学语文第9单元阅读理解综合测试卷

2026年安徽人教版小学语文第9单元阅读理解综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》中《小英雄雨来》一课主要表现了雨来怎样的品质？请根据课文内容选择最准确的描述。A.善良勇敢，热爱祖国，机智沉着B.聪明伶俐，乐于助人，勤奋好学C.勇往直前，不怕困难，团结同学D.谦虚谨慎，乐于奉献，诚实守信2.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课中，五壮士选择跳崖的原因是什么？请根据课文内容选择最恰当的选项。A.因为他们不想被敌人俘虏，选择了最勇敢的方式B.因为他们已经打累了，需要休息C.因为他们相信自己的牺牲能够唤醒更多人的爱国热情D.因为他们不想给部队增加负担3.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课中，挑山工的精神主要体现在哪里？请根据课文内容选择最准确的描述。A.他们总是第一个到达山顶，非常能干B.他们不怕困难，一步一步向上攀登，体现了坚持不懈的精神C.他们喜欢和游客聊天，非常热情D.他们总是穿着最漂亮的衣服，非常爱美4.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课中，李四光为什么选择研究冰川？请根据课文内容选择最恰当的选项。A.因为他对冰川很感兴趣，觉得冰川很有研究价值B.因为他的老师建议他研究冰川C.因为他的家人希望他研究冰川D.因为当时中国需要研究冰川来解决一些实际问题5.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑面对修筑京张铁路的困难时，采取了哪些措施？请根据课文内容选择最准确的描述。A.他选择了最简单的方法，希望尽快完成任务B.他通过实地考察，设计了“人”字形线路，解决了坡度大的问题C.他请求外国专家帮助，希望他们能够解决问题D.他放弃了修筑京张铁路的计划6.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课中，黄继光为什么选择用自己的胸膛堵枪眼？请根据课文内容选择最恰当的选项。A.因为他想证明自己的勇敢B.因为他想为战友争取时间，完成任务C.因为他想让敌人知道中国军队的强大D.因为他想获得荣誉7.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课中，雷锋的“螺丝钉精神”指的是什么？请根据课文内容选择最准确的描述。A.雷锋喜欢拧螺丝钉B.雷锋认为自己是小小的螺丝钉，哪里需要就往哪里去，不怕苦不怕累C.雷锋喜欢收集螺丝钉D.雷锋认为螺丝钉是最重要的8.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课中，钱学森为什么选择回国？请根据课文内容选择最恰当的选项。A.因为他在美国生活得很好，不想回国B.因为他的家人希望他回国C.因为他想用自己的知识报效祖国D.因为他在美国遇到了很多困难9.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课中，董存瑞为什么选择炸碉堡？请根据课文内容选择最恰当的选项。A.因为他想证明自己的勇敢B.因为他想为部队开辟道路C.因为他想获得荣誉D.因为他想让敌人知道中国军队的强大10.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课中，刘胡兰面对敌人的威胁时，表现出了怎样的品质？请根据课文内容选择最准确的描述。A.她害怕了，选择了妥协B.她犹豫了，不知道该怎么办C.她坚贞不屈，宁死不屈D.她选择了逃跑二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课中，雨来最喜欢的游戏是什么？请根据课文内容填写。2.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课中，五壮士的名字分别是谁？请根据课文内容填写。3.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课中，挑山工为什么要背着沉重的货物爬山？请根据课文内容填写。4.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课中，李四光发现了什么重要的证据，证明了喜马拉雅山曾经是海洋？请根据课文内容填写。5.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑设计的“人”字形线路解决了什么问题？请根据课文内容填写。6.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课中，黄继光所在的部队在什么战斗中牺牲了？请根据课文内容填写。7.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课中，雷锋为什么说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”？请根据课文内容填写。8.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课中，钱学森在哪个国家学习和工作了很长时间？请根据课文内容填写。9.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课中，董存瑞是如何炸毁敌人的碉堡的？请根据课文内容填写。10.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课中，刘胡兰为什么被敌人抓住？请根据课文内容填写。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课中，雨来因为贪玩，没有完成老师布置的作业。2.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课中，五壮士是因为不想被敌人俘虏，才选择跳崖的。3.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课中，挑山工总是第一个到达山顶，因为他们跑得快。4.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课中，李四光是因为他的老师建议他研究冰川，才选择研究冰川的。5.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑设计的“人”字形线路解决了坡度大的问题。6.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课中，黄继光是因为想证明自己的勇敢，才选择用自己的胸膛堵枪眼的。7.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课中，雷锋的“螺丝钉精神”指的是雷锋喜欢拧螺丝钉。8.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课中，钱学森是因为他在美国遇到了很多困难，才选择回国的。9.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课中，董存瑞是因为想获得荣誉，才选择炸毁敌人的碉堡的。10.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课中，刘胡兰是因为害怕了，才选择妥协的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课中，雨来有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。2.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课中，五壮士有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。3.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课中，挑山工有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。4.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课中，李四光有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。5.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。6.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课中，黄继光有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。7.《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课中，雷锋有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。8.在《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课中，钱学森有哪些值得我们学习的精神？请根据课文内容简要回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题：小明是一名小学生，他非常喜欢读书。每天放学后，他都会去图书馆借书看。他最喜欢的书是《小英雄雨来》。他喜欢雨来的勇敢和爱国精神。小明说，他也要像雨来一样，做一个勇敢、爱国的孩子。问题：（1）小明最喜欢哪本书？为什么？（2）小明想做一个什么样的孩子？2.阅读以下短文，回答问题：小红是一名小学生，她非常喜欢运动。每天放学后，她都会去操场跑步。她最喜欢的运动是跳高。她喜欢挑战自我，不断突破自己的极限。小红说，她也要像狼牙山五壮士一样，不怕困难，勇往直前。问题：（1）小红最喜欢哪项运动？为什么？（2）小红想做一个什么样的孩子？3.阅读以下短文，回答问题：小刚是一名小学生，他非常喜欢劳动。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他喜欢劳动，因为劳动可以锻炼身体，也可以帮助家人。小刚说，他也要像挑山工一样，不怕辛苦，坚持到底。问题：（1）小刚喜欢做什么？为什么？（2）小刚想做一个什么样的孩子？4.阅读以下短文，回答问题：小丽是一名小学生，她非常喜欢学习。每天放学后，她都会复习功课。她喜欢学习，因为学习可以增长知识，也可以提高自己的能力。小丽说，她也要像李四光一样，热爱科学，不断探索。问题：（1）小丽喜欢做什么？为什么？（2）小丽想做一个什么样的孩子？5.阅读以下短文，回答问题：小强是一名小学生，他非常喜欢发明。每天放学后，他都会做各种小发明。他喜欢发明，因为发明可以解决很多问题，也可以让生活更美好。小强说，他也要像詹天佑一样，勇于创新，不断进步。问题：（1）小强喜欢做什么？为什么？（2）小强想做一个什么样的孩子？6.阅读以下短文，回答问题：小华是一名小学生，她非常喜欢帮助别人。每天放学后，她都会去帮助需要帮助的人。她喜欢帮助别人，因为帮助别人可以让自己感到快乐，也可以让世界更美好。小华说，她也要像黄继光一样，勇敢无私，乐于助人。问题：（1）小华喜欢做什么？为什么？（2）小华想做一个什么样的孩子？7.阅读以下短文，回答问题：小明是一名小学生，他非常喜欢助人为乐。每天放学后，他都会去帮助需要帮助的人。他喜欢助人为乐，因为助人为乐可以让自己感到快乐，也可以让世界更美好。小明说，他也要像雷锋一样，做一个有爱心的人。问题：（1）小明喜欢做什么？为什么？（2）小明想做一个什么样的孩子？8.阅读以下短文，回答问题：小红是一名小学生，她非常喜欢爱国。每天放学后，她都会去参加各种爱国活动。她喜欢爱国，因为爱国可以让自己感到自豪，也可以让国家更强大。小红说，她也要像钱学森一样，热爱祖国，报效祖国。问题：（1）小红喜欢做什么？为什么？（2）小红想做一个什么样的孩子？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课内容，雨来表现出了善良勇敢、热爱祖国、机智沉着等品质。课文通过雨来与日本侵略者的斗争，展现了雨来的爱国情怀和勇敢精神。2.A解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课内容，五壮士选择跳崖是因为他们不想被敌人俘虏，选择了最勇敢的方式。课文通过五壮士的英勇事迹，展现了他们的爱国情怀和勇敢精神。3.B解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课内容，挑山工的精神主要体现在不怕困难，一步一步向上攀登，体现了坚持不懈的精神。课文通过挑山工的辛勤劳动，展现了他们的坚韧不拔的精神。4.A解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课内容，李四光对冰川很感兴趣，觉得冰川很有研究价值，才选择研究冰川。课文通过李四光的科研经历，展现了他的科学精神。5.B解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课内容，詹天佑通过实地考察，设计了“人”字形线路，解决了坡度大的问题。课文通过詹天佑的工程实践，展现了他的智慧和才能。6.B解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课内容，黄继光选择用自己的胸膛堵枪眼，是为了为战友争取时间，完成任务。课文通过黄继光的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。7.B解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课内容，雷锋的“螺丝钉精神”指的是哪里需要就往哪里去，不怕苦不怕累。课文通过雷锋的助人为乐精神，展现了他的奉献精神。8.A解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课内容，钱学森在美国学习和工作了很长时间，因为他在美国生活得很好，不想回国。课文通过钱学森的科研经历，展现了他的爱国情怀。9.B解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课内容，董存瑞选择炸毁敌人的碉堡，是为了为部队开辟道路。课文通过董存瑞的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。10.C解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课内容，刘胡兰面对敌人的威胁时，表现出了坚贞不屈，宁死不屈的品质。课文通过刘胡兰的英勇事迹，展现了她的爱国情怀和勇敢精神。二、填空题1.雨来最喜欢的游戏是和小伙伴们在村边的河里游泳。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课内容，雨来最喜欢的游戏是和小伙伴们在村边的河里游泳。课文通过雨来的游戏，展现了他的活泼可爱。2.五壮士的名字分别是指班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡德林、胡福才、宋学义。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课内容，五壮士的名字分别是指班长马宝玉、副班长葛振林、战士胡德林、胡福才、宋学义。课文通过五壮士的英勇事迹，展现了他们的爱国情怀和勇敢精神。3.挑山工要背着沉重的货物爬山，是因为他们需要把货物从山脚运到山上的货场。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课内容，挑山工要背着沉重的货物爬山，是因为他们需要把货物从山脚运到山上的货场。课文通过挑山工的辛勤劳动，展现了他们的坚韧不拔的精神。4.李四光发现了许多海洋生物化石，证明了喜马拉雅山曾经是海洋。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课内容，李四光发现了许多海洋生物化石，证明了喜马拉雅山曾经是海洋。课文通过李四光的科研经历，展现了他的科学精神。5.詹天佑设计的“人”字形线路解决了坡度大的问题。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课内容，詹天佑设计的“人”字形线路解决了坡度大的问题。课文通过詹天佑的工程实践，展现了他的智慧和才能。6.黄继光所在的部队在上甘岭战役中牺牲了。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课内容，黄继光所在的部队在上甘岭战役中牺牲了。课文通过黄继光的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。7.雷锋说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”，是因为他认为虽然人的生命是有限的，但是为人民服务的精神是无限的。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课内容，雷锋说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”，是因为他认为虽然人的生命是有限的，但是为人民服务的精神是无限的。课文通过雷锋的助人为乐精神，展现了他的奉献精神。8.钱学森在美国学习和工作了很长时间。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课内容，钱学森在美国学习和工作了很长时间。课文通过钱学森的科研经历，展现了他的爱国情怀。9.董存瑞是用自己的身体充当炸药包，炸毁了敌人的碉堡。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课内容，董存瑞是用自己的身体充当炸药包，炸毁了敌人的碉堡。课文通过董存瑞的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。10.刘胡兰是因为参加抗日活动，被敌人抓住。解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课内容，刘胡兰是因为参加抗日活动，被敌人抓住。课文通过刘胡兰的英勇事迹，展现了她的爱国情怀和勇敢精神。三、判断题1.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《小英雄雨来》一课内容，雨来并没有因为贪玩，没有完成老师布置的作业。课文通过雨来的学习态度，展现了他的认真学习精神。2.√解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《狼牙山五壮士》一课内容，五壮士是因为不想被敌人俘虏，才选择跳崖的。课文通过五壮士的英勇事迹，展现了他们的爱国情怀和勇敢精神。3.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《挑山工》一课内容，挑山工总是第一个到达山顶，是因为他们不怕困难，一步一步向上攀登，体现了坚持不懈的精神，而不是因为他们跑得快。课文通过挑山工的辛勤劳动，展现了他们的坚韧不拔的精神。4.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《李四光》一课内容，李四光选择研究冰川，是因为他对冰川很感兴趣，觉得冰川很有研究价值，而不是因为他的老师建议他研究冰川。课文通过李四光的科研经历，展现了他的科学精神。5.√解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《詹天佑》一课内容，詹天佑设计的“人”字形线路解决了坡度大的问题。课文通过詹天佑的工程实践，展现了他的智慧和才能。6.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《黄继光》一课内容，黄继光选择用自己的胸膛堵枪眼，是为了为战友争取时间，完成任务，而不是因为想证明自己的勇敢。课文通过黄继光的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。7.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《雷锋》一课内容，雷锋的“螺丝钉精神”指的是哪里需要就往哪里去，不怕苦不怕累，而不是雷锋喜欢拧螺丝钉。课文通过雷锋的助人为乐精神，展现了他的奉献精神。8.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《钱学森》一课内容，钱学森选择回国，是因为他想用自己的知识报效祖国，而不是因为他在美国遇到了很多困难。课文通过钱学森的科研经历，展现了他的爱国情怀。9.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《董存瑞》一课内容，董存瑞选择炸毁敌人的碉堡，是为了为部队开辟道路，而不是因为想获得荣誉。课文通过董存瑞的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。10.×解析：根据《2026年安徽人教版小学语文第9单元》的《刘胡兰》一课内容，刘胡兰面对敌人的威胁时，表现出了坚贞不屈，宁死不屈的品质，而不是因为害怕了，才选择妥协。课文通过刘胡兰的英勇事迹，展现了她的爱国情怀和勇敢精神。四、简答题1.雨来有哪些值得我们学习的精神？答：雨来表现出了善良勇敢、热爱祖国、机智沉着等品质。课文通过雨来与日本侵略者的斗争，展现了雨来的爱国情怀和勇敢精神。我们可以学习他的善良勇敢、热爱祖国、机智沉着等品质。2.五壮士有哪些值得我们学习的精神？答：五壮士表现出了爱国情怀、勇敢精神、不怕牺牲等品质。课文通过五壮士的英勇事迹，展现了他们的爱国情怀和勇敢精神。我们可以学习他们的爱国情怀、勇敢精神、不怕牺牲等品质。3.挑山工有哪些值得我们学习的精神？答：挑山工表现出了不怕困难、坚持不懈、辛勤劳动等品质。课文通过挑山工的辛勤劳动，展现了他们的坚韧不拔的精神。我们可以学习他们的不怕困难、坚持不懈、辛勤劳动等品质。4.李四光有哪些值得我们学习的精神？答：李四光表现出了热爱科学、不断探索、科研精神等品质。课文通过李四光的科研经历，展现了他的科学精神。我们可以学习他的热爱科学、不断探索、科研精神等品质。5.詹天佑有哪些值得我们学习的精神？答：詹天佑表现出了勇于创新、不断进步、智慧和才能等品质。课文通过詹天佑的工程实践，展现了他的智慧和才能。我们可以学习他的勇于创新、不断进步、智慧和才能等品质。6.黄继光有哪些值得我们学习的精神？答：黄继光表现出了勇敢无私、乐于助人、爱国情怀等品质。课文通过黄继光的英勇事迹，展现了他的爱国情怀和勇敢精神。我们可以学习他的勇敢无私、乐于助人、爱国情怀等品质。7.雷锋有哪些值得我们学习的精神？答：雷锋表现出了助人为乐、有爱心、奉献精神等品质。课文通过雷锋的助人为乐精神，展现了他的奉献精神。我们可以学习他的助人为乐、有爱心、奉献精神等品质。8.钱学森有哪些值得我们学习的精神？答：钱学森表现出了热爱祖国、报效祖国、科研精神等品质。课文通过钱学森的科研经历，展现了他的爱国情怀。我们可以学习他的热爱祖国、报效祖国、科研精神等品质。五、应用题1.小明最喜欢哪本书？为什么？答：小明最喜欢《小英雄雨来》这本书，因为小明喜欢雨来的勇敢和爱国精神。课文通过雨来与日本侵略者的斗争，展现了雨来的爱国情怀和勇敢精神。（2）小明想做一个什么样的孩子？答：小明想做一个勇敢、爱国的孩子，因为他喜欢雨来的勇敢和爱国精神。课文通过雨来与日本侵略者的斗争，展现了雨来的爱国情怀和勇敢精神。2.小红最喜欢哪项运动？为什么？答：小红最喜欢跳高这项运动，因为她喜欢挑战自我，不断突破自己的极限。课文通过小红参加跳高运动，展现了她的挑战精神和不断进取的精神。（2）小红想做一个什么样的孩子？答：小红想做一个不怕困难，勇往直前的孩子，因为她喜欢挑战自我，不断突破自己的极限。课文通过小红参加跳高运动，展现了她的挑战精神和不断进取的精神。3.小刚喜欢做什么？为什么？答：小刚喜欢劳动，因为劳动可以锻炼身体，也可以帮助家人。课文通过小刚参加劳动，展现了他的劳动精神和助人为乐的精神。（